高三的作文

优文社整理的高三的作文(精选13篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

高三的作文 篇1

无论如何,学习绝不是磨时间。

很快我就发现,有人比我还努力,却不比我强。有人看起来不怎么用功,可学的也不赖。

这很明显是一个效率问题。

正当我激情澎湃地在题目中鏖战,忙得不亦乐乎之时,同桌的书桌上多了一本书。魏书生老师写的。前桌则手捧一本新东方精神。有一本超右脑学习法,听说学校门口的小书店正在热卖中。

假如我们是一群牛的话,那么那天我忽然发现,只顾低头拉车的我,不知不觉被那些会抬头看路的家伙甩了。

开始行动吧。

不看不知道,前人总结的学习方法真是千千万万。先有3R学习法,接着4R学习法,后来又出了5R学习法什么的。大意无非就是课前预习,课上研习,课下复习,然后练习,经常熟悉之类的。

我尝试了几种,每种用了几天,后来觉得死板了,都没有坚持下来。后来一个前辈告诉我,自己总结总结,自己的方法可能会让你更舒服一点。前辈的经验往往是宝贵的。我自己找了几个,感觉还挺行。

举个例子吧。这世界上最痛苦的,不是我不会,而是我会,但是我做不对。

编程里有一整套查错的方法。但是还没见过有人专门写过物理题的查错方法。大概认为根本就不该出错吧。

其实呢,人非圣贤,孰能无过。一般来说,在物理题目里,量纲检查是最常用的,检验极限情况,检查答案是不是符合你的已知实例,检查定义域和值域,单调性检验,这些也都是我们熟知的方法。还有对称性检验:方程里的对称性一定会体现在解(励志故事)数量级知识也是非常重要的。

另一方面,认认真真地读题,仔仔细细地分析,清清楚楚地列式,本身就是用在出错之前的手段。书写时,用几个花括号而不是一大堆文字来表示条件,可能也会更清楚。

上面这些都不算经验,只能说是一种习惯吧。

高三的作文 篇2

前段时间弟弟玩鸡被莫名其妙的收了20xx多块钱。当时她跟我们说她不知道怎么扣费,别人也扣了。当时我们根本没接触过这些游戏,对这些游戏也不是太了解。我们只知道是哪个公司哪个团队发给你的,也知道很受欢迎。

所以我当时也没太骂哥哥。刚认真描述完建筑情况,我就开始教他以后怎么操作。要看清楚,不要乱操作,最终会导致不必要的高消耗。

毕竟我们家其实属于那种豁达的,不是说极度反对孩子玩游戏。即使最后发生了那件事,我们还是让她碰了手机,当然,就是有一款游戏还玩别的游戏。毕竟他一开始就跟我们说不知道怎么收费,所以担心她再去那个游戏会莫名其妙地被收费。

但是昨晚我发现了那个惊人的秘密,就是可能他根本不知道怎么扣,但是很聪明,对删除那些账单很感兴趣。以至于最后我们根本找不到账单里的任何信息,导致最后发现的时候已经花了几千块钱。

我真的还是不敢相信,所以就算我被别人说服了,我心里也有六成,绝对是他故意操作的,但还是有四成,基于我之前对他的了解所建立的信任。

高三的作文 篇3

在过去的一年里,许多人都变了。人在变,中国在变,世界在变。我相信每个人心里都有变化。我最期待的是在新的一年里有更多的时间学习。

在人生的道路上,我改变了很多,扔掉了很多东西,但我心中唯一不变的是绿皮书。将手伸进书柜,指尖划过那本绿色的打字本,只见满地都是钱山。回首过去,绿皮书就像一根拐杖,培育着茂盛的生命,仰望未来。绿皮书决心挨着我,牵着瘦马,把剑指向远方。

松节油泪成琥珀满地,海母的追忆造就了珊瑚遍天下,绿皮书如刀刻入我。

大海的女儿终于放开了手去托住小船,掉进了冰冷黑暗的海洋深处。她的蓝眼睛充满了对天空的渴望。毛茸茸的海草,两脚伸进海山,深海里生长着黑色的挽歌,唱着奉献的美丽。传闻木墙屹立三年,墨深髓深。我惊叹着奇迹,我微微倾身。十缸洗笔水被灰尘和黑色弄脏了。《礼记》的话警告我,“君子之交淡如水。”

读尽前世,然叹惊惧。我妈让我活在人间,而绿皮书让我在人间长大。只有花更多的时间阅读绿色书籍,我才能更好地环游世界。

红尘,酒青简黄。此刻我坐在这里,明天我就要进入大学与社会的殿堂。如何平息撞车时我金色午后的飙音?游览古今如何维持自己的闲暇生活?怎样才能找到一个为李、杜甫痛心疾首,为辛弃疾惊叹的自来文人?绿书一直在,在心里悄悄转动。慢慢的,孔子脚下的神仙水渗到了街上,让匆匆的人生变得滑溜而缓慢。庄周的梦里,蝴蝶在高低楼层飞翔,翅膀展开。

心里有书,有无限荣耀。心里有一本书,就是尘灰满袍,能骑着瘦马,带着西风奔向远方。

现在我这一代一直在洪川。只有做出改变,牢记绿皮书,花更多的时间学习,才能更好地走向未来!在人生的道路上,虽然洪流奔流,巨山倒落,但我依然能看到读书的身影。希望大家都能改变!因为:我的心比整个宇宙都略大!

高三的作文 篇4

虽然还没到初雪降临的时节,但在我的记忆里,雪是晶莹而神秘的,让人也不禁地期盼起来。深夜中我无法搁浅自己的情感,只是默默搜寻着雪夜中的一片一片的记忆,大自然造就了这样可爱的精灵,渐渐地我明白了,雪蕴涵的不只是纯美,更是对大地的执着。

就是那些白色天使,悠然又坚定的向下缓缓的飘落,没有怨诉,也从不后悔,只是悄无声息地结束短暂的生命。可在坠落的瞬息,它却绽放出自己最美的灵魂,向人类诠释自己别样的性情。那是一种淡的无法释怀的味道,如长久萦绕在口中,甜而不腻,寂寞又深沉的叹息,也是天际的静海,沉浸中泛着微波,内在的汹涌波涛,谁又体会过?不知为何,我的心情会渐渐沉淀,轻轻搅拌,如痴如醉的酝酿着,从未有过的琼浆,雪花洋洋洒洒的飘到脸上,谁说它们是冷艳的冰霜,落在脸上的分明是内心烈焰般的冲动,如果无法在表面显现出来,它们就把热血般的心深掩在冰冷之中,它们的坠落是为了寻找大地的温暖,融化自己的身体,去释怀沉痛的心,那是宿命,是不可避免的奋力一博,就算摔的支离破碎、粉身碎骨,也不会逃避,为自由生的它们,也注定为自由而牺牲,那渴望没有束缚、没有羁绊的生命,小而可贵的心灵……

在这一片心灵的港湾中,我也在探求着什么,完全融入飘摇的雪中,与它们一起,享受生命的曙光,不知何时,夜色已深深地沉静下来,只有渺渺潇潇的月光抚慰着纷飞的飘雪。这时候舞台是他们的,沉寂的黑夜是点缀着繁星的幕布,月光则是柔和的灯光,潇潇洒洒的附在雪花上,这星星点点的光亮,在黑暗中撑起一片生命的兴衰,苍凉中蕴涵着匆匆的美,演绎着唯美而细腻的人生,因为这一刻,舞台是这些可爱精灵的,没有人的关注,只是静寂地、匆忙地重复着完美的飘落,我,静静地体味着,那像是个悠远的梦幻……

高三的作文 篇5

有人说,你是义务;有人说,你是重担。而我觉得,你,责任,也如同彩虹一般,闪烁着多彩的光芒。

——题记

责任,是那片灼灼的红,燃烧着人格的伟大与光荣;责任,是那滴嫩嫩的绿,闪映着创新的艰难与不易;责任,是那方淡淡的蓝,染透了奉献的无私与坦然……

责任是红色的,火一样热烈的红。

望着岳阳楼那奇丽的景色,时而“阴风怒号,浊浪排空”,时而“岸芷汀兰,郁郁青青”。不为这些眼前景物或喜或悲的范仲淹,用“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,对责任做了最好的诠释;烈火闪烁在他的瞳仁里,使他的目光更加坚定。“说!地球是宇宙的中心!”“不!太阳才是宇宙的中心!”在烈火中,布鲁诺和他坚持真理的责任感获得永生;在阴暗的监狱里,面对眼前的金银珠宝,文天祥横眉冷对:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”他把对祖国的责任刻进史书,在今天依然启迪着我们的心灵。红色的责任,燃烧着人的斗志,使我们热血沸腾。

责任是绿色的,叶一样鲜嫩的绿。

“我们在这里一天,就要为微软的发展负责任。”比尔·盖茨——创建了微软帝国的知识精英,以负责任的态度,换来了微软今天的辉煌;射击场上,他抬起手,稳稳地射出最后一枪。接着,掌声雷动。许海峰凭着对射击的责任,终于结束了中国奥运金牌零的记录。全国为他沸腾,更为他的责任感动;“我们可以直接研究第四代激光照排技术。”在一片嘲笑声中,王选坚定不移地探索,因为他要为他的话负责任。北大方正就在这责任中诞生了。绿色的责任,宁静着人的灵魂,使我们勇于开拓。

责任是蓝色的,天一样永恒的蓝。

“满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味!”曹雪芹埋头十年,以持久的责任使我们今天有机会拜读《红楼梦》,体会他难言的苦痛;徐悲鸿——为祖国而画的人民画家,以艺术家的责任感,给我们留下了马的不屈神韵;无声世界里的他,不懂汉语的他,用一曲柔美的《月光》,把“海上明月共潮生”化作听觉上的盛宴……蓝色的责任,荡涤着人的心灵,使我们顽强拼搏。

责任,是黄色,是紫色,是橙色……

其实,责任并不无奈,并不枯燥,它像彩虹一样绚丽。正是这多彩的责任,造就了我们今天的美好生活。

插上责任的翅膀飞吧,广阔的天空等待着我们去丈量!

高三的作文 篇6

你从无知走来,进取是你的风采。你向未来奔去,清华是你的目标。——切勿笑我轻狂,因为我有自己的理想。

站在高三的门口,渴望着进门后的充实,憧憬着出门时的收获。

时光如箭,岁月如梭,转眼已站在高三的门口。回首过去十一年的学习,不禁感慨诸多。在这十一年中我不断失望,又不断希望,曾经多少次折断翅膀,又多少次跌倒在路上。如今我已不再感到迷茫,我要我的生命得到解放,我要我的青春之花灿烂辉煌。

哈佛图书馆的墙上有这样一句话:学习不是一个人一生的全部,但如果你连生命中的一部分都征服不了,试问你还能做什么。高三自然也是我们整个学习生活的'一部分,因此,我们也应该竭尽全力地去征服它。但是,有时候,学习无疑又是乏味的,所以学会享受过程便显得尤为重要。鹰和蜗牛都能站在金字塔顶上看风景,但老鹰是一下飞上去的,蜗牛则是一步一步艰难地爬上去的,它很辛苦,但它很快乐。因为蜗牛不仅能感觉到顶端风景的美好,而且还能体验到畔爬过程的充实美好。

我喜欢蜗牛不仅仅因为它懂得享受过程,而且更在于无论做什么,它都是卖着坚定而塌实的步伐沉稳地朝目标前进。高三的学习无疑更需要蜗牛的这种坚定信念和锲而不舍的精神。曾经有位同学斗志昂扬地说:“我要高考成功!”接着友人问他:“你真的会成功吗?”于是他小声回答:“我也不很清楚。”这叫信念吗?

高三了,你要始终记着无论遇到怎样的困难都要坚定自己的信念,不要轻易放弃远大的目标,心中要为自己点燃一盏长明灯,始终充满希望。俞敏洪曾说:每一条河流都有自己不同的生命曲线,但每一条河流都有共同的梦想,那就是奔向大海。我们看,长江黄河都奔向了大海,但方式截然不同:长江劈山开路,黄河迂回曲折。但最终都实现了自己的梦想,因为它们都拥有共同的属于水的精神。我们的高三的生活有时也可能会像泥沙一样慢慢下沉,一旦你真的沉下去了,那么你可能再也看不到阳光了,虽然,你下沉的地方可能就在入海口。所以,高三,坚持到底才是胜利!

这一年一定不轻松,也一定很充实。虽然今天的竞争很残酷,明天可能更残酷,但是后天绝对很美好。高三,我不会像大多数人一样死在明天的晚上,我一定要让自己看到后天的太阳。

高三的作文 篇7

当空虚感充斥着现代人的生活,人类就需要智慧和知识来重新确立生活的自尊。

当杂乱无章侵蚀着现代人的生活,人们就需要理智与清醒来填补着残缺的一页。

当压抑渗透到现代人的生活,人们就需要释放与呐喊来排解这心中的沉闷。

陶渊明曾以“世外桃源”那美丽的意境来向世人们阐述“什么是天堂”,而后又有易中天教授和于丹教授,他们借助于历史渗透于现实向人们宣告“什么是现代人的生活”罗斯福曾将生活比作橄榄球比赛,去证实生活的意义。

那么,什么样的生活才是人们更值的去追求的'呢?

诚然,生活源于自然,是纯洁和谐的见证;生活源于波涛,是汹涌澎湃的奋进;生活源于社会,是现实与梦想相结合的产物。

如果说以工作为圆心,平时的那种普扑通通的生活方式为半径画一条封闭的曲线,那么人的一生只能禁锢在这一个狭小的空间里,没有自由与快乐。

我们何不去反向尝试一下诗意的生活,学学那些文人雅士们,去欣赏梦境中的“世外桃源”与现实中的高山流水呢?何不去融入那诗意的生活里,去拜读他们的佳作,“品茗作画”呢?

其实,诗意的生活是一种享受。

高三的作文 篇8

曾几何时,我深深地惧怕高三,我担心它会带给我疲劳、困乏和心灵的麻木。而现在身在高三,我却由衷地赞同一句话:“无论高考的成绩如何,高三都将是你一生中最值得怀念和感激的岁月。”

我感谢高三。它带给了我压力,也磨炼出了我承受压力的勇气。回想高一、高二的时光,无一不是在玩耍中度过,我凭着一点沾沾自喜的小聪明,混着还算不错的成绩。可进入高三,以前基础的薄弱使我不停地栽着跟头,我困惑,我彷徨,我经历着心灵上巨大的压力。但我挺过来了,我把这压力,转变为孜孜不倦的动力,它使我不再虚度光阴。倘若没有这压力,我恐怕会在追悔中度过今后的岁月。是高三,它教会了我在压力中成长。

我感谢高三,它使我更深切地感受到了人间的真情。进入高三后,我整日忙碌着,人说在忙碌的时候,你会忽略一些细节,可我却在忙碌中越来越体会到父母的关心。尽管母亲上班挺晚,可她却每天比我起得早一些,只为了给我准备一顿可口的早餐。午饭、晚饭更是变着花样做,只想让我多吃一口。有时我心情不好,吃不下饭,她会以为是她菜做得不好,满怀歉意,整晚的表情都像做错事的孩子,让人心酸。父亲在我每次值日时,都会骑车送我,风雨无阻。我坐在车座上,望着父亲脑后的白发,心里有说不出的滋味。尽管他们为我付出了这么多,却从不求回报。他们从不问我的成绩,我无论考得如何,他们都只鼓励我:努力过就够了。高三生活告诉我,家人永远将是我一生中最珍视的瑰宝。

我感激高三。它让我体验到在为目标而不懈奋斗中的快乐与艰辛。我以前也有过目标,可从未为了达到目标而付出过什么。可高三给了我紧迫感,给了我去实现目标的信念。我一改往日顽劣的形象,开始忘我地学习。在征途上,我跌打滚爬,冲冲撞撞,走尽沼泽弯路,也尝遍苦辣酸甜。虽然我深知,就算我为之投入了全部的努力,也未必会有“守得云开见月明”的那一天,但我无悔。高三给我一往无前的勇气,高三给我挑战一切的信念,不管结果如何,我为之努力过,我就拥有一般美好的记忆。

高三让我长大,高三让我痛并快乐着。我会享受高三,享受这少年时光中最坎坷的岁月,并享受它将带给我的灿烂明天。

高三的作文 篇9

有只迷路的鸟。这只鸟本来是想做一只大鹏,想飞上九万里的高空,振翅而飞。想飞上五岳之颠,想俯瞰大地。可是,现在,它仅仅是一只没有方向,随处乱飞的鸟。它不是没有目标,而是它疲惫了。太累了,那就该歇歇了吗?往前飞,需要勇气,也需要毅力,这只鸟都懂。可这勇气,这毅力,消磨的是这只鸟的心。太多的理由让这只鸟放弃九万里高空,可又有更多的理由逼迫着它直冲云霄。高处不胜寒。可就是再冷,这僵硬的翅膀也要拖着这沉重的身体,向前移动。不为自己,也为别…希望着…希望着…

高三的作文 篇10

同学们平时一定很爱读书,的确,读书对我们提高自己的成绩很有益处,下面我来讲讲吧!

多读书,可以提高我们的阅读能力。读书时遇到读不懂的词语和句子,要联系上下文理解或用字典理解,还要边读边想,这样,你就能理解这篇文章,以后遇到阅读理解这一类的题目,就好做多了。

多读书,还可以在理解老师讲的课内知识的基础上,广泛了解一些课外知识,让我们更喜欢学习。

多读书,可以让我们认识许多新字新词,这样以后写不会写的字就少了,读课文时也不会有认不识的字了。

多读书,还可以积累到很多好词佳句,以后在说话时能用得上,在写时,也可以用得上,使我们的写得更加生动有趣。

多读书还有个好处,就是能丰富我们的感情,我们越是读得多,体会的含义就越深,我们就会成为一个有爱心、善良的人。

我国唐代著名的诗圣杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神”,高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯”,所以,我们读的书越多,得到的益处就越多,成绩自然会提高,同学们让我们一起多读书吧!

高三的作文 篇11

习惯是一种顽强的、强大的力量,可以主宰人生,可以主宰人的命运、未来。在青少年时期,必须养成一种优良的生活习惯和学习习惯,人一旦养成一种习惯,就会自觉地在习惯的轨道上运行,良好的习惯让你奔向远方,走向未来,终生受益,甚至改变命运。反之,则会在不知不觉中影响你一辈子,甚至恶习膨胀,走上人生的歧途!

有一个人,在高山之巅的鹰巢里,抓到了一只幼鹰。他把幼鹰带回家养在鸡笼里,和鸡一样地啄食、嬉闹,它以鸡的习性生活着,成长着,它以为自己就是一只鸡。等这个鹰长大了,羽翼丰满了,主人想把它训练成猎鹰,可是,由于终日和鸡在一起,养成了和鸡一样的生活习惯,根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法,都无济于事,最后主人把它带到了山顶,一把将鹰扔了出去,鹰像块石头一样掉下山去,慌乱中,鹰拼命地打开翅膀,终于又开始飞了起来!鹰变成了鸡习,难以起飞;鹰改变鸡习,拼命打开翅膀,回归鹰的习惯,重又展翅翱翔。习惯改变命运!

一位心理学家做过这样一则实验:在一个鱼缸里训练大鱼吃小鱼,大鱼在相对自由的鱼缸,面对一群小鱼,逐渐学会了吃小鱼的本领。后来在鱼缸内放置了一块透明的玻璃,大鱼透过玻璃看见隔开的小鱼猛的冲过去,结果被撞了回来,多次地冲撞之后,也就没了吃鱼的欲望。实验人员把透明玻璃拿开,小鱼在大鱼的眼皮底下自由地飞跃,大鱼此时已没有了任何反映,再也不会吃小鱼了。为什么?习惯改变了,它变成了一条温顺、善良、和谐相处的大鱼!

可见,习惯的力量多么巨大。它主宰鹰的一生,主宰鱼的一生,何况不主宰人的一生呢?毛泽东同志在风雨如磐的年代养就了疾恶如仇、敢于斗争的习惯,把“我以外无所畏之,有之亦推之”的斗争精神种植在神经里,所以才能领导中国人民站起来;鲁迅先生课桌上“早”字,形成了他不迟到、超过别人的习惯;我校杨令霞同学勤奋、认真、细心的习惯,铸造就了她高考状元的战绩。反面讲,小偷小摸的习惯,也会把人推向抢劫、盗窃的境地,恶习膨胀,会毁掉一生!

因此,我们必须明白一个道理,播种行为收获习惯,播种习惯收获命运。必须在青少年时期养成一个优良的生活习惯、学习习惯。

高三的作文 篇12

穿过阴沉沉的云层,柳絮般的雪花被朔风裹挟着,纷纷扬扬地落下来。漫天是飞舞的雪花,遍地是晶莹的积雪。这时,倘若你有兴趣出去走几步,那么你的头上、肩上准能被披上一块绣满了雪花的洁白纱巾,你的眼前会自然地涌现“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的银装素裹的美景。一股赞美之情会油然而生,真美啊,雪花!

雪花是那样的洁白,她是白的精灵!她是纯洁的,容不得半点肮脏的东西。人们常用“琼花碎玉,冰肌玉骨”来形容她的纯和美,这可一点也不过分。

自然,和那雍容的牡丹,清雅的水仙,火红的石榴花相比,雪花的美自然是微不足道的,但是雪花却有自己的风格。她做出了贡献,从不居功,她从高空中落下后,便尽全部力量去杀死病菌害虫,悄悄地充当庄稼的“卫士”;太阳升起后,她又无声地融化了,渗进土地,

滋润着花草树木,哺育着庄稼的幼苗,催促着春菇娘的到来。

雪花是纯洁的、朴实的,又是坚毅的、无私的。

当第一片雪花落在地上时,她马上就融化了,但紧接第二片、第三片——一片接着一片,前仆后继,大地终于被雪花的毅力折服了。一片雪花厚度只能用微米计算,那么一寸积雪该包含多少片雪花呢?算出来恐怕是个惊人的数目,正因为难以计数的雪花不断降落下来,才装扮出一个银色的新世界。雪花,你是美丽的花,你是高尚品格的花。纯洁、朴实、坚毅、无私,是雪花的品质,也是中国人民的品质啊,当我赞美雪花的时候,我自然想起了我们伟大的人民,创造了祖国文明的人民比雪花更美、更高尚。

高三的作文 篇13

可不可以信友谊?可不可以信未来?可不可以相信好朋友一辈子不分开?

——题记

我该用什么语言来描述我们的相遇?是平淡无奇如镜湖,还是慷慨激昂如高歌?

我该用什么语言来描述我们的相识?是狭路相逢勇者胜,还是争锋相对共成长?

我该用什么语言来描述我们的相知?是考试前的相互激励,还是生活中的相互帮助?

我该用什么语言来描述我们即将面临的分别?是不舍的哀伤还是梦想实现的祝福?

任何语言已不能表达出我的感情了。青春总会这样,布满幸福的哀伤。有倾盆大雨的轰轰烈烈,有落叶知秋的淡淡哀愁,有懵懂无知的青涩,也有历经风雨后的成熟。我是开心的,高中三年,有你陪我度过这段人生最美的时光。

“谢谢你”,我很严肃地要对你说:“朋友,我们永远一起前行。”我知道你一定会大笑,犹如我第一次见你,隔着阳光,我只看见你的牙齿。我想,就是那时咱们已经定下了不解的缘,只是那时的我还很无知。

我想如果有人问我同学关系如何,我一定表示非常满意。不得不说,这也是因为你。我们共同竞争也能彼此激励,我们也会因一个小小的数学问题争执不下,也能一起勾肩搭背走去食堂打饭。纵使我们的性格南辕北辙,但是我们的友谊确实牢坚不摧的。你在我眼里,是同学,是朋友,更是我人生必不可少的一部分。所以无论如何我都祝福你。

三年的时间我们都足够了解彼此,最爱海子的诗的小胖妞,我们都已经成长,或许是在儿时的游戏里。比如贪吃蛇,教会我们击败我们的不是前方的阻挡,而是越来越长的身体;比如俄罗斯方块,教会我们成功都会消失不见,而错误却会累积;比如魂斗罗,教会我们让你死亡的不是前方的敌人而是背后的黑枪。三年的时间已经长到我们都已长大,却还是短得我还舍不得与你分离。

朋友,谢谢你三年来对我的理解与包容,谢谢你总是为我着想。“一个人总是要走过陌生的地方,看陌生的风景”,所以朋友,即使分别,我们也要报以高歌!

可不可以信友谊?可不可以信未来?可不可以相信好朋友一辈子不分开?若是可以,让我们为这份友谊立下一份誓言,让它永远面朝大海,春暖花开。

——后记

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