优文社整理的五年级春雨作文（精选13篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
五年级春雨作文 篇1
春迈着轻盈脚步，潺潺走来。我们经历了一个冰封冬天，终于找到啦美丽春姑娘。春姑娘一来就请来了雨神，拜托他往地上降一些春雨。俗话说：“春雨贵如油”。雨神好像很在意自己雨，终是害怕自己东西被别人抢走似，只降几滴雨。
春雨哗哗下着，迎面刮来了一场扑鼻土香，我走在大街上，任春雨打着我肩膀和身体；像帘子似雨珠滴在大街上、屋顶上、小树上、小草上。更是滴在了我们心里。
春雨到来，让人们喜形于色，大家都认为这一场春雨能给我们带来幸福和平安，它让我们在工作时陶冶情操，让我们在学习时培养关爱大自然品德，让我们在玩耍时走进大自然。
春雨在我们郁闷时让我们振奋起来！比如在我们考试或找工作不顺利时，下起了潺潺春雨，好像上天知道了我们心事在为我们哭泣，而后又雨过天有晴，仿佛在告诉我们无论遇到什么困难都要走下去。只有不放弃，并勇敢地做下去才能取得最后成功，毕竟失败是成功之母吗！因为我们坚信自己信仰，而我信仰是“相信自己选择，并为止坚持不懈走下去”只有这样，我们才能在曲折中前进！
春雨在我们哭泣时让我们坚强起来！好比说我们在失去亲人时，放声大哭，而这时下起了春雨，仿佛在为我们同情，但是不让我们哭。好像在劝我们哭有什么用，以后只有更加坚强！为自己创下一片天地，才能不白活一生啊！春雨让我们坚强、振奋、快乐。她代表着平安！也只有春雨能让我们动情啊！
五年级春雨作文 篇2
春天到了，春雨也到了。沉睡了一个冬天的`花朵，小草，大树都苏醒了。它们揉揉眼睛准备接受春雨的沐浴，春天的洗礼。
只见刚刚晴朗的天空不再，因为太阳公公不知到哪儿躲了起来，难道他在玩捉迷藏吗？天空中的乌云逐渐增多了，连光线也变得灰蒙蒙的了。只有风儿在顽皮的追逐着、闹着。
过了不到两分钟，天空伴着春风，飘起了毛毛细雨。春雨缓缓的落下，时不时飘下一滴。雨实在是太小了！路上的行人们都没有一丝察觉，可我却看见了水池里偶尔会泛起一圈一圈的涟漪，有大的，也有小的
雨渐渐下得大了，连路上的行人也都撑起了五颜六色的伞。顿时，街上就成为了伞的世界。没有带伞的人呢，则跑到屋檐下或商店里躲雨，嘴里还不停的抱怨春雨来得太突然花儿，小草，大树纷纷抬高了枝叶，去尽情的享受那春雨的沐浴以及春天的洗礼。
春雨又逐渐小了一些，过了半个多小时，中雨变成了小雨。又过了十多分钟，连小雨也变成了毛毛雨。渐渐的，渐渐的，连毛毛雨也停下了。
一场春雨，就这样结束了。真是来也匆匆，去也匆匆呀！
雨后，花朵更艳了，小草更青了，大树更挺拔了。看着这一切，我似乎想起点什么
对了！我们也要像花朵，小草，大树一样，在知识春雨的沐浴下，长得更加强壮，更加挺拔，最终，成为祖国最美的花朵！
五年级春雨作文 篇3
“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”春天来了，绵绵春雨也仿佛有生命一般，踏着轻快的脚步，来到了人间。
雨丝是透明的，它是那么细，那么小，那么轻，仿佛是天的眼泪，是天激动时的眼泪。它接到了上帝的旨意，带给人类幸福和欢乐......
你看，那丝丝春雨，跟微风絮语，跟万物亲吻。小草张开了嘴巴，饥渴地品尝着甘甜的乳汁；花朵绽开了笑脸，眼里流动着喜悦的泪水;杨柳陶醉了，轻轻摇曳她纤弱的腰肢；小河乐坏了，泛起了喜笑颜开的波纹。池塘中，溅起了粒粒珍珠；树梢头，闪耀着晶莹的光泽……春雨姑娘已从那里走过。
你听，窗户上奏起了“叮叮咚咚”的钢琴曲，屋檐下哼起了“滴滴答答”的流行乐……春雨姑娘已经从那里走过。
细雨蒙蒙，春雨像是给世界蒙上了一层薄薄的白纱。远处，细细密密地斜织着的柔雨中，朦胧可见一群孩童在雨中嬉戏、欢笑，尽情享受着春雨给大地带来的恩泽。
小时侯经常听大人们说：“春雨贵如油。”的确如此，那无声的春雨，下的是那么少，它却能给大地带来春的气息，春的希望。
春雨洗走了尘埃，它走过的地方，是那么清新，空气那么新鲜。
春雨还在下着，淅淅沥沥地下着，我爱那轻柔的春雨。
五年级春雨作文 篇4
当严冬拖着疲倦的身躯退去时，春雨来到了人间，唤醒了大地，使万物复苏。
春雨是什么时候落下的？我不知道。由于它总是无声无息来到我们身边，似乎不忍打扰我们。不过只要用心，就可以发现它的踪影。听，窗外，下起了小雨，叮咚作响，演奏着春天的乐曲。雨中的草，被沾湿了衣裳，晶莹剔透的雨滴，在草儿的叶上活蹦乱跳。雨中的藤蔓，循着春雨轻快的节奏，伸展着柔软的身子，迎接春天的到来。雨中的鸟，在蒙蒙细雨中翱翔，像是在接受春雨的洗礼。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”雨中的人，甚至连伞都未伞，一边漫步，一边品味着春雨。一切是那么安详和谐，没有忧虑，只有浓浓的惬意。如果你在夜晚听雨，虽然淅淅沥沥的，但有一丝急促。寂静中的雨声这边一串，那边一串，显得很零碎，轻巧地滴落在地上，落在水塘里，悄无声息。偶尔滴在容易发出响声的地方，“咚咚”的声响就格外引人注目，若是细听还可听到一些微弱的回声。路灯的光刚好照出了绵绵而下的雨丝。
望向远处，天地间仿佛挂着珠帘，轻盈的，透明的。而更远的地方，却只剩下了黑暗。瞧，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。又仿佛笼罩天地的烟，浓重的，似丹青妙手随意泼墨；轻淡的，如浣纱姑娘信手放飞的一缕白纱，萦绕在屋顶的上方，似雾似纱，如同柔美的五线谱，点缀着鸟语花香的春日。不时还有几滴雨水悄悄地来到窗户上，缓缓蠕动着，在玻璃上留下弯弯曲曲的足迹。树叶绿得发亮，小草也青的逼眼，宛若风景画，美得让人移不开眼。春雨聚成一条通向春天的路，它匆匆地来，又匆匆地走了，留下的.是大家的期望。
“随风潜入夜，润物细无声。”春雨哺育着苏醒的万物：润醒了小草，小草争先恐后地换上春装；润醒了湖边的柳树，较长的柳条好像画笔，在镜子般的湖面上画着涟漪；润醒了春笋，春笋冲破泥土，探出了小脑袋；润醒了小溪，小溪唱着歌儿向前跑去……
我爱春雨，由于它带来了春天，由于它滋润着万物，也滋润着大家被冰封的心灵。看那一片线绿的生机，不正是春雨捎来的讯息么？
五年级春雨作文 篇5
春天到了，今年第一声春雨也来了。
“沙沙沙”下起了春雨，小草开始欢呼，笑得可甜了。“沙沙沙”小花露出笑脸，吸收着甘甜雨水。“沙沙沙”雨变大了，
大树开始抢着吸收雨露。“轰隆隆”雷公公拿出他大鼓，打了起来。小动物们可是吓坏了，连忙跑到自己家里藏了起来。
“哗哗哗”雨声变大了，从原来那小雨变成成了倾盆大雨。外面灰蒙蒙，有好几个“水池”在地上。外面只有“哗哗”雨声，偶尔一辆车飞驰过去，溅起了一朵朵漂亮水花。
小花害怕得躲了起来，小草倒了下来，只有大树还高高地站着，他吸收着每一滴雨水，长得更高了。
街道上，有好多行人撑着雨伞。那些雨伞五颜六色，有红、黄、蓝……可好看了。大家急匆匆地走过，这么大雨，谁想多留外面一会儿呢？谁不想在家里呢？现在街道变成了伞世界。
渐渐，雨小了，小草站直了，开始吸收雨水，小花还是很害怕，不想露出笑脸。
雨停了，终于停了。地上全是“小水池”一个接一个。出来呼吸一下新鲜空气，真舒服。
春雨，让大地滋润，让万物复苏，真美！
五年级春雨作文 篇6
冬天有飞舞雪花，夏天有热情太阳，而我喜欢春天温柔，但更喜欢春天那如花针似春雨。
夹着清新春雨，伴着纤柔春风，便轻轻地、悄悄地轻扬，给万物盖上一层轻纱。春雨像牛毛，像花针，像细丝，渐渐洒满了这美丽世界。
小草变得更绿了，晶莹剔透露珠在小草身上玩耍，小草吮吸着甘甜乳汁;花儿变得更红了，也在品尝香甜乳汁;一棵棵大树，一排排房屋都在安静地“站”着，农民伯伯在吆喝自家水牛，播种希望;几只可爱小燕子在天空中自由地飞翔，这情景多像一幅“微雨燕”风景画……
春雨，她是母亲，让万物生长，让大地复苏;她是画家，为大地涂上鲜艳色彩。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫写这首诗不正是赞美那美丽春雨吗?
我希望我能化成春雨，用爱去“滋润”大地，我爱你，美丽而又无私春雨!
这是一篇描写春雨文章，语言优美，情感丰富。本文语言美丽之处，不仅在于拟人、比喻等手法运用，更在于作者把这种喜爱之情融入到具体描绘之中。文章条理清晰，内容充实。
五年级春雨作文 篇7
我爱春天的烂漫可爱，我爱春天的鸟语花香，我爱春天的生机盎然，我更爱春天的蒙蒙细雨。
俗话说得好，"春雨贵如油"，一场严冬过后，庄稼是多么盼望春雨的到来呀!此时的春雨像滴滴甘露，滋润着大地。瞧，蒙蒙细雨正淅淅沥沥地下着，那"沙沙沙，沙沙沙"的声音，像种子发出新芽，如小草抽出嫩叶，又似竹笋冲出地面。
看，不远处的桃树上泛起一朵朵粉红的小花。远远望去，宛如一片红霞。它就像一个在沙漠中行走，干渴难耐，生命垂危的人，一下子发现生命的源泉，不断地吮吸着甘甜的雨露。
碧绿的草地上，各种各样的花儿在雨中尽情地绽放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它们几个几个围坐在一起，像是在比美，又像是在议论着怎样为人们展现出更美丽的春天。
原先沉睡的.田野，被春雨唤醒，已经铺上一层柔软的地毯，绿油油的。走在上面，软软的，舒服极!辛勤的农民望着在春雨中茁壮成长的幼苗，心里比吃蜜还甜!
春雨滋润着小草，滋润着花朵，滋润着树木，滋润着万物……我爱春天，但我更爱春雨。
五年级春雨作文 篇8
“滴答、滴答……”从窗外传来了一丝丝细小的声音，仔细一听，原来是春雨的声音，紧接着下起了一场倾盆大雨。哗——雨滴从天上掉下来，像一条条细线，时而长，时而短，落在地上绽放开来，落在湖里泛起一圈圈波纹。
春雨滴落在家里的雨棚上，发出叮叮咚咚的声音，好像一个音乐家在演奏着不同的乐曲，时而慢，时而快，时而高兴，时而悲伤，有时是一首舒缓的催眠曲，有时是一首快乐的摇滚曲，有时很像古老庄严的经典曲，还有时更像一首热情奔放的交响乐。
春雨像个顽皮的小孩一样，常常会出人意料把路人的衣服打湿，自己却钻到泥土里，或者钻进小草的嘴巴里，让路人找不着北，心里却是乐呵呵的。
春雨像个任性的小男孩，恣意地唤醒了在沉睡中的大地，也唤醒了在冬眠的动物们，它给大地披上了一层层绿色的地毯，还逗引来小鸟们叽叽喳喳的歌声。
春雨像个爱干净的大妈，把城市里的垃圾冲刷的一干二净，使城市焕然一新，把城市变得更透亮了，更有生机了。
我伸出手，感受春雨的冰凉湿润，脑子却想起杜甫的“好雨知时节，当春乃发生”的诗句。哦，春雨，你是那么的短暂，那么的平凡，但对人类和自然又是那么的重要。
我赞美你春雨。
五年级春雨作文 篇9
秋雨寒冷冰凉，而春雨下起来活跃、清凉。万物复苏，使得春雨连连。
今天天气晴朗，小草正努力生长嫩芽，霎时间天昏地暗、乌云密布，数十多云笼罩在一起，好似开天辟地，天空乌云越积越多形似一口大锅盖。“咔嚓、轰隆、哗哗”，闪电，打雷随着雨滴向地面蜂拥而至，雨滴落地溅起一个个小水泡。
“哗哗——，哗哗——”。雨下大了，闪电和雷声也不示弱也大了起来，大雨倾盆使得小草缩回了头，花儿弯了腰。大像天上娃娃哭一样，雨珠越来越大，可雷声和闪电越来越小，难道雷公电母输给了雨神了吗?
人们越来越少，车辆也寥寥无几。雨也渐渐停稀，云随一条闪电被劈散了，美丽而红红太阳出来了温暖普照着大地，小草如大力士从地下传出来;鲜花昂起了头;大树变得更绿了;人们从家里出来了，都来迎接雨后新气息。
这就是美丽，是人赞美春雨啊
本文作者紧紧围绕下雨过程来叙述，通过拟人化手法具体来写春雨千姿百态。接着写了春雨后清新景象，作者用比喻、拟人等修辞手法对春雨进行了生动细致描绘,表达了作者对春雨喜爱之情。
五年级春雨作文 篇10
“下雨了，下雨了！”一下课，就听到同学们大声地吆喝着。我急忙跑出去看。瞧！春雨像扯不断的银丝，淅淅沥沥地下着，时而细如牛毛，时而像断了线的珍珠，落到地上，溅起一朵朵可爱的水花，好看极了！喜悦的风轻轻地刮着，温柔的小雨在风中快活地跳着舞，那么轻盈，那么柔美，洗净了屋檐上的灰尘，一切都闪着雨露的光芒。
古人说：“好雨知时节，当春乃发生。”当柳树才泛青的时候，当小草才出芽的时候，一场春雨降下了。瞧！田地里的麦苗在小雨中高兴地跳着舞，张开嘴贪婪地吸着甘甜的雨水。遥望天空，像是被一位画家染上了淡墨，蒙蒙细雨纵横交织地形成薄纱，把天空装扮得异样美丽。
中午，雨淅沥沥地下着，像是在演奏乐曲，鸟儿展开清脆的歌喉，打着节拍，伴着春雨，高声歌颂着春雨的魅力。这大自然的旋律，那么动听，那么悦耳，那么优美，是一首春的赞歌……
下午，雨大了，渐渐变成了冰雹！那夹着雪花的冰雹在空中尽情舞动，稀稀拉拉地飘向大地。
放学了，我们踩着水坑，玩着冰雹，一蹦一跳地走着。我和好朋友淘气地揪了一把冰柱，呆呆地望着那晶莹剔透的冰柱中那美丽的气泡，一切好似仙境一般。身在其中，好像置身在童话世界里。刚刚冒出绿芽的大树上开满了朵朵洁白的“小花”，蓝色的屋檐明晃晃的——刚被冰雹洗了澡；漂亮的房顶下挂着一排排美丽无比的冰柱，一切的一切，都是大自然的绝活！
雨中景象真好看！我爱这美丽的春雨！更爱这可爱的春天！
五年级春雨作文 篇11
今天，今年的第一场春雨，伴随着春天的步伐，姗姗来迟。
早上，我在睡梦中朦朦胧胧地听见“嘀嗒”的声音，紧接着就听到了妈妈的女高音，“下雨啦！”我从床上一跃而起，这这是一个意外的“惊喜”，今年整整一个冬天，我们郑州没有下雪，天气干燥，本该是春天的时候，天又冷得出奇，这次下的雨应该叫春雨吧。我喜滋滋地想，因为我记得姥爷说过“春雨贵如油”。
我走出院子，看到天阴沉沉的，好像太阳已经决定不再为地球工作一样，远处能看见汽车或路灯的灯光，不过看到的一切都有点模糊。雨滴几乎看不到，就像细细的雾，轻轻撒在大地，没有一丝声响，正像杜甫写的“润物细无声”。
中午我从金水河边经过，看到许多柳树冒出了嫩嫩的小芽，枯黄了整整一个冬天的小草也有了嫩绿的草尖隐藏在枯草中间，还有不知名的小树鼓出一个个芽包，有的虽然没有冒出绿芽，但是枝条也泛出绿意。
这场绵绵的春雨来得真是时候。春雨使春天的代表，它给我们带来了春天的消息，唤醒了万物。
五年级春雨作文 篇12
有这么一群人，他们如春雨，从空中落下，浇灌着小苗，让小苗成长为大树，可自己却渐渐的消失在泥土之中；他们如落叶，从竹子上掉落，让竹笋摄取营养，长为高大的竹子，自己却慢慢的腐烂；他们如果实，长在树枝之上，让人们去采食，而同时，他们也在人们的肠道里消散这群人，他们甘于无私奉献，他们把他们所知道的知识全部传授给了我们，而自己，却老去，死亡。在这期间，还有不少人给他的冷脸。可他们从不计较，只为让人们不成无用之人，这群人，就是教师，这里面的一人，就是我们的于老师。
曾今，在细细的春雨中，我看见了一个很朦胧的身影，那是我们的于老师，可是跑过去，才发现不是，在那时，在那细细的春雨中，我似乎明白了些什么
于老师教了我们五年，我在这十年的生活中，仿佛于老师是对我们最亲的，她关爱我们，关心我们，平时，于老师对我们不算很严，犯错时也不会给太大的惩罚，她是一个理解我们的老师，在教师这个词中，我最先想到的便是于老师。于老师，这是个多么美丽的称呼，于老师，她正如春雨一般，从天空中落下，浇灌、抚养了我们这一群小苗，让我们从小苗慢慢的长成大树，而老师呢？她在泥土中最后看了一眼成长成大树的小苗，在泥土中渐渐的消散了。
随风潜入夜，润物细无声。这句诗，虽然是在写春雨，但是她同时表达的，不正是和春雨一样的老师吗？
五年级春雨作文 篇13
今夜，久违的春雨终于走进梦里。
悠悠的思绪纠缠在这有节奏的滴答声里，让人无法梳理。雨扑打着窗外的树叶和地面，这场春雨的演唱会，与千年前诗人所谛听的曲目和韵律一样吗？
一夜的洗涤，洗尽铅华，窗外的枝叶一定更加俊逸，叶间嬉戏的鸟儿，天明时会发现这意外的惊喜吗？
笑厣满面的杜鹃，酒窝里盛满春天的幸福。开倦了，会有多少花瓣在泪雨中凋零，落花中有多少“零落成泥，碾做尘”，“化做春泥更护花哪”？
园中行将枯萎的三叶草，在与春雨不期而遇后，命运会有一百八十度的转变，幸运真的会做为见面礼，赠给寻到它的那个日思夜想的人吗？
在这雨夜，大地的心情应和农人们一样惊喜，虽不能痛饮，小酌也应别有情趣。
春雨贵如油”，如油的'春雨，饱满枝头的青果；撒下的种子，定能冲出泥土的阻挡，勃发出健壮的希望。
滴哒————滴答，雨仍在下，今夜，有多少人珍藏下对他的记忆？有多少人发出相同的感慨：
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。