优文社整理的不倒翁作文（精选14篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
不倒翁作文 篇1
劳动课上，老师教我们做不倒翁，同学们高兴地跳起来。我们先准备好材料、有蛋壳、彩笔、沙子和白纸。
开始做不倒翁了，我们先把蛋壳洗干净，在蛋壳的顶部开一个小洞，放入一些沙子。然后，用纸把小洞糊上。接着，用白纸剪出一个半圆，再对折，把两个角对齐粘起来，做成一个顶尖尖的高帽子。把她粘在蛋壳上，用彩笔画上眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、衣服，这样，一个不倒翁就做好了。
你看，不倒翁戴着花帽子，穿着花衣服，圆圆的眼睛，扁扁的鼻子，还有一张红红的小嘴，多漂亮啊！看着自己亲手做的不倒翁，我情不自禁地伸手碰了一下，它就一个劲儿的.晃起来，好像在说∶“好痒呀！”我又碰了一下不倒翁晃得更厉害了，好像再说“别玩了，好晕呀！”
看着不倒翁那副可爱的样子，我甜甜地笑了，像吃了蜜一样。
不倒翁作文 篇2
一天，我在商店门口看见一只不倒翁。它有一个圆溜溜的大肚子，小小的头，还戴着一顶尖尖的小帽子，可逗人喜爱了了！我想：“要是我也有一个这样逗人喜爱的不倒翁，那该多好啊！”于是，我回到家后，就准备一些材料，有：蛋壳、扇形纸、胶布、沙子等。
我开始做了，先把鸡蛋的顶端戳一个洞，又把蛋青和蛋黄倒入碗中，又把蛋壳洗干净。
接着，又把那彩色的扇形纸折成一个小帽子。
再把沙子小心翼翼地装入蛋壳，防止把蛋壳弄碎。
然后把纸帽粘在蛋壳的`顶端。
最后，我在不倒翁的脸蛋上画上了一双圆溜溜的眼睛，尖尖的鼻子和弯弯的嘴巴。
我看到自己亲手做的不倒翁，心里比喝了蜜还甜！
不倒翁作文 篇3
记得三岁的时候，我不会走路。爷爷便教我走路，可是我每走一步就摔下来，坐在地上哭。爷爷很担心，心想：哎！我的`孙女什么时候才会走路呀？
我又摔了下来。哭声把正在睡觉的姐姐吵醒了。生病的奶奶慈祥地对我说：“摔得不轻，疼吗？自己爬起来，好吗？”我说：“不行，我要奶奶抱。“奶奶说：“奶奶我生病了，不便走路。”“不嘛，我就要奶奶抱。”我调皮地说。奶奶没有办法，只好下床给我看了一样东西——不倒翁。我轻轻弹了它一下头，它又站起来来了。我看见不倒翁都能站起来，自己也能站起来。奶奶高兴地说：“好样的！”
还记得有一次考试，我没考到90分，心里很伤心。奶奶说：“不倒翁都能坚持站起来，你能坚持下去，考100分吗？”“奶奶，我会努力的。”我高兴地说。
终于有一天，我考到了100分，奶奶和爷爷也非常高兴。奶奶小心地摸着不倒翁，心里甜滋滋地：多亏了这不倒翁，让我家孙女懂得了一个道理。
深夜了，我轻轻地抱着不倒翁，进入了梦乡。
老师点评：不倒翁助你学走路；不倒翁助你坚持努力考高分。无不与“不倒翁”有关。其中，人物语言描写为文增添了很多生活真实感。
不倒翁作文 篇4
今天，老师让我们做小制作，我就想到了家里还有鸡蛋，我可以做不倒翁。
首先，我准备了鸡蛋和蜡光纸，水彩笔，双面胶，还有面粉。妈妈走过来对我说：“不能浪费”。我说：“好的”。于是我先在鸡蛋的一头用筷子小心翼翼的插出一个小洞，再拿个碗把蛋清和蛋黄从鸡蛋里引出来，好不容易才把里边的东西弄出来，深怕把个蛋壳弄碎了。接着用水把蛋壳洗干净再晾干。过了一会儿，我拿出晾干的'蛋壳，把加了水的面粉糊轻轻地从小洞口填进鸡蛋底部，还不时的用鸡蛋轻敲桌子，这样粘粘的面粉糊就牢牢地固定在蛋底了。然后又拿出蜡光纸用双面胶固定在不倒翁的身上，接着拿出水彩笔在蛋壳上半部分画上它的五官，再做了一个帽子戴在它的头上，这样一个精美的不倒翁就出现在我的面前，一碰它就摇啊摇的。
这就是我做的不倒翁，看着我亲手做的不倒翁心里有说不出的成就感。
不倒翁作文 篇5
同学们，你们都爱玩不倒翁，克你知道不倒翁怎么做吗？下面我就教你一招：制作不倒翁。
首先，要准备好鸡蛋，电光纸，粘土，胶水，毛笔，墨盒，颜料等材料。准备好了么？那我们要开始做了！
先做不倒翁的身子，要把鸡蛋小的那头破个洞，倒出蛋清和蛋黄。把粘土用胶水调好，从洞口中加入鸡蛋，边做边摇，粘土就牢牢地粘在蛋壳底部。然后，就放在桌子上，看看立的`正不正，如果歪了，再加少量粘土。
该给小不倒翁做它的小帽子了，先将纸剪成半圆形，沿边粘在一起，小帽子的大小要和鸡蛋相吻合。这样，帽子就做好了，把它念在蛋壳顶端。
最后，给不倒翁设计样子。你可用毛笔直接在蛋壳上画画，这可以在纸上画好，在站在蛋壳上。这样，不倒翁就做好啦。
瞧，同学们，你的不倒翁正冲你笑呢！你用手轻轻地按倒它，“唰”它又站起来了。多好玩！
做不倒翁不仅丰富了我们的课余生活，还让手得到锻炼，真是一举两得！
不倒翁作文 篇6
这周我做了一个可爱的不倒翁。因为我很好奇为什么不倒翁不会倒呢？所以我决定试着做一个气球不倒翁。
首先，我找出一个气球，并把气球翻过来，翻过来时真是太难了，因为气球口很小，虽然气球很有弹性，但是把手和气球塞进去再翻过来也很不容易，太使劲儿了还有可能把气球扯坏了，我就把气球扯出了一个小洞。然后，我用双面胶把一个玻璃弹珠粘在气球底部，粘弹珠时一定要注意把弹珠粘在气球的中间，如果粘歪了，你的不倒翁就会成为“斜体人”。接下来，我要把气球打上气，当然，别忘把气球翻回正面再打气呦！打气时还在漏气，因为在第一次翻的'时候我扯了个小洞。好不容易打好了气，就差最关键的一步了：系上气球的口。这一步我完成得很快，很轻松。最后，如果你的气球自带装饰的话那么就做完了，如果没有，你还可以好好装饰一番。
我的不倒翁做完了，哇，真的不倒啊！我左扒拉一下右扒拉一下他就是晃晃悠悠地站在那里看着我，仿佛在说：你能怎么办，我就是不会倒！我玩得很开心，希望以后自己还能做出更多更有趣的东西。
不倒翁作文 篇7
星期一，又到了我最喜欢的课了，今天覃老师给我们带来了一个”朋友”，原来，它是一个可爱的又圆圆的小猪不倒翁，我非常非常喜欢它，恨不得一下子冲到讲台上把它带回家。
这只小猪非常可爱。圆滚滚的脑袋，圆滚滚的身子，耷拉着的耳朵下面有一个大大的鼻子，一双乌黑黑的眼镜，它的脸上还有着红红的腮红呢，它是不是害羞了呢？
它穿着淡蓝色的背带裤，使它看起来更可爱了，它的`背带裤上还有一个字母b，我还以为它是个baby呢！
“你们谁能把它推倒？”覃老师问大家，同学们立刻涌上讲台，有人用一根手指推了一下它，结果它站得稳稳当当的；有人用双手推按住它，可是手一松，它又站得稳稳当当的；还有的同学不甘心，他使劲旋转，想把小猪转晕，谁知，小猪转了个圈又站得稳稳当当的。
原来，不倒翁的重心在底部，底部又是圆的。所以，怎么推也推不倒。如果推倒了，它就不叫不倒翁啦！
不倒翁作文 篇8
暑假的一个下午，太阳无情地烤着大地，天上一丝风也没有。我正躺在凉席上看一本工艺美术书。突然，我眼睛一亮，看到上面写着制作有趣的不倒翁，我很有兴趣。
于是，我拿来了制作不倒翁的材料：一个鸡蛋、一个筷子、水彩笔和橡皮泥。材料都准备好了，该做不倒翁了。我拿来一根筷子小心翼翼地在鸡蛋顶部开了一个小口子。接着我又拿来了一个空碗，将鸡蛋里的蛋清和蛋黄倒进了碗里。我拿着空鸡蛋壳来到了水龙头前，将鸡蛋里里外外冲洗干净。之后，我拿来一块橡皮泥，把他揉成了一个小球，从蛋壳的小口中投进去，可橡皮泥太大了，怎么塞也塞不进去。我又把橡皮泥一分为二，把其中一份揉成了一个小球，塞进了蛋壳。不倒翁终于可以站起来了，接下来该做脸部妆容了。为了让不倒翁好看一点，我又拿来了一本书，上面画着许多可爱的小脸。我看了一张又一张，可始终没有中意的，最后一个了，千万不要令我失望。我翻过去一看，哇，好漂亮啊！就是这张了！我拿起水笔小心翼翼地一笔一划地划着。完成了，一个可爱的不倒翁站在了我的面前，露着可爱的笑容，似乎在感谢我创造了她。望着自己亲手制作的不倒翁，我的心里甜滋滋的。我用手推了一下不倒翁，它摇摆着身子，可始终没有摔倒。她好像在说：“我是最坚强的，就算摔倒了，我也会坚强地爬起来。”
人生不就是这样吗？每个人都应该向不倒翁一样跌倒了爬起来。
不倒翁作文 篇9
“同学们，你们见过不倒翁吗？”一上课，覃老师就问大家。大家七嘴八舌地说起来，有人说他见过小猴不倒翁，有人说她见过天鹅不倒翁，还有的人说他见过小狗不倒翁……这时，覃老师像变魔术一样从盒子里取出一个小猪不倒翁。教室里一下子热闹起来。
这是一个小猪不倒翁。小猪的身体圆滚滚的好像一个大西瓜，它的耳朵垂下来搭在圆圆的头上，眼睛水灵灵的好像一颗宝石，小猪穿着深蓝色的背带裤，样子很可爱。
覃老师眨了眨眼，故作神秘地说：“你们谁能把它推到？”同学们纷纷涌上讲台，想要试一试。大家都想把它推到。有人用拳头打，有人用手推，还有人用手指戳……可是不倒翁每次倒下后又回弹回来。
你瞧，小刘很不服气，他瞪圆了眼睛，屏住呼吸，两只手把不倒翁捧了起来，把不倒翁睡在讲台上，然后小心翼翼的把手拿开。可是手一松，不倒翁摇摇晃晃又站了起来。小树搓了搓手，握紧了拳头，使足了十成功力，猛地一下子把不倒翁推了出去。哎，不倒翁摇了摇，晃了晃，又站了起来。
见大家垂头丧气的样子，覃老师说：“如果你们能把它推到，它就不叫不倒翁了。”大家若有所思地点了点头。
不倒翁作文 篇10
相信大家都知道盲盒，前几天，老师还调侃，班里的鞋潮过去了，盲盒又来了。
上周，我来到顺心书屋买书，结账时发现了旁边货物栏中的各式各样的盲盒，说实话，我对这些并不感兴趣，但其中一类吸引了我，盲盒上面写着“不倒翁”三个字。“不倒翁”？可是一般的不倒翁不都是地下半圆，而且比较大的吗？这盒子这么小，怎么装得下的？”带着这样的疑问，我决定买两个。结完账，我便迫不及待拆开一个。原来上面吸着大约两厘米的小老虎，小老虎的下面有磁铁，异极相吸，所以就构成了不倒翁，轻易不会掉下。
回到家，我心想：不倒翁最早是什么样子的呢？是干什么用的呢……带着这样的疑惑，我询问了爸爸，爸爸说：“据目前所知，最早的不倒翁是在汉代开始流传。”“那它最早是干什么的？”我又问。“历史最早记载唐代的捕醉仙就是一种不倒翁，是一种劝酒工具。”“那——不倒翁有什么故事吗？”“嗯——倒是有一个。”
“孔子到鲁恒公庙参观，看见‘饮器’问是什么东西，手妙着回答：这是放在座位右边喝酒的用具，这种用具巧妙的很；当它没有装酒时，成倒斜状，酒装的适中就会立起来，而装的太满，又会倾斜，经孔子‘点拨’后，后人就将这种东西放在座位右边，用来提醒自己做人、做事要适中，不虚不满。由此也就出现座右铭’一词。”
原来是这样的，有一个小小的不倒翁，引出了这样的故事。
不倒翁作文 篇11
同学们，你们都爱玩不倒翁，克你知道不倒翁怎么做吗？下面我就教你一招：制作不倒翁。
首先，要准备好鸡蛋，电光纸，粘土，胶水，毛笔，墨盒，颜料等材料。准备好了么？那我们要开始做了！
先做不倒翁的身子，要把鸡蛋小的.那头破个洞，倒出蛋清和蛋黄。把粘土用胶水调好，从洞口中加入鸡蛋，边做边摇，粘土就牢牢地粘在蛋壳底部。然后，就放在桌子上，看看立的正不正，如果歪了，再加少量粘土。
该给小不倒翁做它的小帽子了，先将纸剪成半圆形，沿边粘在一起，小帽子的大小要和鸡蛋相吻合。这样，帽子就做好了，把它念在蛋壳顶端。
最后，给不倒翁设计样子。你可用毛笔直接在蛋壳上画画，这可以在纸上画好，在站在蛋壳上。这样，不倒翁就做好啦。
瞧，同学们，你的不倒翁正冲你笑呢！你用手轻轻地按倒它，“唰”它又站起来了。多好玩！
做不倒翁不仅丰富了我们的课余生活，还让手得到锻炼，真是一举两得！
不倒翁作文 篇12
“叮叮当当，叮叮当当……”咦，覃老师的盒子里藏着什么宝贝？原来，是不倒翁。
这是一个小猪不倒翁。它的身子胖胖的，像一个皮球。小猪的耳朵是半圆形的，很调皮。一对明亮的`眼睛，粉粉的鼻子，你瞧，它眯着的眼睛正冲着我们微笑呢，脸都笑红了。小猪穿着背带裤，样子可帅了。
覃老师故作神秘地问：“谁有办法把不倒翁推倒？就奖励谁积分卡！”同学们一个个冲向讲台。
首先上来的是小文，他伸出一根手指，使劲戳了一下，小猪晃了晃，便站稳了，小猪的肚子还发出“叮当叮当”的声音，好像在说：“想把我推倒，没门！”
小泽不服气地说：“怎么还没倒？”只见他两步走上了讲台。他把小猪的头朝下，脚朝上，倒立在桌上，谁知不倒翁还是没有倒。
最搞笑的要数我了，我咧着嘴，齿着牙，“啊啊”地叫着。我把不倒翁翻了几个跟头，又转来转去，才肯松手，可是不倒翁依旧没有倒。
不倒翁，推不倒的秘密是什么呢？原来不倒翁的重心在底部，身体圆圆的，所以不倒翁不会倒。
“哈哈哈……”教室里成了一片欢快的海洋，真是一节有趣的课！
不倒翁作文 篇13
每个学期的跳绳比赛又将开始了。
经过我们班的不懈努力，好运终于来找我们了，要去比赛的20人中，我们班被抽中了7人。这明明是好事，可毛老师却开始担心了，难道我们班被选中了那么多人，这不是好事吗？还还是我们比不过别班？我迷惑不解。
毛老师在比赛前让我们又练了一次，7个人分成两队练，我是第一队的，不知怎么的，这时的我无精打采，甩绳的速度也特别慢，好像生了病似的。结果只跳了189个。该第二队的人练了，我一直盯着沈家仪，眼皮都不动一下。她跳的速度像一阵风，站在她旁边，好像一阵阵的风掠过。
训训练结束了，该准备比赛了。时间过得飞快飞快，好像一眨眼的工夫，10分钟就过去了。马上就轮到我们四年级了，只听见老师报名：沈家仪、张妮、江佳怡……
终于到我了，只听见老师吹了一声口哨，可我刚开始跳，这跟不争气的绳子就挂在了我的头上，我立刻把这根绳子拿了下来，飞快地跳起来，像秋风扫落叶，可不一会儿，绳子越来越重，手脚越来越无力，我心想：我一定要跳上215个，如果不跳上这个数，我肯定要挨批的。
可是，这根不争气的绳子在跟我作对似的，要跟我势不两立。我越来越跳不动，手脚越来越不平衡。唉200个肯定没希望了，要是我是“不倒翁”就好了。果然不出我所料，200个没跳到。
我伤心极了，真希望时间可以倒流！
不倒翁作文 篇14
首先，拿一个鸡蛋，从小的一头开个小口，把鸡蛋倒出来，洗干净。然后从小口的地方装一些土进去，再加点水，让土凝固在鸡蛋壳的`底部，使它的重力在鸡蛋壳的下面。剪一个纸帽子或者纸圈， 放在放在鸡蛋壳的小口子上，在鸡蛋壳上画上鼻子嘴巴眼睛等，这样一个栩栩如生的鸡蛋壳不倒翁就做好了。