优文社整理的阳光作文（精选15篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
阳光作文 篇1
——走近“蒙氏”教育
一直听说兴华实验幼儿园有蒙氏班，收费比一般幼儿园都高，就一直有点好奇：什么是蒙氏？为何收费高？上蒙氏班有什么好处？一连串的疑问到今天才有所明朗，因为刚刚读了薛瑞萍老师的《回归之路——读玛利亚蒙台梭利》（玛利亚
蒙台梭利应该就是蒙氏教育的开启者），虽然还未走进原著，但是从薛老师的读书笔记里已经走近了蒙氏教育，从中感悟到了蒙氏教育的魅力。
首先让我折服的是作者玛利亚
蒙台梭利，意大利第一位医学女博士，后开办“儿童之家”，进行了闻名世界的教育实验并取得显赫成就。从医学名流转身到教育泰斗，蒙台梭利迎来的是背后灿烂的阳光，她以非纯教育者的“局外”视角，将儿童的天性、本性、性格养成、本能以及社会节奏等等各个方面，观察、研究以致结论，告知天下的“纯教育者”和“非纯教育者”怎样才能让孩子回归幸福，儿童需要怎样的教育……新的理论，新的阐释角度，令多少纯专业者深感震惊折服，自叹远远不及，又引起了多少人的默默敬佩与崇拜，比如我。
其次令我信服的是书中的精辟阐述，虽不曾读原著，但是从薛老师高度凝练、言简意赅却又引人入胜的表述中就已经大致了解了书中内容，这还得感谢这位高才的转述者。书中让我耳目一新的发现有两点：儿童的“工作本能”和“秩序”。关于第一点，书中说“儿童最感兴趣的是自己乐意参与的工作而不是一大堆的玩具”，这与我们大多数成人的观点看法显然不同，也就是说，我们可能正在用成人的自认为在扼杀儿童的天性，想想真有些担忧，为儿童、为家长、为家庭教育、为幼儿教育，他们是否知道这一发现？是否尊重了儿童的发展需要？是否还认为大堆大堆地给孩子买玩具就是爱孩子？第二点“秩序”是值得我们所有小学老师重新认识的问题，书中说“儿童都渴望秩序的存在”，而秩序的培养则是孩子成长引导者的责任，这责任的大半在于老师，我们一直在强调“纪律”，几乎很少提及“秩序”，这样做并没有尊重孩子内在的需要，正如薛老师所言“生成秩序，是尊重孩子曾遭蒙蔽的天性，是服从于孩子个人的、内在的需要；强调纪律则意味着是为了班级，为了一个外在于学生高高在上的目的，逼迫他们服从规范。两者的价值取向存在着具体差异。”书中特别强调，一年级是帮助孩子恢复、建立秩序的关键时期，所以，作为教育者，我们要慎之又慎。
书中还有两点是早已认同并践行的。第一点是“和着孩子的.节奏发展”，关于这一观点，我已在两年前从于永正老师的《蹲下身子看学生》一文中受到过启发，并已逐步运用于实践，现在自己感觉收效良好；另一点“安静练习”和“理智的沉静”，关于“安静练习”，这在我以前的教学中也早已践行，让学生学会倾听，间时进行倾听训练，如书中所说“儿童天然热爱秩序，儿童天然热爱安静”，关于“理智的沉静”，这是一名教师的必备修养，只有理智、沉静，面对喧闹的教室、面对纷扰的一切，我们才能淡泊明净、坦然从容，我们才能尽最大尺度彰显人生的庄严与智慧。
作为摸索前行的新教育者，我们行走到山穷水尽疑无路时，是不是也应该转个身，换个思维角度，去迎接柳暗花明又一村的豁然开朗！我盼望着，有许多身后的精彩。
阳光作文 篇2
人们说，故乡情怀总是诗。故乡的气息，是萦绕于雨夜灯烛的光晕，凄清冷寂；是升腾于月夜湖面的银辉，奇幻静美，似乎只有离家的游子才感受得真切。于是某个清晨，我踏出家门，流连于这个温润如玉的城市，轻吟起心底的那首诗。
门外的墙壁上又长出一大片爬山虎，被雾气打湿了，耷拉在墙面上。新旧的藤纠缠在一起，蜷曲的嫩叶茎蔓延到地面，春的气息便顺着这绿色的瀑布一泻千里。路口桑树的果实刚显出雏形，青涩的籽像毛毛虫似的堆在一起。等到成熟后满目紫红，连时间也会滞留在那醇美的甜蜜里。柳絮铺满了弯曲的小径，有些漂浮在空气中淘气的小家伙们，痒得人直打喷嚏。石阶两旁的牵牛花也苏醒过来，积蓄着力气，等待过段时间后绽放灿然。连片的野花遍布人们的视野，比人指甲盖还小的身体，却昂着头开得热烈，抛下深深浅浅的蓝。太阳还没全露出来，马路上一个人也没有，我迈步向桥走去。
漫步在桥上，看着环着雾气缓缓的流水，心中便被一份悠然沁满。是你养育了这一方人。周而复始，斗转星移，周围的面孔变了，不变的却是这条行径，默默地打湿岸边每一寸土地。“曲莫如汉”是古人对你的评价，我静静地看你，看着每一道水纹从河中心滑过，撞在水岸，碎成点点晶光在水汽中一隐而过。你抬头回望我，又眯起眼凝视远方。忽然就听到勤劳的楚人响亮的号子声，一声声响彻寰宇。铁匠们打着赤膊，烧红的铁板发出灼人的热气，人们提来一桶桶冰凉的河水，浸透每一处通红的缝隙，工匠们大颗的汗水就滴落在河水里。繁萤如星的晚上，人们结伴在河边乘凉，你就微笑着倾听每个人的故事。然后在夜深的时候，讲给江底孤寂的石头们听。身后桥上有车辆疾驰而过，带走了一阵轰鸣，惊散了回忆，如流沙般逝去。你收起眼光，缄默着慢慢行进。我看着你的眼神，就想到沙漠中弯着腰，笃定前行的骆驼。《城南旧事》中那串串清亮的驼铃便在耳边经久不息地响着，诉说那叫做家乡的故事。
太阳升到了正空，蒸发掉了水面朦胧的雾气，一切便消失不见，只留下凝脂般的河面。离家的孩子踏上征程时，不舍的泪滑落在里面；没有月亮的夜，孤单的老人轻轻将思念撒入河中；分隔两地的恋人将牵挂融入水中，盼它能流到远方的他（她）身边。这宽宽的河岸承载了太多深沉的情绪，化作一种淡淡的韵律浸染着这一方乡土。徐徐的水波触及到每个人心里最柔软的.那份故乡情。我许下一个心愿，沉入河底，便悄然离开，继续我未唱完的诗。
顺着田间的路，我登上山头。一面桃花正开得繁茂，升起粉红的尘，像细腻的脂粉洒了一地。旁边的油菜花也美得夺人眼。一边粉嫩如霞，一边灿如金月，交相辉映美不胜收。我坐在凸起的岩边，看马路上人相继而往来，看田间风吹而草起草落。半山腰的人家打开了大门，院子中一簇月季开得正盛。一位老人坐在藤椅上，拿着瓷杯喝茶。记得爷爷也最爱用这样的杯子喝茶，洁白的杯壁布着天然的纹痕。他爱看着墨绿的干茶叶被滚烫的河水一泡，上下翻腾，茶的清香便扑面而来，渗于杯壁之中。时间长了，杯壁也染上了淡绿色，像生成了一层青苔。等茶水温了，爷爷总是大口大口地一饮而尽。他说，只有这汉江河的水才能泡出这样的茶，只有这茶水里才有家乡的味道。可我不喜欢喝那种茶，太苦，也尝不出家乡的味道。只是呆在一旁，看着茶水的热气沾湿爷爷的前额，看他嘴边心满意足的笑，时光便充盈这茶香。突然心中就泛起苦涩，像记忆中苦茶的味道，浸彻心扉。不知道自己呆了多久，只看到鸟群从头上飞过，留下渐渐消散的悠长的鸣叫。
太阳西落，阳光微斜，把我的影子拖得老长，落寞地晃着。我看到远处被余辉镀下金边的那熟悉的房子，转身疾步往回走去。我想，是时候该回家了。
阳光作文 篇3
在人们的眼中，太阳是普照万物的。给人们带来光明和温暖，许多人因温暖的阳光感慨万千，但谁曾知道，被乌云遮住的太阳，在我心中犹如那挥不去的阴霾。
小时候有一件事让我感到被乌云遮住的太阳是多么黑暗。一天下午，我像往常一样享受着放学后的喜悦，回到家里，妈妈和爸爸都还在上班，贪玩的我决定偷偷地玩一次电脑，“以前我只有周末能玩，今天终于能偷玩一次了。”我想着，熟练地点开了自己爱玩的游戏，享受在玩耍之中，但我玩得太过头了，都没有发现时间已经过去了一个小时，爸爸妈妈马上就回来了。说时迟，那时快，就在我准备关机时爸爸妈妈回来了。不用说，对我一顿暴打，我趴在自己的床上，发誓再也不玩了。什么父爱如山，母爱如海，全是瞎扯，我爸妈一点都不爱我，不知什么时候，我在泪水中睡着了。
无论何时何地，被乌云遮住的太阳总会再次普照人间，给人们送来温暖的阳光。阴霾也总有发散的一天，雨后的天空也会再出现美丽的彩虹。
过了几天，一件事让我重新感受到了阳光的温暖与光明。一天早上，我由于起晚了，匆忙的`收拾就去学校了。走到外面后，一片白雪，我顿时感觉好美丽，但顾不了欣赏了，先去学校吧！半路上，由于路面太滑，我不慎摔了一跤。突然，我发现自己忘带了买早餐的钱，回去取，太远了，会迟到的。不回去取，饿了就没心情上课了。就在我陷入纠结之中时，一个身影出现在了我的面前，是我的妈妈，她走路时的动作有些不自然，但管不了那么多了，拿上了她给我的早餐钱就走了。
后来，我听邻居张阿姨说，我妈妈在给我送钱的路上，不慎摔倒了，而且还扭伤了，但她强忍着剧痛给我送钱，不知怎么的，我的眼泪止不住的流出来，回到家里，我马上就扑到了妈妈的怀抱里。
母爱犹如我心中的阳光，为我送来温暖和明亮，更让我明白虽然阳光被乌云遮住了，但心中的阳光永不减弱，无时无刻地照亮并温暖我们的人生。
阳光作文 篇4
当清晨第一缕阳光射入窗棂，从睡梦中醒来的我轻轻把眼睛睁开。新的一天，阳光又开始了无声的召唤。默默站在寂静安宁的花园里，遥望初阳万缕金光洒在大地上，禁不住心潮涌动，感慨万千！
孑立灵魂的彼岸，我曾无数次冷静的思考：人类能出现在地球上并生存繁衍下来，这本身就是一个伟大的奇迹。在太阳系、银河系，乃至整个宇宙，出现人类这种高等生物的几率是万亿分之一。
“万物生长靠太阳”，太阳就是那万能的造物主，在不断思考与完善中，创造出这个五彩斑斓的世界。阳光无处不在，可又有几人对它说过一声“谢谢”？
阳光作为生活中最常见的自然现象，盲人是多么渴望见到那份灿烂和炫目。反而是身体健全的人，从来没有认真注意过身边这美丽的光环。
每天早晨，初阳冉冉升起，世间万物尽收眼底，或许你并没有发现，在朝阳的洗礼下，所有的生命都是焕然一新，蓬蓬勃勃。
每天傍晚，夕阳慢慢垂落，天空拉上了黑漆漆的大幕，孤独而漫长的黑暗令人恐惧担忧，人们又开始渴盼那翌日的晨曦。
白天，我们在烈日下跑步、打球，让皮肤尽情的沐浴在阳光里，让汗水尽情的挥洒在清风中。每时每刻，阳光须臾不离开我们身边，陪伴着你我每一个春夏秋冬，是所有生命的恩人和朋友。
夕阳西下，奔波劳累了一天的阳光在人们的`漠视与不屑中悄悄躲在了山的后边。余晖默默，它在用生命的最后一抹光晕为大地更衣。
当你伏案奋笔疾书，或是刚刚结束了繁重的工作，疲倦的离开座椅，长长的伸个懒腰，推开窗子，一抹香甜甘冽的阳光缓缓流淌进来。不知何时，春天已来到了身边。
阳光，你好！
阳光作文 篇5
感受生活的阳光 曾几何时，我冒出一个想法——不想活了，想停止生命。我把这个想法讲给死党听。她听完之后，便问我：“你舍得放弃现在阳光般的一切吗？” 她把我问住了。
是呀，我舍得吗？我舍得放弃这一切吗？随即她把我拉了出去，站在阳光下，“看，被太阳晒着多好。”她说“你想你爸、***。
他们尽管经常责怪你，可他们的心像阳光一样照着你，让你在阳光中健康的成长。你想想你的学业，尽管现在的复习很黑暗，可它是的复习很黑暗，可它是黎明前的黑暗，不就你就会看到第一缕曙光，你的前途会被阳光照得一片光明。
你想你的音乐，被你喻为‘生命’的音乐，你舍得吗？”
“啪”——她打了我一个耳光。
“你这薄情寡义的家伙，你***吧。
放弃这一切，停止呼吸吧。”她哭了。一下子蹲下去。“你……你舍得丢下我吗？你舍得……我们十年的'友谊吗？”阳光被她的眼泪反射到我眼里。
我没有生气，我也哭了，“对不起。我……我只是随便说说。没……没想到你会有这么大反应。是，是的。我不舍得。我舍不得家人，舍不得前途，舍不得音乐，舍不得你，还有着生活的阳光……” 我要热爱生命，呼吸新鲜的空气，感受最炫的生活阳光！这是我答应她的话。
晴朗的天空，太阳辐射大地，射进窗子，照在我全身——暖暖的。这使得我感受到了幸福，感觉到了温馨，感觉到了什么是阳光般的一切。
我觉得，我爱这一切，爱这世界，爱这阳光，爱这生活的阳光！
阳光作文 篇6
校园是梦，梦见外婆的桥；校园是桥，接着未来的路；校园是路，离开童年的风；校园是风，吹来朵朵白云；校园是云，化作新春的雨；校园是雨，滋润初生的花；校园是花，伴我暮着晚霞。校园是基石，奠定了人生的未来；校园是快乐，唱响了人生的乐章；校园是坐标，记录着人生的起点。——题记
走过你的春夏秋冬
又是一年春来到，轻风微微地吹拂着整个校园，牛毛细雨密密地斜织着，喝足了雨露的小草从万钧巨石下钻出来，经历了漫长冬天的光秃秃的香樟也萌发出新绿。经历了漫长冬天的学生们也迎着朝阳步入阔别一个多月的洒满阳光的学院。
炎炎夏日，校园路上的香樟繁盛，几乎找不到整片的阳光。树叶与树叶之间的罅隙，阳光穿透下来，形成一束束光线。学生们穿梭在斑驳的明暗中，教室里的电扇还是转个不停，吱呀作响着把夏天拉的越来越长。
当第一阵秋风吹来，天空开始变得高邈深远起来，抬起头可以看到成群的.候鸟向南方飞去，翅膀覆盖翅膀的声音在天空下清晰可辨。香樟与香樟的枝桠间越来越安静，于是落叶掉下来都有了轰隆的声响。
严冬来临，整个校园的绿色便集中在那樟树上，伸展着发亮的叶子，将自已的绿色献给校园。它们矗立在大路旁，守卫着因没有孩子的欢笑而萧条的校园。
看过你的四海八荒
走进校园，眼里只见操场上肆意奔跑，肆意挥洒汗水的体育健儿；精彩纷呈，高潮迭起的激烈球赛；稚嫩的小手描绘出心中的世界；文房四宝留下苍劲有力的书法。耳中只闻朗朗的读书声，清晰响亮的问题答案；悦耳婉转的音乐，整齐划一的合唱；老师慷慨激昂的讲课，粉笔在黑板写下的知识；笔在试卷上发出的沙沙声，书页翻动的哗哗声。此等良辰美景，叫人怎不欢喜？
每天最幸福的事就是在温暖的阳光下学习，在炽热的烈日下奔跑。
校园的小路上，有我们的足迹；校园的操场上，有我们的汗水；校园的小河边，有我们的青春；校园的树林里，有我们的回忆。
我迎着朝阳，走在校园的路上，看到了一个洒满阳光的校园。
阳光作文 篇7
无论在哪个时代，善良、美好、高贵的个性品质似乎都免不了黑暗、邪恶的侵蚀。但是总有人以其开朗、豁达的心境冲出重重黑幕，或许正因为心灵中载满了暖暖的阳光吧。
李白，从西域出发来和盛唐相会。一路上跋山涉水，舟车劳顿，是什么让他在经历了千辛万苦后仍喊出“出雄兵以横八荒、施仁政以开混”的响亮口号，并为此孜孜不倦的努力着？也许是大唐繁盛，让他产生了远大的政治抱负和理想，让他的心灵充满了金灿灿的阳光，燃烧着火热的希望吧。于是他五岁诵六甲，十岁观奇书，匡上苦习剑，方能成就一身的文韬武略。
十七岁那年，他毅然选择了辞亲远游。大自然的山山水水，雄奇壮阔，更使他心中的阳光明亮起来。登上峨嵋，看到“青冥倚天开，彩错凝画出”，隽逸飞扬，大气酣畅。亲临庐山，望庐山瀑布，看到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，激流奔腾，壮阔激昂。来到天门山，一咏“天门中断楚江开，碧水东流至此回”，这浩荡的水上奇观，无疑在诗人笔下更加葳蕤生光。就这样，一路上，李白以他的浪漫和激情把大唐的山水点缀得蔚为壮观。
可是他偏偏是一个不满足的人，他渴望为官，渴望飞翔。多年来，他仿佛被北方一块巨大的磁石强烈地吸引着。然而当他仰天大笑出门去的时候，当他自信地在空中体会着飞翔的眩晕的时候，他也曾被心灵的阳光灼伤。他的狂放不羁，他的`目中无人使他不容于污浊腐化的官场。因为他心里载满了暖暖的阳光，阳光下政治清明，国家兴旺，山水生光。那是美好的希望。于是他一边安慰自己“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，一边带着留恋，带着不舍离开了大明宫，离开了长安。
这时，大概寂静的山林中只剩下猿猴的哀鸣吧，幽深的山谷中只留下千年的积雪吧。太阳，不知不觉就下山了，只留下斑驳的月光松影……而他，又要如何在冰含的海底找到一抹暖阳？
是的，他要在黎明到来的时候储存满心灵的阳光。酒、愁、月夜，无不充斥着无边的痛苦。他知道只有心中载满阳光，才能重拾生活的希望。或许就是从那一刻开始，他小心翼翼的守护着心中那片“阳光圣地”。并以以淋漓挥洒、豪情万丈的诗笔，无拘无束的展开想象的翅膀，写出了自己精神上的种种历险和追求，而如今已无缘逢有道，唯有重返自然，纵情山水，才能让苦闷、抑郁的心灵得到真正的解放，重新找回生活的阳光。
今天，当我们满回激情地读着“君不见，黄河之水天上来，奔流到还不愿回……”的时候，我们似乎被一种豪情和豁达感染着，洗涤着，或许就是李白心灵中那一抹阳光的力量吧，它引领着李白走出黑暗，走出苦难，在心灵的天堂里大胆的想象，滑翔，那种高度，几世几年，可能都将被后人所仰望。
储存满心灵的阳光，仰望太阳，然后才能走出黑暗，感受到心灵自由的翱翔……
阳光作文 篇8
不知何时，飘落的树叶已成堆，光秃秃的枝头留不住叶子的离去。感觉凉飕飕的，为了保暖，添加了些衣服。猛然发觉，时至深秋了。“秋花惨淡秋草黄”，秋意浓得就像一杯没有加糖的咖啡。尽管如此，秋天也有它独特的美——凄凉的美!而深秋里的那一米暖暖的`阳光，给人带来了无限的希望与憧憬。
周末的午后，虽然秋风习习，却忍不住要去追逐阳光的脚步。老公约了妹夫一起去钓鱼，而女儿也早已约我去采摘野菊花，用来做菊花枕。于是吃过午饭，乘着摩托车来到一个堰塘边。老公忙着插钓鱼竿，妹夫忙着给他的钓鱼橡皮船打气。我带着女儿和可爱的小侄子穿梭于树林丛中，漫山遍野的野菊花开得十分烂漫，我们就像一群十恶不赦的“采花大盗”，一大簇一大簇的花朵在惊慌之下就进了我们早已备好的塑料袋里。在小侄子的带领下，我们这支小小的探险队(山上的羊肠小道布满了带刺的藤)相继到达山顶，却发现了一遍奇特的桑树林。说它奇是因为桑树长得弯弯曲曲的，而主干的尖端又弯曲的长到地里成了根，整体就成了拱形。顿时，桑树林成了两个小家伙的游乐园。他们就像顽皮的猴子，这棵树上爬爬，那棵树上荡荡，玩得不亦乐乎。玩累了，小侄子像突然想起了什么，要回堰塘边去，原来两个小家伙早已期待要坐船到水面上耍，非要正沉浸在钓鱼乐趣中的妹夫把船划过来，带他们到池子中央去玩。这两个家伙不得了，得寸进尺要自己划，一人夺了一支划桨不顾一切地划了起来，却在原来的位置转圈，因为他们根本就不知道怎样正规划，船才能正常运行。溅起的水花打湿妹夫的衣裳，两个却笑得前仰后合，灿烂的笑脸像盛开的太阳花。欢叫的快乐声随着水波荡了一池……
夜幕低垂，太阳微笑的向我们挥挥手回家了，我们的兜里盛满了快乐!怀里装满了温暖!踏上了回家的路。
阳光作文 篇9
当几乎所有的人都在谴责你们的忘恩负义时，我却知道，你们是怎样一群可怜的孩子。
你们拥有和别人不一样的童年，和别人不一样的经历。因为贫穷，你们显得和别人不同，你们可能遭受过歧视，被人鄙薄。如黑夜一般的赤贫使你们的心变得那样深，深得连阳光都无法射入，心灵中一切善良和真诚都被这黑暗所笼罩。
然而，你们真的贫穷么？没有金钱，但你们拥有善良；没有地位，但你们拥有爱啊。有那么多的人心甘情愿地把他们的爱无私地奉献给你们，用他们爱的甘露滋润你们。或许，贫穷本身就是一种财富，它教会你们坚强和勇敢。你本来是像白昼一样的富有的啊，只有你们不知道，只是一味地将心灵的重门深锁，拒绝阳光的照耀。
丛飞，在中国人的心中，他是怎样一位伟大的人物。而你们，又是包含了几多感恩，几多思念。我不知道，在他生命垂危的日子里，你们是否在每一个黑夜又难眠，默默地为他祈祷；你们是否刻意避开蜂拥的记者，独自在黑暗的角落偷偷地望他一眼。可是，为什么不大胆地走出来呢？为什么不把感激和思念的泪水洒在恩人和手心而洒在自己阴暗的心里呢？你们眼波流转，泪光闪闪。可怜的孩子，贫穷并不可耻啊。
早就听过，充蛮智慧的埃及人在金字塔地每一个地道转折口都放一面镜子，把明亮的'阳光引向祖先黑暗的坟墓。那么，为什么不在心灵的每一个转角也放一面镜子呢？让明亮的阳光照耀心灵的每一寸土地，直达心灵最深的谷底。
而善良和感恩就是你们的明镜啊，我相信你们的善良未泯，你们的真诚未灭，生活在这个世界上，你们并不孤独，也并不缺少被爱。用感恩的明镜折射每一份爱，将这爱不断的传递下去，让这爱如花般的开遍世界每一个角落。
拥有感恩的心，让心灵每一个转角，都盛开一片灿烂的阳光！
阳光作文 篇10
前几天，阴雨连绵，冷风呼呼地吹着。今天，我起床一看，啊！阳光你来啦！
我，来到了学校，阳光，也来到了学校。
一缕缕阳光，照在了一棵棵小树上，让小树，好像穿上了一件绿得发亮的衣裳；让小树，显得那么有精神，站立在阳光下，好像在炫耀自己的绿衣服。
一缕缕阳光，照在了一朵朵小花上，小花本来就美，加上耀眼的阳光，就像一个个在五颜六色的`灯光下跳舞的“花仙子”，阳光就像“花仙子”的衣服，“花仙子”飞到哪里，阳光，就跑到那里。
一缕缕阳光，照在了一簇簇小草上，小草换上了美丽的裙子，裙子，发着金灿灿的光芒。一阵风吹过，小草，在风中摇晃着它们那细嫩的小芽，好像在跳着轻盈的舞蹈。
看，在阳光的照耀下，梅花，开得更红了，花香里隐藏着淡淡的甜丝丝的香气。梨花，也正开花，雪白雪白的，好像十二月的雪，飘在了梨树上，还没融化呢！
小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“太阳，出来啦！太阳，出来啦，有阳光啦，有阳光啦！”人们，也有了笑容，在阳光的照耀下晾晒着衣服……
啊！太阳，出来啦！有阳光啦，真好！
阳光作文 篇11
不经历风雨怎能见彩虹，只有在经历磨难挫折之后，才能走向成功。
上初四后得知中考还要考体育，于是我便每天早上跑半小时的步，后来学校让我们下了第二节课按老师给我们定的路线跑一圈，而我仍没有放弃每天早起自己去跑步，虽然有时睡过了头，还是每天坚持着。不知不觉已经跑了近两个月了，效果真是不错啊！
上周体育老师让我们在学校里跑十圈，我跑了第二，跑完之后，别的同学都累得喘不上气来了，而我却还是很轻松，除了生了不少汗之外，没有别的事了。之后我把这事告诉了朋友，他说：“你这是出现了第二次呼吸，所谓第二次呼吸就是当你精疲力尽时，你已经跑不动了，但你的意志却使你继续跑下去，这时你便继续跑，但就相当于突破了你的.极限，这就叫第二次呼吸。”
听完他说的这番话，我似懂非懂的点了点头，他又接着说了一句：“当然，这是与平时的锻炼分不开的。”我听后，更加坚定了晨练的信念，我相信，经过我不懈的努力中考一定会有一个不错的成绩的。
记得有一次考试时在周一和周二考，周六周日休息，许多同学都在家复习，而我却到处疯玩，不把考试当回事，当然，成绩是一落千丈，我受到了老师的批评教育，之后，便认识到了学习的重要性，开始发奋读书，每天都是早起晚睡，挑灯夜战，办公室也又多了一个问问题的学生。就这样，苦苦奋斗了两个月，在期末考试中我获得了第一名，心里比吃了蜜还甜呢！
不经历风雨怎能见彩虹?只有在克服重重困难之后，才能一步一步的向成功走去，请大家要坚信：阳光总在风雨后。
阳光作文 篇12
你是否想过？你在悲伤中重获新的快乐，却反又使你过去的悲伤被它唤醒？
经过长时间的秋风萧瑟，阳光终于再次重访大地，正不偏不倚地落在了一排黑白相间白得纯洁、黑得发亮的键盘上，一双轻盈、灵巧的手正在上面飞速地舞动，一曲“让我们荡起双浆”，一颗颗晶莹的泪珠在阳光下格外耀眼……
现在的我已经踏入了充实的中学时代，学校里和蔼可爱、滑稽有趣的老师，班级里朝夕相处、共同成长的同学，实在无法不让人回忆起那有笑有乐、无忧无虑的小学生活……
我仍还记着，那个初秋的夜晚，不知是谁一句无心的话语，却引出了几个小家伙共同的爱好；不知是不是命运的牵引，一颗友谊的种子，在月光温柔的抚摸下，悄悄地发了芽；不知是不是天上的意旨，在我们即将胜利之时，却又无情地把我们分开。月亮洒下了无限清辉，窗外巨大的橡树的影子，空中微凉的'秋风的吹拂，树叶似乎也在悄悄低语，犹如下课时我们之间的喃喃笑语。
渐渐地，阳光随着时间漂移，挪到了窗外那原本爬满了牵牛花的栏杆上——啊！我似乎突然之间感受到了什么……那本绿得发亮的叶子已经变成了枯滕，那枝繁叶茂的、花团锦簇的景象也没了影踪，但它的生活却还没有结束！它还是依靠着最后风丝生力，坚强地活着！
这是为什么呢？这是因为它还没有完成自己的使命，它还没有把它丰硕的果实献给大地，它将等到新的一年来到之时，再次展现出它那顽强的生命和它绽放之后的独一无二的韧劲和美丽！
这正如我，虽然小学生活中那一个又一个陪伴逐渐离去，但在此之后，我却又获得了更多的朋友与温暖！啊！我重获了新生！
阳光作文 篇13
东经120度、北纬32度的特殊地理位置，加上江南水乡那特有的，微微压低的屋檐，造就了冬日里，书桌前，那饱含我无限遐思的一米阳光……
为何，你只有短短一米/？你不是那样浩大广博么？你不是万物的主宰么？你不是会照亮每一个阴暗角落的么？
是呀！我没有忘记！童时的我，无所顾忌的在草地上打滚时，碎金般的你掺合着我的铃铃笑声如珍珠般跌落一地，或在草尖高高跃起，拂过我笑得通红的脸颊，那时的你，计量单位可是“铺天盖地”呀！
是呀！我没有忘记！小学时的我坐在亮堂堂的教室里，张大嘴巴，瞪大眼睛，和小朋友们一起唏嘘着你的速度是那样超乎想象的快！那时的你所走过的路，计量单位是“光年”呀！
可是，我却忘了，不知从何时起，你微缩到了那窗前的短短一米？！是屋檐像江南处子一样轻轻低垂了她的眼帘，羞涩的想要掩去她眼里的一抹秋波，从而也阻碍了你奔向我的来路？还是地球转着转着，倦了，累了，黄赤交角变大了，使冬天的太阳高度角变小了？
可是墙上一条条新旧不一的身高刻度告诉我，房子还是那座房子。同时，小高考复习学案上的“小蚂蚁”们也告诉我，黄赤交角仍是23度26分，从未改变……
于是。我“提笔四顾心茫然”，究竟是何方神圣，为我送来了或是留下了这一米阳光？
你仍像水波一样静静的在我的书桌上流转，对我的困惑丝毫不以为意。你均匀的洒在我的新书、旧书上，杂乱的笔记本、试卷上，磨圆了的橡皮上……却在我的指尖前，戛然而止！这个悲哀的.发现，令我的心揪紧，已然不多的一米阳光，呵呵，仍不属于我！阴暗的角落里，我的脸上浮起一丝冷笑，是哀伤，是自嘲。
固执的，我不愿把手拿开，静静的看着你燃烬自己，温暖我的书、我的书桌。细数你身体里那些上下翻飞，不知是起舞还是挣扎的灰尘，虽然，我根本数不清，甚至都不能一直固定的跟踪其中的某一个。
我期待着奇迹的发生，或许下一秒，你便能越过那区区一微米的距离，跃然触碰到我的指尖？
可愿望是美好的，生活是现实的。午时已过，紧跟而来的应是黄昏，你仍是绝情的在我无奈的目光中渐行渐远……那一点一滴拉开的距离一点点攫住了我的心！倏的，我站了起来，用尽全身力气将书桌向前推了一米！既然剩下的已经不多，就不再轻易放弃！
对于灰尘来说，我便是上帝，我用天的眼光，俯视它们。但我自己又何尝不是这尘世里飘摇不定、身不由己的一粒微尘？唯一不同的是，我的上帝只是我自己。如果说，这一米阳光是我的希望，我的路，那么，我要将这一米阳光细细珍藏、握在手心！
阳光作文 篇14
阳光，使人在寒冷处获得一丝温暖；阳光，使人在黑暗处看到一线光明；阳光，唤醒了万物。
也许是天赋，刚进幼儿园我就能写好一个字，并且还带有一点书法的味道。幼儿园里的老爷爷一见我就夸，对我的父母也说：“郭航小朋友虽然年龄小，但是下笔重。要好好培养。”我从老爷爷的话语和慈祥的眼神中可以看出，我有能力去写好每一个字。于是我每天记住一个字，随时随刻用手指在裤子上画着。那时还不知道“胸有成竹”这个词，只是把头脑中记住的那个字原封不动地写下来，便觉得这是属于我的作品，一种欣喜感油然而生。
还处在萌芽状态的我，获得了充足的阳光，使我茁壮成长。
一二年级时，我有两本田字格。我天天抄一些词语，时间一长，两本本子全用光了，我的字也有了进步，那束美丽的阳光，开始温暖着我的心田，因为是它使我有了练字的习惯和一种“比别人”强的信心；三、四、五、六年级时，我开始临帖。每当我描字时，我就努力记住这个字的特征、笔锋。在这个之后，我就把我练过的这些字运用到作业上。几年下来，我有了突飞猛进。春去秋来，我的叶子层层脱落，成了一朵含苞待放的花儿，现在又来自四面八方的阳光照着我，但是在我的'记忆深处，在我的根系中唯有那束阳光，才是最美丽、最温暖的。是它，孕育了我；现如今，我已经是一名初一的学生了。俩字这种习惯好像渗透进了我的血液，成了我生活中比不可少的一道程序。我有了自己的风格，我可以提交作品给学校，我能在米字格内写楷书，我偶尔会在草稿本上写一写行书和隶书……哦！正因为那束美丽的阳光，才使得我的写字生活如此丰富！
写字见证了我的成长，陪伴我生活。老爷爷好似一轮红日，他给予我的阳光正是我成长的动力，也是我永远自信的支柱。
阳光作文 篇15
黄山的天空中，有一个太阳神和一个雾霾神。他们是一对死对头。
为了占领黄山的山顶，两位大神决定进行一场比赛，看看谁的影响力大。这一天狡猾的雾霾神请来了雨神，黄山下了一整天的雨，雾霾很严重。太阳神被关在屋里，忧心忡忡。
由于太阳神输掉了比赛，被驱逐到黄山外的.小木屋，而雾霾神占据了黄山的山顶，黄山的空气质量极差。上帝总是随意吹走雾霾，把黄山吹得烟雾腾腾，什么都看不清。许多鸟经常因为看不到前面而被杀死。
森林中的啄木鸟找到了被锁住的太阳神，用嘴在木屋里啄了一个洞，放出太阳神，让他驱散。的雾霾。太阳神说：雾霾现在如此严重，只有找到树神才能净化雾霾。
就这样，太阳神找到了树神，他们决定一起赶走雾霾神。太阳神每天偷偷照在森林上，让树神的子民迅速茁壮成长。在阳光的照射下，小树每天都吐出新鲜的氧气来净化一片空气。
终于，半个月后，雾霾神被赶出黄山。他气愤地说：“阳光神，这不是你的能力，你竟然还要树神来当救命恩人！”阳光神说：“你在黄山做了很多恶，这就是为什么你被人讨厌，也是为什么我们只是合力驱逐你。”
就这样，黄山恢复了它的美丽，啄木鸟在树林里唱着赞美诗，阳光灿烂地照耀在天空！