优文社整理的不速之客作文（精选14篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
不速之客作文 篇1
今天我们班来了个不速之客，让课堂一下子变得乱极了。这个不速之客就是一只老鼠。
语文课上，我们正聚精会神地听讲，这时有一个同学对大家说：“老鼠钻到桌子底下去了！”老师幽默地说：“没事儿，它来听课了。”结果一大帮同学立刻就围上去了，前面黑压压的一片人。很快，听说老鼠钻到了第一组桌子的下面，与同学展开了“地道战”，吓得有些女同学尖叫起来，而我们这里却是“和平地带”。有的人在场外遥望，而有的人却操起了一切身边的武器，一副杀气腾腾的`样子奔赴“前线”，好像在一显自己的“功夫”。教室里乱哄哄的一片。我呢！则坐在座位上悠闲地看着“节目”。
人流渐渐地向讲台移动，“前线”传来的最新“情报”——我班大军将不速之客逼到了饮水机附近。我想，这位“老鼠先生”一定是不小心误入“禁区”，结果被围剿。无奈它又不会反围剿，估计它已经被这些巨大的、斗志昂扬的“战士”们给吓坏了。正在我胡思乱想时，老鼠已经被踩住了尾巴，我敢说它看见那向他猛攻的拖布杆已经连魂儿都吓飞了。因为它惊吓过度，所以“落荒而逃”，让每个“战士”都很遗憾，没有将这位不速之客“升天”。
等老鼠恢恢逃走之后，大家才慢慢安静下来。老师怕这位不速之客再次“光临”，便于大家共同商量对策，结果想了半天也没有个万全之策。最后老师上报了校长，这场风波才算平定下来。
现在的生活水平真的是提高了，连老鼠都已经住进了楼房。我想，等下次这位不速之客再来“串门”的话，那些有了经验的“战士”可不会放过它了。
不速之客作文 篇2
今天，天气晴朗，本该是美好的一天，吃中午饭时却来了位“不速之客”。
我和堂妹一家在一个露天餐厅就座，点好菜后，原本应该是静静地等待，可却被一只蜜蜂“打扰”了。“啊！”随着一声尖叫，我们不约而同地看向堂妹，只见一只蜜蜂正一圈又一圈地绕着她转，幸好，蜜蜂似乎对她不感兴趣，一会儿又开始寻找新的目标了。哎，可真惨，蜜蜂竟又“盯”上了我！它在不停地“打量”着我，我十分害怕，只能靠着椅子，不说一句话，就像做木头人游戏一样，连大气都不敢喘。蜜蜂不断地扇动着翅膀，眼看它和我只有厘米之差，我不禁打了个冷战，祈祷起来：“快走！别缠着我了！”奇怪的是，它好像听懂了我的话，离开了我，又打起了一旁小妹妹的主意。这可把她吓坏了，她一下就蜷缩在了椅子中，把脸藏得好好的，还不时着急地问道：“它走了吗？”“没呢，不要动！”我们也会耐心地回答她，也都被她这有趣的'反应而逗笑了。可这蜜蜂十分难缠，久久地徘徊在她身边，似乎在找着什么。终于，堂妹的爸爸看不下去了，不再让它放纵了，于是拎起一件外套，甩向蜜蜂，它知道了我们的厉害，逃之夭夭了。
我们赶走了“不速之客”，一切也恢复了平静，我们品尝着美食，脸上的笑容也回来了，似乎把这件事抛之脑后了。
不速之客作文 篇3
“哇，大家快逃啊！”我一下子从睡梦中惊醒了。“怎么了？怎么了？”哥哥急忙爬上床来关切地问道。这得追溯到两天前我们教室里来了一位不速之客。
那是一个风和日丽的下午，我们正在教室里认真地自习。忽然，一阵嗡嗡声打破了教室的宁静。我们纷纷抬起头来，寻找声音的来源。原来是一只小蜜蜂不知怎么飞进了教室。只见它忽东忽西，忽上忽下，像是在寻找食物。有个女生头上戴着小花发卡，蜜蜂被它给吸引了，飞过去想要去采蜜，吓得那个女生跳了起来，连忙随手拿起书本在头上挥舞，可是小蜜蜂灵敏地躲开了，她只打到了自己。这时，有几个胆大的男生也抓着外套冲上去赶蜜蜂，我不由得替他们捏了一把冷汗。记得爸爸曾经跟我说过蜜蜂一旦被惹怒了，可是会蜇人的，但是蜜蜂一般不会蜇人，因为这是要以自己的生命为代价的！大伙纷纷拿起手上的东西去驱赶蜜蜂，蜜蜂被弄晕了，到处乱撞，小蜜蜂想飞出教室，但是几次都被窗户给挡了回来。
“快去开窗！快去开窗！”我灵机一动大声喊道，离窗户最近的同学急忙把教室里的窗户全部打开。最后，蜜蜂兜兜转转终于从窗户飞了出去。大家都松了口气，又回到座位上继续自习。
不速之客作文 篇4
“啊─蜘蛛─”不知是谁惊恐地叫声打破了教室的安静，同学们纷纷放下手中的调羹，循声望去。
小陆在椅子上跳上跳下，尖叫了起来，眼睛盯在那只像指甲壳差不多大小的蜘蛛，还不住地往后退。“原来是一只小蜘蛛，有什么可怕的呀？”小强嘲笑他说。这只蜘蛛是黑色的，背上有一条绿色的线，它长得非常丑陋，头小肚子大，长着八条腿子，别看它们长相难看，它们可是捉蚊子、苍蝇的“高手”。这只小蜘蛛正在它织得网上跳。
同学们有的跑出教室，拿扫把，有的日仍坐在座位上吃着饭，好像根本就跟它无关，不知谁说了一句:“不如把它赶走吧!”，同学们一致赞同小强拿着扫刚靠近它，它就警觉的往后一缩，逃到了墙角边，小强跟了过去，它又折回来，跟小强又玩捉迷藏，小强抓了抓脑袋，心想:这只小东西可真难缠啊!他指着这只小蜘蛛，摆出一副神气十足的架势，自信地说：“我一定要捉住你，你就等着瞧吧!”大伙儿们你一句，我一句，议论纷纷，整个教室热闹得炸开了锅。蜘蛛趴在边上一动不动，显然它累了。小强见事有转机，拿起扫把冲上去，用力一喊:“杀啊!”响声惊动了蜘蛛，它居然跳到了椅子上，小强又扑了个空，吓得女生大叫起来，蜘蛛又落在地上，小强连忙跟过去，使劲用扫把赶它，蜘蛛被小强赶出了教室，大家都兴奋的'拍手鼓掌，小强也得意地摇摇头。
别看它是个不速之客，但它给我们原本枯燥无味的午休时间带来了一丝轻松，欢乐的气氛。
不速之客作文 篇5
夏天，我在窗边做作业时，突然飞进来一只黑色的、不知名的大虫子，“啪”的一声掉在我书桌上。我吓得一声尖叫。妈妈告诉我：“这是一只迷路的知了。
我小心翼翼地把它放在纸上，知了拼命地拍动着翅膀。知了穿着一身黑色的甲壳，一对眼睛长在头的两侧，像长针一样的嘴巴贴在身体下面。知了的背部长着一对透明的'，像薄膜一样的翅膀。
我听见窗外的知了正在树上欢快地唱歌，我想这只迷路的知了肯定想它的朋友了。于是，我把它送回了大自然。
不速之客作文 篇6
今天，我把我心爱的巧克力饼干放在桌上，就去学习了，等到我再次来到客厅的时候，我的饼干居然少了一半了。突然，我想起了我家肯定来了不速之客老鼠。它吃了我的饼干，我也要让它付出代价。
我来到墙脚边找寻，没有发现任何线索，于是来到卫生间，也没有找到。我心想：要不我做一个陷阱吧！妈妈说：“现在老鼠胆子也太大了吧！白天也敢来吃。”我对妈妈说：“妈妈放心，我一定会捉到老鼠的。”妈妈半信半疑地说：“你能抓到它？”“当然！”我信心十足地回答。
到了晚上，我用一根棍子来撑住竹筐，在竹筐下放半根火腿肠，然后用绳子系在棍子上，然后远远地牵着，躺在床上假装睡觉。过了一会儿，老鼠来了，它转了几圈，开始“吱吱喳喳”的开吃了，我赶紧一拉，以为老鼠肯定罩在筐子里，赶紧打开灯，却发现老鼠在筐外“吱吱”地叫个不停，好像在说：“你来打我呀！你来捉我呀！”我被气得火冒三丈。
第二天，我来到超市买了超力粘板。到了晚上，我用同样的`做法，只是在火腿肠下面加上了强力粘板。过了一会儿，老鼠来了，它以为还是昨天的样子，没想到被粘在了粘板上无法动弹。我把这只老鼠扔到了垃圾桶里，让它自生自灭，谁让它偷吃我的饼干呢？
我终于消灭了这只可恶的老鼠，家里一下子太平了。
不速之客作文 篇7
夏天是一个十分调皮的小孩。他总是喜欢和人们玩捉迷藏的游戏。太阳公公一直在寻找夏天，于是便几乎天天挂在高空中。如果他没有找到夏天，便会毫无预兆的就下一阵雷雨。只凭这些，人们就知道，夏天，这个活泼又可爱的孩子，来啦。
夏天是个蚊虫肆虐的季节。而且夏天还是一个十分闷热的季节。我的爸爸为了保持家里空气的流通，把家里的窗户开了。但一时粗心，忘记关了。我这个粗心大意的爸爸可给了虫子可乘之机。一天晚上，一只虫子飞进了我爸爸妈妈的'房间里。“嗡嗡～”虫子的声音此起彼伏。爸爸和我随手在桌上抄起了一把蒲扇，照着虫子就打，妈妈坐在一旁指挥。
我和爸爸一会儿在床上蹦呀跳呀，一会儿就从床上蹦下来，只为把那讨人厌的虫子赶出去。“左边，上边，飞到天花板上啦！快打，快打，快打呀。"瞧，我的妈妈正满含激情的指挥着我和爸爸。我不断的挥舞着手中的蒲扇，期待着能够把那只虫子赶出我爸爸妈妈的房间。我的爸爸更加的卖力，只见爸爸一会儿就跳上床，在床上蹦着跳着，似乎把席梦思当成了一个蹦蹦床。经过我们的不懈努力，那只虫子被我们赶了出去，我们胜利了。
经历了这次的事件，我深刻感受到团结努力的力量。而且也明白了凡事要细心，不然就要酿成大错。
不速之客作文 篇8
今天上语文课时，忽然，大家听到嗡嗡的声音，就到处寻找，原来教室里来了一个不速之客，是一只大黄蜂呢。它长着黑黑的.身子，细细的腿，还有一对透明的翅膀呢！
它摆动着翅膀，一会儿在天花板上盘旋，一会儿到处乱窜，还窜到了电风扇后面呢。邬老师想把黄蜂给赶出来，就打开了电风扇，结果呢，黄蜂飞到更里面去了，也许它是到里面去取暖的呢！
下课了，它也想回家了，就到处找回家的路，一会儿飞到门后面，一会儿飞到窗户上，邬老师就推开窗户，它果然是在找回家的路呀。最后飞到了棵很高很高的树上。
大黄蜂回家了，教室里也恢复了平常的样子。
不速之客作文 篇9
今天，我们班闯来一位“不速之客”——一只鸟!
早上，我们发现它时，它正慵懒地趴在头顶的电风扇上。时不时抖下几根羽毛，时不时转个方向，时不时露出它的小脑袋望着我们，时不时“唧唧”地叫几声。它大部分羽毛是黑白相见的，只有尾巴上的羽毛全白，真是可爱!
下课，调皮的小东想打开电风扇转晕它，被一群热爱小动物的.人制止。风扇”吱吱呀呀”地转了几圈。可能是那鸟太重了吧，风扇摇摇欲坠，真担心风扇会掉下来啊!
上课了，上到一半，那鸟不知怎么的，忽然地就飞下来了。伴随着一阵阵尖叫，它撞向玻璃。撞了几下，就飞到玻璃上方的窗帘上了。它面对墙，有人打趣说它是在“面壁思过”，这么一看，确实挺像的。
做完课间操回到教室，大家迫不及待的寻找它，却发现已经不见踪影，可能是同伴在呼唤它吧……
不速之客作文 篇10
上语文课时，一只大黄蜂在天花板上盘旋，邬老师让我们观察它。
大黄蜂有黑黑的身子，一对透明的翅膀，三对腿，还有一对触角。
大黄蜂先摆动着翅膀，飞到电风扇的'吊杆上，然后张开腿，一步一步往上爬，最后钻进了吊杆的小洞洞里。它似乎害怕了！
下课了，邬老师打开电风扇，把大黄蜂赶出了教室，好多同学去追它，可是大黄蜂一会儿飞到东，一会儿飞到西，根本捉不住！
我觉得这堂语文课真有趣！
不速之客作文 篇11
今天，我家来了一位”不速之客”。它是怎样不请自来的呢？
“啊！玉一快来！”今天早上我正在书房里看书，忽然听到了妈妈的惊叫声。我迅速起身，以火箭般的速度冲出了房门，奔向了我亲爱的妈妈。妈妈激动地说：“你看，来了一位不速之客。它刚才以迅雷不及掩耳之势一头冲向了我们家客厅，你快去找找。”我镇定了片刻，认真地环视了客厅，看到一只不明生物在花盆里动来动去。我蹑手蹑脚地走了过去，想一探究竟。结果，眨眼间功夫，它飞出来又飞进了我的卧室。我赶紧到储藏室拿来了平常用来捉鱼的网兜，悄悄地走进卧室。这一次，我三下五除二的功夫就抓住了这位漂亮的可爱的“不速之客”—虎皮鹦鹉。
我把鹦鹉放进笼子后，用双眼对它进行了“全身扫描”。一身黄黑交错的衣裳，粗线以的尾巴，铜铃似的`炯炯有神的眼睛，小而尖的嘴，凑成了一只活泼机灵的虎皮鹦鹉。我精心为它准备了口粮，我还用口罩给它它做了一个吊床。它时不时进去荡秋千，真是可爱至极！
我喜欢我家的新成员，喜欢这位可爱的小“小客人”。
不速之客作文 篇12
今天，我家来了一位“不速之客”。
晚上，妈妈去冰箱里拿鸡蛋，听见客厅里有响动，连忙四处观察，突然飞出一只“小鸟”。妈妈尖叫了一声，我正在写作业，妈妈这一叫，可把我吓坏了，“妈妈，怎么了？”妈妈打开了大门，一只“小鸟”在客厅里乱飞，我告诉妈妈，你进家，我来智斗它。我让妈妈给我拿来扫帚和簸箕，我挥舞着我的武器，“小鸟”知道打不过我，它故意飞到了电视机旁边，让我没有办法打它。我又拿来我的新式武器“空气清新剂”，我拿着清新剂冲着它一直喷，它就像喝了酒一样，醉倒了，一动也不动，我还以为是迷了它的.眼睛，它看不见我了。正当我准备拿簸箕扫下来它的时候，它出其不意又飞了起来，我拿着新式武器乱喷，它飞到了电视机柜的后面，这我可没有办法了，柜子太重，我搬不动，妈妈是躲在玻璃推拉门后不敢出来。这时，爸爸回来了，我和爸爸齐心协力搬开了柜子，把它扫了出来，它一动也不动了，妈妈说：赶快把它放了。我和爸爸从楼道的窗户把它放了出去。
你知道文中的这只小鸟是谁吗？这就是蝙蝠。
我上网查资料得知：蝙蝠有记忆功能，最近已经飞来四只了，都是通过油烟机孔飞来的，网上资料讲，有小姆指一半的缝隙了就能飞进来。我们怎么办呀？我和妈妈找到它进来的密道，我们用胶带纸严严实实的粘好了，看来它再想来我家没有那么容易了。前一段时间以为是家里进了老鼠，又是老鼠药，又是扣老鼠，结果没有结果，现在终于真相大白了。
不速之客作文 篇13
语文课上，邬老师正在上《玲玲的画》，突然一只黄蜂飞了进来，它穿着黄白相间的衣服，有着透明的翅膀，还长着一对对细细长长的`腿。
它扇动着一对翅膀，在教室里表演空中飞人，一会儿飞到了天花板上，一会儿又盘旋在我们的头顶。我们吓得抱住了头，不停地用书本赶它。这时黄蜂飞累了，它闭上翅膀，在一个电风扇上停了下来，它先钻到洞洞里去了，然后把洞洞当成了自己的家，最后终于又重新飞出来了！
下课了，黄蜂停在窗子上，最后邬老师把它放出去了，我们对黄蜂说：“再见，黄蜂！”
不速之客作文 篇14
上午第三节课时,我们都目不转睛地盯着纸，手不停挥地写着。“啊——”一声尖叫划破了教室原本的宁静，51双眼睛齐刷刷地降落到了杨xx的身上。只见她盯着天花板，双手捂着嘴，我随着她的目光落到了——“呀！”我在心里小声的惊呼：“一只大黄蜂！”教室里变得一片惊慌和骚乱。
这只大黄蜂面目狰狞。它那乌黑发亮的.铁嘴利牙，透着丝丝寒光，它那身体穿着黄黑相间的条纹衫,好像在警告别人不要乱惹它，特别是它携带的武器——毒针，可真让人毛骨悚然。
只见大黄蜂开始对我们发起了猛烈的进攻，它猛地向小刘射去，小刘面色苍白，浑身直冒冷汗。突然，黄蜂又转身朝着小徐扑了过去，小徐还算机灵，及时躲开了。黄蜂没有扑到，反而撞在了墙上，黄蜂生气极了，又向着别人发起了进攻。
此时此刻，大黄蜂似乎因受惊而变得狂怒起来。它在教室里横冲直撞，“嗡嗡嗡嗡——”好像是一架狂暴的小战斗机，一会儿飞上天花板，突然又俯冲直下，像一支离弦之箭。一会儿“啪！”这么一声撞在了玻璃上面，每到一处就会引起一阵阵骚乱。女生们如临大敌，个个惊慌失措，有的拿起外衣裹住自己的头，有的侧着脑袋发疯似的拍打着空气，男生们拿着尺子在空气一气乱砍。它似乎变得很绝望，便停在了电风扇上发起呆来，这场风波似乎进入了终场休息的时间，但我们仍旧无法放松警惕。
教室里渐渐地安静下来，同学们又开始进入了学习状态。我也不再关注它，它不知道什么时候悄悄地飞走了。