优文社整理的初一学生的作文（精选12篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
初一学生的作文 篇1
其实以前，我是一个不太爱运动的孩子；其实以前，我是一个体态偏胖的孩子；其实以前，我是一个喜欢宅在家里的孩子。因为你的出现，使我从一个懒散的人，变成了一个整天蹦蹦跳跳的快乐少年。
三年级时，世界杯正在火热进行中，我开始对你产生兴趣；四年级时，我第一次走向了足球场，开始进行正规训练。
当我将足球踩在脚下时，面对入队比赛有点儿紧张。当我慢慢地适应了比赛节奏后，我开始发现：原来足球运动也会有如此多的乐趣。
面对陌生的对手和队友，比赛刚开始还有点不知所措，胡乱地踢球中，我开始着急了。入队前，我至少还会一点传球和带球的基本要领，在这里完全用不上了。来了球，就又直接踢了回去。队友看到这个情况，急得破口大骂，都说我是“猪队友”。我顿时感觉我是给球队拖后腿的，我伤心地蹲在门框旁边，默默的关注着场上似乎与我无关的比赛。是教练的语重心长，鼓励我重新回到球场上。当对方中锋带球直冲向球门时，我鼓起勇气，大胆地去抢他脚下的球。随后，我带球奔向对方的大门。只见我左脚一晃，右脚一拨。虽然动作有点生疏，但还是晃过了对方后卫。之后在球门前的一脚冷静推射，打破了对方门将的十指关，给球队“锦上添花”，增加了比分，我感到十分地快乐。这是第一次，你带给我如此大的乐趣。
经过一个暑假的训练，我的身材已经变得十分健壮。之前认为做运动枯燥无味的我，现在每天盼着上体育课。
因为你，我的目光从中甲转移到西甲；因为你，我的目光从郑智转移到梅西；因为你，我的目光从岛城足球转移到世界足坛。是你让我懂得了运动的重要性，是你让我感受到了运动的快乐。
不能没有你，足球。
初一学生的作文 篇2
舒适而又自由的暑假转眼间就结束了。紧张的学习生活已经两个月过去了。大家又要过着早睡早起，一周五天，背着沉重的书包，想想都累的日子了。但和同学们聚在一起也是一件快乐的事。每天能见到老师、同学们，我就高兴的没法用文字和语言来表达。
经过了两个月的学习，我也有了许多新的收获：
一、学好了课本的知识
在课下预习，画出不理解的词，并查找意思标在旁边。给生字组词，防止考试考出来不会。课本要反复阅读，直到把这篇文章读得很流畅。
二、课外积累
老师每周都会布置摘抄，让大家摘抄好段和新闻。课下我也会看一些书籍、报纸和一些网络上的新闻，这不仅仅开阔了大家的视野，还让大家开阔了知识面。
三、加强了写作能力
我每天都要看书，在网上查出一些优秀范文，并且仔细阅览，把好词好段记下来，这样就大大提高了我的写作能力。每次我打完底稿，就要大声朗读，读见哪里不顺口，就要仔细修改，让这篇文章更优美。
四、课后练习题
之前三年级做练习册的时候经常问家长不会的题，但是现在我遇到难理解的题，我会一边的去读题，按我想的来写。课上老师会对答案，如果我的错了，就拿红笔在旁边写上正确答案，并牢记在心里，等以后考卷上出来这样的题我就会做了。
我的收获还有很多很多，这些都和大家老师的辛勤付出是分不开的，每当大家有一点儿进步，老师的脸上就会洋溢着笑容，所以大家要争取让老师脸上永远有着灿烂的笑容。
初一学生的作文 篇3
回忆中总会有一丝淡淡的忧伤，在那一丝忧伤中总会有那么一抹快乐的光芒，当然，我也永远忘不了忘不了它……
放假了，我乘坐一辆汽车，来到了外婆家。进了外婆家的门，我突然看见了一只小狗，听外婆说，它叫作丢丢。那是一只非常漂亮的小狗，棕色的眼珠滴溜溜的转着，一条小尾巴上下翻动着，我已经门，它就飞快的跑了过来嗅嗅这，闻闻那，还不时的“汪，汪”的叫着，好像在说：“咦，你是谁呀?我怎么从没见过你呢?”
这时，它好像看见了什么东西，又跑向了沙发的方向，只见他轻轻一跃，便跳上了茶几，我走近一看，哦!yu原来是一只耀武扬威的苍蝇啊!它后腿一蹬，三下五除二就把苍蝇消灭了，在这之后，我常与他玩耍，于是，我们就成为了形影不离的好朋友，我一边陪他玩一边听外婆将他的来历：“丢丢本来是一只流浪狗，外婆我呀去买菜，不知怎的这小狗啊总跟着我，外婆也是好心，于是就收留了它。”
玩闹，好像真的会忘记时间，不一会，我也该回家了，临行离别，丢丢很舍不得我，车开出很远它还追着，直到看不见我……
从那以后，丢丢就被送到别人家去了，每次去外婆家，都再也看不到他的身影了，而我依旧想它，不知他还记得我吗?不知她过得好吗?又或者，他现在在干什么呢?不知……
记忆深处，总会有那么一抹永远忘不了的……
初一学生的作文 篇4
看到这个题目—母爱，大家一定会想到母亲给予我们的爱吧，但是我所说的母爱可不同哦！
前年暑假，由于爸爸和妈妈要出差去外地将近十天，妈妈觉得我不能照顾好自己，便把我送到了同在苏州的一位好朋友家里。那位阿姨给我的第一印象很差，因为她家里乱乱的，觉得她很懒，所以我并不喜欢她。但是我很快就对她产生了另一种看法。住在她家的第三天，我也不知为什么突然发高烧，体温一直保持在40度左右。阿姨忙得满头大汗，最先带我去离她家比较近的医院，谁知，那家医院只给成人看病，不给儿童看，没办法，阿姨只好抱起我去儿童医院，在儿童医院里又是打针，又是打点滴。没一会我身上就开始冒热汗，那里还开了冷空调，阿姨从包里拿出一块小方巾给我不停地擦汗，这不，刚擦完一次，又要擦了。阿姨忙得不可开交。打完点滴已经是下午三点半了。阿姨匆匆去拿了药，又抱起我去找饭店吃饭。找了半天，好不容易找了家吃粥的，坐下来吃。
吃完饭，我们就回去了。回到她家，她弄些药，我一尝，啊！好苦！连忙推了回去。阿姨哄我说；‘良药苦口’，越苦越有效。最后，我还是喝了。喝了这一小杯药，可花了阿姨九牛二虎之力啊！晚上，我睡着了，阿姨还不能睡，因为她还要工作。记得后一天早上，我醒来，穿好衣服下床后，看见阿姨还在睡，但却是趴在桌上睡的，她面前的电脑还没关机，左边也放了一个杯子，我走近一看，原来是咖啡啊！里面还剩下一点点没喝完呢，我无声的笑了。
哪天之后我对那位阿姨的看法彻底改变了。虽然她现在嫁到了北京，我们很少见面，但我和她的感情不会动摇。因为她让我感受到了不是亲身母亲给予的厚爱。那为阿姨现在是我干妈哦！
初一学生的作文 篇5
上午，我们去游玩了金华市的双龙风景区，下午，我们一行人冒着骄阳似火的太阳游览了兰溪市的诸葛八卦村。
这里是诸葛亮后裔的最大聚居地，现居诸葛亮后裔近4000人。此村是诸葛亮第二十七世孙诸葛亮大师按九宫八卦设计布局的。
买了票，就进了这个村的大门。首先进入眼帘的是丞相祠堂，上面陈列着诸葛亮的各种资料，我细细观看。然后来到了钟池，这里的水和陆地奇妙的形成了太极的外形，两口井就是极点，这个天然太极，更让我感到了诸葛大师那热爱阴阳堪舆之术的感情。忽然，有人说，这村子外连接不断的山，和这个村子，也形成了个太极八卦呢，以前，日本鬼子来进攻，就是因为这些山才没有发现这个村。
哇，这不仅奇妙，还可以防备呢。走着走着，我们又玩转了大公堂，来到了民众居住的地方，咦，这里都是老人和小孩，没青年啊，我看来看去寻找“答案”，原来，这里青年都去外面工作了，只有逢年过节才回来与他们的亲人团聚，我们就这样走着看着，忽然一拐角儿，拐入了一所老式屋子，。这屋子古色古香，比我外婆家好多了，再看墙上，映着一个“福”字，但是此字非常奇怪，似乎别有内涵……正想着，导游就在一旁说开了：这个“福“字的偏旁是鹤和鹿组成的，由于鹤和鹿代表长寿，所以，这“福”字里就包涵着四个字——福、寿、鹿、鹤，我瞪着眼睛仔细地听着，还没等我愣过神来，一股“人流”便把我挤入了这屋子的花园……….。
这天虽然热，但充满着学问的味道。
初一学生的作文 篇6
寒冬的夜里，人几乎寥寥无几，风格外的刺骨，连月儿也被风给驱赶走了，但屹立在黑夜中的却是那不起眼的梅花。
风在大肆宣扬着它的威力，雪也毫不客气的宣肆着她的舞姿。但那不受干扰的梅花却谦虚的释放它的香味，闻起来那么清芬，舒适。
风肆无忌惮了起来，雪疯狂的与风比着。他们在比什么呢?呵，比谁更入人类的眼吧，在比谁的威力更大吧。
浓了，越浓了，更浓了。对!是梅花散发着它那迷人的香气，越发浓了。
为什么?它为什么在如此恶劣的环境下愈发香浓?我酝酿了一番，却联想到了最近的事。不知怎的，这次考试一落千丈，当被老师叫到办公室里的那一刻，我的眼泪不知怎的一滴一滴的掉了下来，我在哭什么?好难回答。
我对学习失去了信心，不管是哪个老师讲的课，一概不听。渐渐的成绩，越来越差。连一向不太管我的妈妈，也问起我的成绩了，我没有回答她，她大概也知道我的情况，我们沉默了好久。她才说一句:“要知道你的名字里带有梅!”说完便离开了，当时我并不明白母亲说这个话是什么意思。今日一见梅花，确恍然大悟。
风狂妄，雪肆虐。梅花处的环境不正犹如我现在处的环境吗?但是它却没有停止释放香气，而是释放出来的香气却是比以前更香浓，它没有因为环境的恶劣而凋谢，确在最恶劣的时候开得出牡丹更盛更美!
这次失败不算什么，重新开始!“梅”，不仅仅存在我的名字中，但心中的位置更美。
初一学生的作文 篇7
天空中没有羽毛的痕迹，鸟儿已飞过；碧波里没有残余的影子，但鱼儿已游过；灿烂的奖杯上没有了我的笑脸，但拼搏最美的回忆依旧在那个洒下泪水和汗水的路上袅袅升起……
考试成绩出来了，我只考了８５分，我十分伤心。在回家的路上，我连头都不敢抬起来，心里不停地想那张大错特错的卷子，这时，小草耷拉着头，小花弯着腰，树儿的叶子变黄，天空灰沉沉的，好像都为我感到伤心。我慢吞吞地走回家，心里想：要是我能考１００分就好了。
我愁眉苦脸地回到了家，我一打开家门，妈妈就欢天喜地地跑过来，问道：“你考试考了多少分呀？”我二话没说，颤抖地把手上的卷子递给了妈妈，就在这时，妈妈由晴转阴，满脸的愤怒，我想，这下完了，我肯定要被妈妈打一顿了。
妈妈打完了我，我生气地跑回了房间去复习，我坐在桌旁呜呜大哭，当我抬起头时，发现外面正下着雨，窗外的一棵大树上有一只蜘蛛，我的目光停留在那只蜘蛛上，那只蜘蛛顶着狂风大雨，在它那已经被风吹破的`网补着，蜘蛛快速地吐着丝，突然这时，风又刮起来了，它的网另一边又被吹破了，它连忙去补，而不是怨天尤人地傻等着，看到这，我心突然震了一下。它很坚强，不会因为小小的挫折而难倒，我被它坚持不懈的精神鼓舞，心想：“不经历过风雨，怎能见彩虹”。我一定要坚强，这样才能把一个个挫折和困难打倒，于是我拿出书本继续复习。
经过我的努力，我终于考了１００分。其实考试很简单，只要你坚持不懈，困难就会被你打倒。
在以后的生活中，我都很坚强，一想到那只在风雨中织网的蜘蛛，我一下子就变得很有信心，只要你一直坚持不懈，你的生活中就会出现一条美丽的彩虹。
初一学生的作文 篇8
风将旧光阴，吹成花瓣，满叔尘土，满脸沧桑，化作白光，四散而去。只留下满脸无奈的叹息与惆怅。
曾记得，小时候，一脸幼稚，天真无邪，静卧草地，谈笑风生；烛光微然，诵出豪情；些许着急，时光不及，早已消逝；微起丹唇，眉头轻挑，渐渐，入情入境，渐渐……
清水镜面，轻提笔尖，些许好诗，顺之流淌出来。或读妙语，纤纤舞姿，入境忘我。大声喊，入情诵，怕他甚？只把豪情灰尽，悟一回诗情，感次玄妙。读书，诵诗光阴甚短，甚快，转眼间，墙角的坯都脱落了几块了。何时察觉，何时醒悟？
碎碎的光阴在指尖流过，悄悄地，静静地。时光荏苒，十几年光阴无形度过了，我却只有几何闲暇时间，读几本古代圣贤之书，又汲取了多少本质的知识，多少记于心间了呢？记得不曾，却只任凭时光流去，不等人来。
是否感叹过“莫等闲，白了少年头，空悲切。”低头沉吟，只话不语，只待皱纹满脸，白发满头，只等佝偻下腰，头脑愚笨，才肯罢休，才肯停手吗？是该反省反省，多年诗词诵来，自身只字不书。何谈自己品行不同，分明为自命清高。
想起古人，点燃香炉，盘腿静坐，微风习习，传出佳语。多文墨书香，光阴如白驹过隙般飞快的消逝，最怕不在，镜子中的美丽的朱颜早已不复存在。花儿早已从树上飘落，如流星坠落，虽再美，不在，又有何用。感叹光阴，她总是从远方款款而来，却有又从身边悄悄溜走。
“最是人间留不住，朱颜辞镜花辞时。”恰当的比喻，完美的诠释，诠释了光阴的含义多么深刻的含义。那碎碎的光阴一梭一梭的去流去了，便丢了，找不回了，便无法利用，真的，如果我们利用起来，会有多少多少的益处啊！在有限的时间内，愿这碎碎的光阴更充实，让青春无悔！无悔于光阴！
初一学生的作文 篇9
我的梦想是一个篮球运动员。小学时，通过同学的介绍，我成功地加入了南山小学篮球队，和其他队员一样接受艰苦的训练。还没到两个月，因为没有完成作业，作为惩罚，班主任让我退出。退出球队之后，我回到家大哭了一场。
第二天，早早地来到了学校，看见一起的队友在紧张地训练，我的眼睛又红了，转身跑回到教室，背着别人擦干泪水，满脑壳都是小时候在外婆家打球的情形：小时候，外婆家有个小篮球，我天天拿来玩，舅舅见我喜欢篮球，就给我买了一个小篮筐。外婆家在山区，地面凹凸不平，常有尖锐突出的石头，所以，我常常擦伤或者流血，一次又一次地哇哇大哭，没少给外公外婆添麻烦。
想到这里，我为自己没写作业的行为后悔，心里又始终放不下对于篮球的牵挂。
一转眼，到了六年级，我鼓起勇气向班主任的办公室走进去，没过一分钟，我是跑着出来的，我可以去打篮球了！由于前面的耽搁，虽然经过一段时间训练，我的篮球水平不断提高，可总与我的球友们有段距离，我想打主力的愿望总是落空。就是在校内的比赛，我都只能坐在冰冷的板凳上，出去校外比赛，根本没有上场的'机会。有一次，教练洪老师带我们四个从不出场的人到别校观看比赛，没想到送主力比赛的车在中途爆胎了，我们几个意外地得到一次出场的机会。那次，我认真努力，虽然没有取胜，成绩还是不太难看。事后，还真庆幸上天对我不薄！
初一学生的作文 篇10
鲜活的生命“从天而降”，可是，其中的有一些生命并不完整，因为他们是残疾人。
当你在看《千手观音》舞蹈舞蹈表演的时候，你会感到这舞蹈真好看，可是你并不知道在这舞蹈背后的故事。舞蹈中一位位演员都是残疾人，他们在背地里付出了无数的汗水和辛酸。但是舞台给予他们了一次沐浴阳光、追求梦想的机会。在“在残疾人运动会”中，田径场上的他们是一匹匹矫健的骏马，铅球场上他们是一位位大力士……残疾人，他们会为自己开创一条属于自我人生的平坦大道。请不要轻篾地看待他们。
我每一次去福利院看老外公时，常常看到一些残疾人在晒太阳。他们有的是盲人;有的是聋哑人;有的人腿脚截肢……我妈妈单位里一个科室的人常在节假日大家拼凑一些钱买一些东西送给那些残疾人。妈妈那个科室的人主要是帮助一位十七岁的大哥哥。那位在哥哥嘴巴是歪的，有一条腿截肢了，是一位青少年残疾人。因为妈妈和同事常在节假日来福利院看孤残老人，所以这儿许多人都认识他们了。就在今年的除夕，妈妈要接老外公回来家了，那位大哥看见了妈妈，连续叫了十几声阿姨，这十几声阿姨是他从自己的内心深处发出的。那一刻，我的心被深深的触动了，也被真情深深地感动了。
让我们一起宣扬社会各界来关心、理解的尊重残疾人，让他们的心灵不再出现健全人对他们轻篾与歧视的阴影。残疾人有愿望，他们也渴望能像健全人一样享受世界的美好。
初一学生的作文 篇11
绿纱裙，白羽扇，珍珠帘开明月满，长驱赤火如珠帘，氤氲青春，似雾非雾，似烟非烟。
——题记
成长是一首歌，一首时而高亢时而低沉的歌。童年的幼稚、烂漫、懵懂似那欢快的音符在琴键上流淌。青春的欢笑、泪水也被谱写在人生乐章上。无论时光飞逝，岁月荏苒，成长的歌谣永不停息。
成长是一曲刚健的歌。踏上田间小路，听拔节声声；走进森林旷野，听万籁和鸣。躁动与喧腾，追求与奋斗，这就是成长的旋律。在成长的进行曲里，弹奏的永远是昂扬而辉煌的乐章。
成长是一道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶，一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，也没有了对南瓜车、水晶鞋、舞会的遐想，看到的是教科书一脸的严肃。满脑是数学公式、英语单词、物理定义……一切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只能去装点青春的梦境了。时间老人在岁月的琴键上弹奏下似若默默无声的乐章。
成长是一条缓缓流淌的溪流。悄然间，我们学会了坚强，学会了坦然，学会了原谅，同时也学会了修饰与包装。成长是一个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚到成熟，正如蚕冲破茧的束缚羽化成蝶，经历痛苦是在所难免的，但伤痛最终成就的将是美丽。处于逆境中，不要悲伤，不要气馁，人生是首无畏的歌，跌宕起伏，但前进的脚步永不停歇。
打开记忆的匣子，一曲悠扬的旋律飘然而出，那是成长的歌谣，里面记载了岁月的点点滴滴，欢笑、泪水、轻歌、低泣……串成了难忘的往昔！
初一学生的作文 篇12
去年暑假的一天早晨，我刚睡醒，朦胧的眼睛提暖瓶倒水喝，谁知暖瓶刚到手里，就被我不小心弄到地上摔碎了。望着满地的碎瓶胆片，我吓得张开了嘴巴，呆呆的站在那里，心想：爸爸回来要是知道了，准会狠狠的揍我一顿。
真是“冤家路窄”。屋外传来我家狼狗的叫声——肯定是爸爸回来了。我立刻上床睡觉了
爸爸一进屋，见满地都是碎的胆片，就气冲冲地把我从床上拉下来，望着爸爸那双厉害的眼睛，我心里紧张极了。是你把暖瓶打碎的吧！爸爸问我，我摇了摇头。为了证明不是我干的，还强装镇静，像没事一样。
爸爸让我把地上的碎瓶胆片扫干净，然后让我站在他面前，说道：“这屋子里没有别人，难道暖瓶自己会跑吗？你不说实话，看我怎么揍你！”我连忙小声告诉爸爸是狼狗跑进来把暖瓶碰倒的。爸爸听了，便大步走到院子里。接着听见狼狗的惨叫，我的心更加不安起来。吃饭时候，我发现卧在一边的狼狗不住的用舌头轻轻的舔它身上的伤口，仿佛在说：“主人，我冤枉，冤枉啊！”望着它那委屈的样子，我落下了眼泪。爸爸见我这副模样，奇怪的问我：“你怎么了？”我再也忍不住了，就把事情的真相告诉了爸爸。可是爸爸只叹了一口气，而没有打我，他心平气和的对我说：“孩子，无论做什么事请都要诚实，诚实的孩子，会被别人原谅的。现在你已经认错，我相信你会改正的！”我再也控制不住自己的感情，呜呜地大哭起来。
这件事使我受到了一次深刻的教育，虽然已经过去一年了，但仍深深地印在我的脑海里。