优文社整理的我是谁作文（精选13篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
我是谁作文 篇1
我是谁？这个问题可不好答，我有许多身份呢！让我给你说一说。我是谁？我是一个班干部，是老师的小帮手。
每次老师不在时，我和别的班干部就一起上讲台，管纪律，可威风了！有一次，老师要去别的班听公开课，临走时留了不少作业。老师刚走，我们几个班干部就拿着作业走上了讲台。边写作业，边观察着下面的情况，谁表现好，谁表现不好，都逃不过我们的眼睛。表现好的就加分，表现不好就扣分。如果有人扣分超过5次，下课后我们准会告到老师那儿，等待他（她）的就是悲惨的命运了！瞧，班干部的权力大吧！如果老师是皇帝，那我们班干部，就足以组成辅政的内阁了。
这就是我，一个有权力，威风凛凛的我。
我是谁？我是一个爱看书的小姑娘。我对书爱不释手，只要有一点时间我就会拿起一本书，不管看过没看过，都要看一看，翻一翻。洗完澡，穿好衣服擦头发的时候，我也不放过。我总是一手抓着毛巾，一手翻着书，看得津津有味。
我爱书，因为书有魔力。记得暑假时，妈妈给我买了一套沈石溪的书，那套书就像磁石一样吸引了我。一天，我给妈妈读了书中的一个故事，是讲一只狗陪伴着主人，后来主人不要它了，被主人赶出了家门，但是在鳄鱼要攻击主人时，忠诚的狗奋力救出了主人，可自己却再也没回来。读到后面，我已经泣不成声，妈妈也泪流满面。可见，书的感染力有多大。
这就是我，一个爱看书的我。
我是谁？我是一个小作家。我一直坚持写日记，我有十多篇文章刊登在各大小学生杂志上。
我的`《自然就是美》是我发表的第一篇作文。班主任杨老师专门利用一节课的暗让同学们学习我的作文。下课后有很多同学激动的找我签名的，还有拿着自己的作文询问够不够发表水平的……五花八门。后来，我又陆陆续续发表了很多作文，杨老师总会给同学们公布。久而久之，我成了大家心中的小作家。
这就是我，在同学们心中是个小作家的我。
我，是会变的。爱画画、爱骑车、爱唱歌，这些都是我的爱好。但这仅仅是现在的我。以后，我不定还会变成什么样呢！
我是谁作文 篇2
星光闪耀在头顶，三三两两，若隐若现，大多被幽黑的夜色所吞噬。在灯光下，我散步着，仰望着这宇宙的杰作，心中的感慨，被浩瀚的世界所稀释。沉默中，我静静地思索——我是谁？
我是董山，那董山过去是谁？现在是谁？未来又是谁？
头上的星光，眨着眼睛。那些大多几亿年前的遥远光斑，不知不觉的，让我沉浸到了古老的历史。
也许，几百亿年前，我被压缩到极小的奇点，正如宇宙中的其他伙伴一样，然后爆炸成宇宙。那时，我是奇点。
也许，40亿年前，我身上的每一个细胞，都只是海洋中的单细胞生物。偶尔突发奇想，抱在一块，进化成多细胞生物。那时，我是原生动物。
也许，1亿年前，我成了被子植物。然后大灭绝中，将最后仅剩的能量留给了奄奄一息的小老鼠。然后，我是哺乳动物……
微风吹来，星光由模糊的过去，变成清晰的现在。是的，宇宙创造这些生命，又让这些生命历经无数考验。
我似乎有所领悟：正因为有了前物前人的事倍功半，才有了今人今世的事半功倍——我身为宇宙之精华，万物之灵长，不愁吃，不愁穿，不愁无聊——书，手机，智能，无处不在。我生活在一个高科技时代。
这一切，是由无数物质元素几百亿年的周期变化，无数生命的灭绝沉淀后的延续，无数科学家伟人的彻夜冥想，才换来了现在的幸福和处于幸福中的我。
然而，即使我仍是我，独一无二的我，宇宙也视我为虚无。物质上，我只会随着所有粒子构成的生物在大自然的进程中转化；精神上，我会在小小的期待，偶尔的兴奋和沉默的失望中度过每一天，然后和所有生命一样，淡淡地消失，留下依旧永恒的世界。
头顶的星光笑了，星光下的人愁了。似乎生活并无意义，我是谁也无意义。
我止步，回头望望身旁的路灯，走过的路，我似乎又有所领悟。
生活好在无意义，才可以让每个人赋予意义。虽然我是谁都很渺小，无论几百亿年前的我还是现在的我，但是，我的.思想，我的努力，我每一个不眠之夜的奋斗，一定都将会留给后人更多的阶梯，去探寻“无限”宇宙，去发现更多大自然的秘密——包括头顶上的几亿光年远的星光。
到那时，哪怕我只是深埋在地下的石油和灰烬，都会感到无怨无悔，真的满足了。
沉默后，我想开了，继续在梦幻般的世界里，在平静而变动着的物质世界里，努力往未来的机遇时刻前进——哪怕我只是一个极小的存在。我仍沿着街旁的路灯在散步。
头顶的星光笑了，星光下的我也笑了——我是谁？我告诉我自己，我是——不可忽视的，将会改变世界的一个生命。
我是谁作文 篇3
虽然我的作文很滥，文字也不精彩，但是我还是很努力很努力的写下这篇文章。
为什么，为什么命运总是那么的残忍，既然给了我生命，为什么还要剥夺着我的健康，原本我也是一个健康活泼的孩子。
那就从我读小学三年级时开始吧！那时只有7、8岁的我，一场疾病夺走了我童年美好的一切。当时是妈妈、姑姑还有大妈先发现我走路和别的孩子有所不同，但是她们也没在意太多，只是听她们说活泼是我的天性，是我在闹着玩，然后妈妈问了我一句哪里疼不疼，或是哪里不舒服。我摇了摇头说：哪里也不痛也没有不舒服。说完我被快乐包裹着骑着自行车离开了。但那只是病魔的开始，还没有影响到我的快乐。
时间一点一滴的过去了，很快暑假到了，我的病魔像恶鬼一般出现在了每个人的眼帘，这时妈妈急了，她拿出家里所有的积蓄与亲人们带领着我前往北京医院检查，一路上每个人都装着沉重的心情，只有列车嗡嗡的在作响。很快到了北京儿童医院，但是也不像我们想象的那么简单，挂号检查必须还要等着专家坐诊，看着妈妈悲伤而又着急的样子，我默默地祈求上帝还我的健康吧！在医院呆了一个多月，爸爸妈妈的血汗钱就这样被我花掉了，可是检查的.结果不能让每个人接受，妈妈心疼而又担心的望着年幼的我很是无奈。姑姑带着勉强的微笑说：孩子，没事，只要你每天多锻炼就会好的。这一刻，我全明白了，知道自己的病很严重，甚至今后要成为一个残疾人。为了不让妈妈担心，我背过去抹了一下眼泪，嗯了一声。我们只好带着失望返回了家。从这起，命运改变了我的性格，除上学外，我常常把自己关起来，也很少出门。
一年过去了，妈妈依然没有放弃给我求医治疗。她又拿出一年和爸爸积攒下来的钱带领着我去了上海医院。可是结果和北京医院一样少见的脊椎畸形，不过医生说：我小不能手术，可以先用医疗器械治疗。听到医生这么一说我有救了，妈妈、还有亲人们的脸上都舒展开了笑容。看到爸爸妈妈拼命挣来的血汗钱为我看病，看到他们的那份坚持那份喜悦，我的心像针扎似的痛，默默的说了句你们辛苦了。
这许久的快乐刚刚平息下来，又开始了大浪起伏，病情又恶化了，连我走路都很吃力，我知道妈妈还不想放弃治疗，也明白妈妈的好多无奈，不得不让我的治疗停下来。
在这样的情景下，我与病魔作着斗争读完了小学，考入了初中。由于病魔的折磨，不得不让家人放弃我上学的机会。可我想上学不敢说，因为我知道自己是个累赘，悲伤的妈妈从我眼神中看出了一丝渴望的请求。妈妈抚摸着我的头说：孩子你还想继续读书吗？如果想读，妈妈就支持你，每天接送你。是妈妈无能，是妈妈对不起你，给了你生命却不能给你健康。妈妈责怪着自己。我无语的扑在了妈妈的怀里泪水浸透了妈妈的衣服，同时妈妈的眼泪也滴在了我的肌肤上生疼生疼。我默默的说：妈妈不要抱怨自己，你没有对不起，是我连累了你和爸爸。突然一股力量敲醒了我的大脑，我暗想着，病魔的鬼头，竟管放马过来吧！我不会被你吓倒的。
当我踏入中学的大门，进入了这个美丽而又洁净的校园时，深深的呼吸了下，闻到了一股暖情的味道，每个人的脸上都洋溢着灿烂的微笑，目光又是那么的柔和。我被安排到了1、9班，老师同学又是十分的关爱我，我就像一只受伤的小鸟找到了群体，被他们的爱包围着。老师时常关注着我的学习来指导我。同学每天都在帮助我，放学帮我拿作业、拿拐，上学进教室同样帮助我，然后直到我坐在座位上她们才离开，下雨下雪时她们依然站在雪雨中帮助我，还有很多很多。是你们让我忘记了自己是个病人，快乐的在这知识的海洋里与你们读完了初一的上学期，是你们给了我温暖，给了我力量，给了我希望的光芒，让我有了勇气，有了希望，有了目标同时也寻到了方向。
虽然我的理想还很遥远，但是有了你们我就不会再害怕，是你们让我学会了坚强，不管今后我的人生有多少挫折，我都会努力迈向理想之路。
是你们，是你们用爱点燃了我希望的风帆，让我的人生有了起点。
我是谁作文 篇4
开学已两周之久，时间真的过得飞快。但是我又从未感受到它的流逝，如今我倒是慢慢理解了朱自清的那篇散文了。
从前觉得一天漫长至极，早上盼中午，中午望晚上，到了晚上又想床。而现在，时间真少啊！还不够我做完一门作业就又有源源无尽的事情涌来。我只有两只眼睛，两只手，外加一张嘴。有的事情抓得住，有的却从指尖、从眼前、从嘴巴里偷渡过去了。
有时候也会想，这一天是充实的，我做了这么多事，我得到了什么？大脑一片空白，我又只能望向手中的这支笔，渴望从日益减少的墨水中寻找答案。可望过去，看过来，只看到自己的眼睛的倒影。顿时，我发现了一个细思极恐的'事实——我得到了零。
零是什么？是分数？是倒计时？不，我认为是空。空无一物，确实是形容我脑子里现状最好的成语。仿佛大海淘尽了岩石，现在的我感觉大脑被掏空。理化生的苦思，带来的除了知识的闷胀感，还有一种不可言表的空虚。
我好像一台电脑，在处理完数据之余，从未想过我是谁？这么一想也确是如此，我好像从没有想过我自己的生活是怎样的。是好？是坏？有进步？还是没有？我有目标吗？每次回到宿舍便麻醉自己，好迎接下一天的曙光，还有曙光下的校园。我变成了一支笔，时光就这么从笔尖淌下的墨水里流向远方。
我是谁？一个普通人。我现在要做什么？去学习。为了谁？自己。而我又是谁？在物种上，我是一个人。在社会中，我是一名学生，高中生。在家中，我是父母的儿子。而对于我自己，我又是谁？经过一昼夜的思索，我写下这几个字：不知道。
苏格拉底也曾想过这个问题，得出的结论并不是一个清晰的人，而是一条路，这条路不断访问自己的内心，不断的认识自己，虽不知道自己是谁，但可以知道自己可以成为谁。的确，这就把问题巧妙地演绎为自己的目标。我现在所做的一切只能是为了成为自己，一个心中所想的自己。在不断前进中认识自己内心深处所渴望的自己，这样，心中才有我。
推己及人，要是没有了“己”又何谈“人”呢？这样，飞逝的时光和充实的生活才不会使人变成笔，书写的是我的过往。只有我拿住笔，书写的才是我的人生。
我是谁作文 篇5
我是谁？书包说：“这孩子，特别喜欢把一些杂七杂八的没用的垃圾放在我身上，让我一整天都被压的晕乎乎的。而且我的身上都是伤口，整天‘哗哗’的流血。”
我是谁？蔬菜担心地说：“她呀！从来都不碰我，如果饭桌上只有我一个人的话，常常唱着闹着不吃饭。”
我是谁？黑板一脸笑意地说：“这孩子，是个值得喜欢的好孩子。上课的时候，总是笑眯眯地看着我，从来都不需要老师提醒。”
我是谁？牙刷道：“这个人啊，非常不爱刷牙。一天下来，不管是牙刷还是牙杯都是干的`，让人无法想象。”
我是谁？钢笔说：“这孩子，虽然一年级的时候字不怎么样，但他总是能够进步一大截，虽然有时候也并不明显，但还是能保持最好状态。我是谁？手机一脸无奈地说：“自从我走进了她的家门，她就一直拿着我不放，一会儿拿着我看书，一会儿又拿着我玩游戏。你瞧，她又在和同学们聊天了。”
我是谁？文具盒说：”她这个孩子，总是把钱省下来，给我添堵。现在我已经是个大胖子了。”
我是谁？铅笔也发表意见：“这个孩子是个爱画画的孩子。只要想画画，就会拿出我的仁兄——铅画纸，虽然画得不太好，但以我对她的看法，绝对绝对是个爱画画的孩子。”
我是谁？烟花说：“这是个喜欢我的好孩子，只要一到过年，总会哭着闹着向她的父母要我。有时候，她父母不给了，她总是闹个没完。”
我是谁？你了解我了么？
我是谁作文 篇6
我有一个好朋友，它是一片碧绿的草地。当人们躺到它身上的时侯，踩到它身上的时候。它都不会埋怨我们。它会包容我们，原谅我们。我们朋友是多么友善啊！我爱我的好朋友。
我是春天的小雨点。那天，乌云密布，天空下起了小雨，而我就是其中的一粒小雨点。我落到桃树上，桃花开了；我落到小花上，小花微笑了；我落到蝴蝶上，蝴蝶跳起舞来了。总之，我落到哪里，哪里就变得美好。
我是夏天的'果实，在我们的院子里，有三棵芒果树，而其中一棵树上的一个芒果就是我。当人们吃到我的时候，人们都会微笑一下。而我，也非常非常地快乐。因为我做了一件好事。
我就是秋天的麦穗，当我成熟的时候，人们就可以过上天天吃大米饭答案生活了。我开心极了。
我是冬天的一颗雪。当小朋友来玩雪的时候，看着孩子们脸上得笑容，我非常快乐。
我是春天的小雨点！
评语：猜猜我是谁？小作者采用排比的写法，写出一年四季，我的变化，让同学们猜猜我是谁。写得十分生动、有趣。
我是谁作文 篇7
今天上午，我来到作文班学作文。刘老师笑眯眯地走进教室以，对我们说：“今天我们玩一个游戏，名字叫做‘猜猜我是谁’”我们听了都高兴地欢呼起来。
刘老师先做了一次示范。他叫来汪楚然，又拿出一件衣服。他拿衣服干什么呢？我们疑惑不解。原来，衣服是这个游戏最重要的道具，因为我们要用它蒙眼睛。刘老师先把汪楚然的眼睛蒙上，然后悄悄指了指我。我赶紧捏着鼻子说：“猜猜我是谁？”汪楚然猜我是万美瑶。我继续捏着鼻子重复说了一遍，他还说是万美瑶。刘老师揭开他蒙眼睛的衣服，他发现是我，他猜错了。刘老师又说：“如果像汪楚然这样猜错了，就要表演一个节目。如果猜对了，对方就要表演节目。”
游戏正式开始了。第一轮，刘老师选了刘伯伦，并蒙上了他的眼睛，然后又指选了朱俊杰，其他人都瞬间安静了下来。朱俊杰噘着嘴巴，用魔鬼般的声音说：“猜猜我是谁？”刘伯伦马上说：“朱俊杰。”刘老师问：“你确定？”刘伯伦坚定地说：“我确定。”刘老师让刘伯伦把衣服掀开，发现果然是朱俊杰。朱俊杰只好表演节目。他表演了“动耳神功”。
第二轮，刘老师选朱本轩上场。照例是先用衣服蒙上他的眼睛，然后用手势叫李雨宸过来。李雨宸故意用男腔说：“猜猜我是谁？”朱本轩猜了两次，都错了。刘老师又让他们俩握握手再猜，可还是猜错了。最后，朱本轩给我们出了一个脑筋急转弯：“如果有一辆车，左边坐的是小张，右边坐的是小李，请问这辆车是谁的？”姜皓雄回答道：“是如果的`车。”我们都笑了起来。
第三轮开始了，这次老师选上了我，他把我的眼睛蒙上，不知道又选了谁。只听见一个怪腔怪调的声音：“猜猜我是谁？”我不肯定地说是朱本轩。他又问了一次，我想了想说：“是朱俊杰。”老师问我是否确定，我犹豫了一下，说：“我猜还是朱本轩。”刘老师把我蒙眼睛的衣服揭开，我发现果然是朱本轩。心里甭提多高兴了。后来，朱俊杰代替朱本轩表演了“扮鬼脸。”
比赛结束后，刘老师还讲了一个关于“猜猜我是谁”的笑话。以前有两个人玩“猜猜我是谁”的游戏。被蒙上眼睛的人猜不准对方是谁，便说：“你是傻子。”对方一听急了，马上用自己的原声说：“你才是傻子。”哈哈！听到了原声，当然就很容易猜出是谁了。我们听完这个笑话，都大笑一场。
通过这个游戏，我们明白了：即使是熟识的朋友和同学，如果他们用了不同的腔调，听起来就像是换了个人，但只要平时留意观察，做个有心人，还是可以分辨出来的。当然这只是个游戏，平时我们朋友之间还是应该真诚相待。
我是谁作文 篇8
我脚踏厚土，仰望苍穹：“我是谁？”苍穹无语，大地无语，我的心也无语。无奈的徘徊间，猛一回头，方知自己已走进历史的回廊，踩着前人的足迹，寻觅着历史中的真我。
伴着“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”的生命跃动的音响，我站在历史的某一支点上，看见一个女子落寞的'姿势，美丽而又哀伤。她怀念昔日的风光，又为末世的国家感伤。但她心静如水，挥手执笔，书写真情，流溢诗香。她孤独但并不寂寞，因为我是她案上的那盏孤灯，看着易安那两行紧锁的眉头，我更是甘于奉献，默默燃烧自己，不管天荒地老，也要与她共度漫漫长夜，去迎接一轮新的曙光。可，回首，国破山河破；凝眸，如今又添新愁！我不要名垂青史，也不要流芳百世，只愿在无数个春江花月夜中作一个奉献的自我。我，无悔……
走过李清照的窗前，看到远处一个破败的小屋。那，是曹雪芹吗？走进小屋，一个冻得瑟瑟发抖的年轻人仍咬着牙书写着自己的情愁。而我则是他手中的那支笔，任凭他运筹他满腹的韬略。可他好像一朵昙花，不经意间，便在人生的路上渐行渐远。我从他手中滑下，看他清白的离去。我好想留住他的才气，与他共续辉煌，然而我注定是一支平凡的笔，我，无言……
终于看见大雁一次次向南方飞过，才知秋以至。北海岸边，重伤的他被扔进地窖里，渴饮雪，饥吞毡。而我则是他手中的节杖，与苏武一同经历常人难以想象的困难。狂风大雪扯掉我的绒毛，凛冽的寒风似乎还要吞噬我的身体，我已是一根光秃秃的棍子，可他仍把我紧紧握在胸前，因为我是使命与尊严的象征！我早已将生死置之度外，胡天的飞雪也比不上我的忠贞！我，无泪……
我在历史的回廊中一路走来，历史弥烟滚滚。我打破寂寥，冲开苦难，望穿生死，只为寻求一个真正的自我。
我，是无悔的奉献；我，是无言的悲哀；我，是无泪的坚强！
此时的我依然脚踏厚土，面对苍穹：“我是谁？”但现在我已有了答案。回头，身后是我一串深深的脚印……
我是谁作文 篇9
我？哦，对，名叫俞碧玥，女生。
开学第一天的时候，班主任说让我当数学课代表，我!?我当时蛮惊讶的，我数学并不算好，顶多也算个中等罢，数学课代表？应该不行罢。我一进办公室，班主任就热情的向寿老师介绍我，“寿老师！我们数学课代表，俞碧玥。”“哦呵呵，闭月羞花嘛!”也许是我文学见识短，并不知道闭月羞花出自何处，也不知道这是何等寓意，听得我“丈二和尚——摸不着头脑”。
现在与班上同学混熟了，聊着聊着，便聊到了初次见面时，对各位的看法。有人说：“碧玥，我已开始见你觉得你好冷漠的！”有人说：“碧玥碧玥，我已开始见你还以为你是一个很高傲的人呢！”还有人说：“碧玥，我初次见你，觉得你是那种性情高傲，但学习好的女生哩！”“那现在呢？”“现在我觉得你是个时而疯，时而静，时而幽默，时而严肃的人，而且很爱笑！”“恩，对对对对……”呵，是吗？
我呢，以后长大想当服装设计师。唰！T台灯光亮起，伴着热情的音乐，高挑的模特踩着高跟鞋，穿着设计师们精心打造的服装，演绎着新潮流、新时尚！我希望将来安歇模特盛上传的是我设计的服装，在谢幕时各大媒体记者会用热烈的掌声为我庆贺。啧，那会是多大的成就感！我将让我美丽的妈妈穿上花华丽丽的服装，出自她女儿之手。那T台上耀眼的灯光啊，请等我！
2月3日出生的？那我就是水瓶座。水瓶是个肌肤灵感的星座，想必这也是一个设计师的`优势罢。水瓶座容易被骗，只要你骗他们是表情够认真，他们就相信，事实证明，这是正确的！姐姐让我陪她去超市，我说我不去，姐姐脑瓜子一转，很认真的说：“对了!我差点忘了！刚才妈妈打电话过来说今天不在家吃饭，下馆子！但是让我们自己过去。”我一听便了了，乐悠悠的跟姐姐走了，哪知姐姐竟把我带到超市，买完东西后说今天在家吃饭，我这才知道姐姐是骗我的。唉，我原本活蹦乱跳的心一屁股坐到了地上。
世上没有人是十全十美的。比如说我吧，我有密集恐惧症、恐高症、强迫症、楼梯恐惧症，还有那么一点点的洁癖。我几乎恐惧所有虫类、爬行类，可能是因为密集恐惧症罢。我还略有那么一点迷信。去庙里是，听人家说摸摸这个会有好运，我就摸了又摸，可终不见我有多少好运，可能不摸好运会更绝罢。
我，水瓶座，多样性格，集多种症于一身的女孩，名字叫做俞碧玥。
我是谁作文 篇10
我们班有一个活泼开朗、调皮捣蛋的男生。他有一头乌黑的短发，根根竖着，似乎小刺猬的刺，一双水汪汪的大眼睛下面有张能说会道的小嘴巴。
他虽然个子不高，但跑步非常快，每次都能把同伴们远远地甩在身后。
他很爱笑，只要随便讲个笑话，他就会笑个不停。记得有一次，有一个同学在讲笑话，刚说没几句，他就捧着肚子在那笑，大家你看我，我看你的，没被笑话说笑，却被他的.笑惹得哈哈大笑。
他很调皮，做过许多恶作剧，经常惹一些女同学生气，她们一起追着他跑。于是，她们告诉老师，因此这个小捣蛋总是被老师警告。
虽然他有许多＂缺点＂，但他学习却很认真，都是第一个完成作业。在课堂上发言时，也总能看到他举起高高的小手。
你猜出他是谁了吗？他就是……
我是谁作文 篇11
我是十二小三年级就渎的学生，你想知道我是谁吗?
你看我，两条拱桥似的眉毛下，有一双天真稚气的眼睛，我是谁。脸红扑扑的。
我的优点是乐于助人，有一次上语文课，同桌忘带橡皮，我不想再看见有人再被老师批评了。我看着她又着急又可怜的样子，我就爽快地把橡皮借给了她。让她度过难关。帮助了人，我的心里也很快乐。
“人无完人，金无足赤。”我也有一个致命的缺点是粗心大意，一次数学考试把加法写成了乘法，被老师扣了三分。为了这个毛病也没少挨爸爸妈妈的批评，我决定改了这个粗心大意的毛玻
经过我的介绍，你已经猜出了独特的我是谁了吧，快来告诉我吧!假如我是校长，我就会认真对待每一个同学，发现他们身上的优缺点，鼓励并以予纠正。我还会请许多优秀的老师一起联手共创美好的明天。让每个同学都拥有一个广阔的天空。
假如我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的`小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。
假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
假如我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……
假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。
假如我是校长，我会尽量拜访同学的家长，主动了解他们，多给他们一些爱。
学校是创造梦想的地方，不要因为学习的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。
我是谁作文 篇12
中午，一打开家门，妈妈便一脸兴奋地冲我嚷嚷：“你和你爸爸加起来是二百五！”我顿时懵了．平白无辜的，奚落我和爸爸干吗？妈妈赶忙解释，说邮局刚送来两张汇款单，一张是我的一百元稿费，一张是爸爸的一百五十元稿费。我听后兴奋不已，原来是二百五十元人民币呀。这“二百五”可并不讨人嫌呀。不一会儿，爸爸便将两张汇款单拿回家了。
饭后，爸妈开始收拾房间。我插不上手，便请缨去邮局取稿费。我翻出户口本以及爸爸的身份证，然后对照着在汇款单背面写上该填的内容，最后统统装进背包兴冲冲出了家门。大街上所有的人似乎都在微笑着，连空中的雾霾也不知啥时撤退得一干二净了，风吹着脸庞很舒服。
到了邮局，我将两张填好的单子以及户口本还有爸爸的身份证通过小窗口递进去。工作人员皮肤较黑，扎个马尾辫，一脸严肃，看上去不太容易接近。她一一核对后，似乎发现什么问题，便扭头询问旁边一个工作人员。等了好半天，她才转正身子对我说：“你取不成钱，因为户口本上没有照片，所以不能用户口本取。”我急忙解释，之前也这样取过汇款，是不成问题的。她一本正经地说：“之前和现在不一样，新规定出台后便不能用户口本取了，必须出示既有身份证号又有照片的有效证件。”
看来，我自己的稿费现在是取不出来了，那就取爸爸的吧。结果呢，她说我属于代取，我都不能证明自己，还怎能代替别人呢？费了半天口舌，全无效果。
我只好悻悻赶回家。诉说完前因后果，我无限感慨道：我自己都不能证明我是董伊梦了，那我到底叫什么呢？爸爸妈妈听后哭笑不得，说：“人家的规定是有道理的。你闲着也是闲着，想想办法，破解这道难题。”说罢，他们又各忙各的去了。
我绞尽脑汁回想有什么证件上既有我的姓名，还有照片，又有身份证号。我东翻西找，找到了英语奥林匹克竞赛的准考证、学校素质报告册、团员证，甚至翻出了小学一年级时办的学生证，可统统被我否定了’这些证件虽有了照片，可没有身份证号啊。我实在没别的'了，豁出去了，我就不信我把这么一大堆证件拿到邮局，还证明不了我就是董伊梦？
第二次来到邮局，窗口还是那个工作人员，结果仍然相同，就是取不成，必须要姓名、照片、身份证号同时在一块的证件。我上哪儿找呢？那个工作人员见我急得哭腔都出来了，竟然语调温和下来，提醒我可以去公安局办个临时身份证，那样问题就解决了。我彻底崩溃了，那么多不同时期、不同角度的证件都证明不了我是董伊梦，董伊梦是我，照此理，去公安局人家又凭什么能—下子证明我是谁呢？逗我玩吧！
无奈之下，只好打电话求助家人。爸爸倒是不急不忙地让我把电话拿给工作人员听。我将信将疑地把电话递过去，那位工作人员转手给了她经理。只听电话里你来我往，最后经理告诉爸爸：“你可以代取未成年孩子的钱，因为你有身份证，可孩子不能代取大人的钱。这回就给你们取了，下次若有孩子的汇款，你家长就来取。”呵呵，感情我的劳动所得还不能由我做主，这是什么逻辑嘛！
取完钱回家，我的脚步变得不那么轻松，心头的气愤挥之不去，也懒得去看满街乱跑的小狗了。
一家讨论时，我说：“刚才是不是把我全班同学叫来，为我做证明才对呀？”爸爸呵呵笑着：“那你同学可得有身份证，否则谁来证明他们自己呢？那样的话，你们这一帮人可得排队去公安局开证明了连公安局都会弄得不安生了。”妈妈接茬道：“你以为办身份证是想要就能立马拿到手的吗？恐怕身份证未到手，汇款单就已过期了。”一句话倒提醒了爸爸，他说该考虑为我办张身份证了，那以后取汇款什么的就省事多了。
唉，这个世界真无奈，自己叫了一辈子的名字有时候竟然需要一张冷冰冰的卡来证明，这多么像是电脑虚拟世界里的账号需要密码证明一样。那我们祖先没有身份证的年月，是不是就乱了套呢？
我是谁作文 篇13
快看，对面走来了一位漂亮的小女孩。猜猜她是谁？她已经吃了十次团圆饭了。
那位小女孩长得可漂亮了！她有一双水灵灵的大眼睛，好像两颗黑珍珠。
你瞧，那双水灵灵的大眼睛一直眨个不停，好像天上的星星在眨眼睛。她笑起来眼睛像天上的月牙儿一样。她发火起来，眼睛瞪得圆滚滚的，好像手电筒一样 大。她眼角边还有两颗痣，在阳光的照耀下，显得格外可爱。她瘦极了，瘦的像一根面条，风一吹，面条在空中随风舞动，不一会儿，好像就会飞到云霄云外了。她 的脸瘦瘦的，尖尖的，像一颗葵花籽。她的手臂细的像树枝一样，手指头细的像两只鸡爪子。
她这么瘦的爱好竟是吃，每个人基本上叫她“小吃货”。有一天下午，放学了，她以迅雷不及掩耳之势冲到了小店门口，她先买了一个手抓饼。后来认为这么 一样只够她塞牙缝，于是，又买了许多零食。走在回家的'路上，她左手拿手抓饼，右手拿鸡腿和肉串，左臂和右臂中也夹有许多零食，不一会儿，就被她消灭的一干 二净了。可她还填不饱肚子，又飞奔到小店里，进行了一个“大扫荡”。又有一次，在上课，同学们都全神贯注地听老师讲课，过了一会，她的手痒了，肚子也在叫 了，，她把手伸进书包里，抓了一大把薯片塞进嘴里，吃了起来。这声音引起了老师和同学的注意力，没办法，她只好罚站了。可是，她站的时候又吃了许多薯片。
猜猜她是谁？她就是大名鼎鼎的吃货杨子晗我。
指导老师：吴老师
评语：文章生动的描写了一位爱吃的自己，全文以第三人称她来描写，最后才给出答案，十分夺人眼球，描写人物特点鲜明，令人印象深刻！