优文社整理的以初三为话题的作文（精选12篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
以初三为话题的作文 篇1
人生是一个很大的概念，每个人对人生的理解与比喻都不同。于我看来，漫漫的人生路就如一份答卷，只有做好了每一道题，人生路才能走好。那么如何才能做好了?请容我细细道来。
选择题Or是非题
首先，我们要解决的是选择或是非题。在我们的人生路中少不了出现各种各样的分叉路口，不同的选择往往会导致不同的结果，并且结果往往是截然不同的。无疑，此时，如何选择正确的路便显得至关重要。面对如此选择，我们要树立正确“方向感”，既是要有正确的目标与理想，基于目标与理想来选择一条有助于他们实现的路。
填空题Or补充题
跨过选择题或补充题后，与我们正面交锋的便是填空题。要做好填空题，就要求我们对未知的路途有一种大概的认识，才能做到有章有法，对号入座。面对人生的填空题，我们要提前制订一系列的实施方案，那么做好填空题就容易了。
证明题Or主观题
在人生的答卷上，证明题或主观题的答述尤为重要，其要求我们对自己的行为或见解进行有理的论证。那么，此时，我们便要做到有理有据，而付诸于行动所得到的结果无疑是最充分的理据。因此，做好证明题或主观题，就要求我们要有所体验，有所行动。
附加题
做完证明题与主观题后，人生的答卷也就接近尾声了，但要想自己的人生更加出彩，那么完成人生的附加题显得尤为重要。所谓的附加题，就要求我们拥有更多的技能，有更多的知识来武装自己。简而说之，就是要不断学习。
人生的答卷就大概如此，我深深地相信，只要你努力地完成每一道题。
以初三为话题的作文 篇2
天下最伟大的莫过于父爱了。我的父亲，对我有两种爱，一种是慈祥的爱，一种是严厉的爱。
作为我慈祥的父亲，他总是给我无限的爱。记得有一次，我感冒发烧到39℃时，爸爸大半夜起来，抱起我就往医院跑。到了医院，爸爸全身已是“水漫金山”。小时候，我很淘气，把邻居家的窗户砸了，事后，我承认错误，爸爸没有打我，对我说：“儿子长大了，懂事了。”
这是我父亲作为慈祥的父亲，当他作为我严厉的父亲时，情况是迥然不同，而且一反既往了。
父亲很喜欢写书法，在父亲的熏陶下，我渐渐地爱上了书法，一开始，我嫌练字太累，父亲严厉地告诉我，学习书法，就要做到目不窥园，足不下楼。而且要有恒心、耐心，写字时做到屏气凝神，入木三分。我似懂非懂地练了起来。果然，有了进步。一次，老师给父亲打电话，说我最近表现不好。爸爸严厉地说：“读万卷书，行万里路。”你要领会这句话的意思，读的书多了，自然有知识，可以走遍天下，但如果你没有学问，你怎么去游山玩水?而且读书要做到认真严谨。
我的父亲，是他教会了我如何做人;是他教会了我为人处事;是他教会了我怎样学习。啊!父亲，你严厉而又慈祥，像一个炽热的太阳，出现在蔚蓝的天空上，用你那炽热的光，筑成我自信的屏障。我要发自内心地说一句：“在一个成功少年的背后，肯定有一个伟大的父亲在帮助他。啊!父亲，您辛苦了。花儿以它馥郁的清香回报大自然，我要以进步回报您!”
以初三为话题的作文 篇3
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨，骏马秋风，这是大自然诗情画意的精彩篇章。四季轮回不曾停止，朝暮更替不曾徘徊，生命不息不曾终结，正如书，颜色褪尽却美好依然。
书，简单着，复杂着。朴素的着装下，潜藏着不同的真谛。读不同的书，品不同的人生，缓解不同的情绪。
当我心情苦闷时，梦想有一片自由的蓝天，与格列佛同在。一起拖走敌人的战舰，一起进行精彩的密尔敦多之行，一起住在漂流的房子里，一起吃飞岛国的圆形美食。多么快乐，又多么神奇。没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心，任思想的火花在自由的王国里碰撞，感受脱离尘世的惬意。打开布满尘土的行李，丢掉用不到的伤心旧回忆，脑海中的相本日记从此更新。格列佛教我们不要老是沉浸在痛苦中，多点“格列佛游荡在大海里的放肆”也是可以的。
当我准备惰落时，梦想有一片温馨的花园，与泰戈尔相伴。一起欣赏美丽的“金色花”，一起嗅那“第一次的茉莉”，一起倾听那美好的“祝福”。任思绪摇响青春的风铃，任风铃唤醒留在沉睡中的黎明。人生是一条路，青春是坎坷的一部分，前进是唯一的动力，前进是唯一的方向，青春不允许止步，青春的活力只能用来加快步伐，只能用来激发斗志，只能用来实现理想。不务正业只会被排斥，站在路边看别人奋斗，看别人取得果实时的喜悦。
当我心情杂乱时，梦想有一片宁静的树林，与简·爱共同漫步在斑驳的树影里，享受丰富多彩的人生情感，经历各种各样的人生经历，体会那繁华背后的清淡，感受喧嚣背后的宁静，体会爱恨与善恶，亲情和友情。杂乱对安静，有时，静静地，就会把烦心事踏在脚底，飞到空中，留下空空一片，洗礼心灵。
当我郁闷时，梦想与尼尔斯一同骑鹅旅行；
当我疯狂时，梦想和猎狗一起大侦探；
当我渴望自由时，梦想和汤姆·索亚一起探险。
当我……
我就选择读书，书是我释放的空间，梦想的天地。
以初三为话题的作文 篇4
我站立梧桐树下，看那曾经被人类视为的自尊，自然中却只有被人看作的虚伪。走过今天，我已经遍体鳞伤，却亦不知道明天的风霜。呢喃的细风吹开了尘封已久的回忆。即使是我不愿意面对的事实。
曾经的叔叔功成名就，事业的辉煌是众人渴望不可及的，众星捧月的感觉使叔叔自豪。叔叔挥金若土，一群狐朋狗党整日围绕叔叔。叔叔很少回家，丝毫不理睬家中的孤儿寡母。
高处不胜寒，叔叔昔日的光环似乎永远消失，钱财已失，事业已败，朋友已无，只剩下失魂落魄的`他。家中的妻儿并没有抛弃他，但是他竟然误认为妻子是在嘲笑自己一个人露宿街头。叔叔一直以来并不知道那晚他的妻子走遍了全城去寻找他，叔叔也只会记得离开是棋子的挽留知识一种虚伪，以后亦不会明白棋子根本没有包袱他，知识发自内心的善良。如今，叔叔的遗体已经火化，而妻子已经呆坐三天了。
我苦笑，这就是所谓的人吗?为了自己所谓的自尊，却认为真诚善良是虚伪的。
有人为救人而奋不顾身，有人说是逞英雄;有人资助人而倾家荡产，有人说是显善良;有人帮助人而竭尽全力，有人说是表义气。人间的真善美在世间的污浊下，一切都变化了，只有世态的炎凉。
草被火烧过，依旧会再生;花枯萎之后，同样会开放;树被折枝后，仍然会萌芽。善良被玷污后，也有纯净之时。
马路旁，戴红领巾的孩子正在扶老人过马路。他们的内心是那么洁净，笑容是那么纯洁。也许他们不知道什么是虚荣，也不会将虚荣当作自尊，也许他们不知道何为善良，但是真诚善良却是内心的涌现。他们的纯真是真正没有被虚伪玷污的纯洁。
追忆儿时的纯真，回想而今的世态炎凉，心灰意冷，不知道今后应该如何行走。
我伫立在风中，任凭微风的吹拂，我宁愿风吹去我虚伪的躯壳，留下纯真的心灵。真善美却无言。
我愿永远是一个纯真的小孩。
以初三为话题的作文 篇5
伞，它们形态各异、五颜六色。有大的，有小的，有长的，有短的，有折叠的，有十分轻便的，居然还有有自动的。五彩缤纷的伞们像一朵朵鲜艳的花儿，在大街上争芳斗艳，远远的望去，真像是一个大家庭相聚在一起。
伞，它们拥有着一个共同的优良品质。天上下去雨了，伞们就万众一心，与可怕的雨神搏斗，为人们奉献。打雷了，它们也会为自己的主任去遮挡雷的攻击，而自己呢?却被弄的“伤痕累累”。冬天，一个下雪的季节，一个寒冷的季节，一个刮风的季节。这时，伞们又要去为人类服务，自己却冷得坚持不了了，却还在硬撑着。而现在，又要为人们遮住那样那强烈的光线，把自己晒得滚烫。即使是这样，伞们也毫无怨言，甘心作奉献。
当人们不需要它时，它就缩成一个小小的身子，躲在一个卑微的角落，显得那么微不足道，也不去向别人炫耀自己。不像是雨披挂在墙上，展示它那娇人的身姿。
伞，它象征着一种奋力向前，默默奉献的精神。这样的精神是永远值得歌颂的，值得赞扬的!
以初三为话题的作文 篇6
哦，春雨是那么芬芳！
春天迈着悄悄的脚步走近了。当第一场春雨降临人间时，那芬芳的气味扑鼻而来。春雨就好似一个害羞的少女。她拂去了冬日的寒气，将清新的绿色洒遍大地。在春雨中漫步是最美的，淅淅沥沥的雨声里，泛绿的柳条在跳舞，青青的小草探出头来，尽情的吮吸着甘甜的雨汁，点点新绿在雨中成长，拂去人们心中的焦躁。深深地吸一口气，你会感觉到沁人心脾的芬芳。
瞧，夏雨那青春的臂膀！
夏天迈着轻轻的脚步走近了。突然，一道闪电划破了灰色的天幕，传来震耳欲聋的声响。刹那间，豆大的雨点砸下来，顷刻间汇成了一条条小溪。人们欢呼着，因为，这是夏季的第一场雨，她拂去了夏天的炎热，把清凉带给人们。你看到这清凉的世界中夏雨的健壮了吗？这就是臂膀，青春的臂膀。
听，秋雨的低诉！
秋天迈着缓缓的脚步走近了。当天空收起了温暖；当湿气渐渐充满了干燥的世界时，人们知道，秋雨来了。似水滴，似冰点，一串串在空中盘旋着、飞舞着。自古，有多少绝韵来歌颂秋雨的缠绵，有多少诗人用秋雨寄托思念。秋雨过后的世界，总会不免有几分氤氲之感。虽然，她只做片刻的停留，却叫人如梦、如痴、如醉……哦，朋友，用心去聆倾听，你听到了吗？这就是秋雨的心声——温存的快乐，这就是她的低诉。
爱上这雨，无论它在哪个季节；珍藏这雨，无论它在何时何地；凝望这雨，无论它在人生的哪一段历程……听，它们在呼唤：奉献——奉献……
以初三为话题的作文 篇7
春兰秋菊，夏荷冬梅，这是大自然赋予季节的美丽芳华；春风梳柳，夜雨润花，这是造物主滋润芳华的天工神韵；杏花春雨，骏马秋风，这是大自然诗情画意的精彩篇章。四季轮回不曾停止，朝暮更替不曾徘徊，生命不息不曾终结，正如书，颜色褪尽却美好依然。
书，简单着，复杂着。朴素的着装下，潜藏着不同的真谛。读不同的书，品不同的人生，缓解不同的情绪。
当我心情苦闷时，梦想有一片自由的蓝天，与格列佛同在。一起拖走敌人的战舰，一起进行精彩的密尔敦多之行，一起住在漂流的房子里，一起吃飞岛国的圆形美食。多么快乐，又多么神奇。没有压抑，惟有一颗平静而淡泊的心，任思想的火花在自由的王国里碰撞，感受脱离尘世的惬意。打开布满尘土的行李，丢掉用不到的伤心旧回忆，脑海中的相本日记从此更新。格列佛教我们不要老是沉浸在痛苦中，多点“格列佛游荡在大海里的放肆”也是可以的。
当我准备惰落时，梦想有一片温馨的花园，与泰戈尔相伴。一起欣赏美丽的“金色花”，一起嗅那“第一次的茉莉”，一起倾听那美好的“祝福”。任思绪摇响青春的风铃，任风铃唤醒留在沉睡中的黎明。人生是一条路，青春是坎坷的一部分，前进是唯一的动力，前进是唯一的方向，青春不允许止步，青春的活力只能用来加快步伐，只能用来激发斗志，只能用来实现理想。不务正业只会被排斥，站在路边看别人奋斗，看别人取得果实时的喜悦。
当我心情杂乱时，梦想有一片宁静的树林，与简·爱共同漫步在斑驳的树影里，享受丰富多彩的人生情感，经历各种各样的人生经历，体会那繁华背后的清淡，感受喧嚣背后的宁静，体会爱恨与善恶，亲情和友情。杂乱对安静，有时，静静地，就会把烦心事踏在脚底，飞到空中，留下空空一片，洗礼心灵。
当我郁闷时，梦想与尼尔斯一同骑鹅旅行；
当我疯狂时，梦想和猎狗一起大侦探；
当我渴望自由时，梦想和汤姆·索亚一起探险。
当我……
我就选择读书，书是我释放的空间，梦想的天地。
以初三为话题的作文 篇8
珍惜这两个字，从来就未曾出现在我的字典里。在我心里，一粒米根本分文不值……不喜欢学校里的饭菜，吃两口就倒掉，一点儿也不心疼。妈妈知道了，责怪我，但我认为理所应当。
可是就在那天，5月15日那天，我在我的字典上刻上了“珍惜”……
汶川大地震后，爸爸要去都江堰抢险，我跟随爸爸来到灾区――都江堰。
昔日美丽富饶的城市，现在却是一片狼藉，到处都是残垣断壁。一些还没垮塌的建筑有的摇摇欲坠，有的已是满目疮痍，面目全非……
拿出DV，站在一幢危楼前，记录着这里的悲惨与触目惊心……
中午，爸爸单位的人送饭来了。爸爸盛了一碗递给我，看了一眼，心想“什么啊，太简单了吧，就只有一个菜！”坐在旁边的路沿石上，毫不情愿的吃着……吃了几口，准备倒掉。忽然，两个身影向我们靠近，一对老夫妻出现在我们眼前，“师傅，可不可以给我们点儿吃的嘛，我们两口子一天都没吃饭了，求求你们可怜可怜我们嘛！”质朴的方言带着乞求，我们立刻给他俩打来了饭，我起来请他们坐在这儿。
他俩拿着盒饭朝向我们不停的鞠躬，道谢。“没事儿，快吃吧！”爸爸说。
看他们狼吞虎咽的样子，还有脸上的灰尘与伤口，回想起刚刚他们两老无数次的鞠躬，我感觉内心疼痛难奈，好比被一把利剑刺穿，被极大的罪恶感附着着。这一切似乎吞噬了我周围的空气，我快不能呼吸了……
以前被我看成一文不值的米，现在成为了救命粮。老两口吃完了，对我们边鞠躬边说：“你们真是太好心了，如果没有你们，我俩肯定都饿死了，谢谢，谢谢……”他们背对着我，只看见他们有些驼的背在阳光下一起一伏……
我被这背影所震撼，站在原地一动不动，目送老两口步履蹒跚地离去……
“你还吃吗，饭都凉了”爸爸的提醒让我回过神来，“不吃就倒了，我们要去工作了，你注意安全……”声音回响在耳际，“倒了？！”我口中莫名其妙地念着这个词，好象陌生了不少……
坐在一旁，重新打开饭盒，还是热的……一口一口的把饭菜送进嘴里，其实，很香……我吃完了盒里的所有饭，一粒米也没留……
以初三为话题的作文 篇9
在每个繁华城市的夜晚，都有着比白天还要美丽的景色，远远看去，好像天上的星星洒落在了大地上。
那你知道，是谁创造了这无尽的繁华，又是谁创造了他们？
早在百年前，伟大的发明大王爱迪生在前人的基础上发明了电灯。当时，虽然已经有人发明了电灯，但都寿命不长，且造价昂贵，只有很少的人用得起，买得起。
在我们伟大的“发明大王”爱迪生得到这一消息后，他就想改良现有的电灯，研究制造出一种新型灯泡——既省钱，又耐用。在经过长时间的研究后，他发现，这些灯泡寿命短是因为灯丝的熔点太低，通电后没过多长时间就消耗完了。
在很长一段时间里，他和助手前后试验了好几千种材料。最后，他的助手劝他不要再试了，让他放弃。但他却认为，这不是失败，而是成功地试验出了几千种不能作为灯丝的材料。后来，经过他的不懈努力，又试验了许多材料后，他终于找到了合适的灯丝材料，也就是我们熟悉的钨。他成功了，他的这一创新在世界上引起了巨大轰动。
虽然他的灯泡仍有缺陷——耗电量过大，且容易发热。但后人根据他的灯泡发明了我们今天常用的节能灯，还在灯泡中冲入各种稀有气体，制成了五颜六色的灯，才有了今天各种璀璨的霓虹灯。
让我们记住这一位百年前的伟人，是他的创新让我们的生活亮了起来，而他那种坚持不懈，永不言弃的科学精神也永远在人们心中亮着。
以初三为话题的作文 篇10
‘爱’是一个虚词，没办法用语言描述。而‘爱’有时无处不在令人幸福，且那每个人心中丝丝缕缕的爱意，则组成了一个家。
我是平凡人中的一个普通女孩，喜欢看过往的人，看着他们的去留让人觉得自己也曾经向他们一样在行走中忽略了时间，忽略了身边的事。就好像以前
曾经见过一个老人在乞讨，行人匆匆没有人理睬这个老人专于自己的世界中。忽然一个大约5岁的小孩趁着红绿灯的时间，快步穿过繁忙的马路，喘着粗气的停在老人面前，甜甜的喊了一声‘爷爷’，然后把拿着10元钱的小手放在老人的手心里，说‘爷爷去买点吃的吧，您从早上我去上学的时候就在这里啦，应该饿吧，这是我得第一名妈妈给我的。老师说过我们要尊老，所以爷爷您去买点吃的吧。’孩子在妈妈不耐烦的呼唤声中朝老人甜甜一笑说‘爷爷，再见。’孩子天真和老人挥挥手，却没看见老人眼中噙满了浑浊的泪水，和呢喃般的话语，他一直重复着孩子喊他‘爷爷’那落莫的背影很快消失在视野中，只留下孩子那声声清脆的亲切的‘爷爷’。
曾经遇到过一对刚外地来的夫妇，邋遢的外貌让人不想理睬。可是每个人都是有自尊的，当我见到那个男人为了让老婆填饱肚子，向我乞讨时，心里震撼啦。一个30多岁的中年人，为了自己的老婆不惜抛弃自尊像一个小孩乞讨，可想而知他已经没有办法啦，只能够这样啦。而且他可能能求得，能做的都已经做过了吧。
一个孩子尚知敬老是他们的责任，一个男人愿抛下最贵的自尊，只为了为妻子换来一顿温饱。他们可能是两个世界的人却做着一样为责任的事，然而作为旁观者的我们却无动于衷，有些人甚至从没有注意到过。
责任是什么，是由爱组成的网。而爱是需要我们每个人去付出的，有时候只要每个人付出一点点，最后会出现意想不到的结果，而那份爱尤为深刻。
以初三为话题的作文 篇11
得到一粒糖果，收到一件礼物，受到一句赞美都会让人觉得很快乐。给予别人帮助，保护弱小同样也会让人觉得非常快乐。
放假了，妈妈给我报了一个补习班。下课后，我和小月到草坪上采花玩。
“小朋友，这里有一只小鸟，你们能领养它吗?”我们听见有一个声音在我身后喊。我回头一看，有一位叔叔正指着草地在旁边招呼我们。我顺着叔叔手指的方向看见草地上有一个黑色的小东西在挣扎着。我们跑过去一看，呀!它真的是一只小鸟，它好小呀!连毛都没长呢!
“小东西，你是不是从鸟窝里掉出来的呀?回不了家了吧，让我来帮帮你吧!”我蹲下来温和的对小鸟说。
小鸟抖着没长毛的翅膀，张着小嘴发出“喳喳”的叫声。叔叔说：“小鸟这是饿了，你们给它喂些吃的吧!”
“小鸟能吃些什么呢?”我问叔叔。
叔叔说：“小鸟太小了，只能吃一些面包渣、馒头沫之类比较细的食物。”
正好包里有两元钱，拜托叔叔帮我看着小鸟后拉着小月跑到商店给小鸟买吃的。可是，我们的钱太少了，不够买吃的，只好垂头丧气的回到小鸟呆着的地方。叔叔看着我们空着手回来了说：“没关系，你们把小鸟带回家去养吧!”说完，叔叔就给了我一张纸。我从叔叔手里接过纸，把纸摆平整，小月捧起小鸟轻轻的放在纸上，把小鸟捧回了教室。
老师见到我们手中的小鸟也非常喜欢，说：“这小鸟好小呀，你们一定要细心照顾它哦!”说完老师拿了一个小纸盒，在里面垫了张纸，让我们把小鸟放进去。看着小鸟，我俩齐声对老师说：“我们一定会把小鸟照顾好的。”
小鸟“喳喳”的冲着我们欢叫，看着小鸟快乐的样子我也开心的笑了!快乐其实就是这么简单。
以初三为话题的作文 篇12
日月星辰，朝升夕落。举指间四十年匆匆流过，当年的草木早已凋谢零落，唯有那一条路，在风雨中依然长存，陪伴者一届又一届莘莘学子踏上人生的旅途。
四十年的岁月可以改变很多，可以改变人的容貌，却改变不了最初的理想和信念，可以磨平路的棱角，却不能改变它的执着前进的方向，永不停息地向上的劲头，四十年风雨兼程，四十年饱经沧桑，四十年的考验也终于成就了这条路。
回想起初一生活，刚入学那阵儿，来到这条山路前，抬头向上望去，还没走上去，便被那巍峨、雄浑而沧桑的古朴气息震撼住了——一级又一级阶梯连成了一条延绵不绝的路，一直向上延伸，好似无穷无尽一般；道两旁是翠绿的树木和陡峭的山岩，热情而庄重地张开双臂欢迎你，陪伴你，指引你前行的方向。站在路中，忽感自己是多么的渺小，而这条恍如通天的“求学”之路，又是那么的漫长，遥遥而不可及。
一步一脚印，向上努力攀去，虽步履沉重、蹒跚，似婴儿学步，却无时不刻不在前进，充满活力，背上的压力愈来愈沉，但心中的存着一个念头，决不放弃。恍惚间，看到那路的尽头是一条平坦的大道，而那颗青松在向我挥手，像是注了一针强心剂般，似乎前方的泥泞坎坷挡不住我求知的渴望，登上山顶的动力。
终于来到了路的尽头，山回路转，前方还有些模糊，但转身向后望去，那一个个深深浅浅的脚印，同我们一起见证了成长的脚印，远处高楼林立，站在山巅，心中别有一股豪气。而又有一种异样的情绪，随着校门的渐渐远去，终于呐喊出了最心底的呼声：“我爱四中！”
漫漫求学路，风雨伴我行，忆起往昔，前辈们在这条路上留下了浓墨重彩的一笔；面向未来，后辈将在这条路上增添更加辉煌灿烂的图画。而今的我们，更要在这条路上，书写属于自己的篇章，让我们举杯同庆，祝愿自己在这条路上行得更远，更要在四中四十华诞之际，祝愿她在这条路上行得更高！