优文社整理的永远的作文（精选12篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
永远的作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已是六年级的学生了，我有许多话想对老师说。
老师，您教会了我们许多的生活道理。学生要学会自爱、有自信心，做什么事都要坚持不懈，不要半途而废。以前小的时候，我还不理解这句话的意思，但是现在我明白了老师的良苦用心。
老师，您虽然生活清苦，却情系着祖国的未来，心连学子之心；您不分严寒酷暑，不讲名利的高低，日复一日，年复一年站在讲台上，用激昂的语言为我们讲课，激励我们好好学习。
大家可以看到许多学生在明净的教室里勤奋苦读，身边伴随着的是呕心沥血的老师。学生们的微小进步，老师就会喜悦不已，及时表扬给予鼓励；学生们退步，老师会苦口婆心找他们谈话，热情地帮助其寻查原因，鼓励他们“树立百尺竿头更进一步”的决心。老师给我们的爱太多太多，无微不至。
是老师给我们打开了知识的宝库，让我们懂得什么是音律的美，什么是计算机，什么是磁生电，什么是“学而优则士”……
是老师让我们明白了生活的道理，就像黑夜中的一盏明灯，指引着我们走上正直的人生道路。当我们遇到困难的时候，是您帮我们解决困难。当我们考试成绩不好时，是您用和蔼的语气鼓励我们，让我们充满了信心。老师，是您帮我们撑起前进的风帆，指引我们前进！
敬爱的老师，谢谢您以辛勤的汗水滋润我们的心田，真心地祝愿您今后所有的日子都充满着幸福和欢乐！您在我心底留下了不可磨灭的印象。我会永远记住您——我的老师！
永远的作文 篇2
我的母亲是一位平凡的人，她为我付出了很多心血，由于我与别人的不同更让母亲费尽了心思。
小时候家境并不是很好，我的耳朵对于这个本来就经不起风雨的家庭来说，无异于雪上加霜，妈妈为我的耳朵忙碌着。爸爸在外面创业，他的负担不亚于母亲，我的耳朵几乎花光了家里所有的积蓄。
我恨自己，更恨自己的耳朵，为什么老天对我这么不公平，对我的爸爸妈妈残忍，让我的出生给他们增加负担，我放弃过自己，不再努力学习，不再认真听课，不再……
妈妈好像看穿了我的心思，就对我说：“妈妈为你付出再多也是心甘情愿的，我希望你的将来是一片光明的，妈妈从来就没有放弃过你，更不希望你自己放弃自己……”
我哭着告诉妈妈：“妈妈，我知道错了，我会以优异的`成绩来告诉您我是最棒的。”
妈妈哭了，我也哭了，是她，是这位平凡的母亲给了我信心，给了我现在的一切，虽然现在家里过得好了，但是我还是忘不了那个曾经为我一脸憔悴的母亲。
我只想对母亲说一句：“妈妈，您永远是我最爱的人。”
永远的作文 篇3
有人说：”人生有梦最美，追梦最踏实。”这句话说明追求梦想是需要勇气的，而且永远不会太晚。
有一个老奶奶想要以回收的方式来赚 钱、想要当一个有钱的老人。再把这些钱捐给孤儿院，让孤儿院的'孩子不再受寒冷、炎热。虽然那个老奶奶已经快六十岁了，但是他每天早上还是趁天没亮的时候就 出门捡瓶子、罐子等。捡到很晚才回到家，他每天都以早出晚归的生活方式，终于”皇天不负苦心人”那位老奶奶存到了一笔钱，一些捐给孤儿院，另一些开了一间 公司。老奶奶越赚越多，最后成了一个大老板。他说:”只要有心去追，想要当什么，就不怕太晚。”
妹妹阿均来妈妈家玩，我们玩得正开心的时候，我问：”你功课写完了吗？”没想到，阿均竟然还没写完。这个例子告诉我们有一些事情不能太晚，如果是和他人从事短时间的竞争，譬如一百米短跑，那起步太晚，可能真的太迟。
抱怨自己想做什么事已经”太晚”，通常只是不想努力的借口。一个人只要有强烈的自我期许，对自己想做的事充满热情，就”永远不会太晚”。前面的例子老奶奶只会往前看，他不管自己有多老也要捐钱给孤儿院，而不会想到”晚不晚”的问题。
永远的作文 篇4
在一个名叫勒哩的小山村里住着一对母子，他们住在一间茅草屋里，茅草屋里只有一个破旧的小床和一个生了锈的铁桌子。
虽然茅草屋很小但是屋内只有这一对母子还是显得屋子很空荡。这时叫劳哩的男孩说话了：“妈妈爸爸什么时候回来”，妈妈摇了摇头说：“劳哩你已经长大了对吗，这个家需要你去支撑”，“妈妈你说这话什么意思，难道爸爸他，哦！我的上帝我真的不敢想象”。
艾米是劳哩的妈妈，艾米眼圈湿润了，劳哩急忙过去，吻了妈妈的面夹渴望的.对她说：“妈妈您能告诉我爸爸到底怎样了”虽然他知道妈妈说出的肯定是一个坏消息，但是他的内心还怀着一丝希望，当妈妈告诉他爸爸已经永远的离开他的时候，他已经彻底的失望了，他疯狂的跑到了翠绿的小山丘上，望着那清粼粼的小河，不由得回忆起小时侯爸爸和他在河边玩耍的情景，他微微的笑了。不一会儿他又哭了起来，大声的呼喊着：“可恶的战争，它让我失去了爸爸，也让我失去了快乐！我恨它！我恨它！我恨它！
永远的作文 篇5
家，是温暖的港湾，是爱的住处，是欢笑的天堂，幸福的摇篮。总是会离开家踏上征途，但也永远在回家的路上，永远有着对家的思念。
一天的起点始于家中的床，被褥的温暖最是让人恋恋不舍，等待着一声温柔的呼唤将我叫醒，享用香喷喷的饭菜后，背上书包踏出家门。学校的最后一节课总是使我："思家断肠"，心中的急切无法言语。一天一天，一年一年，当路旁的树刻上一层层年轮的痕迹，我还是在回家的路上。
偶尔也会到外出游好多天，躺在旅馆的床上夜不能寐时，思绪总是停留在家。待坐上呜呜叫的火车，看着窗外掠过的陌生的景色，只是兴趣索然。心不在此，怎能被吸引?吸引人的是家，我已经在回家的路上了!有兴奋，有激动，更有深深的思念。
看到上大学的哥哥、姐姐们常年不在家，我便期盼慢一点长大，而别人总是笑笑，搞不懂我的想法。我曾经幻想过，到那时，我也许会往往返返，从一个地方到另一个地方。漂泊也许会使我悲伤寂寞，心里只想着远方的家。
我们像迁徒的鸟一样，从北方飞到南方，又从男方飞回北方，是因为家用无形的锁链牢牢地栓住了我们的心。自由的同时却又怀念那种在家中虽被约束却温暖的感觉，而家无论何时都会存在，像一根小小的蜡烛，用微弱的光芒指引着你走在回家的路上。待我们又想要闯荡天下时，家不会阻拦你，只是向你敞开大门，永远欢迎你的回归。一次又一次，我们的一生看上去极其忙碌，从这里到那里，但实际上，我们一直在回家的路上。
我们永远在回家的路上，你脚下的步伐迷惑了你，你认为自己一直在闯荡，而你最真实的那颗心却在告诉你：你永远都在回家的路上。
永远的作文 篇6
在我幼时所居住的家里，有一个不大但也并不算小的院子。这个小院，是我的“百草园”。
春天到了，小院里花香满园，阳光暖暖的洒进这个小院里，百合、风信子、鸢尾都开了，整个小院是五彩斑斓的。百合是粉色和白色的，清丽淡雅；风信子则是蓝的、紫的，逸出香气，浓郁而芬芳……而我最喜欢的是鸢尾，我喜欢它的姿态、它的颜色。远远望去，它像一位含笑的少女一般亭亭玉立，近看去，它的花瓣边缘是浅紫的`，而中间是白色的。
夏天来了，小院绿树浓荫、枝繁叶茂。柿子树满树青绿色的柿子，玉米也郁郁葱葱，浅绿色的玉米穗弯着腰，已经长出的玉米冒着白色的丝，好像是满头的金发。
秋风送爽，这是柿子树最美的一个季节。柿子树的叶子很美，有红的，有橙的，也有绿的。柿子树上缀满了沉甸甸的柿子，这些黄的透亮的柿子，像一个个可爱的小灯笼。秋风吹过，一个个“小灯笼”轻轻地摇曳，闪烁着光芒。
秋去冬来，下起了纷纷扬扬的雪。小院盖上了一层厚厚的白毯，雪也盖住了一切声音，冬日清晨里，小院也是寂静的、洁白的。
童年的小院，尽管我已不经常去那里，但你仍然是我心中那道永远的风景！
永远的作文 篇7
春，是多么诱人的字眼，用它那无比诱人的力量吸引着千千万万的人，万物复苏百花争艳，虫鸣鸟叫，处处都蔓延着春的气息。
那年的春，如诗如画，一切景色皆用“美”字存在。郁郁葱葱的小草间杂着零星的'野花，散发着清新的气息，令人浮想联翩。 而我，则充满着伤心和愤怒—我被我妈打了。周围的一切与我是那么格格不入。忽而下了一场春雨，一颗颗雨滴落下在才冒出芽儿的小草和小花上，像是在鞭打着小花小草。我着那鞭打之中看到了母亲的慈爱。那不仅仅是鞭打，还是母亲辛苦存储的珍贵的乳汁的喂养，一点一滴。
雨停了，太阳又送来如父亲般的温暖，抚慰着刚经过母亲鞭打后的小花、小草们，彩虹姐姐也用她那七彩的笑容鼓励着小花小草。而经过洗礼后的他们没有垂头丧气的啼哭，而上接受了母亲爱的教育、父亲和姐姐的安慰、鼓励，将头挺得直直的，用笑容回报。看着，看着，他们仿佛又长高了些。我的伤心与愤怒在看。
这一场严厉的爱的教育中慢慢地瓦解，直至消失。我明白了妈妈的苦心，也欣然地接受了那和春雨一般贵如油的洗礼教育，也向小花、小草学会了坚强，理解与用笑容面对一切。
我笑了，笑得如烟花般灿烂。蓝天、白云、旭日、彩虹、花草全都对着我微笑 ，仿佛祝贺着我的成长。我觉得我已完全融入了这如诗如画的春景，成为这个春天里必不可少的风景之一。
于是我抬头挺胸，挂着这张笑脸回家……
从此，每逢受到批评，每逢考试成绩不理想，我总会微笑面对，在这微笑中渐渐成长。
春天，它永远在我心中，以它古有的坚强，理解，微笑存在于我的心里。
永远的作文 篇8
回忆是宝贵的，每个人都总会有一段刻骨铭心的回忆。在我的记忆里，总有一个形象在心中闪烁，这个记忆是那么深刻，那么动人！
七岁那年，我踏上了人生中的一个重要旅程小学，那时的我思想浮躁，丝毫不知知识的重要性。一年级时，我的成绩可以说是全年级最差的一个。父亲在外打工，与我相隔千里，母亲虽在本地上班，但工作繁忙，只有爷爷奶奶陪伴在我左右。看到我的成绩，爷爷奶奶便对我说：你一定要好好学习，将来出人头地。不说一定要光宗耀祖，但一定要努力发奋，因为如果你努力了，还是成功不了，那起码也对得起自己的良心，毕竟你努力过了，并没有虚度光阴。这些话可能许多孩子都听过，都认为很唠叨，可这句话对我来说却那么重要，我一直把它铭记于心，作为我人生的格言。从此，我如打了鸡血般发奋学习，成绩也如愿以偿提升了很多，它使我从一个不懂事的少年，飞速成长为一个三好学生。
成绩的上升家长都感到很高兴，也对我加倍的好了。而那个小徐三也仿佛成了我第二个名字，每次做了好事或成绩提升，也总有一句小徐三真乖！在耳边回荡。
在快乐中学习，愉快的六年眨眼便过去了。毕业了！我也拿到了校长的签名奖状，拿奖状可能是许多人的`乐事，但我却一点也高兴不起来，因为我的爷爷奶奶都生病去世了，这个痛苦让我难以接受，现实如一只极速射出的箭，我心如刀绞，好像有万千只蚂蚁在叮咬着我那如苦胆般的心脏。我慈祥的爷爷奶奶，没有看到我的毕业奖状就去世了，没有看到我的长大就走了，我多么希望再听一下那句小徐三真乖！
我多么渴望让您看到，您这个不懂事的小孙子长大了，爷爷奶奶我想你们了！
永远的作文 篇9
在我的小学生活中，有一位让我永远忘不了的人，那就是我们的数学老师黄老师。同学们给他送了个外号喜哥，喜之郎的喜。
他是四年级的时候开始教我们的，是学校里的骨干数老师。他对我们十分严格，为了让我们数学成绩提高，他时常会用幽默的方法来给我们上课。把全班同学搞得哈哈大笑，其乐融融。
让我印象最深的.是他第一次来给我们上课时的情境。上课了，同学们安安静静地坐在教室里，黄老师轻轻地打开了教室的门走了进来。脸带笑容，身穿中山服，里面穿着一件纯手工的毛衣。我把黄老师上下打量了一番，头发有点花白，面容和蔼可亲，他给我们上的第一堂课是长度，他形象生动地用孙悟空的金箍棒引入，一下子抓住了我们的兴趣，整堂课下来，我们轻轻松松愉快地掌握了长度知识。
我永远都忘不了黄老师。忘不了那一张喜乐神似的脸。忘不了喜之郎般的甜。谢谢他，给了我们小学的快乐时光。
永远的作文 篇10
我家就是一个大书库!里面有风趣幽默的漫画书、有神奇科幻的太空书、有思维严谨的数学书……书多的让人眼花缭乱。我与书发生过的故事让人很难忘。
记得有一次英语课上，我正和同学们大声地读英语，读着读着我想起了我看到一半的课外书。那本课外书非常有意思，所以越来越想看那边有意思的书。我的手好像不听使唤似的，情不自禁地拿起了那本书。可我又想：不可以!要是被老师发现我的课外书，不仅没收课外书还会被罚的。哎，我该怎么办呀?不看还忍不住，看了被没收。哎，算了吧!看吧!反正是放在书桌里看，应该不会被发现。就这么办!我偷偷地瞄了一眼老师，看到老师正津津有味地讲课。哇!太棒了!我马上蹑手蹑脚地低下头，小心翼翼地翻到那一页，开始津津有味地读起来。我像一匹恶狼，贪婪的读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!我看到书中的情节，时而悲伤，时而开心。
正看得入迷时，突然被“咚”的一声吓呆了。原来老师发现我看课外书了，用粉笔头砸我的头，可是没有砸着我，却砸书桌上。等我回过神来的时候，老师看着我一言不发，接着继续讲课了。我的心砰砰直跳，我回过头来一看，全班同学都不约而同地看着我，那目光似乎都快把我烤熟了。我立马把头低下去，脸长得像红苹果一样。哎，天啊!这太丢人了!我连忙把书放回书桌里。
为了读书，我竟然丢尽了脸!哎，但是书对我是多么重要呀!他是我最好的朋友，随我度过春夏秋冬。他是我最好的老师，帮我解开成长的烦恼。我爱书!
冯老师说：老师丢粉笔头的基本功还有待提高呀!哈哈!习作中小作者把自己在课上读书的矛盾心理、自己被老师的粉笔头提醒后的尴尬，描写得生动形象，让人感同身受。尽管为了读书，丢尽了脸，但是却无法放弃这位最好的“朋友”。
永远的作文 篇11
近期读了《你的灯亮着吗》的前两篇，对这本书有一些感想。
《你的灯亮着吗》前两篇分别讲述了：雷龙塔客房没有住满，电梯就不够用的问题，以及比利对于政府投标的问题。通过这两个问题让我明白了如果作为问题解决者应该注意或知道点什么。
面对不同的问题，我们不应去匆忙的寻找解决办法，而是了解问题的人是谁？也就是这是谁的问题；给要解决的问题下定义；还要发掘问题的本质是什么。就像雷龙塔问题，如果电梯运动慢早一点通知工程队，早一点修好，就不会出现之后的踢碎镜子和在电梯里拥挤着涂鸦等一系列问题。注意幻想中的问题不是真正的问题。
在对问题下定义时，注意：
1。不要别人的解决方案认为是问题的定义。
2。不要把问题的解决方法误认为是问题的定义——特别是在你使用自己的解决方法时。
3。你永远都不能肯定你已经有了一个正确的定义，即使在问题已经解决之后。
4。你永远也不能肯定你有了一个正确的定义，但是永远不要放弃寻求它的努力。
永远的作文 篇12
一月前，我们学校的大课间操表演取得了优异的成绩。5月9日，我们展示出了当时的表现，并在录像中留下了我们的回忆。
当天上午，200个左右的同学身穿统一的黑黄色连体衣，阳光明媚，同学们灿烂的'笑脸。简便活泼乐曲在操场上空回响起来。我们昂首挺胸，撒开轻快、协调、舒展的脚步，跟着乐曲有节奏地表演。
大家忽儿把两只小胳膊伸得那么直，忽儿弯曲，忽而踢腿，忽儿扭腰，忽儿跳跃，四肢与身体紧密地配合着。瞧，队伍中的同学们迈开的弓箭步多么像一张张拉开了弦的弓，举起的双手像棵棵小树长出了新的枝芽。几分钟的表演很快就结束了，队伍还是那么整齐，笑容依旧那么灿烂。
课间操既锻炼了我们的身体素质，又培养了我们的团结精神。