优文社整理的神奇的三年级作文（精选15篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
神奇的三年级作文 篇1
在家没事干的时候，我就拿出我的泡泡水吹泡泡。每次吹完，都在看着那五颜六色的泡泡，心里还在想：“如果有一天能把自己带到天上，那该多好呀！”可是这肯定不可能。但是，我昨天做了一个这样的梦。泡泡把我带上了天。我坐在泡泡上面，和小鸟打招呼，向大雁问好。
首先，我们来到太阳上面，那里非常热闹，有的玩牌，有的打麻将，还有的在喂牛羊……要走了，我真不想走啊！
其次，我们又去了白云上面，白云像棉花糖一样，软绵绵的，我躺在上面，舒服极了。但是，好景并不长，我们又要走了。
最后，泡泡又把我带到了月亮上，月亮一会变成眉毛，一会变成镰刀，一会变圆盘…… 月亮还把它七十二种变化神力交给了我。
正在我非常开心的时候，我的美梦醒了。我真希望我的美梦成真，泡泡能带我飞上天。
神奇的三年级作文 篇2
今天，妈妈带回来了一位神奇的中药胖大海。它的作用是清热润肺。
看着胖大海，我觉得它的外形很古怪，它是褐色的，成橄榄状。既像一颗子弹，又想一粒桃核。上面的纹路弯弯曲曲，形成了一个个古怪的图形，真像是一个迷宫，走也走不出去。为了应验它的神奇 。于是，我拿出一颗胖大海投进水里。刚开始，它越变越细长，身上露出了裂纹。过来一会儿后，这颗胖大海开始吐黄絮絮了，真像一朵黄色的蒲公英。过了十分钟之后，这朵黄色的蒲公英就 变成了一朵昂首怒放的小牡丹花了。又过了十分钟这朵漂亮的牡丹花又变成了一只海洋的杀手水母。这时，碗里的水已经变成了浅黄色。
看着这美丽诱人的水母，我迫不及待的像尝一口它泡在水中的滋味。啊，真清凉！我吸吮了一口说道。看着水中的胖大海我觉得它既神奇又有趣。
神奇的三年级作文 篇3
昨天，我做了一个神奇的梦，这个梦带我来到一个神奇的教室，我到门口时，门居然自动打开了，这个教室好大呀！我们的学校是三个人或四个人一起坐同桌，这一个教室是一个同学一张课桌，而且每一张桌子上都有一块像电视一样的小方块嵌在桌面上，显示谁是几号，我赶快找到了自己的号入座了。
这个教室的白板上有两个收音器，收音器把同学们的读书声、回答或提出问题的声音和老师讲课的声音收集起来，转化成电能，这样就一举两得，既读书学习了，又能创造绿色的能源，太神奇了。
教室还有一个神奇的地方，就是上课时，有哪位同学没有认真听讲，白板上会出现第几号同学，请认真听讲的字幕，同时，那个同学的椅子就自动带着他到了教室最后边。我想这就是惩罚吧！
我们今天的作业是背课文，我不喜欢背课文，每次背课文至少要背半个小时。但这次例外，这一篇看似不好背的课文，却像放电影一样排好队带我来到了语文乐园，课文设计成了游戏，从前往后，逐步过关，等游戏结束所有的关都通过了，课文也就会背了。
我做的这个梦神奇吧？你做过相似的梦吗？我真想在这样一个神奇的教室里上课。希望未来有这一种神奇的教室出现。
神奇的三年级作文 篇4
步步高点读机是叔叔送我的新年礼物。
步步高点读机可漂亮了。点读机呈长方形，就如一本大书本。正中央是个圆形，里面写着“步步高”这三个白色的字。点读机的机面是淡蓝的，显得十分恬静，一看到它，浮躁的心就会安静下来。点读机的右边是各种按钮，如测验键，学习键，听课文键等等。步步高点读机的功能很多，是学习的好帮手，又是小朋友的好玩具。
最吸引我的是步步高点读机里的宠物升级了。只要我不断地学习、听课文、辅导、背单词和测验，一定时间后，宠物就会跳出来，对你说：“升级了，升级了。”也就是说宠物的年龄会增长，只要你不断地玩步步高点读机，宠物就会长大长大再长大，不知道100岁的宠物会是什么样的呢？我好期待哦。现在，我的宠物已经三岁了。我只知道两岁的宠物是最搞笑的了。它没穿上衣，只穿了一条短裤，一会儿对着你扭扭屁股，一会儿转过它那胖呼呼的头，对着你眨一眨眼睛。看着这个滑稽的宠物，我觉得我的心在飞扬。
这台神奇的步步高点读机，我太喜欢你了。
神奇的三年级作文 篇5
紧张又繁忙的一天又一次结束了，美妙的夜晚悄悄的将临了。我躺在我那可爱的床上仰望星空，我好像看见了大海，渐渐的，我睡着了......
我穿着校服，来到我们的校园。有一台机器向我走来，它仔细的检查了我的面部，给我一张卡。我忽然坐在一朵七色云朵上，向教室飘去，让我有一种腾云驾雾，飘飘欲仙的感觉。我到教室门口，一下子跳了下来，云朵自己飞走了。教室外有个感应器，我把卡放进感应器里，教室的门打开了。我进去找到自己的座位坐下，桌子上并没有什么书本，每个人都有一部平板和一台机器。每当上课是，平板上有书上的内容，老师讲到哪一页，平板上就显示哪一页，上课就不会开小差了。机器是考试时用的，它连着你的大脑，所以试卷在你的大脑里，别人不会看你的试卷，发试卷的时候机器会把试卷打出来，交试卷里直接放进机器里就可以了。
这时，我看见一头九色鹿走进教室，原来，它是我们的老师，每个教室都有一个“奇怪”的老师。比如七班的老师，它是一条美人鱼。我们教室有一个最奇妙的功能，就是老师讲到哪一页，那一页就会变成真的。比如，讲到《海底世界》，我们身边就会出现海底世界；讲到《恐龙》，我们身边会出现恐龙世界，真好玩。
我突然醒来，身体像刚出炉的大面包，松松软软，我真想在做一次那个梦呀！
神奇的三年级作文 篇6
在很久很久以前，有一个很美丽的国家，这个国家有一位非常伟大的国王，他和皇后生下了可爱善良的公主。他们一家生活得很快乐。
有一天，公主生病了，皇后很紧张，怕自己女儿病得严重，皇后立刻让全国最好的医生来给公主治病，医生们都说这个他们治不了。国王和皇后听到后都很伤心，但其中有位医生告诉皇后，森林里的啄木鸟医生或许有办法治好公主。
国王和皇后马上坐马车上去找啄木鸟医生。在黄昏来临之前在森林的小河边他们找到了啄木鸟，啄木鸟医生说：“在森林的中心有一种玫瑰花可以治好公主的病，但是要走过一片荆棘。”
国王和皇后说：“我们不会害怕，我们一定会找到那种玫瑰花。”他们立刻出发去森林中心，经过那片荆棘时他们全身都被划伤了，不停地流着血，他们还是奋不顾身朝森林中心走去。
终于他们找到了玫瑰花，皇后马上带着玫瑰花回到王宫，皇后把玫瑰花泡给公主喝，公主的病立刻好了，从此他们一家人过上快乐的生活。
神奇的三年级作文 篇7
20xx年的教室神奇而又有趣，你一定想去参观吧？那就请随我来吧。
来到学校门口，你会看到门两边各站着台机器人，那就是“保安”。它们像正常保安一样会和人们打招呼，还会自动扫描进行身份验证。当然，当遇到危险时，它们也会采取措施。
进校后，我们来到教室参观。“哇哦，这里真是太漂亮了！”你会不由感叹道。白色的墙壁变成了绿油油的草地，配合星星点点的彩色花朵。远处，有几只动物在玩耍，美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，让人身临其境。原来墙壁里有一种感应器，它会根据外面的温度来判断季节，在墙壁上变幻出虚拟动态的四季风景。
窗户本领也很大，它可以探测到室内外的温度差别自动开关，并把室内温度调到人体最适宜的环境，冬暖夏凉，就像一台空调。
课桌上有一个类似遥控器的物品，它上面有红、黄、蓝、绿、紫五个按钮，中间还有一个细细的长方形口。红色按钮是上课按钮，你只要按下它再抬起头，就会看见今天的课程都从投影口里放映出来了。为了不打扰大家，课桌上还准备了一对耳机。黄色按钮是作业按钮。如果你按下它，就会掉出一根笔，你尽管拿着这支特制笔在空中写就好了。如果写错了只需声控一下。蓝色按钮是声控装置。绿色按钮是提供给残疾人使用的。而紫色按钮是开关键。
怎么样？你想不想在这样的学校上学呢？最重要的是它可是12小时开放的，就不用怕迟到啦！
我相信随着时代的发展，我们一定会坐进神奇的教室。
神奇的三年级作文 篇8
在我的心中有一座神奇的教室。下面就由我给大家介绍一下我心中的神奇教室。
我心中的神奇教室，是在大自然中学习知识，可能你们会怀疑大自然里没有桌子和椅子，而且万一下雨了怎么办？不用担心桌子和椅子的问题，可以用大自然中的大蘑菇和小蘑菇来当桌子和椅子。下雨了，也不用担心，因为在每个班级里中心会有一个特别大的蘑菇当雨伞，如果刮风，大蘑菇就会长出一堵围墙，让风吹不到教室，这样问题就解决了。
接下来我讲讲上课用的黑板、讲台，还有上下课用的铃怎么解决？我是这样想的：在每个班级里的会有一个不用加工的纯天然大木板，就用那个木板当作我们的黑板，用自然形成的长方形、表面比较平的灰色石头当作我们讲台和桌子，桌子上会有纯天然的全新各种各样的树叶黑板擦。黑板的上面装着同学们自己制作的风铃来做上下课铃。这样我们上课的东西就齐全了。
上课时，我可以像动物一样，在冬天的时候，我研究鸟类迁移、生活习惯等。同时我们还可以研究植物，比如为什么梅花为什么只在冬天呢？还有一些花为什么要分时间段开呢？
这就是我心目中神奇的大自然教室，既不浪费用木头做桌子和椅子，还能感受自然生活，研究大自然界里的一切！
神奇的三年级作文 篇9
轮船在水里为什么不沉？人为什么能游泳？体重超过大象的鲸鱼为什么能在水里轻巧地翻转？今天我看了《有趣的物理书》，里面的知识让我明白了很多日常生活中的科学现象，原来以上的问题都是物理学中的浮力现象，我来给大家分享一下吧：
暑假我们全家去海南旅游，坐的轮船很大，可是行进的却很快，我仔细观察，船身都是用铁打造的，我在水盆里玩过吸铁石，放下去就会掉到水底。原来，当削薄的铁块被铸成船浮在水面时，会比铁块本身浮在水面时沉在水下的部分多，正因为受到了更大的浮力，所以船才不会下沉。
我们能游泳也是因为浮力的作用，因为有浮力，我们的身体才能浮在水面上。书上说海水里比在河水里更容易浮起来，那是因为海水的浮力更大。我参照书中的方法，亲自做了一下实验，把鸡蛋放在一杯清水里，鸡蛋沉到了杯底，撒上几勺盐充分溶解后，鸡蛋真的慢慢地漂浮起来，原来是盐水的浮力比清水更大。
那么，水中的“巨无霸”鲸鱼为什么能在水里轻巧地翻转呢？原来这也是因为浮力的缘故，如果鲸鱼搁浅在沙滩上，要翻动身体就比较困难了。这让我想起夏天去淇河抓螃蟹，我发现了一个有趣的现象，水外面的大石头很沉，翻起来很费劲，水里面的大石头就比较轻，这些都是因为浮力的原因。
只要用心地去观察，生活中到处是科学，科学家们利用这些神奇的物理现象，创造出了很多的奇迹，让科学为我们人类所利用，比如潜水艇就是利用了浮力的原理，潜水艇里有个叫压载水舱的设备，在压载水舱里放满空气的话，潜水艇就会变轻，在潜水艇里放满水，潜水艇就会沉到水里。人们还利用水里的压力转动发电机来发电。科学真是无处不在，我要勤动脑、多动手，做一个热爱科学的好学生。
神奇的三年级作文 篇10
今天我一直在向未来的教室是什么样子呢？想着想着，我就今日了梦乡。
我梦见了三十年后我成为一名伟大的发明家！三十年后学校是一个大型的“空中花园”。每个学生都会有一个机器人，机器人的样子呢，都是同学们自己装饰的。不会害怕不懂科学就不会装饰，你心里想的什么样就变成什么样。他的下边会出来一个漂亮的板子，都可以自己在上面画画，只要给他说你是几年级几班的谁，他就把你送到自己的座位上去，开运动会的时候，只要你说赛道，机器人会吐出很多板子，那就是你的赛道，可以在上边跑步。
接下来说说教室，每个学生的桌子上都有一个电脑，电脑上没有任何关于游戏的
东西，一到考试时电脑会自动关闭，还有讲桌后边的多媒体，老师讲课的时候多媒体就会出现相应的教材和图片。
还有校园的花园，因为是“空中花园”所以天天都有好天气。花草、树都生长的很快，校园的空气也非常好，真是瓜果飘香。
最后，说一下足球场吧。你一个人很想踢球，也会有一些机器人来陪你踢。不用担心他们作弊，他们有真正的奥运精神。
我笑啊！笑啊！笑醒了！原来是一场梦啊！但三十年后的我一定能实现！
神奇的三年级作文 篇11
今天，我借着空闲，读了一次《高尔基和他的儿子》。我读完之后，伏在案上，心情久久不能平复。当读到“你要知道，“给”永远比“拿”愉快”时，我更是觉得震憾。
《高尔基和他的儿子》这篇文章主要写了高尔基的儿子探望高尔基和高尔基写信教子这两件事。我读到“给永远比拿愉快”时，心中腾然浮现出新的感悟。原来，奉献所得到的快乐比索取所得到的东西更为珍贵啊！我正沉浸在“挖到宝藏”的喜悦中时，一个同班同学突然浮现在我的脑海中，她的名字是赵佳怡。
赵佳怡是我的同桌，她虽然没有排进前5名，却也是我们班的佼佼者。有一次，我碰到了一个“拦路虎”——一道解释句子的题，它一直是我的“眼中钉”，可没想到我会栽在它的手上。我先去问高荣光，可他只应了句“我不会”，便继续写作业了，而旁边的陈逸东，则漠然的转过头，一副“事不关己高高挂起”的态度。无奈，我只好去问赵佳怡，赵佳怡沉吟良久，抬眼与我说：“你看，你的错因就是没有把住重点，这道题的重点应是“奉献”和“索取”这两个字眼，抓住这两个重点，这道题不就自然而然地给你“让道”了吗？”我迷茫地望着这道题，手足无措地看着这道题。赵佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解释道：“重点其实就是“给”比“拿”愉快了！围绕这个中心思想就可以了。”我悄然大悟，仿佛是为了印证我已明白，我重重地点了点头，诚心诚意地说：“谢谢！”赵佳怡耸耸肩，表示没关系，便又伏案改错了。我凝视着那道题，心中暖流激荡……
《高尔基和他的儿子》这篇课文告诉了我一个真谛：人生的快乐不在于索取，而在于奉献。奉献，方使心灵那一亩田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也会暖彻心扉！正所谓“赠人玫瑰手有余香！”
神奇的三年级作文 篇12
骄阳似火，没有一丝风，树叶也低垂着显得毫无生气。可这也阻挡不了我要去体验“免费3D课程——神笔马良”。
我和爸爸两个人便出发了。到了那，我们俩东瞧瞧，西看看，根本没找到地方。忽然，爸爸说：“会不会是3D梦想城镇？”“对对对，我们走吧！”
一进去，里面的大哥哥就让我们穿上红背心，签好名，我就找了个空位置坐了下来。等人陆陆续续地到齐了，老师就开始讲课了。一位老师给我们讲了制作的步骤，还说如果以后科技要是再先进，就可以用3D打印来造房子、汽车等其他大型的建筑物，我们听了目瞪口呆，感觉还真是神奇啊！
紧接着，我们迫不及待地拿起手中奇怪的笔全神贯注地画着，按着老师讲的方法，我们画出了各式各样的天马行空的图案。你们知道我画了什么吗？悄悄地告诉你们，我画的是一片枫叶和一只美丽的蝴蝶，很漂亮哦！
多么神奇的一堂课，多么神奇的一只笔啊！今天还真是让我大开眼界、一饱眼福呢！
神奇的三年级作文 篇13
我很想拥有一个神奇的教室，里面都是神奇的教学工具。工具都很厉害，可以把你想得到的书本都变成现实。
第一个工具叫“变书器”。比如老师想要一本教材，可是那都买不到，这时就能向教室求助，它就能马上把这本教材变到你眼前。有了这样的“变书器”你就可以想要什么书本就有什么书本了。
第二个工具叫“彗星”。它可以自动解答所有的问题。作业题有不懂就能去问它，它能告诉你为什么，和这种题最准确的答题方式。比如有一天小明有一道应用题不懂，老师也不在教室，同学有很多也在为这道题烧脑却想不出办法，这时就可以问教室，教室给了他准确又可靠解题方法。有了它，就再也不怕有不会做的题了。
第三个工具叫“虚实器”，它可以把教学用的电脑里的东西都变成立体的虚假现实，不仅可以让学生们更现实逼真的观看物体，更能让学生感觉很刺激，可以让学生们好好学。
比如大虎在使用“变书器”看书时读到了庐山，就非常想看看真正的庐山，就想到下节课要讲庐山，就盼着能看到虚假现实的庐山。果然老师在讲庐山的时候用了这个神器。大虎就能感受到真正的庐山云雾的美景。
我很想让我的教室拥有这些教学工具。那样我就可以更好地学习了。
神奇的三年级作文 篇14
今天我一直在向未来的教室是什么样子呢？想着想着，我就今日了梦乡。
我梦见了三十年后我成为一名伟大的发明家！三十年后学校是一个大型的“空中花园”。每个学生都会有一个机器人，机器人的样子呢，都是同学们自己装饰的。不会害怕不懂科学就不会装饰，你心里想的什么样就变成什么样。他的下边会出来一个漂亮的板子，都可以自己在上面画画，只要给他说你是几年级几班的谁，他就把你送到自己的座位上去，开运动会的时候，只要你说赛道，机器人会吐出很多板子，那就是你的赛道，可以在上边跑步。
接下来说说教室，每个学生的桌子上都有一个电脑，电脑上没有任何关于游戏的
东西，一到考试时电脑会自动关闭，还有讲桌后边的多媒体，老师讲课的时候多媒体就会出现相应的教材和图片。
还有校园的花园，因为是“空中花园”所以天天都有好天气。花草、树都生长的很快，校园的空气也非常好，真是瓜果飘香。
最后，说一下足球场吧。你一个人很想踢球，也会有一些机器人来陪你踢。不用担心他们作弊，他们有真正的奥运精神。
我笑啊！笑啊！笑醒了！原来是一场梦啊！但三十年后的我一定能实现！
神奇的三年级作文 篇15
二十年后，我成为了一名科学家，我会发明一副神奇的眼镜。这副眼镜看上去和其它眼镜没什么两样，但你可别小看它，它绝不亚于电脑的功能。具体有什么功能呢？下面就让我给你娓娓道来吧！
比如说，你在野外迷路了，你可以戴上这副眼镜打开搜素功能寻找路线,它可以帮助你顺利到达目的地。比如说，你被一堆英文试题“淹没”了，你可以戴上这副眼镜用翻译功能让自己轻轻松松完成英文作业。比如说，你要参加作文竞赛了，可是一一点头绪也没有，你就可以戴上这副眼镜通过网络来查询作文提纲，祝你一臂之力。比如说，你想学唱一首新歌，你可以打开这副眼镜的播放功能，它完全可以充当你的音乐老师。比如说……嘿嘿，这副眼镜的功能真是说上三天三夜也说不完呢！
我相信，二十年后我发明的这款神奇眼镜一定会得到大人和小朋友们的.一致青睐！