优文社整理的我的初一作文（精选15篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
我的初一作文 篇1
相信大家都听过这样的一首歌，我就是我，是颜色不一样的烟火。一个一米六三的女孩，有点微胖，特别的爱笑，有的时候脸颊上还会出现一个淡淡的梨涡。一头乌黑的头发，以前是已经到了要不的下端。可是，现在却剪了，只有到达肩膀在往下的地方哪里了。没错，若你看到有一个这样的一个女孩子的话，那就是我。
也许大家都有一个通病，没错，那就是成绩。当我去别人家的时候，那些叔叔婶婶，总会第一时间问我，今年考的怎么样啊，学习压力大不大啊，以后想考哪所学校啊等等，这些的问题。当然，当别人问我这些问题的时候时，我是不会沮丧的，因为我很乐观啊。不都说我很爱笑了嘛！我的成绩很一般，怎么说呢，应该是中等吧，还挺平稳的，不上也不下，上升的时候呢，也就上升个两三名，下降的时候呢，也是一样的，也就下降个两三名。
我在班级里，有很多人都很喜欢和我呆在一起。为什么呢，第一，因为我很好相处的啦。第二，我很爱笑，又很多人都是被我的笑声吸引过来的。我在班级里，我的同桌是那种有时爱笑，有的时候不爱笑的哪种类型。就是有的时候笑点高，有的时候，笑点低啦。所以，我们一直怀疑他是不是得了一种叫精神分裂症的一个东西。有的时候，我们俩的笑点都很低，遇到一点搞笑的事情的时候时，我们俩就会一直笑个不停。听都停不下来的哪一种。但是，有的时候，只有我自己一个人在笑，因为有的时候，他的笑点真的是非常非常高的。还有，他画漫画超级的好看，特备是那种大眼睛，双眼皮，长头发的卡通人物，他画的真的超级超级的好看。他喜欢画一些卡通人物，二次元的。但是呢，我是比较喜欢素描或者写生之类的啦。有的时候，我会和他一起出去玩，我们会买很多很多的好吃的。
我就是我，是颜色不一样的烟火，这就是我。我们每一个人都是不一样的，所以呀，不要再去模仿别人去生活了，那样会真的很累的。相信你看到了这篇文章之后，会进一步的了解我。我会努力，做到最完美的自己。加油！
我的初一作文 篇2
那还是我没有读书的时候，就是三岁的事吧。有一天，我爸爸和妈妈对我说：“我们要出去做事了，你就在家里。”我刚听到这么一说，心里无比的难过，但是没有哭出来，因为当时爸爸妈妈还在我的身边。过了一会儿，爸爸妈妈去做事了，我一个人静静地坐在椅子上。又过了一会儿，天上下起雨来了，我十分难过，天上恰好打了一个雷，我的眼泪出来了，我开始大哭起来了，我感到十分难过，我觉得我是世界上最难过的人，我哭得连脚都站不起来了。可是过了一会儿，雨停了，太阳出来了。我看到了彩虹，虽然那时我不知道是什么，现在我想的起那是什么。过了一会儿，太阳下山了。
我觉得身子有点冷，我的眼泪又来了，我觉得我又要一个人在房间里了。你知道吗，我那时没有什么人带，一二岁的时候都是我的老爷爷带大的，后来他过世了。我的爷爷奶奶又要做事，我只好一个人在家。
可是，我在那个可怕的房间等到太阳落山的时候，我的父母还在外面做事，一直等到天晚，我的父母才回来。
现在想起来，我那时是多么的孤单。
我的初一作文 篇3
那天，小雨，天气阴沉郁闷
江先生的中文课和以前一样，但在上课的时候，她突然停下来，眯起眼睛看了看，半自言自语：“这个……”君太短了，我们得换衣服。
我突然抬头看了看姜先生的眼睛。不知怎么的，我感到一阵激动，空气突然变冷了。我的呼吸，突然变得急促起来，手攥成拳头，指甲伸进肉里没有找到
当我紧张的时候，我只觉得身后有人拉我的帽子，那种叫不出理由的紧张情绪在我和他之间悄然蔓延。不，源头不会从我身后转移。我想是的，但我的心仍然像鼓一样跳动，“砰砰”，“砰砰”
“君和元换了位置，下课后也会换。”江老师的声音在教室里回响。我正要从嗓子里跳出来，现在我突然停止了跳动。我松开握紧的拳头，指甲已经白了。我担心的事情终于发生了。
我突然转过身，书桌因为我的转身“砰”的一声发出，我瞥了一眼，信源在他手里被揉成了一团草稿纸。他抬起头看着我。他故意避开我的眼睛，噘起嘴来，把那组稿纸握得更紧。然后他深吸了一口气。他想说的话又卡在喉咙里了。我能理解他的沉默。他默默地转过身来，身后却传来了一个耳语般的声音：“以后你自己去捡橡皮，我帮不了你关窗户。
，但江先生似乎没有改变这个决定的想法。看来他的离去是确定无疑的。我只是觉得江先生的声音是从很远的地方传来的，嗅嗅的声音不时从我身后传来。我的心也被拉到了极致。当我的鼻子发酸时，一股热气流入我的眼睛，老师的身影渐渐模糊。我强忍着咬下唇，尽量不哭，但眼泪却不听话地流到脸颊上，滴落在书上。这些音符都晕染了。无奈、遗憾和心痛交织在一起。我觉得胸口有一个很大的负担。我以为他所有的好，他借给我的所有文具，他为我关上的窗户，还有他给我的安慰。
下课后，我起来帮袁搬桌子，看着他红红的眼睛，我放下了所有要保留的文字，因为我愿意相信水不是被石头挡住的，友谊不因距离而稀少。
我的初一作文 篇4
仿佛就在弹指一挥间，初一的光阴就已不经意地逝去了。日子像流水一样逝去，初中一年的生活就这样划上一个句号了。
如花美眷，似水流年。愈是美好的东西就愈容易逝去，好像我的初一生活。从踏进中学的第一天起，我就意识到我不能再整天玩玩闹闹地过去，不想未来。从此，生活中多了份安恬。父母开始夸奖我懂事了——好像长大是在一瞬间。其实，对新环境的好奇感渐渐淡去，寂寞与先落倒是接踵而来。我平常很少注意的点滴，慢慢进入了我的视野，泌入我的心灵。清晨，充满琅琅读书声的教室；午间，同学们谈天说地的身影，课外活动，同学们追追打打，说说笑笑的样子；放学后，同学们整齐的排好队伍，走向餐厅……这就我经历的简简单单的一天，我的初一生活像乐曲的组曲，踏着一天天不停更替的黑键白键，叮叮咚咚，穿插着小号的嘹亮，牧笛的豪迈，有小提琴清越的四连音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符。我的初一充满欢乐，没有一点的紧张感，无忧无虑的玩耍，初一的生活对我来说像一颗未成熟的李子，酸酸的；又像一块鲜红的西瓜，甜甜的；也像一杯没放糖的咖啡，苦苦的；更像一颗颗大蒜，辣辣的……
每当用功的同学们在埋头认真学习的时候，我在走廊跟其他的同学在疯玩。可以说我的初一是玩过来的我是一个活泼阳光的女孩。同时我是一个长不大的小孩。父母对我的期望很高，让我有点喘不过气来，而我总是已自己的笨来告诉父母。其实我知道不是自己笨，是自己太懒不肯去学摆了。几乎每个老师告诉我只要我肯努力学习并且坚持一定会在学习上更上一层楼。我努力过但是放弃了，因为我坚持不了。妈妈说我没有耐心，其实我也赞同。
时间如流水，一年又即将逝去，初一的忙忙碌碌使我们忘记了时间的离去，仿佛一年就如一秒钟，快活的度过……即将来临初二。初二我要好好学习了。
我的初一作文 篇5
我今年十六岁，是一个很平凡却又不失平凡的女孩儿。
我喜欢阅读课外书，特别是杂志、小说、文学类的，并且一拿起书就爱不释手，看不完绝不罢休。有一次，我在数学课上拿着班上图书角的一本书偷看，拿数学课本做掩护，什么都没听，以至于整节课老师讲了什么内容。然而，到了开家长会的那一刻，妈妈最后被单独留了下来，老师把我的情况跟妈妈说了说：”这样可不行啊！爱看课外书，是个不错的好习惯，但是也不能在课上看，会影响听课效率的。“回到家后，妈妈就给我进行了一顿思想教育，让我上课好好听讲，不然就没收我的所有课外书。所以大家都称我为”小书迷“。
其实，我还有一个别称——”多啦A梦“。同学们之所以给我起这个别称，那是有故原因的，他们说，我就想哆啦A梦一样，拥有一个百宝袋，要什么有什么，所以他们缺东西用的时候，就都会来找我借，而我每次也都慷慨的借给他们。因此，有同学笑话我说：”你快把你家搬学校来了，东西都带的那么齐全。“所以说啊，”哆啦A梦“这个名号，一点儿都不假呢！
我还很马虎，总是把事情搞砸。在某个周末的上午，妈妈去县城里买衣服了，家中就只剩下我一个人，她出门前，驾带我在家做饭，我答应着，并且叫她放心，保证完成任务。到了十点半时，我先去蒸米，然后洗菜、切菜，这一切熟练的不能再熟练了。米蒸好以后，我又开始去炒菜，然后盖上锅盖就进屋看电视了。由于看电视太入迷了，忘了火上还烧着菜。过了一会儿，妈妈回来了，一进门就闻到一股糊焦的味道，然后它把我叫了出来，说：”看看你做得好饭，就知道看电视！这么简单的事都做不好，以后还能做好什么事？以后不要看电视了。“听着妈妈的数落，真的好伤心啊，唉！都是”马虎“惹的祸。
这就是我，独一无二的我，平凡却又不失平凡的我。
我的初一作文 篇6
我有一个朋友叫周星海。他的头长得像一把梭子，整个人活像一只小猴子。他非常调皮，通过这几点可以看出他非常淘气，如果在你的班级，也许你会很讨厌他。
在某一月某一天某一小时，也就是在数学课上，这人又开始活跃起来。周星海同学拿着一张白纸，慢慢地撕成了一块块方方的小纸片，最倒霉的是我，因为我坐在他前面，他把纸片撒在我头上，还不停地说：“下雪了，下雪了。”
“雪”下完了，只见他手舞足蹈，像在跳迪斯科一样，引起我班同学哄堂大笑。我呢，一边看着他一边也忍不住大声笑了起来。这下子可把柳老师给弄火了，她重重地拍了一下我们的课桌，班级里立刻安静下来，空气好像也凝结了似的，同学们一个人也不敢发出声音。老师一把捉走周星海同学，她把门一开把周星海给“请”到了门外。不过我们的周星海同学不停地在门口扮鬼脸，一会儿像狐狸，一会儿又像一只大熊猫，逗得几个胆大的同学在桌子下面偷笑。
下课之后，这个“不要脸”的人??周星海又跟在我后面学着《神奇宝贝》中的皮卡丘的叫声：“皮卡丘，皮卡丘，皮卡丘……”我听得烦死了，这是他惯用的绝招，这样我就只能陪他玩游戏了。有时候，我和别的同学玩得热火朝天时，他突然大叫一声，吓得我的同学魂飞魄散，一下子不知跑到哪里了，我只能“乖乖”地玩他的游戏。这次我用手塞住耳朵，他的吼叫声，把我吓得大叫：“啊!”有什么办法呢，我只好玩他那无聊的游戏了。
唉，难怪他的调让我们全校师生还有市青少年宫的老师也久仰他的大名。我真心希望他再也不要这样调皮。
我的初一作文 篇7
在校园里，我度过了童年最美好的时光，那是我童年的乐园。校园里生机勃勃，书香浓郁，在这样的校园里学习，我感到很快乐。
不必说桂花含苞待放，像个害羞的小姑娘；也不必说石榴树的树叶苍翠欲滴，深邃中透着生机；单说那普普通通的花儿，就美丽无比。花儿们争奇斗艳，红、黄、蓝、白、紫……五彩缤纷，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星点点地缀满学校的小花园。它们像天边的彩霞那么耀眼，(.)像高空的长虹那么绚烂。我们的校园到处都充满了生机、快乐。
学校的自然风光美，人文景观也不赖。爱因斯坦的雕像屹立在学校的花草之中，雕像上面写着爱因斯坦的名言：“科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。”往里走，就可以看见张衡、陶行知的雕像。沿着台阶拾级而上，我感觉到学校对我们的期望——步步高升。随着台阶的步步高升，可以看见热闹的操场。高大的教学楼。看着教学楼，我想起了张衡的一句话：“人生在勤，不索何获。”我想：学习也应该勤奋，才会有收获。操场上，同学们活蹦乱跳，篮球队员个个生龙活虎、竞争激烈。同学们有的跳绳，有的打乒乓球，有的跑步，脸上洋溢着快乐。随即，我看见了在操场角落的垃圾桶，它藏污纳垢，却不求索取，我们的老师们不也是这样的吗？我情不自禁地想起了这样一句诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
在生机勃勃的校园里学习，我很快乐，我爱美丽的校园，那是我的乐园。
我的初一作文 篇8
我嘛，不高也不矮，不胖也不瘦，一头乌黑的长发像瀑布一样从头顶垂到腰间。圆圆的脸蛋镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，美中不足的是嘴角边有一颗黑痣。
我嘛——爱笑。虽说老妈想让我变“淑女”，可我那“原生态版”的笑相实在不敢恭维：遇到搞笑的事情就不停地笑，大眼睛瞬时间眯成了一条线，捂着肚子，跺着地，肆无忌惮地哈哈大笑起来。长时间下来，我的嘴角边自然而然的就有了两个明显的酒窝。
我嘛——倔强。我们组有个写作业经常偷懒省事的同学小杰，一次老师布置写作文，他把上次要求相似的作文原封不动地交上去想蒙混过关。我二话没说就拿回来让他重写，像他这样的人肯定不乐意。经过长时间的谈判，他还是没有妥协，依然坚守着自己的立场。吵着吵着，我突然扭头向办公室跑去找老师评理。老师得知情况后让小杰去办公室。
我心里暗喜：好言想劝你不听，这下倒霉了吧！我从办公室一出来就撞见他了，他慌慌张张的问我：“你问老师了吗？”
“当然”，我幸灾乐祸的说，“老师请你去办公室坐一坐。”
只见他哆哆嗦嗦的走进办公室，还不忘瞪我一眼。出来后，见他灰头土脸的，显然是被老师语重心长地说了一通。
我嘛——粗心。一次数学考试结束后，我信心满满的对同桌说：“这次我一定拿满分！”
可不曾想，试卷发下来后我才发现我有好多不该错的地方：－１乘５等于负五分之一；题目是８，我却抄成了３；结果有三项正确的，我非写成五项．．．就这样，因为我的粗心大意，１２０分的卷子我只得了９８分，对于老师的批评，我只能是一副知错就改的样子了。
这就是我一个漂亮，爱笑，倔强而又粗心的女孩。
我的初一作文 篇9
当新学期又开始时，我依然每天都会走进那座美丽的校园。这座校园我已不再陌生，周围的一切已经成为“理所当然”，也不会再带着好奇的目光注视它了。
而那时，当我第一次踏入这所学校，却是和现在完全不同的心情。
背着书包一个人慢慢地走着，用好奇的目光看着陌生的环境，陌生的人群。而校园中的一切，哪怕是一棵小树，而让我觉得充满了憧憬和希望。
在这些陌生人群中，我用目光搜索着那些熟悉的身影，然后又开始想，在新的班级里，我又会遇见哪些新的人和事呢？我还会像以前那样棒吗？
就这样想东想洗，坎坷不安的走到了教室。看着同学们那一张张陌生的面孔，我又紧张起来。
僵硬地坐在座位上，看着大家跑来跑去的打招呼，我开始后悔当初没带一本书来看，那样的话，就不会像现在这般无所事事，像现在这样坐在这里了。
后来老师就来了。再后来就互相介绍了一下。再再后来就交待一些事，各自回家。
其实也没什么特别的事。我看着自己手心的汗有些自嘲地想。但依然如释重负地叹了一口气。
“嘿，想什么呢？”一个同学跑过来，打断了我的思绪。扭头看了看周围，确实不再充满新奇与新鲜。
想想当时考这所学校的原因，是因为它在大家的眼中有着重要的地位，还是因为对那清清的澄池的无限向往？
在靠近这里之前，老师就跟我们提起过澄池，便在脑海中想像它的模样。想像那所拥有澄池的学校的模样。想像我在那所学校里读书的模样。
在无数的想像后，我考起了这所学校。
但它又有哪一点与我想像的一样呢？说不上是好是坏，我不愿意那它与心目中的“长郡”所比较，因为它们之间根本无法比较。心目中的学校只是一片朦胧，几乎没有具体的轮廓，又如何比较呢？
我不明白，为什么总是突兀的想起这些？难道进这所中学后我拥有的只是对回忆的惋惜？也许我只是有些想念以前的校园，以前的伙伴。而对现在的初一，我也有自己的看法。
初一，我将它定义为“成熟，长大”。
因为，自从我上了初一，就不断的有人对我说：“你已经上初一了，该长大了，也要懂事了。”我从来都是点点头。
也许在大人眼中，我是一个听话的乖巧的孩子。但我自己明白不是，在我的生活中，也有自己的思想，自己的逻辑，也有被大家称之为“叛逆”的东西。但我只能将它隐藏起来，因为我看见那些所谓的“不听话的孩子”，看见大人们看他时那紧锁的眉头，我不愿意被那样对待。所以，只能隐藏。
在这半年的初一生活，我仿佛“长大”了许多，并不是只会董事的帮爸妈分担生活上的苦恼，而是我有了更多自己的看法，想法。
初一，我将它定义为“忙碌”。
因为，自从我上了初一，就没有像以前那样多的时间去想一些“乱七八糟”的事。总是为功课忙碌，为考试忙碌，也为一些琐碎，但是不得不做的事情忙碌。
虽然“忙碌”，但是“快乐”。我知道，我不会一直忙碌，因为我有“忙里偷闲”的时候，也有极少数的“无所事事”的时候。
在这样的“忙碌”中，我明白我不能偷懒，但是我却又做不到。即使了解到“就算偷一下下懒，就会跟不上”，我也还是歇口气，在紧张兮兮地安慰自己：“一下子，一下子就好。”
初一，我将它定义为“苦恼”。
因为，自从我上了初一，我的心情就不能再用“无忧无虑”来形容了。
一点点的空闲时间，也别“苦恼”占走。
为自己的想法不被别人了解而苦恼，为自己的成绩不是班上第一而苦恼，为自己的矛盾而苦恼。
我从来不承认，也不愿意承认自己和父母之间有“代沟”，我认为那是缺乏沟通所产生的东西，但我和爸爸妈妈之间是不缺乏沟通的，我们是彼此了解，彼此包容的“朋友”，至少我这样认为。
所以，每当爸爸妈妈皱着眉头说我不够优秀时，我总是鼻子酸酸的，却强忍着泪水不让它留出来。要坚强！——是妈妈对我说的。然后我就僵着脖子坐在书桌前，苦恼于自己不够优秀，苦恼于为什么我总让爸妈操心。
初一，我将它定义为“甜蜜”。
因为，自从我上了初一，我就拥有了更多更优秀的朋友，他们都仿佛是一个“我”，一个与我不同的“我”；他们又好像不是“我”。因为他们的性格与我相似，想法却迥然不同。
大家融入了一个集体，开心一起分享，烦恼一起分担。这样的生活总是甜蜜的，无论有多少不开心的事，也都是甜蜜的。
一路上，脑子里乱糟糟的，心情也乱糟糟的。
拐一个弯，走进教室。
大家已经在读书了。
早晨，是新的开始，我也愿意期待每天的生活，虽然它有时也让人很无奈，但快乐总是未知的。
深吸了一口气，坐在教室里，开始读书。
开始继续我的初一生活。
我的初一作文 篇10
我家有六口人，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、我和可爱的小弟弟。
我的爷爷戴着一副眼镜，非常有学问。他最大的爱好就是和他的好朋友一起打乒乓球。爷爷还有一个特点就是打喷嚏很响，都快把房顶掀起来了。爷爷不喜欢吃西餐，我们都觉得很好吃而他却说还不如芝麻酱好吃呢！呵呵，真逗！
我的奶奶满脸布满皱纹。她每天在家里照顾我，把我当成家里的小祖宗。她最喜欢干的事就是去跳广场舞和看电视连续剧。奶奶最擅长的事情就是做饭，美味极啦！
我的爸爸很帅，并且是一个“肌肉男”非常强壮。他是一名药剂师，可以调制出各种各样的药来帮助别人减轻病痛。他也很喜欢体育运动，尤其是打羽毛球。
我的妈妈是一名敬业的老师，管理学校的工作很出色。每当我犯错的时候，她会耐心的给我讲道理让我改正。她脑子里的知识非常多，我特别喜欢和妈妈聊天，既有趣又能增长见识。
我的弟弟才八个月非常可爱，肉嘟嘟的小脸只要见到我就会哈哈大笑。他的爱好就是吃奶睡觉，但是他最喜欢在澡盆里洗澡，小手拍打水花逗得我们都很开心。
最后来为大家介绍一下帅气的我吧！我的爱好是画画、打羽毛球，我的梦想是成为向林丹一样伟大的运动员。我还会书法、游泳…...我每天都要上学、写作业、上特长班，真是一个忙碌的小学生，但是我很快乐也很充实。
这就是我们幸福的一家人。对了，还忘了告诉大家，我们家共同的特点就是眼睛都比较小，哈哈！欢迎你们来我家做客哟！
我的初一作文 篇11
初一第一学期刚开学，教室前门就进来一位中等个子，披散着一头又直又长头发的女教师。上下一打量，25岁左右，个子1米55左右。她一进门就用英文介绍了一下自己！我立刻就意识到她就是我们的英语老师！她在介绍过程中说了这么一句“我很荣幸能和你们成为师生，不过我对你们在学习英语这一方面提一个要求：我希望你们能认真听好每一节英语课，做好该做的笔记，能做到课前预习课后复习。”这句话着实把我们全班都镇住了。第一印象：严格！还没正式上课就已经如此严格要求我们听课，那以后上课不就……
谁也不敢往下想……
不久后发现，她不仅是我们班的英语老师，她也是隔壁七班的班主任！我有点害怕了，不知做班主任的她会不会更凶、更严格？
可是时间久了却发现，实际上并不是我们以为的那样。我们都觉得她是那么的亲切、容易交流……
她上课时，会弄得全班同学都哈哈大笑，因为她会时不时用上几句“现代用语”。虽然这些都是我们经常说，但是从一个英语老师嘴里说出来，难免会有些别扭。我们之间的距离感一下子就消失了，反而，亲切感一下子就增进了！比如她反复强调的某些东西时，“都强调了至少10遍了”就会成了她的口头禅！这还没什么，到后来演变成100遍、N遍；最后递进到N+1遍。她在我心目中的我的第一好印象——亲切、滑稽、是个好老师，便彻底被抹杀掉了。
平时课堂上，她经常让我们听写、考试、玩游戏等等……不像班主任那样，一进来准没好事——不停在“传授”一些人生大道理给我们。语文老师抱着书不是听写，就是背书。她每次都会说一些连班主任都不太懂的人生哲理的、感人的文章给我们听，有时还会说笑话，即使是不好笑，她自己也会乐成一团。
有一天下午的英语课，打了上课铃之后班里仍是像炸了锅一样热闹：吵架的、打架的、嬉笑的、K歌的，应有尽有，无所不有。我正奇怪英语老师为什么还没来？突然间发觉班上顿时鸦雀无声，我好奇的望望门口，发现英语老师就站立在教室门口。一同来的，还有班主任。班主任宣布了“放学后全班站到6点，再吵就站到7点”的“圣旨”后生气地朝办公室走去。我们在下面后悔已经来不及了，因为我们班主任从来都是“说话算数”的。同时也深感不服，我根本没吵到，凭什么要我陪他们留到6点，我越想越不服气，最后还是决定暂时不“追究”她，先认真上课再说。
我刚回过神来，忽然发现英语老师已经站在我的身边。我立刻打起十二分精神！过了一会儿，她说：“其实今天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱，我一路走过来，别的班都很安静地上课、自习，最吵最乱就是你们班了……那好吧，我也要为这件事负点责任，我也陪你们站，大家谁都别坐了，好吗？”她严肃的表情上找不到任何的虚伪迹象，我们都为之感动，就差流泪了。结果那个晚上，她真的一边管七班的纪律一边陪我们罚站，不停地在我们班和七班两个班之间走来走去，因为我们班和七班的教室刚好捏在一起！那天晚上她一直都没坐下过。我们看见她如此辛苦的陪着我们，谁也没好意思偷懒，就凭她的那番话和行为，我愿意站十个晚上来奉还。
教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的本上每天都会有一个大大的评分：A+！
你们都是我的学生，你们在我心目中都没有优差之分，我对待我的每一个学生都是一视同仁的。只要你肯学，我都会卖力地教育你们！——这就是她的教学方式。
老师，你不仅是我见过最好的英语老师，也是我们的“良师益友”。我相信，在我初中三年内，有您与我同行，我的英语成绩一定会更上一层楼！
天的事我也有责任。我来晚了。可是大家真的很乱，我一路走过来，别的班都很安静地上课、自习，最吵最乱就是你们班了……那好吧，我也要为这件事负点责任，我也陪你们站，大家谁都别坐了，好吗？”她严肃的表情上找不到任何的虚伪迹象，我们都为之感动，就差流泪了。结果那个晚上，她真的一边管七班的纪律一边陪我们罚站，不停地在我们班和七班两个班之间走来走去，因为我们班和七班的教室刚好捏在一起！那天晚上她一直都没坐下过。我们看见她如此辛苦的陪着我们，谁也没好意思偷懒，就凭她的那番话和行为，我愿意站十个晚上来奉还。
教过我的英语老师甚至是所有老师中，她的确是教得最好且最能拉近与学生之间距离的一个。翻开我们的英语作业本，你会发现，每个人的本上每天都会有一个大大的评分：A+！
你们都是我的学生，你们在我心目中都没有优差之分，我对待我的每一个学生都是一视同仁的。只要你肯学，我都会卖力地教育你们！——这就是她的教学方式。
老师，你不仅是我见过最好的英语老师，也是我们的“良师益友”。我相信，在我初中三年内，有您与我同行，我的英语成绩一定会更上一层楼！
我的初一作文 篇12
她长得非常可爱。有一头黑黑的头发和一双乌黑发亮的大眼睛。她的鼻梁不高，下面还有一张小小的、红红的嘴巴。一笑起来，脸上还会露出两个小酒窝。她是一个活泼开朗、喜欢逗别人笑的小女孩。每次，我放学回到家时，她一看见我就对我叫、对我笑。总之，是想让我抱抱她。我把她抱进客厅，和她一起做一些有趣的游戏。每次，她都会笑眯眯地看着我。
让我印象最深的事情就是：有一天，我把她轻轻地抱进卧室的时候，刚把她放到床上，不知道怎么回事，她立刻就往床沿边爬。我感到非常奇怪，就跟了上去。原来，她爬上去扶着那里站起来了！我高兴地说："妹妹，你真棒！"妹妹看见我笑了，也高兴地笑着。还把手松开，一滑，就到了床上，这样逗我笑。我的妹妹可真有趣。 每次我和妈妈带她出去玩，许许多多的人都说："这个小孩可真可爱！" 我有一个可爱的妹妹。
我的初一作文 篇13
子曰：质胜文则野，文胜质则史……。
举一隅不以三隅反……。
天子莞尔笑曰……。
快听，这争先恐后的声音！同学们纷纷冲上讲台，急急地去喊着自己的"学问"，句句"子曰"和那兴奋的飞扬着的语调，使语文课堂的热烈气氛哄然高涨。
刚开学时，语文老师的一句"一群耀州来的家伙！"引得我们满堂大笑。她风趣幽默的语言和特立独行的思维揉合在一起，就在学完《论语》之时派上了用场：老师大出奇招，给了我们一次考验记忆力的机会——《论语》背记PK大赛。
这个消息瞬间点燃了班里的气氛，每一个人都叽叽喳喳的背起《论语》来，仿佛一锅刚烧开的水，沸腾了，与平日里无精打采的样子相比，大家伙判若两人。
下午的语文课，像是要去参加什么重要会议，每一个同学都屏息凝神，摆出一副一本正经的样子。老师缓缓走上讲台，一声令下，大赛拉开帷幕。所有的参赛选手便一齐冲了上去，每个人脸上的表情都是激动、克制、还绕着一丝紧张。
首当其冲的是班长，在他幽幽地背完那句"吾有知乎哉，无知也"后，我便感觉脑子昏沉了许多，像混沌的深海，不再清晰。又上去了几位同学，无不是顺畅快速的背完的。那一个个一晃而过的身影，刷净了我脑海当中仅存的一点知识，一种窒息的感觉涌上心头。硬是从牙缝中挤出一句"知者乐水，仁者乐山"之后，我就深知自己的"知识花"已经枯萎，只好悻悻地回到了座位。
刚坐定，才发现，整个赛场变得紧张起来，留下来的选手额头都冒出了些许冷汗，教室中的燥热瞬间化作了冰冷，我闭着气，紧盯着每位选手的一举一动。终于有人打破僵局！在又一轮选手机械地背完后，体委同学走上了台，憋闷好久，一句"子曰：我不会了……。""哈哈哈……。"笑声回荡在教室的上空，师生无一例外，全都捧腹大笑，捂着肚子的、趴在桌子上的、还有挑眉咧嘴笑得不成样子的，瞬间，气温又回升上来了。
最后，比赛的第一名是谁，我已经记不清了，但那次大赛中的声声"子曰……。"却还响在耳畔。抛开了比赛惯有的严肃与死板，我们的欢笑，已成为了我的初一故事中最动人的那一篇。
我的初一作文 篇14
有一天，姑爷对我说：“淇淇，你还不会写自己的名字啊？来，姑爷教你写自己的名字，好吗？”
说完，姑爷就拿出两张纸和两支笔，一份给我，一份放他自己那里。
开始学了，姑爷先写了一个“委”字，然后我自己写了一遍，“委”字很简单，我一下子就学会了。接下来就要学会写“鬼”字了，前面写着的时候还好，可后来我总是把“ム”写成三角形，姑爷只好手把手教我写“鬼”字，最后我把它们合起来写，就组成“魏”字了。
费了不少功夫，姑爷教会了我写前两个字，又教我写“蔓”字。学写“蔓”字时非常容易，因为姑爷教给我一个诀窍，就是记住“草、日、四、又”这个顺序，所以，“蔓”字我一下子就学会了。
姑爷耐心地教了我一个月，我终于学会了写自己的名字。
因为名字难写，我就问爸爸：“爸爸，为什么我的名字有这么多笔画，多难写啊。”
“因为你五行缺水，所以给你取了个三点水旁的‘淇’呀！”爸爸回答道。
“那为什么又有‘蔓’这个字呢？”我又问爸爸。
爸爸说：“有‘蔓’字的话，这三个字的笔画数就非常吉利了，爸爸希望女儿长大后能幸福、快乐！”
爸爸又补充说道：“虽然这些是迷信的说法，但是我希望你能像植物的藤蔓一样坚韧、蓬勃，像水一样柔韧、浩大。”
听了爸爸的话，我再也不讨厌自己的名字难写了。
我知道我的名字包含了太多人对自己的爱，但我更知道自己应该更好的爱护自己，这样才能对得起那么多爱我的人。
我应该努力学习，让全校甚至全市都知道“魏蔓淇”这个响亮的名字。现在，我实现了第一步。
在班上，每次红旗榜我都排在前几名，每学期结束，学校表彰的“三好学生”或是“五好学生”总有我的大名。将来，我要让全国都知道我这个名字，那时候，爸爸妈妈和姑爷都会以我为荣，我就是他们的骄傲！
我响亮的大名包含着许多人对我的爱，我一定不会辜负他们对我的期望的！
我的初一作文 篇15
新学期的到来，使我们从年幼蜕变到成熟，我们同时也迎来了第二次阳光体育活动。
我和我的朋友不仅是死党，更是比赛时的搭档，她谦让的品质常常令我感动。
我经历过数次分分合合，最终命运还是使我们相遇了。我与她的组合相当独特，我们有着身高上的差异，但是心是野的，它们都渴望赢得第一。所以我们便给组合命名为“最萌身高差组”。
每临体育课，我们都会卖弄着我们天衣无缝的配合。他总是很谦让的，让我用右手，而自己用左手。(在我们都是右撇子的情况下)，一次次的努力都有新的进步，虽然也有绊脚石，但是我们总是相信自己，将绊脚石化为垫脚石，从而来提高自己。
有一次我们就遇到了一个大绊脚石。体育课练习时，老师来选人，老师说我们身高不合适。师辞以身高有差。我与她只是更加努力的练习，从而来获得老师的认可。一遍、两遍、三遍，一次次千篇一律的练习对于我们来说并非无聊，而是分外令人热血激荡。
比赛时选不出人了，而我和她便带着我们的身高差上阵了。一组、两组、三组。终于到我们了，我们宛如恶狼扑食般，向前冲。比赛分为两场前，三个班，后三个班。比赛终于结束了，经过激烈的角逐，我们班得了第二名。放在我和她心上的那块石头，终于落了下来。
“拥有目标是一种智力，到达目标是一种能力。”而我们是有这种能力的。
谢谢你，我的朋友，我的死党，我的搭档。你的谦让，让我深刻于心。