优文社整理的魅力演讲稿（精选12篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
魅力演讲稿 篇1
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
不一样的水土造就不一样的风情，中国，从古至今文学都散发着它独特的魅力，就像大海，那么辽阔，那么深湛;好比大山，那么端庄，那么正直;宛如月光，那么空灵，那么明澈……
我的家人中大多都是老师，书架上摆满了各种各样的书籍，挤满了对文字对文学敬畏的人，自然我也耳濡目染，从小就喜欢那一个个大方美丽的方块字。
在我摇摇晃晃学走路的时候，最喜欢的就是童话《格林童话》、《安徒生童话》等。我喜欢格林兄弟，安徒生，他们用原本平凡的文字创作出了那一篇篇动人不朽的故事，用他们手中的笔勾勒了他们心中的仙境。诠释了什么是爱，什么是真诚，深深打动了我的心。
当我戴上红领巾的时候，我喜欢我的语文课本“小鸟在树上唱着动听的歌，小草在风中疯狂的舞蹈，柳树姑娘梳理着长长的头发……。”一切的一切都活了，原来花儿也会害羞，小狗也会生气，呵，多么有趣啊，是语文让我用好奇的眼光去看待这个世界，是语文打开了我的思维，让我大胆的去想想，在语文的世界里修建我的城堡。那里的太阳会微笑，月1亮也会困。
当我的脸上不再有儿时的稚气时，我开始品味古典文学，那《红楼梦》让我深深的明白了什么是“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，《西游记》让我感受到了他们真挚的师徒情，尝到了要做好一件事有多么的艰辛，《三国演义》让我见识那个风起云涌的时代，涌出的无数风流人物，《水浒传》使我知道了什么是正直正义，领略到了那一百零八位英雄浩瀚的风情。
如今，我喜欢唐诗宋词，喜欢杜甫的“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;喜欢苏轼的“谁道人生无再少?门前流水尚能西”;喜欢杜秋娘的`“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”;喜欢李商隐的“云母屏冈烛影深，长河渐落晓星沉”。他们用文字抒写自己内心的情感，正所谓“我手写我心”，也许他们只是一时的情感无处诉说，才会写诗，但他们的诗词却永远地留在了人们的心中，足可见文字的魅力有多大。是万千学子深深的陶醉其中。
现在我们都在学习外语，是为了以后自己的人生更灿烂，更精彩，但千万不能忘记我们中国的方块字，忘记中国的文学，而是要站在古人的肩膀上寻找更美丽的彩贝，让我们的文字传遍世界各地，让全球人都为我们的文学竖起大拇指。同学们，让我们一起为了实现我们的梦，中国梦，语言梦而努力吧。
魅力演讲稿 篇2
老师们、同学们：
当你在为学业而争分夺秒、励志苦读时，你有没有想过，是什么在支撑着我们奋力前行？是我们的身体和心理！身体是我们的动力之源，心理是我们的精神所依，离开它们的支撑，任凭你才华横溢、激情满腔，也无法实现自我价值。体质健康水平不仅关系到每个人的健康成长和幸福生活，而且关系到整个民族的健康。青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的`标志，是国家综合实力的重要方面。增强青少年体质、促进青少年健康成长，事关国家和民族的未来。、
体育运动和体育锻炼，是磨炼坚强意志、培养良好品德、加强爱国主义和集体主义教育的重要途径，是促进青少年全面发展的重要方式，对青少年思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。
伴着凉爽宜人的秋风，初冬渐渐拉开了序幕。在此，我向全校师生提几点倡议和希望：希望同学们能在课间走出教室，走到操场上来，走到阳光中去，呼吸清新的空气，沐浴和熙的阳光，踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美丽，体会运动的快乐。
我坚信，在全体师生的共同努力下，我校的体育运动一定会开展得轰轰烈烈，同学们的体质健康状况也将会大大的改善。
魅力演讲稿 篇3
大家好！今天我要演讲的主题是：《关于微笑的魅力》
微笑是一种沟通的语言；微笑是一种特殊的魅力；微笑是打开心灵的一扇窗；微笑是通往美好前程的铺路石。
当你向叔叔或阿姨微微的一笑时，他（她）们的心中便有一丝温暖；当你对残疾人莞尔一笑时，他（她)们会看到你传递给他（她）们美好的祝愿；当你给他人一丝微笑，他们也会给你一丝微笑，我们的心以及他人的心都会感受到温暖和幸福。
微笑能给他人带来一丝暖意。那是一个清风送爽的下午，我正和同学下楼梯准备去排队等车，遇见了一位扫地的阿姨，我便亲切地、微笑地对她说：“阿姨好！”（因为今日老师刚讲过，如果我们对某些人一个微笑，他们会十分快乐。即使在十分生气的情况下，他们也会开心愉快的）。想完后，我立刻去观察那位阿姨的.脸：她的脸笑得像花儿一样，如一朵迎风绽放的桃花。我想，这大概就是微笑的一种特殊的魅力吧！
微笑，看似一种非常平凡的肢体语言，但她却是一位传递温暖、传递爱、传递美好祝愿的使者，同时，也是我们生活中不可缺少的表情！
魅力演讲稿 篇4
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
魅力有多种，天地万物都有他的魅力，但我独爱中国魅力，一个传统国度，所散发出的深沉的魅力。是那么令人沉醉，中国魅力无处不在，关键在于你是否去发掘，你是否去寻觅，是否能有耐心去发现独特的魅力。
我生活在江南水乡，八百里洞庭中，这里散发出一个柔嫩少女独特的魅力，古往今来，又多少文人被它所折服，韦庄曾说“未老莫还乡，还乡须断肠。”这便是江南魅力的事实写照，春风吹拂着大堤上那绿油油的青草，乎而这边倒，乎而那边，似乎它们在玩一个游戏，不远处一片金灿灿的.油菜花，在风中向你招手，仿像是古代宫女，在欢迎君主，你的到来，风时而拂到你的头发，乎而这边，乎而那边，仿佛一位慈祥的母亲在摸你的额头，是那么亲切。向江中望去，江水滚滚东逝，江中的渔船，随浪而舞动，它舞动的步伐，看起来是那么和谐，又是那般令人不解，江旁，有几位姜太公在垂钓，从他们喜悦的脸庞不难看出今天收益怎样，空中忽然飞来一群鸟儿，它们飞临江上时，不停的在上方旋，好像它也被眼前这幅美景所迷住，久久不忍离去。江南好，能不忆江南：江南美，江南人更美，“垆边人似月，皓腕凝霜雪”是对江南人的一种写照，江南的特色又是那么千奇百怪，它也构造了独特的江南魅力。
“大漠孤烟直，长河落日圆”还有一望无际的草原与黄澄澄的“金子”荒漠。这也是中国北方的几道亮丽的风景，我虽不曾去过北方，但我却对那里充满了向往。长城，故宫无不章显出了北方那独特的魅力，有人将北方比作一个威武的男子，南方刚是一个纤弱女子，这种比喻也有一些代表性，北方魅力是那么厚重，尤其是中国北京那独特的人文魅力，无不深深吸引着我。
魅力，还有许多人将他安置于个人身上，但我觉得个人魅力，与中国魅力相比，那便是水滴与长江;那便是星星与太阳，不可同日而话。中国魅力，魅力中国，我期待对你新的发现与了解。魅力中国身世人展于出你那独特的魅力，那世人折服你的魅力之下，不要质疑中国魅力，因为它就似那大海上的浮冰。
魅力演讲稿 篇5
尊敬的老师、同学们：
大家好！我叫xx，今年xx岁，xx学校四年三班的学生，我演讲的题目是魅力女孩。很荣兴也很自豪能够站在这里参加这次演讲比赛，我也很珍惜这难得的机会，我会好好把握，展现自我，魅力无限！
什么是魅力？魅力是自身的个性、品格和才华的体现，生活在现在的时代生活赋予了我们女孩魅力，使每个女孩都散发着迷人的气息！党的好政策，让我们女孩也能沐浴在和煦的春风里，让我们健康快乐的成长；党的政策好，让我们女孩也能变得自信，变得幸福，变得拥有自由，拥有快乐；党的好政策，为我们女孩构建了一个和谐的环境，也为我们女孩塑造自我提供了平台。我就是现时代的一个女孩，生活在现在的社会里我自豪，生活在现时代也是我充满的追求与向往，我用勤奋武装自己，用微笑面对挑战，用坚强挑战人生，用我的拼搏与努力去实现我美丽的梦，这就是我的魅力所在。
勤奋使我充实。从开始读书时，勤奋就一直伴随着我，似乎从未间断过，我可以用勤奋换来许多东西；优异的学习成绩、同学们羡慕的目光、老师的表扬的言语、父母的甜蜜的亲吻〃〃〃〃〃〃那是一个幸福！同学们有时夸我聪明，其实不然，要知道“勤能补拙是良训，一分辛苦一分田”有几份勤学苦练,天资就能发挥几分，我每日日未出，鸡未鸣时就进入了学习状态，学习时对身旁的事视而不见,充耳不闻,完全沉浸在知识的海洋中，这样日长天久,锤炼了自我。我知道我要学习的东西很多很多，深奥的东西永远学不完，学无止境，一山还有一山高，但我会持之以恒，用我的勤奋去攻克一道又一道的难关，用我的勤奋去攀登更高的山峰。
微笑使我快乐。记得有一次，当我拿着带有刺眼分数的试卷，拖着沉重的步子回到家中，等待着家人的晴天霹雳向我袭来的时候，我看到的却是父母脸上那理解与鼓励的微笑，这让我紧张的心情顿时宽松了很多，但我从那微笑的眼神里却看出了父母的期盼，我的内心里也尤生一丝歉意，我羞愧的低下了头，这时我才明白或许不只是严厉的.训斥才能解决问题，或许甜蜜的微笑更具魔力。从那以后我学习更加自觉，成绩也一直稳步上升，我体验了微笑的魅力，从那以后微笑就常伴我的左右，无论遇到什么困难我都会微笑的去面对，微笑给了我和我身边的人无尽的快乐。也许应验了一句话；生活是一面镜子、你向它微笑它也向你微笑；伙伴们常对我说；“只要和你在一起就感到快乐、有你在、周围的空气都在微笑”。有了这样的赞誉，我更没有理由拒绝微笑了。微笑是幸福的诠释；微笑是挫折的鼓励；微笑就像阳光，给大地带来温暖；微笑就像雨露，滋润着万物生灵。微笑拥有和爱心一样的魔力，他可以使困境中的人重新看到生活的希望。让所有的微笑、都轻轻地推开迷茫的心灵，前方的困难与艰辛，根本挡不住我那快乐的心情。微笑是每一个的权利，但愿我们的生活充满微笑。
生活的历练让我变得坚强。记得小时候因为不小心把腿摔破了，流了很多血，妈妈拉着我的手对我说；“孩子、要坚强”。然而她却哭了，至今我还深深的记得妈妈的眼泪。在家里、我是太阳、是父母的掌上明珠、我立志要成为坚强的女孩，因为我不愿看到妈妈再为我而流泪，我要用坚强来阻止母亲的眼泪，我不在为疼痛而感到可怕，我似乎一下子长高长大了。
我有“三大魅力”-----勤奋、微笑和坚强。勤奋留给自己、微笑赠予他人、坚强面对人生。我坚信我一定会走出一条阳光大道，我将用我的魅力点燃希望之灯，铺满鲜花之路，创造辉煌的明天，散发无穷的魅力！
谢谢大家！
魅力演讲稿 篇6
同学们：大家下午好!很荣幸来参加你们班的期中总结班会。
开学以来只有两个月，你们中的很多人给我留下了非常深刻的印象。学习态 度极其踏实认真刻苦的人很多，如某某某等等。数学思维非常敏捷而深刻的人不少，如某某某等等，也有偶尔灵光一现的同学，如某某等。今天，你们请我来就期中 数学做个总结，其实这个总结我在课上说过，数学期中考试大家表现还不错，但这个场合，这个机会，我想说点别的，我想给大家鼓鼓劲，加加油，和大家探讨一些 问题，给你们提一点建议。
我的第一个建议是：你应该承认高三是你人生的转折点。可能还有些同学孩子得过且过，或犹豫不决，表现在行动上是 听课走神，作业落实不好。其实在你们面前路不是很多。你试想一下，第一条路你能马上出国留学吗?事实上决定出国学习的同学已经都走了，学托福的学托福，学 雅思的学雅思，基本上已经准备的差不多了，都快走了。因此这条路被Pass掉了。第二条路你能拼爹吗?如果你有一个好爹妈，能找个熟人拖点关系上个大学， 但也不可能是好大学，或者也只能在自主招生中加点分，但这也帮不了多少。当然很多人没有这样的好爹妈，当然即使没有你也犯不着回去责怪他们。因此这条路也 基本上被Pass掉了。第三条路你是富二代吗?即如果我家很有钱，有企业将来也不愁没出路，也不用上什么大学吗。其实没有或者极少，你们中绝大多数都是父 母用工资含辛茹苦抚养成人的，因此你们也做不了富二代。这第三条路也被Pass掉了。你无路可逃了，其实你还是比较看重自己的成绩得，还是比较希望依靠自 己的奋斗来赢得自己的地位和尊重，也就是说你注定不会裸奔的。
我的第二个建议是：学习中抓落实很重要。有一个数学式子很有哲 理：0.9365=0。意思是说假如每天你学懂学校要求的魅力励志演讲稿，一年下来你其实明白的非常少。试想一下，你们中很多人其实听课听懂了魅力励志演讲稿了吗，作业得 分到达90分了吗，总结反思知识和方法掌握了魅力励志演讲稿了吗，我想我要现场调查的话，你们中很多人会选择沉默。那你会说，老师按您说我们都完蛋了?不会的!关 键是你们的态度，如果你要向你的目标迈进，你要变化，你要发展，你做出正确的行动。比如，从提高听课效率，提高作业质量，积极答疑总结等方面紧跟并达到或 超过教师的教学要求，如果一次达不到，多来几次复习，在前面那个式子前一个系数m，也是可以趋向于1的.，相信你，你要马上行动起来，抓好落实，一步一个脚 印的，只要你得行动越坚决，你重复的遍数越多，你肯定能行的!
我的第三个建议是：学习中意志坚定尤为关键。有一个保龄球效应很有说服力。 10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是说如果你意志很坚定，每天你的表现可以得到满分，那么最后高考你一定是黑马， 你会创造奇迹的!因此，我有了奋斗目标，有了行动计划，这个计划有短期的，长期的，当然是很好执行的科学的计划，只有你坚持不懈地走下去，你肯定有成功的 一天的。
李开复说：做你最好的自己!你可以说，高三了，做最好的你自己，拼了!你可以说，为理想拼了，为家庭拼了，为社会拼了，其实都是为了你自己!
我就说这么多，希望你们有收获!好的，谢谢大家的聆听!
魅力演讲稿 篇7
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我叫***，来自*****班，很荣幸能在这里向大家讲述我大学三年的经历。下面我将从三个方面介绍一下自己。
一、学习成绩
刚上大学，就有学长告诫说大学里学习成绩还是很重要的，所以刚开始我就端正了学习态度，勤奋上进。天道酬勤，于是我连续两年获得了国家励志奖学金、三好学生及优秀学生一等奖，分别以522分和452分的成绩通过了英语四六级考试 ，并获得了计算机二级、普通话二级甲等证书。学习是枯燥的，但当你坚持下来收获时，你就会感觉到当初那种孜孜不倦学习的生活是多么的充实。
二、综合素质
大学，学业是重要的，但是不能因此放弃了丰富多彩的大学生活。大一时，我在学生会生活部担任干事，大二任选为社团部副部长、班级学习委员，大三继续担任学习委员，锻炼自己能力的同时，为同学们服务奉献；加入青年志愿者，参加志愿劳动，学习着为社会做些什么；和朋友一起排练小品、相声，并在迎新晚会和毕业生晚会上，为大家带去欢声笑语；半军管优秀个人，省物理竞赛二等奖，运动会、主持人大赛、辩论赛等等。在“新生杯”演讲比赛中虽然败北，但学长的指导及同台选手的表现却让我学到了更多。所以说，学习之余，多参加些活动吧，对我们的成长一定会有好处的，不管最后的成绩怎样，只要努力过了，便可问心无愧了。
三、日常生活
因为家庭比较贫困，为了不再给家里添难，大学三年我始终着做兼职、养活自己。平时在学校勤工俭学，周末就出去发传单、做家教，暑假也会去做些零散工作。兼职收入再加上学校奖助学金的帮助，大学期间我的学费生活费基本自理。
最后，十分感谢国家和社会对大学生的关心和爱护，感谢学校的老师们对我的栽培和肯定，请相信你们的学生将继续发扬“海纳百川，自强不息”的精神，一步一步，赢得未来！
我的演讲完毕，谢谢大家！
魅力演讲稿 篇8
尊敬的老师、亲爱的同学们大家好！
今天，我演讲的题目是《做一个有人格魅力的人》
什么样的人是有魅力的呢？有人认为：魅力是来自一个人外表的容貌，因为这往往是给人的第一印象。一个打扮符合自己身份、得体大方的人是有魅力的，因为这可以表现出他的品位；一个有幽默感的人是有魅力的，因为与他相处很愉快；一个体形健美的人是有魅力的，因为他能给人美感 ......是的，一个人的魅力可以有许多因素组成，有先天的、后天的，外在的、内在的。
而我觉得：最有生命力，最具感染力的魅力来自于人格的魅力。何为人格魅力呢？首先要弄清什么是人格。人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。在当今社会中，为人处世的基本点就是要具备人格魅力。
一个人能受到别人的欢迎、容纳，他实际上就具备了一定的人格魅力。就是那种发自于内心的善良与宽容，是那种对别人的尊重与关怀。
要做一个有魅力的人首先要懂得一些基本原则，一些行为规范。这些规范会使你学到怎样尊重自己和别人，使你能自如地处事，自如地扮演你在日常生活中的任何角色。这些原则和规范就是现代文明。有了这种根基，才能形成一种处事原则，使你的魅力源远流长，永不衰退。
我认为现代文明的'核心是对人的尊重和关怀。做任何事情都要替别人想一想，最低限度不能影响别人。
现在，请大家和我一起来反思一下自己的日常行为：我们是否会在没人的时候偷偷地扔塑料袋；是否偶尔会说几句粗话、脏话；是否会把骨头、蛋壳扔在餐桌；是否会便后忘记冲厕；是否会在调换位子时拖动桌子、椅子发出刺耳的声音；是否会在自习课上、熄灯以后全然不顾别人而侃侃而谈；是否会在进出教室、宿舍时把门弄得乒乓作响；是否会在遇到老师、同学时扭头而过，连声招呼都不打；是否会在得到别人帮助时不说“Thank you”、撞到别人时不说“Sorry”/麻烦别人时不说“excuse me”；是否至今都没有学会有话好好说、动不动脸红脖子粗，甚至还会在与同学发生冲突时，控制不住自己而把拳头挥向与你朝夕相处的亲爱的伙伴......好吧，那就从今天开始，一点一滴地努力改正，并希望大家以后在做任何事情时不仅要想着自己，也要想着他人。只有这样，我们的文明程度才会有更快、更大的提高；才会在公众场合不会因自己不文明的习惯而陷入尴尬境地；才会让自己的才华在巨大人格魅力的作用下发挥出更大的效能。
下面，心理学家提供的几种培养人格魅力的方法值得我们参考:
(1)在任何场合中,谨记以礼待人，举止温雅。
（2）性格开朗，和蔼可亲，特别是应该具有接受批评的雅量和自嘲的勇气。
（3）对别人显示浓厚的兴趣和关心，大多数人都喜欢谈自己，因此在与人交际时应该懂得如何引发对方表露自己。
（4）与人交往时，经常和他们的目光相接触，使对方产生知己之感。
（5）博览群书，使自己不致言谈无味。
（6）慷慨大度，这样才能获得别人的欣赏。让我们从仪表整洁、穿着得体、合乎身份开始；让我们从言行举止温和、亲切、优雅开始；让我们从学会微笑、点头、赞美开始；让我们从懂得理解、体谅、关心、感恩开始吧！谢谢大家！
魅力演讲稿 篇9
尊敬的各位家长、学校领导，亲爱的同事们同学们：
大家下午好！
首先我要感谢大家对我的信任和支持。
今天站在这里，觉得自己没什么东西可以拿来炫耀的。回顾自己从教18年，没做过什么轰轰烈烈的大事，也没有过突出的成就，只是平平凡凡的18年,我也只是一个平平凡凡的人，做着平平凡凡的事。正是这种平凡让我明白了自己生存的意义。尽管生活和工作让我有过困惑和压力，但更多的'是对特殊教育事业的坚守，对工作的执着，对学生的关爱，对同事的真诚。
很多前辈和同事们的为人处世,以及平时自己对生活的感悟,让我明白越是眼界开阔、越是心胸宽广，人越是在一些事情上能够超然处之,魅力也就越大。我也一直相信，事在人为，有付出，就总会有收获。多年来，我不在乎要有个什么样的位置就做什么样的事情，而是主动地去做自己想做的，自己认为有意义的事。从聋教育到智障教育再到孤独症的康复训练，从第一个把多媒体课件引入课堂到尝试综合教学再到个别化教学，从策划活动到主持节目再到为学校发展出谋划策，自己敢于尝试和挑战新的事物，也始终把自己当成学校这个团队中的重要一员。每件事你用心去做了，你真诚地对待你的同事，你真心地去爱你的学生，那么你收获的将是惊喜和感动，你在学生和同事中的魅力指数也将不断攀升。
我一直庆幸自己是一名特校教师，因为这是一份最具爱心的事业，也因为我能随时倾听到花开的声音，花开的声音是残疾孩子点滴进步、茁壮成长所绽放的乐章，也是自己生命流淌的旋律。
人生是一个过程；生命是一种体验；生命的意义就在于，我们能够在生命的短暂与存在的永恒之间，找到我们热爱的事业，然后放手去做，在奋斗中拥有灵感和激情；在合作中拥有开心和快乐；在平实中感觉到价值和幸福。
谢谢大家！
魅力演讲稿 篇10
尊敬的老师、同学们：
大家好!
喧嚣的集市，孩子紧紧地抱着带补丁的包裹，从瑟缩乞讨的妇人身旁跑过。猛地，孩子停了下来，回到到妇人跟前，细心翼翼地把包裹打开，取出一个馒头递给妇人。衣衫褴褛的妇人缓缓地抬起头，孩子笑了，妇人也笑了。
历史的河流那么长，其中必须有这样一抹旋涡。只是太过平凡，史书上才没有记载。我不明白孩子将急忙地赶向何方，不明白妇人有着怎样的凄苦经历，不明白孩子在想什么妇人会说什么，不明白……我只明白善良有多美。因为善良，两个不相干的人有了交集;因为善良，一颗心滋润了另一颗心。
很多人喜欢著名影星奥黛丽·赫本，不仅仅因为她精湛的演技、出众的容貌，还因为她有着一颗善良的心。她将自我生命中的最终五年全部献给了慈善，尽自我最大的力量去帮忙那些需要帮忙的人。她爱世人，所以世人也爱她。赫本超越了偶像，她的一生都受人尊崇、爱戴。赫本散发出的魅力其实就是善良的魅力。
人之初，性本善。每个人最初都是善良的，只是有些信念不够坚定的人被生活压得无奈，重荷之下，便选择丢弃善良。有时候，我们需要静静地想一想从前，想想从前那个不谙世事、善良得有点傻的自我，然后顺着原先的路，把丢掉的善良拾起来。如果人与人之间充满善良，这个社会就会完美;如果国家与国家之间充满善良，这个世界就会和谐。与其说让世界充满爱，不如说让世界充满善良。
德兰修女便是如此。她走到哪里，哪里就洒下善良的光辉。因为善良，她获得了诺贝尔和平奖。她说，不爱一人，何以百万?她努力地让世界充满善良，“仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”她是伟大的。
雪莱说，冬天来了，春天还会远吗?而我要说，善良来了，魅力还会远吗?爱还会远吗?
魅力演讲稿 篇11
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
自然界中处处都蕴含着美好，蕴含着情感。一滴清凉的水，从高山落下，他没有带走世间的浮华，反而给世间一丝清凉，一束温暖的阳光从天空射下，他没有剥夺人们享受的权利，反而给人们以温暖和希望……
学会欣赏，便更能感受到欣赏的魅力和价值。记得有过这样一则事例：日本有一位著名的写作家，他早年的时候因为总是笔耕不辍地在书案前写作，所以他感到非常的疲劳。也是由于如此，他在年轻时出版了不少他自己的著作。但是到了晚年的时候，她却有些后悔了，后悔当年没有更好的享受、欣赏，没有更好的欣赏这个世界，没有更好的欣赏自己周围的人。所以他马上停止了写作，找到一处幽静的居住，开始了独自领悟生命的价值。一次他向别人说自己最大的爱好，就是每天晚上的时候，将他所爱读的书，将他所写过的书都一一整理出来，也不阅读，只是从目光淡淡的将它们身上移走，又重新来过，只有这样才能感到心灵的满足，才能体验到这种欣赏的快乐。
是的，欣赏并不在于拥有，也并不在于占据，欣赏，只是懂得从这个事物的本质来寻找事物的美好，在无形之中感受事物，带给人们心理的满足。如果你喜欢一本书，不需要打开阅读，只需要在它封面上轻轻的抚摸，便能感受到他那，冥冥之中的温度……
一个旅行者，发现了令他痴迷多年的一种古老传承记忆。他马上向这个技艺的传承者，提出了要求：我是否能够买一件这种记忆的.制品?那位传承者，却淡淡地回绝了。最后只有不过，他找来了一把剪刀，在那个工艺品上剪下了一个小口子，对那位旅行者说：任何看似完美的事物都是不完美的，但是只要你具有一颗欣赏的心，即使这不完美，也可以在心中化为一片净土，一片令人满意的，令人陶醉其中的完美之作。旅行者深深的点了点头，将它小心包裹好，带着一颗欣赏的心远走高飞去了……
学会欣赏，欣赏是一种价值体现，欣赏是一种美感，追求欣赏更是世间最美的一寸阳光……
魅力演讲稿 篇12
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
滚滚红尘，历史已我们展开了一幅文化的画卷。上下五千年，每一个汉字都是中华的文化积淀，历史的瑰宝。一点一滴无不散发着中华古老的文化气息，无形的魅力。这其中，最有魅力的当数历史迁客骚人的人格魅力，诗词歌赋的精神魅力。
“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的是雄浑有力的豪放魅力。诗人看东流逝水，感叹的是千古英雄，看浪花飞溅，心中溅起的是报国的豪放情怀。这种魅力是“一簑烟雨任平生”的放荡豪情，是“明月几时有，把酒问青天”的闲适悠情，是“了却君王天下事，赢得生前身后名”的报国大志，虽“可怜白发生”也仍具崇高的.人格魅力。豪放的魅力正是苏轼的江水，激起历史雄浑的浪花，指引今人奋发前行。
如果说豪放似一淌江水，那么婉约则如一片黄花。哀而不伤便是婉约特有的魅力，落下的是黄花，更是诗人那凋零的心。“愁寄扁舟”是何等的心酸。“满地黄花堆积”又是何等的凄凉。婉约的魅力便在于此，一种能感受诗人心中所恩的飘香魅力。婉约的魅力更是“日晚倦梳头”的无奈，是“黄花憔悴损”而又“有谁堪摘”的悲凉，更是“一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的相思魅力。这种婉约的魅力正如听一曲古老的古筝乐曲，感受到的是一种轻逸中夹着忧伤的古朴，一种古代特有的悲凉曲调，让人回味无穷……
我们看苏轼书写大江豪放，又听易安居士叹“绿肥红瘦”，感受了浓浓的古典魅力。而这两者的共存，便成了历史最重要的一笔。豪放与婉约，正如太阳与月亮，既有灼热奔放的光芒，又有轻柔皎洁的月光。如果豪放是一场浇灌甘霖的暴雨，婉约则是一场滋润江南小镇的缠绵烟雨。两者的结合，便是历史的魅力。
而并不止这两者能给予我们精神上的满足，多种多样的诗人都有各自的魅力。陆放翁十年之后重返沈园再遇唐婉，留给我们的是千古名篇《钗头凤》的柔情魅力，而后征战边塞又让我们感受“夜阑卧听风吹雨”的壮志魅力。还有老壮百年多病独登台，小壮清明问酒家等等，无尽的魅力在千古诗篇中得到了展示。
我们感叹历史，我们聆听历史，那雄浑与轻柔交错、各种曲调皆有的声音，便是古文人的声音，便是文人诗词的魅力!