优文社整理的新生演讲稿（精选14篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
新生演讲稿 篇1
尊重的老师，敬爱的同学们：
大家早上好！
我很幸运站在这里加入我班班长的竞选！
在来这之前，有人问我“你参加竞选班长吗？”我说“那当然参加了！”他说：“我劝你仍是别去了，去了就是丢人！”我问他为什么！他答复我说：“你不帅，没人投你的票！”我是这样回答他的。我说：“竞选班长靠的不是外表的帅，而是凭的是能力，假如一个人不能力，光有富丽的表面，那是花而不实！再者说，一个班级的团结和优良班级的评比不是凭班长的帅气，而是靠着班长带领全班同学所做出来的成就。二，如果我不去竞选，那才叫丢人。在我国古代有剑客，他们剑客在与人比剑时，无论对手有如许壮大，都要亮剑，即便遇见高手败了，那也是光彩的，那叫虽败尤荣！”。所以，今天我也在未知输赢的情形下，仍要“亮剑”，站在这里陈说我竞选班长的理由。
一：我认为作为班长，首先要有较强的组织能力和社交才能。我自以为有这些能力。我上初中时，担任我班副班长，学委等职。在高中，我担任学生社团团长，学校记者团团长，策划和组织过全校报告，乒乓球赛。从去年x月至今，我担任社会组织“xx”部长，谋划并组织了两次“xx”广场文艺晚会。在这些阅历和运动中，我积聚了教训，锤炼了能力！
二：作为班长，必定要急同学之所急，想同窗之所想。我是从乡村走出来的，家中屡次产生变故，是吃着百家饭，衣着千家衣长大的，对低层的生涯有很深的了解。在我担负班里常设负责人时这x个月，我对同学做过了解，百分之x的家庭并不富饶，我能懂得和晓得同学们的难处跟所想，所以，在当前我会努力去辅助同学们解决所碰到的艰苦！
三：作为班长要有一定的责任心，及时把老师和学校的要乞降思维转达给同学，同时也要组织和赞助同学们去实现！
四：作为班长，要起榜样带头作用，要处处言传身教。在这些方面我担任暂时负责人时，大家是引人注目的，兴许我做的不够好，但我一定会严厉请求本人，持续尽力！
五：这是我竞选班长的最主要的起因。我之所以竞选班长是我有一个强盛的后盾！那就是咱们宿舍其余的五个舍友和我们保险四班的全部同学。班长是一件苦差事，有时忙的吃不上饭，但我能够拍着胸脯骄傲的说，我不会！在我担任临时负责人一个月来，曾有两次没时间去吃饭，但每一次都是我从这个处所赶往另一个地方的途中，我们宿舍人都送来面包和水！在入大学x个月来，我班组织大型活动很少，但每次活动中，我班同学都充斥热忱，踊跃地参加到活动中来，使我觉得无比的惊喜！我自己认为，我有这么一个为我做后盾的宿舍，一个班级，我还有什么理由不站在这里参加竞选？还有什么理由不率领我班同学在华科拼出一片天下来呢？
我的演讲结束，谢谢大家！
新生演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、教官，亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是七年级一班的××，作为新生代表在这里发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表全体参训学生向各位领导、教官、老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们！
感谢学校，为我们提供了这难得的锻炼机会；感谢教官，教会了我们如何做一个有钢铁般意志的人；感谢老师，是你们的陪伴，让我们的心里充满温馨，拥有了克服困难的勇气。
在这个秋高气爽，菊花飘香的'时节，我们全体新生迈着矫健的步伐，走进了向往已久的××中大门，在这明亮的教学楼里，绿茵茵的操场上，将开启我们人生中一段崭新的篇章。
时间如沙，从指间悄然流逝，七天的学前教育即将结束，但是这短短的七天将永远珍藏在我们灵魂深处。
××天里，我们和坚强而又可敬的教官风雨同行，与严肃却充满慈爱的老师同甘共苦，原本陌生的同学已然成为了知己。
××天里，我们经历了烈日与汗水的洗礼，在全体教官的悉心教导、在大家的共同努力下，同学们刻苦训练，圆满地完成了军训任务。
××天里，我们熟记了校规、校纪和校训，熟悉了校园的一草一木，我们已经成功的融入了××中这个集体。
××天里，我们亲身体验了我校特色教学方法——高效课堂。从被动的灌输式教学转变为主动的探究式教学，让我们成为课堂的主人，我们对这种勤学、多问、参与、互动的课堂氛围充满了期待。
未来的画卷已经在眼前徐徐打开，让我们全体新生带着美好的希望，以最饱满的精神去迎接崭新的明天，用勤奋去攀登智慧的高峰，扬知识的风帆到达成功的彼岸！
同学们，今天，我们以进入××中为荣，明日，让学校因为有我们而感到自豪！
谢谢大家！
新生演讲稿 篇3
尊敬的各位领导和老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天是我们进入大学的开学典礼，有幸作为新生来此演讲，给我一个挑战自己的机会，让我去在你们面前展示自己，感谢大家，我很高兴自己有这样的机会。
同学们，我们终于经历三年高中的学习，踏过了高考这一道艰难的门槛，进入到了以前向往的大学生活，我知道大家肯定也像我一样特别的激动，看着这么美丽的校园，大家都在期待着度过美好的四年大学生活。以前的我们总是听他人说大学的美好，现在我们真正的接触到了大学，也马上就要自己去经历了，我想同学们心中对此是分外的期待。可是同学们，我在这也想要去说的话就是：大学不是高中，还有老师去管理我们的学习和时间，大学的时间真的会只有很多，这都需要我们去自觉遵守时间观念，要靠自己自律，大学不仅仅是享受，更多的还是向着自己的梦想奋力前进。
因为我高中的时候有上一届的学长和学姐去做大学的分享，他们给我们的建议是大学要珍惜时间，在享受自由的时候，也要去约束自己，不要迷失自我。大学过后，大部分的同学就走向了社会，而社会不是那么好进入的。社会很残酷，我们只有在大学里努力刻苦的学习，学更多的知识和积累足够的.社会实践经验，在未来大学毕业进入社会才不会怯弱，才不会觉得很艰难。现在的我们是刚进入大学的新生，是大一学生，我们还有足够的时间去培养自己，去提高自己各方面的能力。那为什么不一开始就去奋斗拼搏呢？大家要明白我们高中那么努力的学习，考取大学是为了什么。那是因为往更高的地方走，不断提升自己，上大学不仅仅是提升学历而已，而是提高自身。
大学是最接近社会的，所以大学一定不要去辜负，我们要去珍惜在大学的时间。从现在开始，我们就要做好自己四年大学的规划，做好学习计划，跟着计划一步步踏实的走。我们走过十二年了艰苦的学习生活，马上就要成功了，所以不能半途而废，一定要坚持。我相信大家在这个大学里不负青春，也将不负年华，一定可以取得自己想要的成就，未来等待你的也一定是美好的生活。现在起朝着那个方向前进，再前进，加油，再加油，会迎向你喜欢的幸福生活的。
谢谢大家！
新生演讲稿 篇4
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们、朋友们：
大家好!
踏着清爽的秋风，吻着醉人的菊香，在这丰收的季节，我从千里之外的辽东来到了素有天堂美誉之称的杭州，跨进了梦寐以求的浙江商业学院的大门，开始了我的大学之梦的旅程。
当我踏进这所高等学府的大门时，看到老师们热情的手臂，温暖的笑容，听到新同学们的欢歌笑语和亲如弟兄姐妹般的问候，让我周身的血液开始沸腾，心跳也开始加速。这是为什么呢?因为这里就是我人生的一个最最重要的转折点，一个让我圆梦的地方!读大学是我们每一个年轻人孜孜以求的梦想，这个梦从我的儿时就开始了。那时候虽然我还不懂得什么是理想、什么是奉献、什么是责任，可我羡慕科学家、羡慕作家、羡慕宇航员、羡慕一切有作为的精英干将。渴望自己将来也能够像他们一样，成为他们其中的一员，为伟大祖国的建设事业做出自己的贡献。历经十二年的中小学的读书过程，让我逐渐明白了一个道理，那就是：要想成功，一要有聪睿的头脑，优良的道德品质，二要有渊博的知识，丰富的学识。三是要有健康的体魄，宽旷的胸怀。最后就是要有上天赐予的机遇。而机遇是给有准备的人准备的，这个准备就是第一、第二和第三的内容，那么大学就是我们做这个准备的最好地方。只有做好了第一、第二和第三的准备工作，我们才能在机遇到来之时，从容不迫地伸出我们的双手去迎接他、面对他，而被他所接纳、所包容。我们也就能在自己胜任的舞台上，演好自己的角色。以不负家乡父老的殷殷期望，老师的辛苦栽培。
愚者错失机会，智者善抓住机会，成功者创造机会，机会只是给准备好的人。机遇真是"神奇"，它能给"山穷水尽疑无路"的人带来"柳暗花明又一村"的喜悦;它能让商人散尽千金"还复重来"……。"机遇"说起来很神奇，其实它经常出现在我们的身边，而智者能发现它、利用它走向成功。愚人往往错过它却抱怨命运的不公平。其原因就在于机遇只偏爱有准备的头脑，有准备的头脑才能辨识和把握机遇。
中国有句古话：台上一分钟，台下十年功。我们常羡慕别人的机遇好，羡慕命运对别人的青睐、羡慕别人的成功。却没有看到誉耀和鲜花背后所付出的千辛和万苦，甚至要付出眼泪和鲜血。如：航天英雄杨利伟为什么能成为中国航天第一人?中国航天员的选拔要经过"过五关斩六将"的层层考验和选拔，杨利伟之所以能够顺利地过了一关又一关，最终赢得了飞天梦想的机会，这与他从小对自己严格求，天生是个不甘落后的人有着直接的关系。每次的训练他都是全身心地投入，他以自己严肃认真的精神和熟练的技术赢得了教员的称赞，把一切做得精益求精，杨利伟优秀的训练成绩和综合素质，才被光荣地选为"神舟"五号航天飞行员。所以我们想要成功，想抓住机遇，就得从现在开始，像杨利伟那样脚踏实地的在大学中好好学习，认真专研科学技术理论，努力实践，增长才干，做好准备。当机遇轻轻地叩响门扉时，我们就会沉着地应和一声，踩着它的节拍，踏上自己的舞台。千万不要眼睁睁地看着它，在悠忽之间，从你身边姗姗飘过，而你却无能为力。
新生演讲稿 篇5
大家好！我是xxx，今天能够在此发言，我倍感荣幸。
今天我要和大家分享我的小故事。所谓“家家有本难念的经，人人有个唯己知的故事”。是的，那么接下来我所要与大家分享的我的故事又是怎样的呢？在座的.你们是否满怀期待呢？
每个人都具有异乎他人的出生，与众不同的经历，我亦是如此。我是一个生长在农村的xx，我没有含着金钥匙的惊涛骇浪，抑没有饭来张口衣来伸手的悠闲自在，我想我有的便是爷爷奶奶富足的双世恩宠，听到这里，你们是否有过一丝丝的不解呢？也许你们的疑惑恰恰击中事实。
我的故事并非最催人泪下，也并非最具悲欢离合之感，在此我想和大家分享的有以下几点：
第一：心态阳光。阳光是世界上最光明，最美好的东西，它能驱赶黑暗和潮湿，温暖世间万物，而积极，乐观，进取的心态就是心灵的阳光，它能够照亮我们的心房，引领我们走向花香蝶舞的阳光大道。
第二：充满自信。自信是成功的源泉，自信是成功的垫脚石，不是有句话说“信心留给自己”吗？毋庸置疑，自信是每个人都不可或缺的成分，自信可让人心阅世事，却依然不乱于心。
第三：珍惜时间。白驹过隙，一去不复返，这是时间的代言词，而我们的代言词则是珍惜时间。少壮不努力，老大徒伤悲，莫等白了少年头，空悲切。
第四：学会面对。生命中发生的一切都是礼物。喜怒哀乐，在所难免，赏庭前花开花落，看天上云卷云舒，学会面对，方获成长。
以上便是我想与大家分享的小小感悟，还望它们有益于你们。真心祝愿在座的各位小伙伴们身体健康，心想事成。
我的发言完毕，谢谢大家的倾听。
新生演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
告别了六年的小学生活，我们共同迈进新梓学校的大门，成了一名中学生，我们倍感自豪。今天，我有幸代表初一新生在这里发言，心里更是无比激动。
同学们，新的学期开启新的希望,新的空白承载新的.梦想。为了让我们的梦想能成为现实，我们要认真聆听老师的教诲，不断努力学习与探索.这里有学识渊博，认真负责的老师，有精神饱满，好学上进，求实创新的学生。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个初一学生的荣幸。我相信在以后的学习中，我们将百尺竿头，更进一步！
俗话说："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"学习上是没有什么捷径可走的，所以我们不能怕苦，要把严格的纪律和高昂的斗志投入到学习中去，发挥艰苦奋斗的精神，遇到难题决不放过，碰到困难决不低头，并扩展自己的知识面，坚决不做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"的书呆子。在掌握知识的基础上，我们还必须到生活中去汲取养料。奋斗是取得成功的关键。只有不断奋斗，努力进取，才能使学习和实践的成果得以充分展示。在这一点上，我们要向初三的大哥哥大姐姐们学习，学习他们刻苦钻研奋力拼搏的精神。当然，我们更要严格遵守学校的日常行为
规范，自觉地约束自己的行为，使一日常规中的各项要求逐渐变为自觉的行动。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了，才会有收获。相信在老师的关心下，在老师的辛勤培育下，再经过我们不懈的努力。三年后，我们一定会成为有道德，有文化，有纪律的合格中学生，给学校，给老师，给家长一份满意的答卷。
新生演讲稿 篇7
各位同学：
大家晚上好。
从开学到现在已经过了一个多月，想必大家对大学生活也有了自己的看法。或许你还沉浸在对大学生活、对美好未来的憧憬之中，或许你已经发现大学与之前想象中的不太一样。正如一位英国哲人所说：“在中学阶段，学生伏案学习；在大学里，他应该站起来，四面瞭望。”你们升学的愿望已实现，但是新的目标尚未找到，不知该了望何方，于是陷入迷茫。 通常，从新生入学到基本适应大学生活这一段时间，称为大学新生适应期。在这段时间里，要完成从中学生到大学生的角色转变，适应大学的学习、生活，寻找和确立新的理想和目标。然而，新的环境、新的伙伴和新的要求，难免会出现各种问题。今天，我想和大家聊聊这些问题。
一． 大学学习篇
1. 大学到底学什么？
大学教育的根本是基础知识的灌输和人文精神的培养，大学的学习已完全不同于中学。迈入大学校园，面临的是一个全新的学习和生活环境。学习任务十分艰巨，既要学专业知识，也要学专业外的知识；要学科学研究方法，也要学实验、技术操作；既要学做事，也要学做人。首先，大学里所学知识是由基础课、专业基础课和专业课组成的，循序渐进，一环扣一环，前面任何一环没有学好都将会影响到后面课程的进行。另外，学生在校期间还要通过外语四、六级考试和计算机水平测试，学习的任务并不轻松。
★ 学习任务不同
中小学的学习任务主要是学习各种科学文化的基础知识。为进一步的升学或就业做准备。大学则是以培养各类高级专门人才为目标，既要学习专业知识，又要掌握专门的技能，学会应用知识去解决问题，这与整个社会需要紧密地结合在一起，使其具有很强的实践性和针对性。
★ 学习内容不同
大学的学习是一种专业性很强的学习过程，但这些课程都紧紧围绕一个中心，就是为培养专门人才服务。此外，大学还根据培养专门人才的要求，开设大量的选修课，专题讲座和实验、实习及社会调查等许多反映现代科学技术发展的新知识和新内容的课程。大学里各种各样的讲座很多，要积极参加学校里的文化活动，应多与学者交流，多与同学交流。 ★ 学习方式和方法不同
学习方式和学习方法不同。大学课程，老师在课堂上大都只讲重点。新生要养成良好的学习习惯，做到提前预习，通过预习，发现课程重点和难点，了解课程的内在联系，做到心中有数，掌握听课的主动权。大学学习充分体现出学生学习的主动性、积极性和自觉性，并不断探索和总结适合自己的有效的学习方法。大学的学习一定要改变往日应试教育的学习方式，积极参加课外实践和各种兴趣小组，这对于未来的发展十分重要。
★ 学习目标不同
大学阶段的学习与就业挂钩，主要实行学分制，该学什么，如何安排学习时间，可根据个人特点有所侧重。大学的学习方式对学生的自主意识要求很强。因此，大学新生要转变学习方法，了解所学的专业和就业，规划职业目标，并努力去实现。
2. 进入大学需要转变学习方法
大学的学习与中学截然不同。老师不再像个督导员似的跟前跟后，督促你学习；没有父母在身边，就没有了他们一刻不停地唠叨你要学习；课堂作业不会经常布置，理工科学生还有一些，文科学生则是极少甚至没有。新生会发现，大学里学习没人管了，其实从现在开始，是要你自己管自己。
2.伴随大学教学模式的改变，学生的学习方法也要进行相应的改变：
◆学习要自主
大学老师的角色定位是“引路人”，一门课程通常是一周2到3节课，按一学期上课18周计算，总共才36或54个课时，可见课堂时间是非常有限的。而大学教材有几乎都是大部头，动辄四五百页，因而老师要完成教学任务就必须一堂课几十页地讲。一些同学会抱怨大学老师讲课太快，内容不够详尽，这其实是大学的教学方式认识不足所致。简而言之，大学课堂学的是“知识的精要”，真正的功夫是下在课堂之外，你要做自己学习的监督者。
自学要做到：课前预习，课中勤学，课后复习，适当扩展。上课前预习教材相关内容（建议同学们在学期初把教材以浏览的方式过一遍，这样一是对将要学的东西有一个整体的认知，二是便于日后的预习中能“以后补前”，前面一些内容你读时可能不理解，但读到后面部分就会豁然开朗。）问问自己“我读懂了什么？”“哪些问题还不太理解”，做预习笔记。带着问题去听课，你会发现自己听得更专心。课堂上老师的讲解会让你茅塞顿开，同时还会给你新的启发，你要做好课堂笔记。课后复习，把笔记整理补充好，若预习时产生的问题老师没有讲解到或是自己仍理解不透，要及时向老师寻解，不要把问题拖后，否则会被遗忘或不了了之。
◆考试并非大学教育的目的
每个学科都有自己的博大精深的理论体系，一本教材只是一个小小的缩影，老师会给你列出课程相关参考书目，如果想学到家，这些都是你要看的。
很多人觉得大学学习只是在期末考试的一个月抓紧就行，平时用不着学，其实不然。中学教育以高考为目标，是应试教育；而大学不是，是素质教育，毕业找工作用人单位不是根据你考试分数的高低来决定是否录用，而是看你的真才实学。也许一些记忆力好的同学会能够在期末临时抱佛脚获得一个漂亮的分数，可是知识不是速食面，不是讲“临时记住”，而是讲“理解运用”。大学考试六十分过关不难，但要真正学好，学有所成，则非下功夫不可。 尤其是有志往学术研究方向发展，或是考研究生的同学更要从大一就开始抓紧，低年级学的是学科基础理论，所谓万丈高楼平地起，扎实的基础是你未来提升、超越的前提。 ◆不限于所学专业
大学生不单要做专才，还要做通才。大学的课堂是开放式的，学生可以去旁听其他任何院系的'课。经济学专业学生听听数学专业的课能提高对经济理论模型的理解能力；计算机软件专业学生听听艺术设计专业的课有助于增强软件界面的设计美感；还有的同学对其他专业感兴趣也应充分利用大学这一便利，发展自己的另一特长，而且毕业时也不一定要局限于专业对口的工作，假如你在另一专业真有“两把刷子”，转行不是不可能，这方面的成功例子也是屡见不鲜。另外提醒一点，大学里旁听都是免费的，这是绝无仅有的，告别大学就再也没有这种机会了。
3.如何对待专业课、公共课和选修课？
一、专业课：学习目标要明确
不同专业的大学生有不同的专业课，但不同专业的大学生对待本专业课程的学习态度应该是一致的：那就是不管喜欢与否，都要尽力学好。在学习专业课时，学习目标要明确具体，以不断提高学习动机和学习兴趣，主动克服各种学习困难，做到直接学习兴趣和间接学习兴趣的结合。
二、公共课：认识到其实用价值
大学生对公共课的学习积极性普遍不如专业课，有相当一部分学生持消极应付的态度，学习兴趣主要看老师的教学水平，如果老师的课讲得生动活泼，他们愿意听，有兴趣学。但这种兴趣主要是直接学习兴趣，而且大多停留在较低水平上，只限于上课认真听讲，把听课当成了一种享受或是对专业课的调剂。
大学新生要充分认识到公共课的实用价值及对自己的意义，部分实用性强的公共课要当成专业课来学习。
三、选修课：杜绝“捞取学分”
大学生对待选修课的学习一般说来兴致较高，认为选修课可以开眼界、长见识，扩大自己的知识面。而且选修课的学习要求不严，大学生较少产生逆反心理。但选修课在大学生心目中的地位和分量毕竟不如专业课和公共课。要杜绝为了捞取学分才选修某些课程、“选而不修”的不正常现象。
二． 人际关系篇
1. 同一屋檐下：我的宿舍 我的家
离开了家，告别有父母在身边照顾的幸福生活，你要开始过一种全然不同的集体生活。你将在这个宿舍生活四年，良好的宿舍关系是搞好学习，工作的基础，如果宿舍关系不融洽，生活得不开心，更别谈好好学习和工作了。
◆心态很重要。
首先要明确，自我中心主义是集体生活的大忌，必须坚决摒弃。相信有不少新生都是独生子女，在家爷爷奶奶宠着，爸爸妈妈爱着，人人都视你为掌上明珠，事事都以你为中心。但你要想到，你是你家里的宝，宿舍同学又何尝不是，所以你不能要求别人事事迁就你，要学会尊重，宽容，忍让，关心他人，这是你成长必经的一课。
1.尽量与室友统一作息时间，在日常起居生活中给予包容和理解；
2.不搞“小团体”，应当以平等的态度对待每一个人，不要和一部分人打得火热，而对另一部分人疏远不理。
3.不触犯室友的隐私。尤其注意的是，未经室友同意，切不可乱翻其衣物。
4.积极参加宿舍集体活动。宿舍活动不单纯是一个活动，更是室友之间联络感情的重要形式。
5.给予别人关心，有难要帮。自己有事也要求助室友。良好的人际关系是以互助为前提的。
6.不要逞一时之快。你夸夸其谈，想处处表现得比别人聪明，最后只会引起别人反感。
7.维护共同的生活环境，完成该做的杂务。
8.学会赞美，不吝啬对别人的夸奖。
9.用合理的方式解决日常矛盾。
宿舍交往关键词
尊重：要想别人尊重自己，先要学会尊重别人。大家都是同学，是完全平等的个体，不能因为财富、籍贯等方面的差异而轻视任何一个宿舍成员。特别是宿舍内有家庭贫困的同学时更要注意，这些同学通常会比较敏感，同室舍友在言谈举止上要多留心，避免给别人造成不必要的负担。
宽容：宿舍成员来自五湖四海，有着不同的生活习惯，难免会发生一些磕磕碰碰，其实细究起来都不外乎一些鸡毛蒜皮的小事，你要理解对方并非有意为之，试问谁会故意惹人讨厌？你可以采取合适的方式处理，如私下和他单独谈谈，千万不要因一时冲动起正面冲突。退一步海阔天空。
互助：每个人都会有遇到困难，需要他人帮助的时候。生病时需要照顾，考试成绩不佳时需要安慰，失恋时需要人开导……大家都是离家在外的孩子，互相伸出温暖的手，让离家的日子不寒冷。
友爱：中国人向来有“缘分”一说，大家由天南海北聚到这个小小的宿舍，是一种难得的缘分，还要一起度过人生极其宝贵的四年时光，有太多的理由叫我们应该好好珍惜这份缘，用心用爱去相处，你会多几个兄弟或姐妹。
2.共度四年青春：我的班级 我的大本营
班级迎新聚会上，环顾你的四周，你会发现同班同学来自全国各个地方，大学的班级简直就是一个“小中国”。
大学的班级已经不是大家中小学那种熟悉的班级概念。没有固定的教室，上课就像打游击，上完一门换一个教室；班内同学来自全国各省市，不再像中学时大家都是同乡或近邻；班主任不会跟前跟后，如果他(她)没有担任你所修读课程的科任老师，则你很难看到他(她)的踪影，可能只是开学班会时见一次，期末班级总结时见一次。
简而言之，在大学班级变成一个相对松散的集体。正因为大学班级的特点，所以我在班级交往方面给大家提出如下建议：
◆积极参加活动
积极参加班级活动，班级旅行，野外郊游，节日聚餐，联谊晚会……大一的班级活动尤其丰富，意在让大家尽快熟悉，形成一个团结紧密的班集体。因为平时上课位置不固定，大家多是与宿舍同学坐一起，除去个别积极分子外，大部分同学的交流机会不多。所以班级活动就是班级大融合的最佳途径，因为是以“玩”为主题，气氛欢快，同学们都比较能放得开，都是年轻人很快就能玩到一起。
“好的开始是成功的一半”，这句话用在大学班级建设上恰如其分，如果没有在大一开始时就形成团结的班集体，同学们没有归属感，由于大学是一个开放的环境，学生的自主独立意识逐渐增强，那班级越往后走班级会越松散。所以每一位新生都应该有集体意识，以实际行动促进班集体的团结。
◆各司其职。
如果你有幸成为班委的一员，一定要联合其他班干部共同做好班级的建设工作。班主任，辅导员事务繁多，一般只能履行指导，建议的职责，真正班级的组织，管理，维护等各项工作其实是落在班委的身上，班委就是班级的核心，是全班同学的领导者和服务者。大学里一个班级的团结与否，常常是班委起着决定作用。
◆找准自己的位置。
非班委的同学要积极配合班委的工作，做老师、院系和同学之间的传话筒，管理班级日常学习生活中的各项杂事，组织开展班级活动……除了这些常见事务，有的班委在期末整理考试复习课件放到班级共享上，方便大家复习使用；有的为班内困难的同学举行募捐活动，这些都是发生在校园里的真事。一句话，班委的工作远非想象中那么轻松，他们默默为同学们做了很多事，如果还得不到同学们的支持和配合，怎能说得过去。
◆尽心尽力。
当需要你为班级出力的时候，一定要挺身而出。例如校运会，班级文艺演出等，千万不要因为怕苦怕累，甚至是不想“抛头露面”的原因而拒绝，作为班级的一员，对班级要有一种责任感。而且在你为班级荣誉而战的时候，会收获掌声与欢呼声，而你也会为自己的行为感到自豪。
◆ 调整心态。
有个别同学因为不适应大学这种新的班级模式，或者是过度留恋中学班级和同学，难以融入新的班集体，这样对于自身的发展其实是有消极影响的。因为大学同一个班级的同学是同一个专业，大家成为同行的可能性非常大，而且毕业后许多同学都会留在本市发展，在大学时建立起良好的关系则将来毕业出来工作也能够互帮互助。无论着眼于现在，还是放眼看未来，良好的班级关系都是必需。
一个成功的大学班级体必然是团结的，班级的凝聚力会让每个身在其中的同学找到归属感，就像一首歌唱到的那样“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人……”
3.流光溢彩：我的社团 我的地盘
大学生活是丰富多采的，多去尝试，你的生活将会变得更加充实。随着新生的到来,各社团的招新活动也将会陆续展开。面对如此数目繁多的社团组织，新生们该如何做出自己的选择呢？我谨提供以下几点做参考：
一、 要根据自己的兴趣爱好做选择
社团有很多，不是所有的都适合自己。选择社团时首先要考虑自己擅长什么和是否感兴趣。每个人的兴趣爱好是不同的，擅长文艺的同学可以加入到大学生艺术团戏剧社、话剧社；爱好新闻采编和文学写作的可以参加文学社和记者团、宣传部；乐于青年志愿者服务的可以加入志愿类组织；对播音主持有兴趣的同学可以到校广播站一试身手。以兴趣出发，选择自己喜欢的社团，结交一群志趣相投的朋友，为大学生活增加快乐美好的经历。
二、选择时避免草率和贪多
在大学，学习永远是第一，活动虽然是丰富多采的，要尽量避免与正常的学习相冲突。 参加了社团，就需要组织活动，参加会议，实践服务，这些都是需要花费你很多业余时间的。在选择的时候，有余力的同学可以参加两至三个社团。一般就选择参加一个自己感觉最适合的。
三、要对自己有自信
在上大学之前，除了学习之外，学生们大部分是很少参加社团活动的。踏入大学，来到了一个崭新的环境，这个时候就更需要我们对自己有信心。自信是你做好一件事情的前提。大学就是个叫你肆意挥洒的舞台，面对机会我们要学会去争取。
新生演讲稿 篇8
亲爱的同学们：
大家上午好！
今天起，你们成为一个复旦人，我首先代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈欢迎！你们在国内外如此众多的一流大学里选择了复旦，我要对各位表示感谢！
复旦将成为你们学习、生活和成长的地方。但是，我相信有一个问题你们还来不及思考，那就是你们到复旦来到底学什么，到底怎么学？从刚才学长们和导师们的视频当中，你们听到了、看到了一些他们的感悟。所以，今天我并不想发表一个热情洋溢的讲话，而是要跟大家来分享一下我对你们到复旦来到底要学什么的思考。
韩愈说过“古之学者必有师”。任何一个人的成长过程中，必定会有一个导师。这个导师可以是学校的老师，也可以亲戚、朋友或同学，等等。因此，在严格的意义上，真正的“自学成才”并不存在。韩愈还说，“师者，传道授业解惑也”。与此对应，对于学生，来到复旦自然就是为了“悟道”、“受业”和“释惑”。
你们都会归属于某个专业学科，因此你们当然将要学习相应的专业知识。这或许可以认为是学生的“受业”。
然而，英国的哲学家、数学家和教育家怀特海（A。 N。 Whitehead）曾经批评上世纪30年代的美国大学教育，他认为：大学教育的目的已经卑微到只教给学生某些学科专业的一部分知识，而古代书苑中的哲学家给弟子传授的是智慧。”当时，爱因斯坦（A。 Einstein）也以他的切身体验呼吁：“仅仅知识和技能并不能使得人类获得快乐而又有尊严的生活。虽然，通过专业知识的教育可以使他成为一部有用的机器，但不能造就其和谐的人格。学生必须对美和良好道德的有深切感受。否则，仅有专业知识的学生更像是一条经过良好训练的狗。”这话听起来似乎有点“粗”，但是爱因斯坦不是一个讲粗话的人。
反观当前，由于现代职业极度分化、多元化，导致高等教育的过度专业化。各类具有明确职业指向的专业如雨后春笋般应运而生，让教育的意义变得越来越窄。学校设定的教学内容只是为了“就业”这个唯一的目标，这似乎是为了适应和满足当前社会的需求，为社会提供一种即时的服务，但这样的教育其实是在“制器”而不是“育人”。它严重地违背了“以人为本”的教育基本原则，因为人不应仅仅是社会当中的一个部件而已。
事实上，现在的大学，包括复旦在内的毕业生的职业和所学专业的对口比例已逐年下降，而且已经降到很低了。换言之，你毕业后所从事的职业并不一定是跟你学的专业有关的。因此，这就迫使我们对高等教育的理念、方法、内容进行新的思考，并做出相应的改变。
有一点是十分清楚的，综合性的'大学，比如复旦大学必须有别于通常的职业学校。大学不能沦为金耀基先生所批评的那种“职业培训所”。
因此，专业知识固然重要，你们来到复旦当然要认真地学习足够的专业知识，但仅仅如此是不够的，也是卑微的。恰如爱因斯坦一贯的认为，纯粹的专业技能学习并不保证你能够学好专业，有时反而“将扼杀相关的文化生活和专业的精神基础。”
专业知识是必须学习的，但是作为复旦的学生，更重要的是“悟道”。
何为“道”？“形而上者谓之道。”
“道”首先是一套价值系统。
儒学经典《大学》当中有言“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”，我们中国人认为智慧是以善为基础的，道同时自然也就包含了善。不仅如此，善还是打开智慧之门的钥匙，是道的终极目标。
就现实来看，如果一个人对人类的存亡一点都不关注，对国家和民族将赋予你们的历史责任和未来担当一点都没有感觉，对崇高的价值体系没有一点执着的追求，他就会缺少一个积极而又严肃的价值系统。这样的人在思想和价值多元化的时代，必定会迷失自我。责任和担当应该是对“道”的一种“开悟”，也是“道”的一种具体外在表现。我曾经多次说过：“我们培养的学生，要有对自己、对他人，对整个国家乃至整个人类有责任感。如果学校只重视一些专业的知识教育，而不重视德性的培养，那么它培养的人越有知识，越可能成为社会的祸害。”
我们每一个人在追求积极而严肃的价值过程中，都不得不去思考一些十分基本的问题，这也是建立自我价值系统必须要经历的一个阶段。这些问题包括：人类存在的意义究竟是什么？人类的终极命运到底会怎样？等等。虽然这些问题很大，现在甚至于未来没有人能够对这样的问题提供完整的答案，但是我们必须去思考。因为只有对这些问题进行思考，才有可能获得一套崇高的价值。爱因斯坦也曾经说过，“人文精神应该总是置于客观真理的发现之上，并宣示崇高的道德标准和价值体系。”他把他对崇高的价值体系的追求永远置于他在物理学所取得的巨大成就之上。复旦大学实行通识教育，就是希望通过通识教育核心课程与专业课程改革，使整个教学体系体现出一种对价值的追求。虽然，这些课程就这类问题也不可能提供一个终极答案，但我们至少能提供一些思考的线索。这种思考线索的重要性在于，它启示人们如何使得这个世界成为有道德，有精神和理智的世界，从而为这个仍然充满种种困难和困惑的现实世界中不至于迷失，并为它提供希望和理性。
在今天的中国，这套积极而严肃的价值系统，就是我们的社会主义核心价值观，“富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。”践行社会主义核心价值观，我们才能够更具有使命感，才能在中华民族伟大复兴中具有更大的担当。
xx在今年教师节的讲话中指出，“教师的第一要务是‘传道’”，而这个“道”就是传递社会主义核心价值观。而学生的第一要务就是“悟道”，就是去追求、践行崇高的社会主义核心价值系统。
“道”还是一种智慧。
智慧很难定义。在我看来，智慧就是一种思考、分析和探求真理的综合能力，是掌握知识和创造新知识的方法；它包含了一套正确的思维方式和认识问题的方法。因此，智慧使人能更深刻地理解世上的事、物，乃至社会和宇宙。与智慧相比，我们常说的学习“知识”只是获取智慧和“悟道”的一种途径而已，而“智力”则只是“形而下谓之器”的“器”而已。
就知识的获取而言，在今天的网络时代，我们有了更多的渠道来获取知识。尤其是诸如慕课（MOOCs）等各类网络视频课程的出现，极大地丰富了获取知识的方式。以至于有人认为，在网络教育的时代，大学的教师将沦为只是一个“节目主持人”。甚至，更加危言耸听的是，传统的大学教育将面临生死存亡的挑战。
其实，这种担忧并非新鲜事。早在上世纪60年代，著名哲学家伯特兰。罗素（Bertrand Russell）就指出：“学习并不是一个传播知识的过程。当然，其中某些东西确实需要传播，但教师不是唯一起作用的人，也不是最重要的人”，因为，“任何一个有阅读能力的人都可以从图书馆获取信息。”现在，除了图书馆以外，我们有了更多的途径来获取信息。
如果大学只是起到课堂的知识传授，即“授业”的作用，学生也只是“受业”，上述担忧不无道理。因此，罗素提醒“教师不应该仅仅是知识传播者。教师应该做的就是引导学生自己领悟知识。”其实，自古教书育人就是为了使得学生的心智更成熟，人格更独立。唯有人格独立，方可获得智慧。因此，教育更为重要的内涵就是传授“思维方法”，而学习就是“悟道”。
“悟道”就是要获取智慧。
老子说“道可道，非常道”，既然道难以言说，中国古人说“学必悟”。因为他们认为，认识“道”的最佳方法就是“悟”。“悟道”这个过程我想是不太可能通过网络或者软件来完成的。
首先，网络和软件能够做什么？在我看来，只有当某些知识能够非常准确地被定义，且学生在学习这类知识的成效能够非常定量、精确地来进行考核时，那么相应的课程和教材确实可以实现一种网络化、自动化。然而不是所有的课程都可以实现计算机编码，课堂教学的成功与否，也在很大程度上取决于教授的能力，只有好的教授才能引导学生获得意想不到的洞见。
其次，网上论坛无法完整复制现实的讨论中的这种微妙的互动关系和各种对话的丰富性。除非在网络上参与讨论的每一个人都具有小说家一样的娴熟技巧，有能力以散文的形式重现复杂的思想和体验。这个要求是太高了。
更为重要的是，“悟道”的过程贯穿于学生与学生，以及学生与教师之间微妙的互动关系中，大学教育的精髓所在。因此，除了课堂教育以外，复旦大学将通过“书院”的方式来创造更好的这种互动空间和方式。这种互动是任何机器无法模仿的，不管程序编制得如何先进，不管技术如何发达，人毕竟是人。学生会对课堂和书院里所遇到的辩论情境、以及他与他人的实时接触进行思考，机器无法复制。而恰恰就是这些，将对学生产生极大的影响。
因此，因此教师和大学的存在，其意义不仅没有被削弱，而且显得更为重要。在现代技术的挑战下，大学应将教育、教学更多的转向“传道”意义上的“智慧教育”，即“授人以渔”，以传授“思维方法”为主的教育。这种转变，与其说是变革，还不如说是高等教育的某种回归，回归到古代的教育理念，即，从注重“知识的传授”回归到更加注重“智慧的传授”，也是中国古人说的“传道”。而也能让学生在大学里的学习获得更多的智慧，获得一套崭新的、合适的思维方法。
“悟道”还必须持续地思考。
“学而不思则罔。”思就是思考和思想。若没有感觉到思想的力量，那是因为思想的贫乏。只有经过思考才能达到“释惑”，也才能解决你心中长期感到迷惑的问题。曾经有人说过，“没有经过审视的人生是没有意义的”，这也表明思考的重要性。
当然，“思”更是思想。我们经常人云亦云地说，“这个世纪确实是一个知识的时代。”这似乎已经成为人们的共识。然而，我要强调，仅仅“知识”是不够的，我们更需要“思想”。脱离了思想，脱离了道德知识，无论其属于社会科学还是自然科学，一样都是“双刃剑”。它们既可以造福于人类，也可以祸害人类，甚至于毁灭人类。要让“知识”真正服务于全人类的未来命运，我们更需要“思想”和“智慧”，即，我们更需要中国人所谓的“道”，以及对“道”本身的思考。我们要思考人类的“大道”，也要思考我们每一个专业学科中的“学科之道”。
人类近两个世纪的巨大发展基本上是基于20世纪以前的思想家和哲学家们的思想。由于技术上的巨大成功，也包括社会科学知识的巨大成功，人们在很大程度上摆脱了自然法则和社会法则对人类自由的限制，但同时也带来了一个思想贫乏的时代。因为，我们现在思考所依据的思想，大多尚未突破中世纪的思想家们的成就。因此，我更希望在新世纪里，将“知识的时代”转化为“思想的时代”，即成为一个在各个学科领域的学术思想家辈出的时代。我曾经说过：“一个国家，有再强的经济、军事，但没有一流的哲学家和思想家，它就成不了一个真正的世界强国，它至多是一个武装到牙齿的‘侏儒’而已。”同样，如果人类出不了一流的哲学家和思想家，我们就很难解决当今和未来人类所面临的各类重大而又复杂的挑战。
“博学而笃志，切问近思，仁在其中矣”
复旦的先贤们为我们选择的校训十分深刻，我认为它是对传道、授业和解惑的一种具体诠释。所以我最近在对校训有关的诠释中提到，复旦的校训当中其实还有一个重要的内在逻辑，也就是“唯有博学方可笃志，惟有切问方有近思”。如果这样去做了，那么自己内心，以及与自然、与他人和社会都形成了一种和谐的关系，“仁在其中矣”。
最后我想告诉大家的是，你们来到复旦学习一定是正确的选择，但是这也意味着你们将开始痛苦而又快乐的学习和思考的过程。我为什么要把痛苦放在前面呢？我个人认为，所谓的快乐学习的说法，就是刚才陈思和老师讲的，“只有当你热爱它了，那么乐就会在苦中。”若你们在复旦悟得了这个“道”，那么在你们离开的时候，你们不仅具备了专业知识，而且将变得更加智慧、更有思想，对国家民族就会更有担当，对整个全人类也会更有担当。
我希望大家成为这样的人！
谢谢大家
新生演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！秋天是一个充满希望和收获的季节。来自五湖四海的我们聚集在这个快乐的校园里。在这个金秋，桂花飘香的时候，伴随着九月的秋风，从今天起，我们真正成为了大学生。新学年，新梦想，新开始，我们对新学期充满了新的希望！
我很荣幸在这里代表20xx级的所有新生发言。经过12年的春秋努力，我们终于踏入了梦寐以求的哈尔滨师范大学，我们的梦想终于在这一刻铺开。带着我们长久以来的愿望和希望，我们走进了我们共同的家——哈尔滨师范大学化学化工学院。感受新鲜感的同时，更快的融入温暖有凝聚力的集体。从踏进化学化工学院的那一刻起，所有的风尘仆仆和猜想与猜测都被抛诸脑后，所有离家出走的烦恼都被一扫而空。迎接我们的是如此美丽的校园，它用崭新的生命给了我们一个拥抱。领导老师的亲切关怀，学长们的热心帮助，都热情地拥抱着我们。来自世界各地的学生在这里找到了回家的感觉。
在我们面前的是一所很棒的大学。哈尔滨师范大学是黑龙江省重点大学。经过半个多世纪的发展，在老师们的辛勤耕耘和不懈努力下，如今已是桃李满天下。多少论坛人才辈出，多少教学精英从这里走出，为我们描绘了一段精彩的人生旅程。
在新的环境下，面对新的起点，让我们用恩格斯的名言互相勉励：时代的命运取决于青年人的豪放激情。我们将珍惜时间，牢记使命，努力学习，广泛阅读，不断完善知识结构，提高专业素质和综合素质，顺应时代潮流，努力把自己塑造成既有学术专业水平又有实际操作能力的合格人才，以适应现代社会的需要。我校12级全体同学承诺，努力学习，刻苦钻研，遵章守纪，锤炼本领，秉承“学而优则仕，学而优则仕”的精神。虽然我们的理解还不够深刻，但老师们博大的情怀深深感染了我们。我们深信，老师们在我们心中播下的“教书育人，无私奉献”的种子，一定会生根发芽，开花结果。
今天，延续辉煌，发扬化学化工学院是我们的责任，也是实现我们价值的体现。我们将继续用飞扬的青春和跳动的.热情书写化学化工学院的历史，用求知的艰辛和积累的快乐填充我们生命的色彩，放飞青春的梦想！创造更加辉煌的明天！
再过两天就是教师节了！亲爱的老师，我忘不了您在黑板前的身影，您期待的眼神，您殷切的叮嘱，您为我们呕心沥血，燃烧自己，为我们照亮一切。在您的节日里，我们想对老师们说：老师，节日快乐！
谢谢大家。
新生演讲稿 篇10
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
首先让我代表学校向等x位教官数天来的严格训练学生，并取得良好的训练效果表示衷心的感谢！向xx级全体师生不怕炎热和雨淋，认真刻苦的完成每一天的军训任务，并获得各位教官的好评，表示热烈的祝贺！
几天的军训，时间虽然不长，但效果很好。归结起来有以下三个方面的收获：
第一，同学们通过几天军训，熟悉了我们学校的新环境，明确了学校的新要求，适应了新的生活。
第二，几天的军训，同学们与教官、老师之间的感情与友谊大大地加深了。
第三，经过规范的训练，同学们为日后养成一个良好的行为习惯打下了坚实的基础。
同学们以实实在在的成绩应对了中国一句古话：“士别三日，当刮目相看”，你们给家长交了一份满意的答卷。
在此，我也代表学校向同学们提出三点希望：
一是希望同学们珍惜军训成果，不要让我们的.汗水白流；
二是希望各班同学把在军训中学会的良好行为习惯带到平常的学习和生活中去。发扬严守纪律、爱护公物、热爱集体、团结同学、珍惜粮食、热爱生活的良好作风。
三是希望选出的代表队在9月6日全校军训、行为规范训练成果展示汇演大会上有更出色的表现！
新生演讲稿 篇11
尊敬的各位老师，亲爱的同学们
大家好，我是教师代表贾晓伟老师。今天是新学年的第一天，也是我们师生的第一次聚会，对于同学们来说，这里的一切都是新的——新的学校、新的班级、新的生同学、新的生活、新的起点和新的放飞梦想！此时此刻，我提议，我们师生共同许个心愿：在人生新的起跑线上，我们全体师生从零开始，从点滴做起，同心同德，携手共进，共同奔向理想的彼岸。
今天我想跟大家聊四个字：缘、苦、美、信。祝福大家事事顺意。
第一个字是“缘”。
懂缘：中国有句俗话，“十年修得同船渡”，说的就是缘分的巧妙和难得。我们能在茫茫的人海中走到一起，成为师生，这是多大的缘分？！值得我们每个人倍加珍惜！以往，人们喜欢把老师比喻成蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。但我更喜欢把老师比喻成撑船的艄公，三年一调头，向理想的彼岸摆渡一批又一批优秀学子。而我们，就有幸共享了这同船渡的机缘。
惜缘：在人际交往中，有人总结说有三种关系最铁：一起同过窗（同学）的，一起抗过枪的（战友）和一起下过乡的（知青）。同学同窗被列为第一铁。所以，不管是你遇到了哪位老师、哪位同学，请记住，这是缘分，请你珍惜！在接下来的一千多个日日夜夜中，请用真情和友善精心培育我们的友谊：“今生皆是缘，离合总关情”。
第二个字是“苦”
在“酸甜苦辣”四大味觉中，人们普遍反感的就是“苦”字。可人生的“甜”常常根源于“苦”，且“苦”到极处往往便是“甜”，另外“苦”的药往往还是你治病解痛的灵丹。高中生活，是一个万花筒，有很多让你绽放华彩的舞台；同时，高中又是“五味瓶”:这里有用真情碰撞出友谊的甜美，也有智慧闪耀光芒的幸福，还有青春迷茫的苦涩，更有成长磨练的痛楚。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性曾益其所不能”。高中生活，同学们要有“苦心志”、“劳筋骨”、“饿体肤”的准备，要有“担大任”的雄心壮志。
有奋斗一定会有收获。04年我们班有一位同学，中考成绩只有五百零几分，到了高中，他给自己重新进行了定位，讲方法、惜时间，一千天如一日，最后终于如愿考入了北京理工大学。今年刚刚毕业的我的一名学生，初入学时他的成绩是全年级下游，经过三年的不懈努力，最后竟然考入了哈尔滨理工大学。他们的进步无他，唯“刻苦努力”尔！
第三个字是“美”
爱美之心，人皆有之，但爱的方式，人皆不同。有的人穿奇装异服，戴珠宝首饰；有的人热爱运动，坚持健身；也有的人，勤奋学习，追求内秀……，那么哪种美才是真正的美，才是我们应该追求的美呢？有追求、有内涵、有远大理想的孩子的选择不言自明。希望同学们具有正确的审美观：爱好高雅而不低俗，仪表大方而不萎缩，性格开朗而不封闭，目光远大而不肤浅。
第四个字是“信”
这里的“信”包括信念、信心和信赖。为此我送给同学们三句话：
信念是一种热情，让坚持的脚步永不止息！
信心是一种力量，让美好的愿望终将实现！
信赖是一种承诺，让朋友的托付恒久不变！
有句话说的好：大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！同学们，你们是带着家长的嘱托，伴着追梦的旋律，怀着无比的自信踏进福外的校门的。既然大家能够在春天里开花，就一定有信心在秋天里收获。既然大家选择了福外，就请同学们相信：福外必将成为你们成长的摇篮，成为你们成材的沃土。
让我们用实际行动书写崭新的生活，扬起风帆，劈波斩浪。
谢谢！
新生演讲稿 篇12
尊敬的老师，同学们：
大家好！
对于我们来说，中学的学习生活是未知的，朦胧的，而又令人向往的，于是，带着好奇，欲望和信心，我们迫不及待地步入了安定中学的大门。走进中学，我们看到的不是杂草丛生的校园，而是干净整洁的校园。我们知道这都是高年级的老师们，和大哥哥，大姐姐们为了欢迎我们新同学，顶着娇阳辛勤打扫的。为此我代表团全体新生对您们表示最诚挚的谢意。感谢您们给我们提供了这样优美的学习环境，我们一定不辜负您们对我们的期望。在学习上我们会刻苦勤奋，努力拼搏，争分夺秒，只争朝夕；在思想上我们一定认真遵守学校的各项规章制度，从点滴小事做起，不给学校抹黑，为安中争光，同时积极向团总支靠拢，争取早日成为一名合格的团员。在工作中，我们一定认真完成老师交给的任务，更好的为同学服务为学校添光彩。
有句名言说得好：与其多说漂亮话，不如踏实干实事。我们会用实际行动证明；在老师们和大哥哥，大姐姐们的帮助和鼓励下初一年级一定会成为安中的骄傲。
最后我代表全体新生祝老师们
身体健康，工作顺利。
大哥哥，大姐姐们学习更上一层楼。
新生演讲稿 篇13
亲爱的20xx级全体同学：
你们好！
金秋送爽，丹桂飘香。今日美丽的校园迎来了又一批英华学院的新主人。首先，请允许我代表英华学院的全体老师和同学，对你们表示最热烈的欢迎！看到各位年轻的面孔、灿烂的笑容，我就彷佛清晰地看英华学院这所百年老校永不穷尽的生命力，内心真是无限欢欣。
刚刚步入象牙塔的你们大概还没有时间静下心来想一想即将展现在你们面前的大学生活。而这就是我们今日集会的目的。今日的开学典礼宣告着：你们来到了一所有着125年历史的民办教育百强学校。在高等教育大众化的今日，我们英华学院矢志不渝地坚持鲜明的“英语”与“计算机”特色，以培养人才为宗旨，为社会造就应用型“英语 + 计算机”的双面人才。无论你们出于何种理由选择了英华学院，我们都将以“以生为本，尽责善仁”的精神，帮你们实现从合格的中学毕业生向应用型优秀大学生质的转变。
你们必定在想：我们这所学校为你们准备了什么？今后的黄金岁月里，你们将可以享受这里丰富的资源、迷人的景致，从聆听讲演、阅读经典、省思辩论和实验实训之中，感受独特的校园文化，接受基本素质和应用技能的专门训练，增进知识，健全身心，掌握谋生技能，获得发展自己的能力。我们有平易近人、全心全意投身教育的专业教师，有尽心尽责的`辅导员、行政人员和后勤员工，他们虽然不一定能告诉你所有问题的答案，但他们一直会鼓励你自己去独立思考，去自主探索，去自由地感悟心灵深处的智慧和幸福生活的起步。这正是大学教育与中学教育的最大不同所在。
展望未来，作为学院领导，我今日给各位提出四点要求。
一、学会学习。学会读专业书，读专业原著名著，读专业杂志，读自己喜欢的书籍。养成读书的习惯，从读书中寻找快乐！大学期间是读书的美好时光，书读得多少会影响乃至决定人生境界的高低和事业成就的大小。
二.学会思考。学会从“专业”角度思考问题，有深度的思考；学会从“大学”角度思考问题，有高度的思考。养成思考的习惯，从思考中寻找快乐！大学期间一定要让自己的思维有一个质的飞跃，这不仅是大学时光也是未来一生发展的核心支柱。
三、学会做人。同学们从全省各地到我们学院，成为同学、同窗，这是十分难得的缘分，希望各位彼此珍惜。我特别希望，我们同学，特别是同班的同学、同寝室的同学，彼此间一定要相互关心、相互帮助，同学遇到困难要主动伸出友谊的双手，力所能及给予帮助；同学取得成绩，要发自内心表示祝贺。学会分担别人的痛苦和分享别人的成功，这是现代人最重要的品质。
四、学会规划。学会规划自己的人生。大学期间，我们每个大学生都应该认真地思考：我要做一个怎么样的人？我的人生目标是什么？怎样让大学生活过得充实、有意义，为未来的人生发展奠定坚实的基础？我们应该学会充分利用大学的资源。我们学院具有丰富的教育资源，除了静态的图书馆、实验室、运动场以外；还有动态的各种社团活动、各种学术报告等等。希望同学们要有强烈的“资源”意识，充分利用大学给予的资源和条件，全方位的锻炼自己、提高自己！
同学们，“英华学院时间”现在开始！从今日起，英华学院将塑造你们的人生，而你们将塑造英华学院的未来。祝愿各位在英华学院快快乐乐、健健康康、平平安安！
新生演讲稿 篇14
尊敬的***教官、尊敬的各位家长、各位老师和同学们：
您们好!首先让我代表学校向***等*位教官数天来的严格训练学生，并取得良好的训练效果表示衷心的感谢!向**级全体师生不怕炎热和雨淋，认真刻苦的完成每一天的军训任务，并获得各位教官的好评，表示热烈的祝贺!
几天的军训，时间虽然不长，但效果很好。归结起来有以下三个方面的`收获：
第一， 同学们通过几天军训，熟悉了我们学校的新环境，明确了学校的新要求，适应了新的生活。
第二， 几天的军训，同学们与教官、老师之间的感情与友谊大大地加深了。
第三， 经过规范的训练，同学们为日后养成一个良好的行为习惯打下了坚实的基础。
同学们以实实在在的成绩应对了中国一句古话：“士别三日，当刮目相看”，你们给家长交了一份满意的答卷。
在此，我也代表学校向同学们提出三点希望：
一是希望同学们珍惜军训成果，不要让我们的汗水白流;
二是希望各班同学把在军训中学会的良好行为习惯带到平常的学习和生活中去。发扬严守纪律、爱护公物、热爱集体、团结同学、珍惜粮食、热爱生活的良好作风。
三是希望选出的代表队在9月6日全校军训、行为规范训练成果展示汇演大会上有更出色的表现!