优文社整理的校车安全教案（精选14篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
校车安全教案 篇1
一、活动目的
根据明教安保[20XX]79号文件《关于开展校车安全事故应急训练与演练工作的通知》的精神，为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车安全意识和防范能力，保障广大学生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，结合我校实际，经学校研究，决定组织一次校车安全应急演练活动。
二、活动时间：
20XX年11月23日（第12周周五）下午4：15
三、活动地点：
学校篮球场
四、参加对象：
本校杨梅片乘坐校车的学生五、领导小组组长：梁泳初副组长：梁建波
成员：黄景辉、冯妙芬、李燕云、李丽丽
五、活动内容：
乘车应急逃生演练、校车安全事故应急培训
六、活动安排
（一）准备工作
1、11月16日（第11周周五）下午学生放学前，由李燕云书记负责发给杨梅片乘坐校车的学生家长一封信，告知家长我校将在11月23日下午学生放学前在校内开展一次校车安全应急演练活动，乘坐校车的学生会推迟放学，敬请各位家长理解、支持与配合；制作12米长的横幅“杨和中学校车安全应急演练”。
2、11月23日上午前，由黄景辉主任负责在升旗台下面挂上横幅“杨和中学校车安全应急演练”。
3、11月23日下午4：05前，蓝飞校巴公司派一辆校车开到升旗台下面（车上配有一名司机和值日老师），其余校车停放在升旗台前即可。
4、4：05，杨梅片乘坐校车的学生按往常的安排到篮球场整理好放学队伍。（由冯妙芬、李燕云、李丽丽及女教官负责）
（二）演练程序
1、由冯妙芬主任主持
各位老师、各位同学：
下午好！安全工作是学校各项工作的重点，关系到千家万户的幸福。交通安全我们时刻不能忘记。20XX年10月26日下午，云南、广西、甘肃等地发生三起涉及中小学生的严重交通安全事故，共造成11名学生或幼儿死亡，多名学生受重伤。老师们，同学们，生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、老师、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。下面首先进行乘车应急逃生演练。
2、由李燕云、李丽丽指挥30名学生按往常一样排队上车，司机关上车门，启动发动机。
3、由一名女教官在车后点燃烟雾饼。
4、突然有一名学生发现校车的尾部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。
5、值日老师立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”值日老师迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。
6、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离车辆，返回篮球场集队，预防汽车油箱发生爆炸，值日老师点名。
7、报警援救
（1）司机拨打119报警：我是杨和中学接送学生的司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！
（2）值日教师拨打120报告：我是杨和中学接送学生车辆的老师，校车在杨和中学校门口发生自燃，请立即救援！
（3）值日老师向学校校长报告：我是学校接送学生车辆的值日教师，校车在杨和中学校门口发生自燃，学生已安全疏散，有6人受轻伤，请立即派人到现场协助救援。
8、学生集队总结。由冯妙芬主任主持
各位同学，校车路途中各种情况都可能发生，但我们能掌握逃生技巧是很重要的。如发生交通事故后，车门不能打开、车辆翻侧或车辆落入水中时，如果情况紧急，疏散不及，不要慌乱，要保持镇定，可以打开车窗或使用逃生手锤砸碎车窗，从窗门逃生。
校车安全教案范文（精选6篇）
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的校车安全教案范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校车安全教案 篇2
活动目标
1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。
2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。
3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。
4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。
重点难点
懂得基本的交通规则，有一定的自我保护意识。
活动准备
1、活动前争取家长配合，事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会，家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。
2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。指挥棒若干、简单的交通指示标记（厚纸板画好）。
活动过程
一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上
在老师口令中做准备活动（伸手、弯腰、踢腿）。
二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记
旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。（“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的，强调拿指挥棒时注意安全，不能随意乱舞、乱丢。）
三、小朋友们分成小组以开车形式
走在“公路”边上。（每组第一个做着开车状，是小司机，后面一个接着一个牵着衣尾。）边走边唱《上学歌》，公路上站着做各种手势的“小交警”。
“停车”：第一个小朋友（即小司机）停住，后面的小朋友跟着停下来。
“急转弯”：小司机照着手势放慢速度，队伍跟着转弯。
“下坡”：小司机身体靠后，脚做刹车状，放慢速度。
教师在旁边不停地变换交通指示标记，“小交警”们认真模仿动作，“小司机”们警惕地开着车。
四、小朋友们自主游戏：争当“小交警”
以小组形式，轮流做简单的指挥手势，其他没轮到的配合手势完成动作，小朋友兴趣不减。
五、活动结束
放松，在老师口号下开火车慢走回教室。
六、活动延伸：
互相说一说自己应该怎样在公路上行走，互相提醒、补充，自由诉说，然后用笔画一画简单的交通指示标记。
校车是小朋友们上下学使用频率比较高的一种交通工具，一般的校车都是比较安全的，但是这几年也频频发生校车安全事故，所以我们要教会小朋友乘坐校车安全知识，让小朋友们能够有一定的自保能力。
校车安全教案 篇3
活动目标：
1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。
2、知道过马路时要注意自己的安全。
3、不走斑马线会肇成事故的危险性。
4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲；
5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
活动重点：
形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。
活动难点：
日常生活中，较自觉地遵守交通规则。
活动准备：
红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片
活动过程：
1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问：
①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？
②上面的白线叫什么？有什么作用？
3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？
4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。
如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。
6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。
教学反思：
设计这个活动时，我首先根据幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
校车安全教案 篇4
为进一步加强校车及其驾驶人管理工作，切实保障中小学生和幼儿上下学交通安全，为北京奥运会的成功举办创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境，按照公安部、教育部和省公安厅、教育厅有关要求，经市公安局、教育局研究决定，在全市范围内开展中小学、幼儿园校车交通安全奥运攻坚战集中整治行动。
现制定方案如下：
通过排查整治，使中小学、幼儿园校车交通安全管理工作进一步规范，校车管理制度得到进一步落实，广大师生和校车驾驶人的交通安全意识进一步增强，学校周边交通环境得到进一步完善，校车各类交通违法行为明显减少，涉及校车的交通事故明显下降，杜绝涉及校车的特大道路交通事故发生。
（一）深入中小学校集中开展交通安全宣传教育。
秋季开学前后，交警部门要结合“五进”宣传工作，选用业务能力强的民警，深入到各中小学、幼儿园，通过上交通安全课、致学生及家长公开信，播放宣传光碟，发放交通安全联系卡等多种形式，大张旗鼓地宣传使用拼装车、报废车、低速载货汽车、拖拉机以及不符合安全运行技术条件的机动车接送中小学生的.危害，督促学校、幼儿园和学生家长坚决不使用不合格车辆接送学生和儿童；教育部门要继续做好中小学生交通安全教育，进一步增强中小学生交通安全意识，使学生养成良好的交通行为习惯。
同时，深入开展中小学校长和教职工交通安全培训，切实提高学校安全管理水平；教育广大家长和中小学生、儿童不乘坐不合格车辆。
公安、教育部门要会同各学校、幼儿园，对校车驾驶人进行一次面对面的安全教育，并签订交通安全责任状，切实增强其安全意识、责任意识、守法意识，严防校车事故的发生。
（二）认真做好校车及驾驶人的排查摸底、清理整顿工作。
交警部门要会同教育行政部门，对中小学、幼儿园接送学生、幼儿的车辆及驾驶人进行一次全面核查，做到不漏一校、不漏一车，见车见人，不留死角。
车管部门要根据当地教育行政部门和学校提供的校车数量、车辆所有人、驾驶人、运行时间、行驶路线等基本情况，逐一建立校车档案，纳入计算机信息管理，在机动车登记系统中录入校车类型、乘员数（包括驾驶员、学生及其照管人员）、学校名称、教育行政部门名称等信息，在《机动车行驶证》副页上签注校车类型和乘员数。
同时，要利用交警信息平台实行属地化动态管控。
交警部门要会同教育行政部门组织学校通过定人、定校、定车的方式，立即对校车集中进行一次检验，检验的结果要记入校车档案。
检验中发现校车有交通安全隐患的，要立即进行整改，合格后才允许其运行。
同时加强对校车驾驶人的资格审查，对在记分周期内记满12分，或发生重大交通事故负有责任的驾驶人，坚决取消其驾驶校车资格。
（三）严格校车安全技术标准，积极做好校车外观标识和标牌管理工作。
根据XX年年11月26日省公安厅、教育厅联合下发的《关于贯彻实施国家标准〈机动车运行安全技术条件gb7258-XX〉第2号修改单的通知》要求，积极做好校车外观标识喷涂和标牌核发工作。
交警、教育部门要密切配合，进一步做好专用校车的外观标识喷涂工作。
交警部门负责对非专用校车发放统一标牌。
两部门要在前段工作的基础上，于20xx年9月30日前全部完成。
（四）严厉打击车辆非法营运接送学生和超员、超速等严重违法行为。
非法营运车辆存在大量安全隐患，是近年来交通事故群死群伤频发的主要原因，严重威胁着中小学生及幼儿的人身安全，交警部门要积极配合交通运管部门，对非法营运车辆坚决予以取缔，依法严格严处。
同时，对接送学生车辆超员、超速等严重交通违法行为要加大查处和打击力度，从源头上消除安全隐患。
要使每名驾驶人头脑中牢记超员、超速是造成群死群伤交通事故的直接原因，切实做到遵章驾驶，平安出行。
校车安全教案 篇5
活动目标
1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。
2、了解一些坐校车存在的安全隐患。
重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
二：活动过程
（1) 直接导入： ——小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？
(2) 感知讨论 ： 教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。 ——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”
1、出示图片1 （把头伸出窗外）
2、出示图片2 （把手伸出窗外）
3、出示图片3 （车开动时在车厢内走路）
4、出示图片4 （反向跪坐在车位上）
5、出示图片5 （坐在开动的车内吃带棒的食物）
6、出示图片6 （从车中往窗外吐痰或扔废物）
三：归纳总结 ——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？ 展开讨论：
1、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出正确办法。
2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
四：延伸活动：
活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
校车安全教案 篇6
活动目标：
1、感受遵守交通规则的重要，培养孩子交通安全方面的意识。
2、认识常见的交通标志，了解交通规则的作用，能自觉遵守交通规则。
3、感受交通规则的重要性，牢记交通规则。
教学重点、难点：
教学重点：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，知道交通安全标志与我们的日常生活息息相关。
教学难点：使幼儿懂得遵守交通规则的重要性，养成良好的自觉遵守交通规则的习惯，提高自我安全方面的保护能力。
活动准备：
图片（课件）、交通安全标志、红绿灯牌，十字路口及人行道、儿歌
活动过程：
一、导入
（1）创设情景，引起幼儿兴趣
师：小朋友你们看，这图片上有斑马线，栏杆，街道，红绿灯，警察叔叔，这里是什么地方啊？（马路）又发生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我们的小朋友能不能说出来。
（2）情景表演：
A、字路口红灯亮了，有一个小朋友正在过斑马线，一辆小汽车车速很快就直接穿过了马路把小朋友给撞伤了。
B、栏杆挡住了，一名行人不想绕过马路，趁交警没看到就直接从栏杆翻过横过马路。
问：小朋友你们刚才看到了什么？他们这么做对吗？你想对他们说些什么呢？
小结：横穿马路，不遵守交通规则是很危险的事情，为了我们的安全，我们一定要遵守交通规则。
二、认识交通信号灯，使幼儿了解它们的作用
A、出示红绿灯牌，看看它们有几种颜色，你们在哪会见到它们，它们又是用来干什么的？【这个是交通指示灯，是用来指挥交通的，通常我们在过十字路口就会看到它。它有三种颜色：红、绿、黄。红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等，行人过马路必须走人行横道（斑马线）】
B、情景表演游戏，感受红绿灯在交通规则中的作用。
《遵守交通规则》男孩扮演汽车司机，女孩是小学生，看交通指示灯过马路，看看我们的小朋友是不是做到遵守交通规则呢。交换角色再游戏。
小结：我们的小朋友真是太聪明了，都能遵守交通规则，做一个好孩子，相信我们的小朋友也可以自己过马路了。
三、认识几种常见的交通标志，了解这些交通标志与我们的日常生活有那些关系。
出示三种交通标志图片让幼儿认识，猜看它们都是用来干什么的？
⑴ 指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的，它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情。
⑵ 禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符号，有一条明显的红斜线，是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶ 警示标志：在黄色三角形里画着不同的画面，用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志，警示标志就告诉人们此处危险要注意，要远离。
小结：小朋友今天我们认识了三种常见的交通标志：蓝色白图案的标志叫（指示标志），红色圆圈内画着不同图案还有一条红斜线的标志叫（禁止标志），黄色三角形内画着不同图案的标志叫（警示标志）。
知道了这些标志，下面请我们小朋友来判断一下他们做的是不是正确的？
1.小强在马路上看到了禁止通行的标志，但是他还是过去了，对吗？
2.小明的爸爸开车看到了马路上的交通指示标志显示最低限速是50，小明的爸爸就把车开慢了对吗？
四、学习交通指挥手势，进行“学做小交警”的游戏。
五、教幼儿学习儿歌《交通规则要记牢》
附：小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
过马路走斑马，交通规则要记牢。
六、活动结束，进行总结。
小朋友们，今天我们学到了很多有关交通安全方面的知识，也知道了交通规则的重要性，我们要时刻牢记这些交通规则，保护我们的生命安全。那么我们就来一起把今天学的儿歌齐读一遍吧，看看你们还记得多少。今天每个小朋友表现都很不错，都能把今天的知识掌握了，老师觉得你们都可以成小交警了，可以像交警叔叔那样指挥交通，维护交通安全了。当爸爸妈妈忘记交通规则时你们可以提醒他们遵守交通规则。
教学反思：
本活动通过游戏、提问等方式让幼儿了解并知道了有关交通规则方面的知识认识到了交通规则的重要性，要遵守交通规则时刻保护自身安全。
校车安全教案 篇7
活动目标：
1、通过看情景表演，知道乘坐公共汽车时的各项安全注意事项，并能严格遵守。
2、阅读幼儿用书，了解乘坐小汽车时的安全注意事项。
活动准备：
1、教师和两名幼儿排练情景表演(或者与配班老师手持木偶表演)
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、提问导入活动。教师：小朋友们，你们坐过哪些车?乘坐公共汽车、小汽车的时候分别要注意些什么呢?
2、请幼儿观看情景表演“公交车上”。
(1)情景表演第一部分：
① 妈妈：有一天，我带着两个宝宝坐公交车。
②小女孩：妈妈，人好多哦，真挤呀!
③ 妈妈：人很多，所以我们要排队哦，一个一个上车就不会太挤了。
④旁白：小男孩坐在座位上动来动去，东张西望。
⑤小女孩：在公共汽车上要像这样坐稳，扶好，不要乱动哦。(两个小朋友坐在座位上，手把住前方座位的扶手。)
⑥妈妈：姐姐说得对哦。扶好扶手，这才是会保护自己的好孩子。(两个小朋友开心地笑着。)
⑦教师：小朋友们，刚才发生了什么事?他们怎么上车的?不排队会发生什么情况呢?小男孩在座位上干什么了?这样做会怎么样?
(2)情景表演第二部分：
①小男孩(把手伸到车窗外指着路边的风景)：妈妈你看，路边草丛里开着花。
② 妈妈(把小男孩的手拉回来)：不要把手和头伸出车窗，这样很危险。
③小女孩(从兜里掏出棒棒糖，自己拿一根，给了弟弟一根)：我有棒棒糖，给你一根。
④妈妈：汽车在开动的时候，吃棒棒糖、糖葫芦这样的食物很危险。
⑤旁白：白马公园到了，请乘客们下车。⑥妈妈：等车停稳后再下。
⑦教师：刚才小男孩干什么了?妈妈怎么说?小女孩拿出棒棒糖准备吃的时候，妈妈说了什么?为什么乘车的时候不能吃棒棒糖呢?
(3)教师小结：乘坐公共汽车时，要排队上车，不要拥挤。在车厢里不要跑跳，因为车在行使中人容易摔倒。不要把手和头伸到窗外，因为旁边可能会有其他汽车经过，撞到头和手，很危险。在车上不要吃棒棒糖，糖葫芦这些中间有细长棍棒的食物，万一紧急刹车，棍棒会刺破喉咙的。车到站以后，要等汽车停稳再下车。这些都是乘坐公共汽车的安全注意事项，小朋友们一定要记牢，要做对。
3、引导幼儿看挂图，了解乘坐小汽车时的安全注意事项。
教师：
(1)小朋友们，你们坐过小汽车吗?坐小汽车的时候又要注意些什么?我们来看看图上的小朋友是怎么做的吧。
(2)小朋友坐在什么地方?这个特殊的椅子是专门为小朋友们设计的。它可以更好地保护小朋友们的安全。坐在这个椅子上也要请家人帮忙扣好安全带哦。
(3)如果小汽车里没有这样的儿童专用坐椅，该怎么坐呢?(引导幼儿讨论，在幼儿讨论后教师可进行总结：要在汽车的座位上坐好，不要乱蹦乱跳，同样要请大人帮忙系好安全带，不要把头和手伸出窗外。)
(4)坐小汽车时，上下车的时候要特别小心车门，千万不能把手放在车门缝的旁边，防止夹伤手指。看一看，图上的小朋友是怎样下车的?他的手放在哪里呢?
校车安全教案 篇8
学校安全工作关系到社会的稳定，关系到学校的教育教学工作能否正常开展，它的责任重于泰山，必须长抓不懈，时时警钟长鸣。本年度的安全工作，仍以提高全体师生的安全意识为主旨，以避免各类事故的发生为目标。
一、目标要求：
本学期学校安全工作的目标要求是：认真贯彻省、市、和教育局关于加强学校安全工作的有关文件，扎扎实实做好学校安全、综治、信访的各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针，大力推进“平安校园”建设，切实保障师生安全和学校稳定，杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发，减少各类事故的发生。
二、工作要点：
1.教育教学安全：
⑴各科任教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚学生。
⑵由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。
⑶加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。
⑷体育课及其它室外游戏，教师应全程监督学生的活动。活动量较大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不得勉强。
2.交通安全：
（1）各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，在假期要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。
（2）值班教师要加强责任心，等学生全部离校后方可回家。
（3）各班切实执行学校按时清校的规定。
（4）严禁12周岁以下学生骑车上学。
（5）加强门卫的`工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要办理登记手续。
3.校产校舍安全：
（1）定期组织校舍安全检查（开学初和期中），特殊天气随时检查，发现险情及时汇报排除。（2）每个教师都应确立主人翁的思想，保持高度警惕，关心校产校舍及其它设施安全，发现问题及时汇报。
（3）加强保卫工作，防盗防火。
4.教学设施安全：
⑴电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。
⑵体育器械在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用，使用时教师不得离开现场，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
⑶加强对学生进行日常行为规范教育。
⑷加强对实验室、电脑房等特殊场所的管理，按规定操作。
⑸完善防火设施，加强操作培训，设置警示标志。
安全工作是学校的头等大事，让我们全体教职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力。
具体安排：
三月份：
1、春季传染性疾病防控知识宣传
2、全国安全教育日活动（最后一个星期一）。
四月份：（全国爱国卫生月）
1、卫生知识教育
2、交通安全教育
五月份：
1、“母亲节”（第二个星期日）有关教育
2、学生心理健康教育
六月份：
1、“父亲节”（第三个星期日）有关教育
2、学校安全工作例会，总结上半年学校安全工作
3学校安全工作档案检查
七月份：
1、学校假期安全工作安排。
2、学校校舍安全检查，做好灾害天气的安全防范工作
3、学校校舍、安全设施维护
我们要从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，时刻对学生的安全保持高度的责任感，切实做到思想到位，领导到位，责任到位，措施到位，把安全事故降到最低点，力争创建和谐校园，努力营造“关注安全，关爱生命”的安全文化氛围，以保障学校正常的工作秩序。
校车安全教案 篇9
活动目标：
1、学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
2、积极参加活动，感受游戏的快乐。
活动准备：
1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位，布置成汽车游戏场景。
2、教师准备教学图。
活动过程：
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。——（幼儿依次做在座位上。）
2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？
3、出示图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
4、出示图2：有个小朋友把头伸到窗户外看风景。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
5、出示图3：有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（汽车在行驶过程中非常颠簸，如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。）
乘坐校车安全知识
一、 等校车时的注意事项：
1、早晨上学时，要按照校车驾驶员定好的时间，在指定的地方等候上车，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车，不要太早，也不要迟到，你的迟到会影响其他同学的上课时间。
2、放学等车时，要按照老师的管理来候车，在等车时不要追逐打闹，不要扔杂物，要爱护公共财物，校车来园后，宝贝们要排好队伍，不要拥挤，不要插队跟着老师依次上车。
3、上下车时应注意等车停稳以后，因为在车子还没停稳，如果大家都去拦车的话，反而会让司机措手不及。如果上车都争先恐后的上，不巧被其他人挤倒，都可能发生事故，这样很危险，所以大家一定要记住，有序上车，不要争抢。
4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。易燃易爆物品容易在挤压、碰撞、或车辆震动过程中引起燃烧和爆炸，严重危及大家的生命安全。也不要把锐利的用品，特别是管制刀具等带到车上，因为容易误伤到其他同学。
二、乘车过程中应注意如下事项：
1、上车后往车厢里面走，找到座位后应立即系好安全带。
2、车辆行驶的过程中不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免发生意外;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。在车上要服从校车驾驶员和老师的管理，不要打闹，不要起哄。
3、乘车时要坐稳，不要随意走动，更不能在车上写作业。
4、乘坐校车时不要离开自己的座位，否则遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。校车行驶过程中严禁打闹，校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，要注意发生意外伤害。
5、切记要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。因此，乘车时一定要记得系好安全带。
6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。
7、在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。
8、上下车一定要等司机把车停放在安全的地方，然后有序地上下车，不要拥堵。
9、避免任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的注意力。要有礼貌，尊重你的司机。因为对于司机来说，安全的接你上下学是一个巨大的责任。
三、下车时应该注意的问题：
1、 等车停稳后再下。开门前，先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过，要在没有车辆驶近的.情况下再打开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。
2、下车时不要拥挤，不要争先恐后，要有序下车。
3、当车停稳下车后，不要从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，选择有红路灯的地方过马路。
校车安全教案 篇10
活动目标：
1、学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
2、积极参加活动，感受游戏的快乐。
活动准备：
1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位，布置成汽车游戏场景。
2、教师准备教学图。
活动过程：
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。——（幼儿依次做在座位上。）
2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？
3、有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
4、有个小朋友把头伸到窗户外看风景。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
5、有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（汽车在行驶过程中非常颠簸，如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。）
乘坐校车安全知识
一、等校车时的注意事项：
1、早晨上学时，要按照校车驾驶员定好的时间，在指定的地方等候上车，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车，不要太早，也不要迟到，你的迟到会影响其他同学的上课时间。
2、放学等车时，要按照老师的管理来候车，在等车时不要追逐打闹，不要扔杂物，要爱护公共财物，校车来园后，宝贝们要排好队伍，不要拥挤，不要插队跟着老师依次上车。
3、上下车时应注意等车停稳以后，因为在车子还没停稳，如果大家都去拦车的话，反而会让司机措手不及。如果上车都争先恐后的上，不巧被其他人挤倒，都可能发生事故，这样很危险，所以大家一定要记住，有序上车，不要争抢。
4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。易燃易爆物品容易在挤压、碰撞、或车辆震动过程中引起燃烧和爆炸，严重危及大家的生命安全。也不要把锐利的用品，特别是管制刀具等带到车上，因为容易误伤到其他同学。
二、乘车过程中应注意如下事项：
1、上车后往车厢里面走，找到座位后应立即系好安全带。
2、车辆行驶的过程中不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免发生意外;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。在车上要服从校车驾驶员和老师的管理，不要打闹，不要起哄。
3、乘车时要坐稳，不要随意走动，更不能在车上写作业。
4、乘坐校车时不要离开自己的座位，否则遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。校车行驶过程中严禁打闹，校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，要注意发生意外伤害。
5、切记要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。因此，乘车时一定要记得系好安全带。
6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。
7、在乘车时千万不要随意按动车上的.任何按钮或者打开车窗。
8、上下车一定要等司机把车停放在安全的地方，然后有序地上下车，不要拥堵。
9、避免任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的注意力。要有礼貌，尊重你的司机。因为对于司机来说，安全的接你上下学是一个巨大的责任。
三、下车时应该注意的问题：
1、等车停稳后再下。开门前，先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过，要在没有车辆驶近的情况下再打开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。
2、下车时不要拥挤，不要争先恐后，要有序下车。
3、当车停稳下车后，不要从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，选择有红路灯的地方过马路。
校车安全教案 篇11
活动目标
1、通过学习幼儿能掌握一些校车上自救的方法。
2、了解一些坐校车存在的安全隐患。
重点：能让幼儿有安全坐校车的意识。
难点：能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为。
二：活动过程
（1) 直接导入： ——小朋友们坐过哪些车呢？那么乘车时我们要注意哪些安全问题呢？
(2) 感知讨论 ： 教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。 ——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对？为什么？有什么危险？”
1、出示图片1 （把头伸出窗外）
2、出示图片2 （把手伸出窗外）
3、出示图片3 （车开动时在车厢内走路）
4、出示图片4 （反向跪坐在车位上）
5、出示图片5 （坐在开动的车内吃带棒的食物）
6、出示图片6 （从车中往窗外吐痰或扔废物）
三：归纳总结 ——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”？ 展开讨论：
1、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想出正确办法。
2、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法。
四：延伸活动：
活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
校车安全教案 篇12
活动目标：
1、学习乘坐公共汽车的正确方法，了解不正确的乘坐方法可能造成的危害。
2、积极参加活动，感受游戏的快乐。
活动准备：
1、将活动室的小椅子排成公共汽车的座位，布置成汽车游戏场景。
2、教师准备教学图。
活动过程：
1、教师：我是汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。——（幼儿依次做在座位上。）
2、教师：我的汽车欢迎文明小乘客，怎样做一个文明小乘客呢？
3、出示图1：有个小朋友在汽车上和其他小朋友吵闹。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
4、出示图2：有个小朋友把头伸到窗户外看风景。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？
5、出示图3：有个小朋友在汽车上吃巧克力豆和竹签羊肉串。
教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？（汽车在行驶过程中非常颠簸，如果吃东西容易被呛着或刺伤喉咙。）
乘坐校车安全知识
一、 等校车时的注意事项：
1、早晨上学时，要按照校车驾驶员定好的时间，在指定的地方等候上车，不要站在车道(包括机动车道、非机动车道)上等车，不要太早，也不要迟到，你的迟到会影响其他同学的上课时间。
2、放学等车时，要按照老师的管理来候车，在等车时不要追逐打闹，不要扔杂物，要爱护公共财物，校车来园后，宝贝们要排好队伍，不要拥挤，不要插队跟着老师依次上车。
3、上下车时应注意等车停稳以后，因为在车子还没停稳，如果大家都去拦车的话，反而会让司机措手不及。如果上车都争先恐后的上，不巧被其他人挤倒，都可能发生事故，这样很危险，所以大家一定要记住，有序上车，不要争抢。
4、不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。易燃易爆物品容易在挤压、碰撞、或车辆震动过程中引起燃烧和爆炸，严重危及大家的生命安全。也不要把锐利的用品，特别是管制刀具等带到车上，因为容易误伤到其他同学。
二、乘车过程中应注意如下事项：
1、上车后往车厢里面走，找到座位后应立即系好安全带。
2、车辆行驶的过程中不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免发生意外;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。在车上要服从校车驾驶员和老师的管理，不要打闹，不要起哄。
3、乘车时要坐稳，不要随意走动，更不能在车上写作业。
4、乘坐校车时不要离开自己的座位，否则遇到急刹车时有可能会摔倒甚至被甩出去。校车行驶过程中严禁打闹，校车在拐弯、刹车的情况下，惯性的作用非常大，要注意发生意外伤害。
5、切记要系好安全带。刹车的时候，由于惯性的作用人更容易向前倾倒碰撞。因此，乘车时一定要记得系好安全带。
6、不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。避免行车中的颠簸和急刹车造成食物或饮料误入呼吸道，小朋友可能因为气管异物造成窒息甚至是死亡。
7、在乘车时千万不要随意按动车上的任何按钮或者打开车窗。
8、上下车一定要等司机把车停放在安全的地方，然后有序地上下车，不要拥堵。
9、避免任何高声的或破坏性行为，防止分散校车司机的注意力。要有礼貌，尊重你的司机。因为对于司机来说，安全的接你上下学是一个巨大的责任。
三、下车时应该注意的问题：
1、 等车停稳后再下。开门前，先看一下车周围有没有自行车或摩托车经过，要在没有车辆驶近的情况下再打开门，防止车门突然打开使后面跟上的自行车或摩托车撞上车门而发生意外。
2、下车时不要拥挤，不要争先恐后，要有序下车。
3、当车停稳下车后，不要从车前或车后横穿道路，应走离车前或车后20米以上，选择有红路灯的地方过马路。
校车安全教案 篇13
一、活动目标
1、初步了解并掌握在上车时、乘校车车过程中及下车时的安全常识。
2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。
二、活动准备
1、用小椅子搭建一个校车的场景，方向盘一个。
2、教学图片。
三、活动过程
（一）激发幼儿兴趣，组织幼儿讨论乘校车车时应该注意什么。
1、老师要带小朋友们去xx地方秋游。乘什么车去呢？乘车时应注意些什么呢？
老师根据幼儿的讨论内容，请幼儿找到相应的操作卡片，让幼儿分析原因，知道怎样做是对的。
2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢？
3、小结。
我们乘车时，首先要依次排队上下车，不能拥挤；上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳；乘车时不能哄闹，不能将头、手伸出窗外；在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品；车停稳后才可以依次下车。
（二）组织幼儿在设置的汽车情境中游戏，巩固幼儿的安全乘车常识。
1、教师与幼儿共同讨论游戏规则。
2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏。
四、活动反思
首先，通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么？鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。
在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。
通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。
校车安全教案 篇14
活动目标：
1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
活动过程：
一、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？
2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？
四、学儿歌记交通规则
儿歌：交通安全歌
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机
请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。
活动反思：
教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的，安全意识是指对幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。
设计意图：
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。