优文社整理的庆元旦迎新年活动方案（精选13篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
庆元旦迎新年活动方案 篇1
20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了家长朋友们和老师们之间有一个良好的.沟通平台，彩虹贝贝班特举办庆元旦、迎新年活动。
一、活动宗旨：
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
二、参与人员：
彩虹贝贝班所有老师、家长及小朋友
三、活动时间：
20xx年12月28日（星期五）下午
四、地点：
（待定）
五、活动过程
1、开场节目
幼儿集体舞蹈（大家一起来）
2、家长代表讲话
3、游戏（游戏奖品为小贴画等）
（1）夹球游戏
分四组（男孩子、女孩子，男孩子家长，女孩子家长），排成一队用颈部和肩部夹球接龙，先到者为胜。
（2）剥桔子游戏
准备：小桔子若干，每次11位家长，11位小朋友
玩法：家长站一排等待孩子，孩子听老师口令开始剥橘子，剥好后跑向自己的爸爸妈妈放其口中，完成后家长举手示意，每组取前五名发小贴画。
4、陈昱洁的生日会
六、家庭节目表演
击鼓传花定顺序
游戏规则：家长和孩子围坐，分两组同时听鼓声传花（男孩子一组，女孩子一组），鼓声听花落谁家谁表演，表演过的家庭到休息区休息看节目。
备注：每个家庭都要准备节目。节目的名称，音乐等相关资料，与12月25日前汇总后交予老师。
活动结束，给每个小朋友颁发纪念品。
活动费用：每个家庭预收50元，多退少补（于12月25日前交给陈昱洁妈妈）
庆元旦迎新年活动方案 篇2
新的一年即将来临，在这辞旧迎新的元旦佳节，为活跃校园文化生活，营造温馨和谐的校园文化氛围，让学生快乐生活、快乐成长，学校决定于12月3日晚举行沙中“庆元旦 迎新年”学生联欢活动。具体方案如下：
一、活动时间：
20xx年12月30日晚上7:30——9：30
二、活动地点：
各班教室
三、参加对象：
全校学生
四、注意事项:
1、活动当晚班主任必须到场；
2、活动内容和形式各班自定，要求积极健康向上；
3、各班要有组织、有纪律地开展活动，学生不能在校园内到处走动、大声喧闹；
4、班内可以进行适当的'布置、装饰，但不能使用一些不能去除的原料或贴纸；
5、活动完后请各班组织好学生做好清洁工作，第二天学生处进行卫生检查；
6、活动时间可以提前，但必须在晚上9:30前结束，10点前做好卫生工作；
7、班主任要提醒学生晚会结束后不要在学校逗留，回家途中要注意安全；
8、12月31日照常上课。
庆元旦迎新年活动方案 篇3
一、比赛时间：
20xx年12月31日下午
二、比赛地点：
报告厅舞台
三、参加单位：
以工会小组为单位参加
四、竞赛办法：
1、按照规定出场顺序和位置进行比赛。
2、随广播操音乐做操：
（1）动作正确、协调优美、节奏感强；（80分）
（2）人数齐全：（20分）（无故缺席的，缺一人扣1分，因病因事不参赛的.需提前向工会主席请假）
3、各工会小组由组长提前安排好比赛队伍，队伍要求：前矮后高，前紧后松。
4、分组情况：（舞台上可排9路纵队x5列横队，按序号站立。）
第一组：一年级、二年级、三年级（每个级组排3路纵队）
第二组：四年级、五年级、后勤组（四年级排3路纵队、五年级排4路纵队、后勤组排2路纵队）
第三组：综艺组、六年级、体育组（综艺组排4路纵队、六年级排3路纵队、体育组排2路纵队）
第四组：五兴组、英语组（五兴组排5路纵队、英语组排4路纵队）
5、成绩统计：每个级组的得分中去掉一个最高分和一个最低分后，再以评委所打分数的平均分为最后得分。
五、评委：
工会委员
六、录取名次与奖励：
按得分评出一等奖3个，二等奖4个，三等奖4个，予以奖励。
七、未尽事宜由xx实小教育工会解释。
庆元旦迎新年活动方案 篇4
一、指导思想
时间如白驹过隙，转眼间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推进学生的素质教育，发掘学生美的表现能力和创造力，促进学生全面发展；为更好的.推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，XX小学拟定主办本次联欢会。
二、活动主题
开心快乐，喜迎元旦
三、参加对象
全体师生
四、活动时间
拟定20xx年X月X日下午2：00
五、活动地点
校园操场
六、节目类别
1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。
2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗诵、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。
3、节目内容健康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。
七、节目内容基本要求
1、健康向上、富有思想性；
2、形式活泼、主题突出、艺术性强；
3、服装整齐、动作大方、整体效果好；
4、老师重视、组织有序、参与面广。
5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容健康且有新意。
八、上报时间
1.X月X日至X日，各班积极准备节目，班主任要全程给予指导，音乐老师辅导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
2.X月X号上报节目单、学生名单。XX号中午节目筛选，择优录用.
3.X月X日按文艺汇演流程进行第一次节目彩排。（具体情况另行通知）
九、评委
除班主任以外的任课老师
十、评分及奖励办法
（一）按各班节目数量和质量划分等级。
（二）各节目不分类别，评委根据评分细则打分。
（三）本次文艺汇演比赛总评分为10分。
（四）计分办法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最后得分。
（五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。
十一、评分标准
1、出场迅速，不拖沓。（0.5分）
2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（1分）
3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（3分）
4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。（5分）
5、收场不草率，落落大方。（0.5分）
十二、主要工作及人员分工
1.领导小组：
组长：X校长
成员：各班主任及任课教师
2.节目总编导：XXX
3.活动指导老师：各班主任（负责文艺节目的组织协调）
4.主持人：
本次活动为同学们提供了展示特长才艺的大舞台。希望各班同学踊跃参加，精心准备，为我校文化的艺术增添光彩！
庆元旦迎新年活动方案 篇5
20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，彩虹贝贝班特举办庆元旦、迎新年活动。
一、活动宗旨：
1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。
3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。
二、参与人员：
彩虹贝贝班所有老师、家长及小朋友
三、活动时间：
20xx年12月28日（星期五）下午
四、地点：
（待定）
五、活动过程
1、开场节目
幼儿集体舞蹈（大家一起来）
2、家长代表讲话
3、游戏（游戏奖品为小贴画等）
（1）夹球游戏
分四组（男孩子、女孩子，男孩子家长，女孩子家长），排成一队用颈部和肩部夹球接龙，先到者为胜。
（2）剥桔子游戏
准备：小桔子若干，每次11位家长，11位小朋友
玩法：家长站一排等待孩子，孩子听老师口令开始剥橘子，剥好后跑向自己的爸爸妈妈放其口中，完成后家长举手示意，每组取前五名发小贴画。
4、陈昱洁的生日会
六、家庭节目表演
击鼓传花定顺序
游戏规则：家长和孩子围坐，分两组同时听鼓声传花（男孩子一组，女孩子一组），鼓声听花落谁家谁表演，表演过的家庭到休息区休息看节目。
备注：每个家庭都要准备节目。节目的名称，音乐等相关资料，与12月25日前汇总后交予老师。
活动结束，给每个小朋友颁发纪念品。
活动费用：每个家庭预收50元，多退少补（于12月25日前交给陈昱洁妈妈）
庆元旦迎新年活动方案 篇6
一、指导思想
为进一步提高学生综合素质、促进校园精神明建设，推进学校体育艺术2+1活动，丰富校园化生活，充分展示学生的个人才艺和风采、让学生在和谐的.校园环境中健康快乐地成长。我校特为学生搭建展示自己、表现自己、实现自己的平台，促进了学生健康成长。
二、活动主题
xx市xx小学20xx年度学生个人才艺比赛暨“庆元旦·迎新年”活动
三、活动负责成员
xx市xx小学德育处、艺术组、各班正副班主任、总务处
四、活动对象
xx市xx小学一~六年级学生
五、活动过程
德育处下发活动通知和报名表→各班推荐节目和上交报名表→南北校区分赛场初赛→南校区总决赛
六、活动时间
报名表上交：20xx年12月xx日初赛（节目筛选）：20xx年12月26/27日
决赛：20xx年12月0日
七、活动要求
学校德育处、各班正副班主任做好活动宣传工作，鼓励学生积极大胆地参加活动，争取家长们的支持力量，高质高效地开展活动。每班上报一至三个参赛节目。学生才艺大赛形式上可多样化，独唱、独舞、独奏、戏曲、朗诵、现场书画、现场手工、魔术、单口相声、体育技能展示等，节目时长控制在四分半左右。进入决赛的选手除自备伴奏音乐、道具、服装、助手……每人须提前准备“个人风采ppT”（如选手参赛口号、亲友团鼓励、本人生活照、艺术照、字介绍……）
八、评委
初赛评委：德育处教师、艺术组教师
决赛评委：德育处教师（每人2分）、艺术组教师（每人2分）、家委会代表（每人2分）、学生评议团24人（每人1分）
九、奖项设置
比赛设“才华横溢”奖（前8名）；“我型我秀”奖（其余参加决赛的学生）
奖品赞助：总务处发奖嘉宾：徐振球、周国伟、马元弟、顾玲芬
十、活动掠影（摄像）
特约摄像师：邓玮、陈紫佳
庆元旦迎新年活动方案 篇7
一、指导思想：
为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校决定在20xxxx年元旦前夕举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!具体活动方案如下：
二、活动时间：
20xxxx年12月30日晚7：30~~10：00
三、活动地点：
学校综合楼大厅
四、参加对象：
全体在职教职工与退休教职工
五、主持人：
xxx、xxx、xxx
六、音响负责人员：
xxx、xxx、xxx
七、教职工联谊会活动安排：
(1)教职工分组：共分10组
一年级教师组 二年级教师组 三年级教师组 四年级教师组
五年级教师组 六年级教师组 民族班教师组 移民班教师组
职工组 退休教职工组
(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺展示，其中穿插游戏竞赛活动，工会委员同志负责发奖工作。
(3)各组参赛节目的要求：各组在年级主任的带领下，上报一个节目，节目形式为集体性节目。
各组节目于12月28日前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。
(4)活动奖励：
1、各组节目的幸运抽奖：一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。
2、团体游戏合作奖：本次活动将评选出一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个。
3 、个人幸运抽奖：本次活动将有两次个人幸运抽奖，只准许本人抽奖，不准代抽。
八、准备：蓝球、气球和各种小礼物
九、活动流程：
1、主持人宣布活动开始
2、领导讲话。
3、活动安排：
(1)全体狂欢“交际舞”
(2)游戏(一)： 名称：《团结肩并肩》(肩夹球接力赛)
规则： 2人为一小组，5小组进行接力(共10人)。2人不能用双手抱球，只能用肩膀夹住篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后用肩把球传给下一组的队员，最快的那组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球的现象，都要从起点重新出发。
参赛人数：每队10人。
(3)颁奖：一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。
(4)六年级教师组的节目展示
(5)三年级教师组的节目展示
(6)一年级教师组的节目展示
(7)民族班教师组的节目展示
(8)退休教职工组的节目展示
(9)四年级教师组的节目展示
(10)移民班教师组的节目展示
(11)职工组的节目展示
(12)五年级教师组的节目展示
庆元旦迎新年活动方案 篇8
一、指导思想
为全面贯彻党和国家的教育方针，全面推进素质教育，构建和谐校园，形成师生乐教善学的良好氛围，特举办以“喜迎新年，欢乐校园”为主题的20xx年元旦庆祝活动。
二、活动组织
校政教处、团总支
三、活动目的：丰富师生课余文化生活，庆祝20xx年元旦。
四、活动地点：学校操场
五、活动形式：趣味游戏
六、活动时间：20xx年12月31日下午
七、活动要求：
1．参加活动队伍：九（1）、九（2）、八（1）、八（2）、七年级、教师队；
2．除拔河外，其它游戏均为接力形式，每队限定参赛人数10人，各队自由组织人员，但须男女生共同参与，不得同为男生或女生；
3．各班班主任、跟班教师、班长负责本班人员安全。
八、奖励办法：
除拔河外，各游戏奖励前两名。
九、游戏项目及规则：
游戏一：袋鼠跳（人员自定）
1.比赛形式:每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才可开始。队伍的最后一名队员最先完成比赛者获胜。
2.比赛规则：
游戏规则：
（1）各参赛队分为两组（起点和终点各一组）接力；
（2）比赛直线距离为三十米；
（3）参赛者用大布袋套住下半身，双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力，最快完成游戏的队伍胜出。
（4）交接袋子须在起点线后进行，不得抛传；
（5）两队之间不得互相干扰；
游戏二：疯狂运球
1.比赛方法：两人为一组，站在起点的学生不能越过起点线。比赛开始时，每队队员扮大象状（一手摸耳朵：左手摸右耳或右手摸左耳，一手指地），原地顺时针旋转8圈后，两人背夹气球跑向终点。过折返线后返回起点后挤爆气球，下一组接力。
2.比赛规则：
（1）比赛过程中不得用手触球；
（2）比赛过程中如果气球掉落或挤爆，须返回起点重新开始。
（3）各参赛队不得干扰其他队伍。
（4）比赛直线距离为15米，往返30米。
游戏三：开心麻花
1.比赛内容：跳绳、投篮、足球盘带绕杆接力。
2.比赛规则：
（1）每队每次一人参赛，听到哨音后方可开始。
（2）须按照项目顺序完成。
（3）规定动作：
【跳绳】运动员起跳后在落地前完成甩绳动作两次；
【投篮】站在罚球线前投进一次，女生可起跳；（七年级投篮点无限制，投进即可）
【足球盘带绕杆】盘带足球绕杆五次，一次一杆。
（4）完成规定动作后，击掌接力。
游戏四：拔河比赛
比赛规则：
（1）比赛共四场：九（1）vs九（2）,八（1）vs八（2）七年级vs女教师队，八年级vs男教师队。
（2）比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。
（3）各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛。
（4）为保证比赛的安全，裁判未判胜负前，手不能松开绳子。
庆元旦迎新年活动方案 篇9
设计思路：
20xx年的元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师有一个良好的沟通的平台，我班特举行“庆元旦，迎新年”活动。
活动内容：
幼儿游戏。幼儿才艺，包括幼儿所学部分
活动宗旨：
能让幼儿再集体面前大胆表演，表现自己。让幼儿在活动中得到锻炼。
活动时间：xxxx年12月28日
1.开场词：亲爱的爸爸妈妈，小朋友，老师们，上午好！新的一年即将来临，来为我们播撒新的希望，新的生活，兔年再见！让我们一起迎接新的一年
2.《开场曲：在“新年好”的歌声中，幼儿大合唱》幼儿拜年词：爷爷奶奶，爸爸妈妈，叔叔阿姨，向你们拜年了！祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开！祝爸爸妈妈工作顺利幸福美满！祝小朋友们快快乐乐，天天开心！
师：尊敬的各位家长
男：敬爱的老师
女：亲爱的小朋友
合：大家下午好！
男：我是今天的.小主持人
女：我是今天的小主持人
合：我们祝大家新年快乐！万事如意！
男：听，新年的钟声正在敲响
师：看，新年的礼花绚丽绽放
师：新年染红了我们的幸福生活
女：我们的心像怒放的花朵
男：今天，我们欢聚一堂，共享快乐时光
女：今天，我们欢歌笑语，憧憬美好未来
合：小二班年段元旦演出现在开始
游戏准备：
（1）哗啦圈3个
游戏玩法：幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。
（2）游戏《滚彩球》
游戏准备：大塑料彩球3个、饮料瓶12只
游戏规则：幼儿站在起点，家长站在终点。幼儿从起点开始滚彩球，途中绕过饮料瓶障碍，至终点家长背着孩子再抱起彩球跑向起点，先到者获胜。
（3）雨伞识字游戏
游戏准备：一把雨伞、字卡《字宝宝》
游戏规则：老师在前面把雨伞转圈圈，小朋友上来取一个字宝宝。然后，告诉老师是什么字~~
（4）游戏名称：无敌风火轮
游戏准备：风火轮3个
游戏规则：家长和小朋友一起转着走，谁最先到终点，谁就赢
（5）游戏名称：抢椅子
（6）游戏名称：家长抱着小孩中间夹一个气球跳
庆元旦迎新年活动方案 篇10
一、活动时间
20xx年12月31日。
二、活动目的
1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
2、让幼儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
三、活动过程
1、来园活动（各班教室）。
2、生活活动。
3、新年心愿包活动。
准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。
玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。
4、亲子运动会。
准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）。
过程：
1）律动“新年好”。
2）元旦活动亲子游戏。
a。放鞭炮
准备：每班自制炮竹一个。
玩法：每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
b。叠叠乐（每组6个家庭，游戏进行2次）（蓝色12个）（每班4个）
玩法：6个家庭（一个孩子和一个大人），站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。（注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐）
c。运彩球
准备：彩色的球、圈
玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
d。抢气球游戏
准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的'绳子。
玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。
e。开火车
准备：起跑处标志。
玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）
f。剥桔子
准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。
玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
g。踩气球
准备：气球。
玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响，去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。
5、大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，20xx年元旦活动结束。
四、元旦活动注意事项
1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。
5、大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。
五、结束语
宝贝们今天和爸爸妈妈，爷爷奶奶做的游戏开心吗？那家长们通过今天的活动也一定看到自己孩子的进步，心里也一定幸福和开心的，孩子们是聪慧活泼的，家长们也是热情洋溢的，家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快乐，明天快乐，天天快乐，感谢大家的光临与参与，新年元旦活动到此结束，谢谢大家！家长们回去的路上一定要小心、慢走，再见！
庆元旦迎新年活动方案 篇11
设计思路：
20xx年元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，为了家长朋友和老师们有一个良好的沟通平台，我园特举行：“庆元旦迎新年”活动。
活动内容：
集体舞蹈，亲子游戏，亲子自助餐
活动宗旨：
让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，增进友谊；让家长积极参加，为孩子们做榜样
活动时间：
20xx年12月31日上午09:00
活动地点：
幼儿园一楼活动室，操场
活动准备：
亲子活动道具，音响设备，家长自备10个左右饺子皮和馅料，以及自己的碗筷
开场音：
《新年好》，《开门红》
活动流程：
一、主持人开场词
二、园长讲话
三、文艺表演——舞蹈《器械操》、《123运动舞》、《爸爸去哪儿》
四、各班亲子游戏
五、集体亲子游戏《环环相扣》——
活动宗旨：
1,、培养家长的团结协作能力，配合的默契度。
2、促进家长和老师的交流，加强家园合作，孩子的`教育也是环环相扣的，家长和老师共同努力，孩子才能健康成长。
六、亲子自助餐——
活动宗旨：
1、建立良好的亲子关系，培养孩子的与人合作和动手能力，体验劳动的快乐。
2、让孩子学会感恩，孝敬父母。
3、加强家园合作。
七,、结束语，活动结束。
庆元旦迎新年活动方案 篇12
一、指导思想：
为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年。同时为答谢全体教职工这一年来对学校所做的贡献，学校决定在20xx年元旦前夕举行教职工“庆元旦，迎新年”系列活动。本次活动以“快乐”为主线，以放松心情，增进感情，鼓舞士气，营造团结和谐的精神氛围为宗旨。从而丰富教师的课余文化生活，激励教师间团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去，为我校的教育教学开创更加灿烂、辉煌的明天!具体活动方案如下：
二、活动时间：
20xx年12月30日晚7：30~~10：00
三、活动地点：
学校综合楼大厅
四、参加对象：
全体在职教职工与退休教职工
五﹑主持人：
六、音响负责人员：
七、教职工联谊会活动安排：
(1)教职工分组：共分10组
(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺展示，其中穿插游戏竞赛活动，工会委员同志负责发奖工作。
(3)各组参赛节目的要求：各组在年级主任的带领下，上报一个节目，节目形式为集体性节目。
各组节目于12月28日前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。
(4)活动奖励：
1、各组节目的.幸运抽奖：一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个。
2、团体游戏合作奖：本次活动将评选出一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个。
3 、个人幸运抽奖：本次活动将有两次个人幸运抽奖，只准许本人抽奖，不准代抽。
八、准备：
蓝球﹑气球和各种小礼物
九、活动流程：
1、主持人宣布活动开始
2、领导讲话。
3、活动安排：
(1)全体狂欢“交际舞”
(2)游戏：
名称：《团结肩并肩》(肩夹球接力赛)
规则：2人为一小组，5小组进行接力(共10人)。2人不能用双手抱球，只能用肩膀夹住篮球，从起点出发绕过终点的标枪再回到起点，然后用肩把球传给下一组的队员，最快的那组就是获胜队。注意在传球的过程，哪一小组出现掉球的'现象，都要从起点重新出发。
参赛人数：每队10人。
(3)颁奖：一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。
(4)六年级教师组的节目展示
(5)三年级教师组的节目展示
(6)一年级教师组的节目展示
(7)民族班教师组的节目展示
(8)退休教职工组的节目展示
(9)四年级教师组的节目展示
(10)移民班教师组的节目展示
(11)职工组的节目展示
(12)五年级教师组的节目展示
(13)个人幸运抽奖环节(一)
(14)个人才艺展示
(15)游戏(二)名称：《踩气球》
规则：各组派出6人(3男3女)搭配，左右脚捆绑三至四个气球，在活动开始后，踩其他组队员的气球。最终哪一组保持自已的气球不破，或破得最少，胜出。胜出的
参赛人数：每队6人，3男3女。
(16)颁奖：一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名。
(17)全体狂舞“迪斯高”
(18)个人幸运抽奖环节(二)
(19)集体竹竿舞
(20)结束活动：大合唱《难忘今宵》
4﹑主持人宣布活动结束
5﹑党员及工会委员进行会场卫生的大扫。
庆元旦迎新年活动方案 篇13
活动：
认识元旦
活动目标
1、明白1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、明白过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备
日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动过程
一、引导幼儿交流已有节日经验，激发学习兴趣
1、教师引导幼儿说出自己明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)
2、教师提问：有谁明白元旦是几月几日?代表什么?(教师小结：元旦是每年的1月1日，是一年开始的第一天，寓意新一年的到来)
3、教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的'第一天。
二、引导幼儿说说庆祝元旦的方式
1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们过新年的不一样方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，能够制作成课件)，引导幼儿了解人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?
提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法，如：元旦很快就到了，我想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。
5、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户。
6、教师展示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，教育幼儿细心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?
3、活动延伸
引导幼儿收集与有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入地了解和认识元旦。