优文社整理的四年级读后感（精选15篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
四年级读后感 篇1
寒假里，我读了美国作家E.B.怀特写的《夏洛的网》，这是我非常非常喜欢的一本书。
书中主要讲了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的感人故事：在朱克曼的谷仓里，生活着一群快乐的动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。突然，一个坏消息打破了谷仓的平静，威尔伯的命运竟是变成熏肉火腿。悲痛欲绝的威尔伯只能接受任人宰割的命运。然而，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”于是，夏洛用自己的丝在门框里织出了被人们视为奇迹的文字：“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”，这些字彻底逆转了威尔伯的命运，并最终让它在集市的大赛中获得了特别奖，拥有了一个安享天年的未来。但是，在这时，夏洛的生命却走到了尽头
读完这本书，我的心情久久不能平静，我被威尔伯和夏洛之间的伟大友谊深深地震撼了。夏洛为了帮助威尔伯，竟献出了自己的生命，这种精神是多么可敬啊!这是一个善良的弱者之间相互扶持的故事。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用金钱买不到的。要是我们的人生里没有朋友，没有友谊，那将会是多么地孤独呀!
《夏洛的网》，是一支生命赞歌，是一支友谊之歌，是一首爱与忠诚的诗篇!从它的网中，我读出了真正的友谊、付出、爱与无私。这友谊是真诚的，是感动人心的，是可以影响我的一生的。因而，让我不禁想起了正所谓的“赠人玫瑰，手有余香”。让我们从点滴做起，对朋友多关心、多爱护，珍惜友谊，懂得感恩;用真诚和善良浇灌友谊之花，用点点余香慢慢编织“夏洛的网”!我深信，朋友之间是不计较得失的，真正的友谊是经得起考验的!
让爱走进我们的心灵吧，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
四年级读后感 篇2
这本书主要讲了一个叫王葆的小男孩得到了一个神奇的宝葫芦！这个葫芦什么都能变出来。吃的，玩的，用的五花八门，应有尽有，他可以敞开肚子吃，由着性子玩。他甚至都不用说话，只要想一想，所有的愿望就满足了。可是王葆却越来越烦恼。
《吵闹村的.孩子》讲了吵闹村的7个孩子的故事，他们每天都有鬼点子，不是当野人就是养鳄鱼，他们才七八岁而已。
我很羡慕他们在那样美丽的地方生活着，我都想去哪里生活了。他们不受拘束的过着自己想过的童年生活，我也想有个这样的美好的童年，可惜不可能，如果我有机会，我会让后代们享有自由的童年。
此书让我感受到了童真，童趣和童年的快乐，我受益无穷。我要珍惜我自己的童年，因为只有一个。
四年级读后感 篇3
我最读了法布尔的《昆虫记》。里面介绍了稀奇古怪的昆虫。下面的内容就我来给大家一些昆虫记的一些内容。
文章写了法布尔在儿童时代非常喜欢昆虫，他的梦想是拥有自己的一块地，这样就能养上一些小昆虫，还可以养一些自己喜欢的植物。还要搭上一个小屋，好让自己在这里长时间的研究。里面还讲了昆虫的颜色的变化我还知道了昆虫的一些小知识让我懂得了昆虫是怎么繁殖的；怎么寻找食物的；为了自己的生存与大自然战斗；身体的颜色是怎么变出来的'；昆虫妈妈是如何保护自己的昆虫宝宝；昆虫是怎么交流的。还有这本书告诉我们昆虫不是我想象的那么恐怖，我们应该仔细观察它们的生活习性，我们还要继续探索大自然的奥秘。
读了这本书我的感受是：我觉得任何一个动物、植物、昆虫、也包括人类，都有捍自己领地食物、后代光荣使命，让自己、家人可以活得更加舒适开心。我们要保护自然界的生态平衡。
四年级读后感 篇4
感受浓浓人间情 在我读过的所有书中，《青铜葵花》给我留下了很深的印象。它刻画了两个在苦难中生活的孩子：青铜和葵花讲诉了他们之间感人的故事，给我印象最深的是葵花。
一心想挣钱给奶奶治病的事。葵花的奶奶病了，活不了多久了，葵花一心想为家里做些事，便准备为奶奶住院挣点钱。得知可以去江南捡银杏卖钱，葵花很兴奋，便写了张纸条留在家里。青铜看到后，提着纸灯笼天天晚上在桥上守候着她。奶奶也与病魔顽强斗争着，因为她有一个坚定不移的信念——一定要见到葵花。我心中一颤，葵花真是一个有孝心懂事的'好孩子！哥哥青铜每天在桥上守候，青铜就好像是葵花的守护神，奶奶也为此等候着……“苦难是人生的老师”。我想，在逆境中生长的孩子们，才可能人生获得成功，才可能创造奇迹，才能承受住挫折对自己的打击，书中青铜一家人虽然贫困，但却拥有一个浓浓亲情的家庭，这是他们最大的财富！
《青铜葵花》我永远不会忘记这个书名。书中的亲情、苦难将陪伴我的心，在心灵的最深处燃起一团明亮的火。
四年级读后感 篇5
十一长假中，我读完了一本书——《伊索寓言》。这本书之所以让我爱不释手，是因为它通过一个个简短的小故事，讲述了一个个深入人心的大道理。
《伊索寓言》共收集了317个故事，通过一个个小故事，揭示了人性中的弱点，如背信弃义、贪得无厌等等，还为人们提供了许多亘古不变的人生经验、处事真理和生活智慧。如《断尾狐》这则寓言告诉了我们不要听信别人的话，要有自己的主见；《狐狸和山羊》告诫人们做好事也要看对象，以免上当受骗……
我最喜欢的是《好心帮倒忙的笨熊》。
这则寓言主要讲了一位隐士和熊交上了朋友，一次他在大树下睡着了，熊寸步不离的站在旁边保护着他。这时一只苍蝇飞来不停的骚扰隐士，熊怕朋友被惊醒，对苍蝇又是吹又是拍，可苍蝇就是不肯走，围着隐士飞来飞去，最后竟然落在了隐士的鼻子上。熊气坏了，心里想着一定要让朋友睡个好觉，于是举起石头就向停留在隐士鼻尖上的苍蝇砸去……苍蝇敏捷的闪开了，隐士却被熊的石头送进了天国。
读了这则寓言，让我想起了一件事情：我和晓军是好朋友，我们每天都在一起玩，妈妈说，我俩都快穿一条裤子了。有一次，为了锻炼身体，我们一起做仰卧起坐，为了能让晓军做得更好，我坐在晓军的脚上，两手用力抱住他的膝盖。可是晓军做完后却嘟囔着腿有些疼，掀起裤管一看，才发现他的腿已经变红了，肯定是刚才我太用力的缘故。我和那只笨熊不是一样吗？本来想着帮助朋友，却给朋友带来了伤害，虽然晓军一直说没事，但这事还是让我觉得有些愧疚。我知道了与人相处，关心别人要讲究方式方法的。
《伊索寓言》这本书就是我们的哲理老师，给了我们许许多多的启示，还告诉我们什么该做，什么不该做，从中明白生活的智慧。
四年级读后感 篇6
人们都说：“书是人类的老师，书是进步的阶梯”。虽然放暑假了，但是我依然坚持看书，这个暑假我看过许多书，其中最难忘的就是《妞妞和爸爸同岁》这本书里的一个故事名叫《瘪鼻子阿牛》。
这个故事讲了一个小孩，他的名字叫阿牛，阿牛的鼻子很瘪，所以那些淘气的同学都叫他瘪鼻子阿牛。而今天，他们学校要开演唱会，他也要和同学一起表演大合唱。不巧的是阿牛的舌头，加上长了一个小泡泡，有的同学说：“那就甭上台了，小泡泡影响唱歌。”但阿牛心里明白，他们是嫌弃他的鼻子。所以阿牛就灰溜溜地跑回了家。在路上，他遇到了，做爆米花的爷爷，他说什么都可以爆，所以阿牛就把鼻子爆了一下，可是在中途他打了个喷嚏，之后他的鼻子挺了，可是嘴里的小泡泡也变大了，变成个小人。阿牛回到学校，看见领唱的花裙子脏了，小泡泡，就让他把她姐姐的`花裙子给她，他又看到了后排的一个同学脚没有踩在凳子上，就让他把他的脚踩在了他的背上，领唱中途忘词了，他及时地唱了出来。校长看到了，这一切，表扬了他……
这个故事告诉我不能用自己的优点，比人家的缺点。不能嘲笑别人，看到同学有困难要帮助。就像故事里的阿牛一样。
四年级读后感 篇7
近来读了一本名为《谁动了我的奶酪》的书，感触颇深。《谁动了我的奶酪》是美国医学博士斯宾塞.约翰逊的一本著名的励志经典书籍。
这本书讲述的是一个关于“变化”的寓言故事。本书通过对四个主要人物;嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪而生活的故事，生动地阐述了“变是唯一的不变”这一真理。
在故事当中，嗅嗅和匆匆面对消失的奶酪选择了穿上运动服和跑鞋去寻找新的`奶酪，不再回头和停留。而哼哼和唧唧却仍然盼望着奶酪“回来”。但经过强烈的思想斗争以后，唧唧选择了离开奶酪c站，像嗅嗅和匆匆一样，踏上寻找奶酪的迷宫之旅。在旅途之中，唧唧内心发生了改变，变得勇敢，不畏惧变化，最终唧唧到达了奶酪n站，找到了许多美味的奶酪。这时的他早已不会再整天呆在安乐窝，而是选择了每天继续寻找新的奶酪，给自己留下更多的机会适应可能会出现的变化。
读完这本书，我的内心受到了巨大的震撼，这虽然是一个简短的寓言故事，道理很简单，但却有着不平凡的魅力。它让我认识到了，最可怕的不是变化，而是一颗不敢接受变化并随着生活的变化而改变的心。
在这个日新月异的时代，变化更是每时每刻都在发生。面对变化，我们不应该过多抱怨，叹气，惋惜。而应该抱着乐观的心态，仔细去想想下一步应该怎么做，怎样才能够游刃有余的处理好生活中的变化。这比不接受变化的心态去面对变化更有用，更实在!
“人生不如意之事十之八九”，在变化面前，只有接受变化，笑对变化;适应变化，乐享变化。我们才能够享受生活的奇妙，才能够在生活这座迷宫之中，快乐的奔跑，找到象征着幸福的奶酪。
四年级读后感 篇8
以前，听到富兰克林，第一个印象就是他是一名科学家，发明家。发明了避雷针。可是，当读了《富兰克林自传》后，我才知道他不仅是科学家，还是一名记者作家、印刷商、政治家、外交家。而且不止发明了避雷针，还发明了新式壁炉、双焦点眼镜和蛙鞋。
除此之外，他还整理了十三条对自己来说最重要的美德，并每天都检点自己一遍，看看自己有没有做到这些。这些美德分别是：节制、缄默、秩序、决心、节俭、勤奋、诚信、正义、中庸、清洁、平静、贞洁和谦卑，我认为他做得最好的是谦卑，因为在他的`自传中，对他最高的成就——发明避雷针只是一笔带过，没有任何详细的描述。他写了一本《穷理查历书》，里面都是他自己悟出来的为人处世、勤俭致富的箴言。并且他在学习上勤奋刻苦，30岁就精通法语、拉丁文、意大利语和西班牙语（当然还有母语英语）。
富兰克林的一生做出了如此大的贡献，难怪美国第一任总统乔治·华盛顿做出了如此高的评价：在我的一生中，能让我敬佩的人有三位，第一位是本杰明·富兰克林；第二位也是本杰明·富兰克林；第三位还是本杰明·富兰克林。
四年级读后感 篇9
然而通过这件事，简·爱在我心目中的形象更加高大起来了。她善良而又宽容，那种视金钱如粪土的精神更是当今社会的人所应该学习的'。简·爱的身上到处都有闪光点。
所以我觉得简·爱就像一个巨宝盆，它教会了我们许多，而且还向我们展现了社会上形形色色的人。
四年级读后感 篇10
故事讲述的是一个叫尼尔斯的小男孩，他先前是一个十分的顽皮、粗鲁、没有同情心，经常捉弄小动物，不爱学习，喜欢搞恶作剧的人。
一天他因为捉弄小精灵，被小精灵使用魔法变成了一个拇指大小的小人儿，家里被他欺负过的动物也都来欺负他。后来有一群大雁从尼尔斯家飞过，家里有一只大白鹅，也想跟大雁们一起去“旅行”。尼尔斯见大白鹅想飞走，立马抱住了它的脖子，于是跟他一起飞向天空，开始了他的冒险旅程。
他跟随着大雁一起游遍了瑞典的各个地方，饱览了祖国旖旎的风光，经历了种种艰辛的磨难。他破坏了狐狸斯密尔的许多诡计，他从强盗山逃出来，又差点被国王头像踩扁，他打败了灰田鼠兵团，救出了小松鼠……尼尔斯和大白鹅莫顿也在旅途中经历了许多的困难和危险，也因此建立了深厚的友情。尼尔斯在大白鹅危难之际解救大白鹅，莫顿也在尼尔斯身边默默地关心帮助着他，它为尼尔斯找能吃的食物，想办法为尼尔斯取暖，还帮助尼尔斯建房过冬。他们经历了很多事情，克服了重重困难，终于来到了拉普兰。
尼尔斯在危险和困难中锻炼了自己，最后终于回到了家中，恢复了身形，经历了诸多情景，打开眼界的尼尔斯，回到爸爸妈妈身边变得成熟了，由先前的虐待动物，不爱学习，爱搞恶作剧的男孩，转变成一个善良正直有责任心的男孩。
这本书让我懂得了很多道理，人类是自然界的一部分，人与自然要和谐相处，不能肆意的杀害动物，要保护和珍爱它们，要给动物们留下绿色的的生存空间。同时这本书也让我领略了瑞典的山川河流奇特风光，浏览了瑞典特有的人文景象。
我希望有一天我也能有这样的机会，经历奇妙的旅行，成为像尼尔斯一样真诚、勇敢、善良、有智慧的人。
四年级读后感 篇11
今天我再次读了《鸟奴》这本书，我比上一次更深层的理解了这本书。
在这本书里，我非常同情鹩哥一家的遭遇。它们为了寻求保护，只能与猛禽蛇雕一家共栖。为了不让蛇雕伤害自己，只能甘为蛇雕的奴隶，每天都要干许多的'辛苦活，甚至清理鸟屎。我非常佩服它为了自己的家人任劳任怨的品质与精神，但是很可惜，无论它怎样努力，他却仍然无法逆转大自然的规律。
我读完这本小说后，深深意识到大自然的弱肉强食。适者生存的观念是不公平的，但却是不可避免的。在大自然里，所有的动物都想好好活下去。可他们却经常被站在食物链顶端的动物残忍的杀害。这让我们知道软弱的动物会受到强大动物的欺负。我们必须要让自己不软弱，让自己强大起来才不会受人欺负。
四年级读后感 篇12
第一次借到到水长东老师的书，真是激动得一塌糊涂。马上的甩开了手中书。脑里充满了对水长东老师的'敬意，开始了想象她有多么的了不起终于，自己抛开一切杂想。开始了阅读。当时小胖杨老师在我身边。他一下就给我介绍了〈礼物〉这篇文章。盛情难却，我只有先看了。
一个老人和一个孩子。在俩人的交谈之中，引出了“礼物”这个话题。老人在孩子无意间提起了“礼物”并把它说得很神秘。当然，孩子不知道老人所说的礼物是什么。但最终，他还是靠自己知道了礼物的存在。虽然，孩子经历了很多之后才明白，但我依然钦佩与他，因为，对于他对理解礼物的一颗心，我能感到。
文中所说的礼物，其实就在于把握，把握今天；把握每天所得到的……学会了把握也就得到了成功。然而，人生的每个时期都定义着对成功的不同看法……所以，要努力，在于把握，把握一切。礼物，不可以失而复得，却可以永远拥有。
四年级读后感 篇13
《冰心》这本书里讲述了许许多多的故事，但它们有一个共同点—就是让人读了都会有一种幸福的感觉，其中我最喜欢的'一篇名叫《意志》。
在一个早晨，炮火连天，硝烟弥漫，战斗正进行得异常激烈。空军前线指挥部内，军人们都忙得不可开交，这是823高地陆军5团，他们已经死伤了一百多个兄弟了，洪副参谋长安排了一个任务给刘飞，刘飞被上级授予战斗英雄一次，立一等功两次。洪副参谋长给他们安排的任务是：让刘飞去开飞机应战敌人，这是一件非常难得事，可刘飞却没有半点害怕，他告诉参谋长一定会完成任务，于是，刘飞出发了。
过了一个小时，洪副参谋长没见他回来，又过了一会儿，他还是没回来，洪副参谋长有点着急了。就在他心急如焚的时候，一个士兵发现了神鹰一号，也就是刘飞那架飞机，人们跑到飞机里一看，这哪还是一架飞机，简直就是一堆废铁，刘飞身上全是弹孔，在场的人看见了，都失声痛哭，洪副参谋长把他下葬了，还说：我们军队有这样的钢铁战士，还有什么打不赢的仗......
我觉得我们应该纪念这些战士，因为要是没有他们就不会有我们今天幸福的生活。
四年级读后感 篇14
说到青铜葵花，那可真是一本好书啊！它得过第十届全国精神文明建设、五个一工程奖、首届中国出版政府奖、江苏精品图书奖……这可真是太厉害了！
这本书我最喜欢第九章的《大草垛》，书中讲了葵花要被城里人接回去，那天晚上爸爸和妈妈怎么也睡不着，妈妈就下床点灯去葵花床铺跟前，葵花知道妈妈来了连忙闭上了眼，妈妈用那粗糙的手摸着她的小脸蛋儿。送别时，妈妈哭红了眼圈，当船长说开船时，葵花就与大麦地分开了。
葵花走后，青铜不哭也不闹，就坐在像山一样的草垛上，最后用尽全身力气大喊了一声：“葵花！”哇！青铜终于会说话了。
青铜和葵花不是真兄妹，偶然的意外让他们相见了，但是他们的感情胜过真兄妹。
青铜和葵花是很好的朋友，他们的友谊超过了常人。虽然青铜不会说话，但是葵花依然像跟其他好朋友一样对待他，他们在大麦地愉快地玩耍，建立了深厚的感情。葵花走后，青铜日复一日地思念葵花，竟然喊出了她的名字，这是友谊的力量。
《青铜葵花》的故事告诉我们要包容他人，善待他人，更要珍惜身边的每一个人，友谊的力量是超越时空的，在我们每个人的'心中生根发芽。希望我们都能找到那个青铜、葵花。
四年级读后感 篇15
这个假期你必须读了不少好书吧？我在这个假期阅读了《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书。
这本书主要讲了这样一个故事：在瑞典的一个小村庄里，有一个叫尼尔斯的小男孩。他十分顽皮，不好好学习，还时常戏弄家里的白鹅。有一次他因为戏弄小妖精，变成了和小妖精一样大小的人，开始了他的骑鹅旅行。在路上他和白鹅遇见了狡猾的狐狸斯密莱，勇敢的尼尔斯用自我的聪慧帮忙野鹅逃跑。旅途中，由于斯密莱的追踪和破坏，险情不断，但尼尔斯也一次次解决了困难，交了不少好朋友，变成了使大家喜欢的孩子。最后，奇迹发生了，尼尔斯变回了人类，从此，他好好学习，做回了一个好孩子。
读完这本书，我不禁想到：是什么东西，让这个调皮捣蛋的小男孩彻底脱胎换骨，变成了一个好孩子呢？我想此刻，我找到了答案，那就是爱，仅仅是爱。
爱，使他不顾一切想尽办法帮忙野鹅逃脱；爱，使他学会乐于助人、广交朋友；爱，使他明白了自我到底就应做什么；爱，让他懂得这样一个道理：你不好好的对待别人，别人也不会好好对待你，只有你好好对待别人，别人才会好好对待你、尊重你。只是这些，只是有爱，就足够让他明白怎样对待朋友、生活，明白就应好好学习天天向上。
读了这本书，不仅仅让我明白了这些，还让我明白了一个道理：遇到困难不要退缩，要勇敢的应对。是啊，在狐狸斯密莱面前，尼尔斯只是一个十分弱小的东西，但是，他却毫不畏惧，用自我的聪明才智打败了斯密莱，解救了野鹅。尽管旅途中危险不断，困难不停，但他们不也一一克服了吗？
回想一下，我还记得，军训的时候，有一个项目是滑翔，就是从9米高的亭子上滑到对面。当时，我吓得腿都打哆嗦，可还是硬着头皮跳了下去。在我滑的过程中，我却发现，根本就没有我想象的那么可怕，反而十分有意思。感受风在脸上吹过，其实也十分舒服。此刻想想，其实一点也不可怕，只是身处其境，心有一点颤动罢了。当时我害怕，不敢，好像那就是一个困难，但是我勇敢的滑了过去，勇敢的应对，最终我做到了。
尽管在现实中，有很多看似根本就不可能实现的东西，但只要你勇敢、正确的应对，也能实现。没有什么，是绝对的，只有看自我是否肯努力。
那么，就让我们从此刻开始，一齐加油努力，去创造更完美的明天！