优文社整理的《阳光校园我们是好伙伴》读后感（精选14篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇1
我们的校园非常美丽，特别是阳光中的校园!
中午，阳光普照。阳光撒在紫薇花上，紫薇花更艳了;阳光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使;阳光撒在桂花上，给桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;阳光撒在一些不知名的小花上，那花儿开得更红了，更美了。微风吹过，花儿们轻轻地摇曳，跳起了优美的舞蹈，花儿的舞蹈使蜜蜂也来给它伴舞，蜜蜂在阳光的照射下，闪闪发光，小草也不甘示弱，摆动着自己的身姿，这些景物美丽极了!
不仅校园的花美，而且校园的树也很美。树叶在阳光的照射下，叶子显得更绿了，叶子在阳光下的影子真是千变万化，一会儿像大山，一会儿像宝塔，一会儿像蘑菇……风轻轻的吹，树影晃动着，可真像一位小姑娘在尽情地跳舞。
太阳见了这翻情景，笑红了脸。太阳火辣辣地烤着大地，但是，同学们一点也不害怕太阳，还特意跑到大操场去玩呢!有些同学还在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美丽多了，又高又大，越高就越漂亮，阳光照在泡泡上，真是五彩缤纷，有红色、黄色、蓝色、紫色、绿色……教室里也很好玩，同学们借用太阳的光反照在墙上，一会儿晃过去，一会儿晃过去，好玩极了!我非常喜欢这个校园，更喜欢阳光下的校园，我希望天天都是阳光校园!
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇2
清晨，我走进校园，第一眼就看到那些翠绿的树。春天，杜鹃开了，红火红火的，似乎给绿地铺上了一条红地毯。秋天，金黄的桂花在绿油油小草的照映下显得更加地美。还有那香甜的气味实在让人喜欢。
一阵风吹来，树叶发出了沙沙地响声，这时我向操场望去，才发现里静悄悄地。可能是我来得太早了吧!
走进教室听到同学们那读书声实在很好听。
下课了，安静的操场变很热闹了，同学们有的跳绳，一串串音符从中一蹦一跳地飞出来。他们有的跑步，那是你追我赶各不相让。他们有的……
我们的校园多么有趣!
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇3
又是一个明媚的早晨，沐浴着阳光，我翻开了《阳光校园 我们是好伙伴》这本书，目录上的五个主题映入了我的眼帘……
五个主题中令我最感兴趣的是第二个主题，你真棒！发现美好，给予欣赏，赞美，都是一种给人温暖和力量的能力。这个主题中，马云的故事深深吸引了我。马云年少时也不是一帆风顺：出身于平凡人家，喜好打架，三次转学。除了英语，成绩平平，连续两次高考名落孙山，一时间，人生陷入了低谷，但父亲对他不离不弃，终于在第三次高考进入了大学，从此逐步走上了人生颠峰。诚然，正如马云曾在演讲时说过的：" 我不想训练，又不想早起，但我就想当世界冠军—— 这是不可能的。" 在成功的背后，马云个人所付出的努力和汗水是我们无法想象的，但如果缺少了父亲的鼓励，马云不会去西湖边找老外聊天，发现自己在英语方面的闪光点；缺少了父亲的鼓励，马云就会在第一次高考的失利下甘心登三轮送书；缺少了父亲的鼓励，马云在众人反对下，也许不会参加第三次高考。那样，还会有今天的电商巨头、风云人物马云吗？
生活中我们也需要别人给予我们鼓励、欣赏。记得有一次我煞费苦心地临摹了一幅画，大功告成后我又细心地改了改，改完觉得甚是满意，便得意洋洋地拿给爸妈看。我自信满满地以为一定会得到爸妈的夸奖，可谁知他们的反应与我想的大相径庭，听完父母对我的画的评价后我心灰意冷，再也不想画画了，我正准备把我的画毁于一旦的时候，堂姐拍了拍我的肩膀对我说，其实我画的挺好的，大人和小孩的审美不一样。我听了姐姐的话又斗志重燃起来，欢天喜地去研究另一幅画该如何临摹了······
赞美是开启心灵的金钥匙，给他人以奋进的勇气和动力，从而创造出辉煌的成就，让我们学会赞美别人，说不定能创造奇迹哩！
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇4
今天，我读完了《阳光校园 我们是好伙伴》这本书明白了一个道理：一个人的力量是有限的，而团队的力量则是无穷的；没有谁可以独立于群体之外，再宏伟的目标，也要依靠他人的帮助，我们需要合作精神。
《阳光校园 我们是好伙伴》一书主要讲述了：有一天，老师让绘画好的同学去办黑板报，其中就有何炅。到了晚上，何炅的妈妈发现何炅还没有回家。于是，何炅的妈妈找遍了整个村庄，终于在学校里找到了小何炅。小何炅告诉妈妈，他为了不让其他同学受累，就让其他同学回家了，自己就留在教室里办黑板报，结果因为需要画的画太多了，所以办到了晚上。妈妈告诉他：一个人不一定能完成所有的事情。如果想让别人轻松，首先要衡量一下自己的能力，看自己能不能独立完成，如不能，就需要与别人合作才行。
由此我想到了曾经发生在自己身上的一件事。一次，妈妈在网上购买的微波炉到了，她叫我和爸爸一起去取快递。当时我想在妈妈面前大显身手，于是高兴地告诉妈妈：“妈妈，就让我这个‘大力士’一人去拿吧，用不着爸爸，爸爸在家里休息就行！”妈妈用疑惑的眼光看着我，几秒钟后，才勉强的答应了。我兴奋得一蹦一跳，后来我才知道我做了一个多么愚蠢的决定。
我到了快递店，用双手去挪包裹箱，可是那箱子像一块巨大的石头矗立在那儿，丝毫不动。我很不服气：我这么大的力气怎么挪不动呢？于是我又试了试，我使出了吃奶的劲也没挪动，这让我急的团团转。我顿时感到后悔莫及，心想：要是和爸爸一起来搬包裹箱子就好了，可是现在只有我一个人，怎么办呢？我的耳朵耷拉了下来，脸急得通红，看来这下脸丢尽了！我恨不得快点找个地缝钻进去！就在这时，救星——我的爸爸来了。原来妈妈知道凭我一己之力是无法搬动包裹箱的，但为了不打消我做事情的积极性，我走了一会儿，她就让爸爸来帮助我。经过我和爸爸的相互配合，我们俩终于把微波炉抬到了家里。可是，我心里一点都高兴不起来，反而变得像那包裹箱一样的沉重。因为我自不量力。
读了《阳光校园》我更加明白：不一定什么事情自己一个人都能做好，很多事情都需要学会与别人合作。家，因为合作，温馨和睦；校园，因为合作，欢歌笑语; 国家，因为合作，国富民强；世界，因为合作，携手发展！
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇5
校园生活是快乐的，校园生活是开心的，校园生活是多姿多彩的。校园里有扑鼻的桂花香，辛勤的老师，朗朗的读书声，那就是我的母校————黄河路小学。
在那里，我学会了丰厚的知识，学到了我课本上以外不知道的知识，在这环境优美的校园里，有高高的教学楼，宽敞的操场，安静的课堂。
上课了，同学们认真地听老师讲课，没有同学做小动作了，同学们大声读课文，窗外的小鸟不叫了，树枝不摇了，好像都在听同学们读课文。
下课了，有的在玩过家家，有的在玩警察捉小偷，有的在玩水果拼盘。让刚才安静的校园，一下子变得热闹起来，看同学们玩得真开心呀！
这就是我的校园生活，你说丰富吗？
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇6
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生涯已所剩无几。五年级期末考试的钟声敲响了，六年级正迈着矫健的步伐向我们走来。最近，方老师给了我们一本书----《阳光校园 我们是好伙伴》。什么是阳光校园，怎样才称得上好伙伴呢？于是我带着这一系列疑问好奇地打开了这本书。
读了这本书，令我印象最深的就是《爱，在同一片蓝天下》一文，我知道了理解、尊重、关心和帮助是中华民族基本的传统美德，也让我明白了只要每人都对残疾人付出关爱和帮助这世界就会变得更加美好。颇有感触的还有一篇文章——《七岁的女孩感动世界》，这篇文章中的凯瑟琳与《梦想的力量》里的'瑞恩·西里杰克很像，他们对非洲人们伸出了救援之手，为非洲同胞们的健康做出了巨大的贡献。
这也勾起了我童年的回忆。冰心奶奶曾经在《繁心春水》里说道：“童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”是啊，我们的童年正是如此，记得刚入学的时候我对周围的一切事物充满了好奇，但却感到了孤独寂寞，没有朋友，也没有伙伴。傅博同学是我在胜利小学中结识的第一个朋友，现如今我们依然是好朋友。五年来，傅博同学每天都是最后一个回家的，他会在放学之后留在教室里写作业，直到写完为止。我十分敬佩他热爱学习的精神。有一次，放学后我陪他一起留了下来。傅博同学觉得他有一道题目做错了，特意跑过来问我方法是什么。正好我也觉得这道题我也做的不对。我一看，只要把和傅博同学求出来的得数一加，便可得出正确的得数。看来同学之间多互相帮助才行啊！
是呀，生活在温暖有爱的集体，享受着同伴间的互帮互助，我倍感幸福。
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇7
我们的校园，是我们学习的天地，是我们游戏的世界，也是我们生活的地方。下面，就让我来介绍一下我们的校园吧!
进入校园，映入眼帘的是我们的象征——校雕，校雕的底部是三本又大又红的书组成的，下面的书最大，中间的第二大，上面的最小，上面写着金光闪闪的四个大字——“知识殿堂”，校雕中间是一只大“手”，上面有几只金银发光的和平鸽，向又高又蓝的天空飞去，代表着我们的梦想会像和平鸽一样越飞越高，飞到太阳身边，最上面有一颗闪闪发光的.明珠，代表着我们在校园里生根发芽，最后成为一颗耀眼、明亮、坚强、勇敢、让人赞美的东方明珠。
走过校雕，就是操场，操场很大，很广阔。操场是用糖果形的小砖块铺成的，黄色、绿色、红色……五彩缤纷，美丽极了!
过了操场，就是升旗台。升旗台分三层，是用大红砖铺成的，非常光滑，升旗台的周围是用十几根银柱和银链连在一起的，像十几位士兵手拉着手一起保卫国旗，银柱的外围由三圈花朵簇拥着。
春天，正是梅雨季节，茶花开了，有的是花骨朵儿，饱胀得像个大肚子，有的像乒乓球，有的像仙桃。有的开了花，像一张笑脸，美丽极了。真是“万绿从中一点红”啊!
夏天，石榴花开了，小树丛中最漂亮的要数它了。有的低着头，像害羞的小姑娘。有的聚在一起，好像在开会，有的昂首挺胸，像个大将军……从高处看，就好像树丛里着了火。
秋天，桂花开了，黄色的小花，一簇簇，一丛丛，挨挨挤挤。真是“八月桂花十里飘香”啊!
冬天，大雪纷飞，正式腊梅闪亮登场的时候。别看腊梅它的花小，可是，它那扑鼻的香味是你无法抵挡的。不愧是“一枝独秀”啊!
我们的校园虽然不是最美的，但是，在我心目中，它就是最美的风景!
我爱我们的校园!
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇8
寒假之后的几个星期，我终于把老师发给我的《阳光校园是我的好伙伴》这本书看完了，里面讲了一个又一个耐人寻味的故事，就在刚才开始读《我能行吗？》这篇文章的时候，我也有这样的经历。
在四年级第一学期，有一次表演，叶老师让每个年级每个班的老师挑选几个会踏踮步的同学参加跳舞，我被选中了，我高兴极了。叶老师说：“被选中的同学每天下午第一节课上课之前去音乐教室集合。”我怀着愉快的心情过去了。可是，没过几天，我感冒了，落下了好几天的动作，在我精心的修养下，感冒好了。我又带着兴奋的心情去排练了。到了那以后，我不知不觉感到非常陌生。排练要开始了，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。我的同学胡雨露看见了走过来，说：“你怎么了？”“我不知道在哪个圈”“别急，我去问老师。”老师说：“你去最后那个圈。”我一跑过去，在原地跳了没几下，就又到下一个动作了。这时，我心想：我还是先在一边看着她们吧！哪个位置缺人，我就去那里。我看了好几遍，差不多都记住了。我能行，跟邓稼先老爷爷一样我能行。结果，我真的成功了。我真是太开心了！
书中在主题三的活动《我们一起做》中说道：“没有一件了不起的事情，是你自己一个人能完成的。”里面讲到主持人何炅小的时候是黑板报负责人，每天都很晚回家，他回答：“我在出黑板报。”“出黑板报怎么会那么久？”“因为所有字都是我写的，所有画也都是我画的。”“你们黑板报组不是有那么多同学吗？怎么都是你在弄啊？”“第一，我觉得上了一天课，大家都累了；第二，我觉得我写字和画画速度都不他们快，所以我宁愿自己辛苦一点。”这个故事告诉我们一个道理：不管一件事多么简单，多么难，自己一个人是不可能完成的，只有和自己的好伙伴一起动手动脑，才能做出更好的`成就。
在我们身边有许多爱我们、疼我们的人，同样我们也要拥有一颗感恩的心。在我成长的这么多年来，我要感谢我的父母：我感谢他们这么多年来，给我吃好、穿好、疼我、爱我、不舍得打我。你们放心，长大后我一定好好孝顺你们，不让你们受苦受累。另外我还要感谢我的我的老师：我感谢她那么多年来教给我的知识，我有不对的地方您精心指导我。您不仅教给我书本上的知识，您还教我做人的道理。
这本书里的知识和道理真多啊！我看了一遍又一遍就是看不够呀！这本书真是太有意义了。
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇9
我们的校园，是自信，是坚强，是团结，是宽容，是有一颗感恩的心的校园。
早晨，我们书声琅琅，豪迈的声音飞到天空回荡，上课，我们安安静静，就连掉一根针都听得见，下课，我们欢声笑语，花朵绽放美丽的笑脸，小草随风摇曳，仿佛能听懂我们谈话，像在同我们招手一样。这就是我们学习的天堂——美丽的校园。
三年级时，学校举行了心理健康手抄报比赛，刘老师把我叫到面前来，一本正经地说：“学校举行了心理健康手抄报比赛，你办一份手抄报，参加比赛吧。”我挥挥着手，推责说：“不，我不想办手抄报，您选其他人吧！”老师坚持地说：“不！就你办，你学过绘画，排版，配色的能力应该比其他人强，我相信你的绘画能力。你也要相信你自己，你一定能成功的！”我听了老师的话，我对自己说：“哎——，还是试一试吧！
第二天，老师满面笑容地问我：“做的怎么样？”“老师，我不想办心理健康手抄报，太难了。”我低下头说。老师拍着我肩膀，说：“你不逼一逼自己，你怎么能知道自己有多棒呢？”听了这话，我勉强鼓起信心，说：“那好吧，我再试试。”
校园里总会有成长，总会有欢笑，总会有泪水、汗水……我们的校园，需要校园的我们共同努力，共同去创造一个更美好的未来！校园总会是一首唱不完的老歌，等我们细细去体会，体会那其中的浓浓情感……
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇10
校园，是一座缤纷多彩的花园——为祖国哺育出千千万万朵坚韧、向上的花朵;校园，也是一本韵味无穷的书——令千千万万的学子恋恋不舍
“漠漠暗苔新雨地,微微凉露欲秋天”秋随着那石板上浅浅的青苔，清晨叶片上蠢蠢欲动的露珠藏匿在校园的角落中。校园里没了昔日的欢笑声，却是迎来了悠扬的——笔尖与试卷的共舞，微凉的秋风也时而来挑弄试卷的裙摆，多么可爱!
舞会结束，那欢笑声赶走了先前的肃穆与寂静;望向校门，它竟徐徐打开，一群群穿着校服的学生踏进这本韵味无穷的书。站在窗前的我们似乎能听到他们说笑声中的声声感叹，不由得也随着他们的目光看着这校园的每一处。
校园，让我们成为团结友爱的集体，让我们流连忘返，它的魅力无穷;连那些早已见识过世界上千千万万的'美的学子依旧想——在这本韵味无穷的书中忘我地遨游，在这座缤纷的花园中感受四季的‘洗礼’!
当我们踏出校园的大门，我们便摇身一变——作为社会的一员：“我们都生活在同一个穹顶下”。因此，我们也需要关爱身边的每一个人。
就如大仲马所说的：“人人为我，我为人人。”或许，我们一生中都不会体会到失去关爱的绝望与难以言喻的痛苦;但是，我们不能忘记依旧有许许多多的人正在被这绝望、痛苦所折磨着。
我记得，在初一时我重温了一次我曾读过的几本名著，其中最震撼人心的依旧是海伦·凯勒的《假如给我三天光明》。海伦在这本自传中展现出了她最傲人的姿态“从跌倒、烦躁和失去光明到勇敢站起以及向人们展示她最美丽、傲人的‘舞蹈’!我们无法想象一辈子都只有“依靠”的人生：失去欢乐、颜色、声音
因此，我们只需要为他们献出一点点温暖的关爱：给予一个轻轻的搀扶，默默让出一个座位，一声善意的提醒这些行动就如同罗夫·瓦尔多·爱默森所说：“帮助他人的同时也帮助了自己。” 现今，我们每天都在为自己忙碌的生活而活，到头来，许多人又会感叹人生太短，还未在这世界留下自己的足迹就要离开了。那我们何曾不尝试着从现在起，便关爱、关注身边的人和事呢?“谁又曾想做这个自己明明留恋不已的世界的一个匆匆过客” 校园里，我们早已学会怎样去关爱他人;那社会中，我们怎能不付诸行动，为我们的知识去实践、巩固。
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇11
经常看到很多同学有计划有组织地在校园的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手保护校园环境，他们身上散发着的是满满的正能量。但是，也经常看到这样的一些情景：操场上、楼梯上、走廊上有纸屑、食品袋、污渍，有的同学肆意践踏草坪，学校的花坛里，不时发现有个别同学追逐的身影——这些都是负能量。
《阳光校园我们是好伙伴》这本书，让我们学会诚实守信，乐观向上，勇于实践，乐于助人，敢于承担，以身作则。什么是阳光校园?是那一朵朵优秀红花，一份份荣誉证书，还是那一面面让我们骄傲的流动红旗?阳光校园记录着所有小伙伴的成长足迹，关爱、欢笑、泪水、趣事、拼搏……一提到班级，我们总会说一句：我们班，多么自豪，多么骄傲，多么温暖!
这本书让我们相信自己“我能行”，这三个字是一种信念，一种力量，也是一种必定成功的态度。这本书让我们发现美好，欣赏、赞美都是一种给人温暖和力量的能力!赞美是人类语言的独特创意，它蕴藏着超乎寻常的力量，一句赞美，犹如久旱后的甘露，滋润着萎黄草木焦渴的心灵;一句赞美，犹如初春的暖阳，消融着残留的冰雪;一句赞美，犹如一座灯塔，在迷茫的时刻指引你前行的方向。
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇12
放下《阳光校园我的好伙伴》一书，我的心里有无数的感想在奔腾。
“我能行”“你真棒”“一起做”“我帮你”“谢谢你”这五个词是这本书的五个主题。“我能行”告诉我们要相信自己，勇敢面对生活。“你真棒”告诉我们要学会真诚地夸奖别人，别人的生活和想法就可能发生极大的转变。“一起做”告诉我们要学会合作，而不是一个人做一件一个人根本完成不了的事，只有学会合作才能成大器。“我帮你”告诉我们当别人有困难的时候，要用力所能及的力量帮他（她）一把，自己也会十分开心。“谢谢你”告诉我们别人帮助了你的时候，你要用一颗感恩的心去对待他（她）。
校园是我们的.第二个家，对待校园要像对待自己的家一样。而同学就像我们的兄弟姐妹，跟他们在一起的时间比自己的表兄弟，表姐妹还要多，跟他们更是无话不谈，无论是游戏的还是学习的。
同学们，珍惜现在的校园时光吧。等到我们长大时，我们就会怀念现在的时光的，所以请好好珍惜吧！
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇13
读了《阳光校园·我们是好伙伴》这本书，我懂得了许多以前似懂非懂的道理，受益匪浅。
书中的《第一次胜利》一文，讲述了维尔纳·冯·西门子的第一次成功经历。它让我懂得了在遇到困难，面对艰险的时候，不应该退缩，而是要勇敢地与困难作斗争。这不禁让我想起七岁时的一件事情：我去一个俱乐部攀岩。刚爬上没几步，抬头望着上面有突出的“岩石”，几乎一眼望不到顶。就犹豫了，一个劲地嚷着要下来。妈妈用温柔的话语鼓励我继续爬上去。对啊，这点困难就退缩，算什么男子汉?我暗暗想着，鼓起勇气，咬着牙一步一步地往上爬，终于爬到了顶端。我站在顶上，心里像吃了蜜一样甜，也许这就是遇到困难而勇于坚持后换来的成功喜悦吧。
《阳光校园·我们是好伙伴》还有许多动人心扉的故事。特别是《七岁女孩感动世界》一文，感人至深。文章用通俗的故事告诉我们助人为乐是一个优秀的人必不可少的习惯。其实，只要留心观察，就会发现，我们身边就有着这样一些优秀的人。我们班级里的一个同学因为身体不舒服呕吐了。他的呕吐物在走廊里散发着阵阵臭气，大家都捂着鼻子躲得远远的'，似乎谁都不愿意去打扫。就在这时，吴可有同学拿着拖把，匆匆跑来，一下一下用力地清理着令人反胃的呕吐物。难闻的气味使他不禁转过头去深深的吸了口气，可他却又回头继续打扫。不一会儿，他额头布满了细细的汗珠，背上的衣衫也被汗水湿透了……但是他没有因此而停下来休息片刻，直到把地面上的赃物拖得一干二净。事后，我弱弱地问他：“你不嫌呕吐物脏吗?”他回答说：“呕吐物确实很脏，但是总要有人去清理。在别人需要帮助时，我能帮别人，那再累也是值得的。”听了他的话，我顿时觉得脸上火辣辣的，我暗暗下定决心，下次，也要像他那样助人为乐。
《阳光校园·我们是好伙伴》真是一本特别适合我们小学生阅读的好书。它通过一个个脍炙人口的小故事，告诉我们一个个平时不在意但又对我们的人生有着深刻影响的人生哲理。它给我的阅读生活增添了一抹特别的色彩，我的寒假因为有了它而更加充实，更加温暖。
《阳光校园我们是好伙伴》读后感 篇14
寒假里的一个中午，暖暖的阳光透过明亮的窗户照在我身上，舒服极了！我随手拿起一本书阅读了起来。很快，我就被这本《阳光校园 我们是好伙伴》抓住了，它好像一道耀眼的光芒照进了我的心灵，点亮了我，燃烧了我……
《阳光校园 我们是好伙伴》这本书介绍了许多成功人士，他们成功的秘诀成了我成长路上的明灯：两弹元勋邓稼先发明了原子弹和氢弹，他的那句“我能行”鼓励我要成为自信的少年，只有坚信“我能行”，才能走向成功；马云的成功让我看到了赞美与鼓励所爆发出来的巨大力量；何炅老师的故事让我知道了团队合作的重要，没有一件了不起的事情，是你一个人能完成的……
记得在一节科学课上，老师让我们完成“橡皮泥在水中沉浮”的实验，要求我们让橡皮泥浮在水面上。我和另外两个同学分成一组，一起接受挑战。实验过程中，我们遇到了很大的麻烦：橡皮泥总是沉在水底。任凭我们怎么给橡皮泥变形状，它就是一个淘气的小娃娃，怎么也不肯配合我们浮出水面。组员们灰心极了，垂头丧气地说：“橡皮泥这么重，怎么会浮出水面呢？”这时候，老师走了过来，微笑地对我们说：“你们再想想看，在生活中，什么物体可以浮在水面上？” “船！”我脱口而出。老师笑了笑，走开了。我们又开始忙碌起来。一开始，我们做了一只小船，小船刚放进水里，它摇摇晃晃地悬浮在水中，没有沉到水底。我们兴奋地说：“有希望了!有希望了！”我们又赶快行动：一名组员用镊子从水中捞出小船，另一名马上拿起桌上的干毛巾把水分挤兑出来，我拿起“小船”使劲地把它搓圆再压扁，最后小心翼翼地捏成一艘巨轮。在众目睽睽之下，我屏住呼吸，轻轻地把巨轮放在水面上。其他人也紧闭嘴巴，生怕大声说话会使巨轮沉入水底。一分钟、两分钟过去了，巨轮始终浮在水面上。我们大声地欢呼：“我们成功了！”此时，我们就如同人类第一次登上月球那样兴奋。
七色的阳光照耀着美丽的校园，一群充满着自信的少年手拉手，勇敢地向前冲。灿烂辉煌的明天正在向我们招手呢！