读《今天我是升旗手》有感

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读《今天我是升旗手》有感 篇1

暑假里,妈妈帮我买了一本《今天我是升旗手》,这是一本特别好看的书,内容非常精彩,我看了受益匪浅。

书中的主人公肖晓是一个拾金不昧、勇敢、乐于助人的好孩子。他最大的愿望是能够当上一名升旗手,为了让愿望变为现实,他付出了许多努力,最后终于当上了自己梦寐以求的升旗手。

书中让我印象最深刻的是:有一次,肖晓终于能当上升旗手了,可后来又换成了学习最好的林茜茜,但是谁也没有想到,在升旗时,林茜茜因为过于紧张,她的手一松,国旗飞走了,正在国旗飘过肖晓头顶的一瞬间,他快速抓住国旗,又把国旗拴在旗杆上。虽然那天不是肖晓当升旗手,但他心里装着国旗,想着学校。我想:肖晓一定能够当上一名真正的升旗手!

我想:我一定要向肖晓学习,执着追求。其实,在生活中,我们也能看到肖晓、梅放老师的影子。我们班的'淘气包凌天予关心集体,乐于助人;我们的班主任对同学们既严格要求,又关怀备至。她不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理。

我懂得了不管在路途中经历多少风风雨雨,都不要放弃梦想。只要坚持向着自己的梦想勇往直前,一定会到达成功的彼岸!

读《今天我是升旗手》有感 篇2

我读过一本很有趣的书,就是——《今天我是升旗手》,今天我就来说说它。

主人公晓肖有一个愿望:在学校当一回升旗手,但总得不到实现。虽然不能实现,但肖晓从未放弃过。“学习尖子”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜、包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”,并积极参加“手拉手”活动……做了这么多好事,肖晓依然没当上升旗手。肖晓当不上升旗手,就想去看看北京的升旗仪式,于是,肖晓从家拿了压岁钱,自己跑到北京去看升旗仪式了……几经周折,肖晓在临近小学毕业时,肖晓自己亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

因为这本书故事生动,情节曲折,人物形象有趣,所以这本书给我留下了深刻的印象,也给我带来了无穷的欢乐。我和肖晓一样,也梦想着当上升旗手,也在不懈的.努力,我相信,我早晚有一天,也会像肖晓一样,自己亲手升起一面鲜艳的五星红旗!

读《今天我是升旗手》有感 篇3

《今天我是升旗手》主要写了一个名叫肖晓的小学生,他是东海舰队的一位驱逐舰舰长的儿子。肖晓觉得能当上一名升旗手,在学校里升国旗是一件很光荣的事情。他的心中就一直有一个愿望:当一回学校的升旗手。可是,这个愿望总是得不到实现。他没有放弃努力,做了许多好事:因为拾了里面有五万六千八百元的一个钱包,而救了一个人的性命;因为一个同学生病了,肖晓和他的伙伴不顾辛苦地收集旧书、旧杂志去卖,然后把他们的收获——六百三十二元交给那位生病同学的母亲,想给生病的同学一个好点的环境……;在他们去动物园的过程中,又成功地捉住了偷了猴子的农民;然后肖晓和同学们又积极参加了“手拉手”活动……终于,肖晓在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

看了这本书,我觉得我们也要像肖晓一样,要有勇气,做许多事情都要有军人的气势:说话要简洁、口齿伶俐,要学会独立,做事不要拖拖拉拉……而且我们心里应该明白:只要为祖国做一件事情,哪怕就像升国旗一样,你也应该认为这是一种荣誉,这是祖国信任你的一种标志,应该好好珍惜,不能彼此推辞。然而,我们更要学习肖晓:要在班上关心同学、热爱集体,做个好同学。在课堂上要积极举手发言,还要参加学校组织的各项活动。在老师眼里做一位品格优良的学生。而且,肖晓遇到不会的题目会自己动脑筋去思考。而我自己呢?我的爸爸是一名数学教师,我的妈妈英语也很好。可我上数学课总是开小差,遇到不会的数学题往往就不会去思考,不会用自己的大脑想一想,直接去问爸爸。英语老师让我们读课文的时候顺便跟着磁带一起读,不会的也要听磁带,其实爸爸妈妈也跟我说过很多次,不会的要听磁带,可我却总叫妈妈一遍一遍地读给我听、教我。因而导致了我三年级才开学的几次考试都没有考到90分以上,所以爸爸找过我谈了很多次话,还买了两本辅导书,并还打电话跟数学老师说在学校要督促我的学习。我的成绩才有些提高。我真为自己的一所一为感到惭愧啊!我要向肖晓学习,遇到不会的题目去独立思考!

另外,肖晓还很团结。有一次,他和祝小娜、马驭、大杨阳、包郝、小杨阳、林茜茜在森林公园一起智抓了偷猴的农民,班主任给肖晓了一次当升旗手的机会,可他拒绝了,还说:“如果升旗,就让我们7人一起升!”为了朋友,他能失去这样一个让他梦寐以求的机会,肖晓是一个多么团结友爱的人啊!我们应该要学习他!我喜欢这本书,它让我学到了许多知识!

读《今天我是升旗手》有感 篇4

寒假期间,妈妈推荐黄蓓佳阿姨的一本书——《今天我是升旗手》给我,我读后很有感触。

主人公肖晓出身于军人家庭,他崇拜英雄,奇想迭出,他有一个愿望,就是当一回学校的升旗手,可机会总是与他擦肩而过。小学三年级的学生才有资格升旗,第一次升旗,旗手理所当然是班长,肖晓是副班长,没戏。四年级,肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅,当升旗手没问题,可他倒霉,偏偏在升旗那天生病了,急性肺炎,错过了机会。五年级,肖晓聪明反被聪明误,别人摔了一跤,只蹭掉了一块皮,明明没有受伤,他却把人送进了医院,原来已定他是升旗手,又被换掉。升入六年级后,肖晓意外捡到了一笔巨款,间接救了一条人命,因此获得了一次升旗的资格。他为此做了许多准备,还在家里反复练习升旗动作,花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化:上级领导要来学校参观,临时把肖晓换成了获得奥林匹克数学竞赛三等奖的林茜茜。星期一早晨,当肖晓得知这个不幸的消息后,心灰意冷,甚至不愿去操场参加升旗仪式。在梅老师的鼓励下,肖晓终于又勇敢地站了起来——他没有放弃做升旗手的愿望,加倍努力:团结班上所有的'同学,帮助冷漠的“学习尖子”林茜茜,让她变得开朗活泼,帮助“追星族”祝小娜改掉追星的坏毛病,和包郝、马驭等同学智擒“偷猴贼”,积极参加“手拉手”活动,冒险一个人去北京看升旗,在火车上,和怀娃、小狗孩发生了一段令人感动的故事……通过不懈努力,在临近小学毕业时他终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗,圆了自己的旗手梦。

读完这本书,我深受鼓舞。升旗,一件既庄严又光荣的事,有些人可能一辈子都没有做过。在书里,我看到了一位小学升旗手的形象:正直、勇敢、善良、坦诚、热情,勇于和坏人坏事做斗争,对待同学像春天的阳光一般温暖……我在学校也升过国旗,书中这位小升旗手令我敬佩,也使我感到惭愧。我和他相比,还差得很远。在今后的学习和生活中,我要向肖晓学习,做一个诚信的人,做一个有责任感、正义感的人,做一个为理想而努力奋斗的人!

读《今天我是升旗手》有感 篇5

读了《今天我是升旗手》这本书,我认识了小主人公肖晓,他是一个怀着英雄梦想、敢做敢当、热情、善良、不轻易放弃的人。

他为了升好红旗,在家里做了很多遍升旗的动作,虽然第二天他没有当上升旗手,不过他没有放弃,最终当上了升旗手。我认为我们大家都要学习肖晓的品质和他不放弃的`精神。

读《今天我是升旗手》有感 篇6

暑假里,我看了一本叫《今天我是升旗手》的书。

这本书的作者是黄蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飞了》《飘来的狗儿》《亲亲我的妈妈》《遥远的风铃》《小船,小船》《你是我的宝贝》等。

这本书讲的是:主人公肖晓在路上捡到一只有四个铅笔盒那么大的钱包,小店老板看见了,想“私吞”里面的东西。之后得知,里面装有五万六千八百元钱。肖晓一时惊讶的说不出话来。校长为了奖励肖晓,决定下个星期一让六年级四班升旗,升旗手就是肖晓。肖晓很高兴,在家里拼命练习升旗的动作,我也为他感到高兴。但是由于市教育局准备在全市范围内确认一批重点小学,所以校长准备把升旗搞得更隆重一点,就把升旗手从肖晓换成了林茜茜。

当肖晓听到这个消息后,便转身回座位,侧身朝着墙壁,不准备再做任何申辩。

不过到升旗的.时候,肖晓还是会恢复了他的英雄气概,领队去参加升旗仪式。之后在林茜茜手忙脚乱的时候,肖晓自觉的走上升旗台,去帮助她。肖晓果然是同学们心目中的英雄啊!

后来肖晓自告奋勇地去帮助希望小学的怀娃,还帮助怀娃让孩孩——一条狗也坐上了火车和他们一起去北京玩。我想:原来肖晓不仅是一位拾金不昧的人,还是一位助人为乐的人啊!

于是校长让肖晓在星期一担任升旗手,这时肖晓显然没有上次激动,我很奇怪。升旗时刻到了,肖晓庄重地迈着他熟悉的步子来到了旗杆下,并且在国歌放完时的最后一个音将国旗升到了最顶上。

我喜欢这本叫《今天我是升旗手》的书,我更喜欢这个叫肖晓的正直、勇敢的男孩。

读《今天我是升旗手》有感 篇7

看完《今天我是升旗手》这本书,它对我的感触非常深,文中讲述了一位正直、勇敢、坦诚、热情、敢于与坏人坏事做斗争,对同学春天般温暖的六年级同学肖晓。

在这本书中,我最喜欢的人物是肖晓,他全身充满了正义的力量。有一次,肖晓和几位同学在森林公园陪林茜茜呼吸新鲜空气时,无意间发现有三个人要偷猴,情急之下,肖晓决定让包郝赶快告诉管理员,祝小娜和林茜茜留在公园中,其余同学去跟踪那偷猴人。肖晓给会计阿姨说明实情,但她还以为他是骗子。没办法,他们决定自己抓贼。

肖晓走到公园门口,看见杨阳留下的'记号,接着上了7路车,一下车便看见小杨阳的手高高的指着那三个准备逃跑的人,他急中生智找到联防队员,最后将那三个人带到联防所,偷猴贼得到应有的惩罚。

晚上我做梦,梦见自己变成了肖晓,高高的仰起头做一名升旗手,自信的进步着成长着。

读《今天我是升旗手》有感 篇8

今年暑假,我阅读了很多书籍,如:《男生贾里》,《女生贾梅》,《淘气包马小跳》,《小学生500字作文》等。

今天要介绍的,这本书的`主人公是肖晓,他是一名聪明机灵的好学生。但是,一直以来他都有一个心愿:希望能当上一名升旗手。在日常生活中,肖晓热与助人。一天放学,许多同学都争着在门口小店买雪糕和饮料。中间有一位大老板,夹着一个黑色皮包。在买饮料时皮包忘在了小店的玻璃柜上。正在帮助同班同学包郝抄作业的他,发现了那只皮包,而小店老板说是他的。但是说不出里面有什么东西。肖晓拉开皮包,里面竟然装了30万大钞。他想:失主一定会回来找。结果他还是静静地登载了小店。过了没多久,又一位非常眼熟,文质彬彬的绅士想肖晓走了过来。看看东看看西,好像热锅上的蚂蚁,团团转。最后,问清楚情况后,把那只皮包还给了失主。

我觉得,我们应该学习肖晓的高尚品德,还要做一个诚实的好孩子。

读《今天我是升旗手》有感 篇9

“只要你努力,没有什么做不到,只要你自信,成功就在你面前。”这个道理是我从近来品读的一本书《今天我是升旗手》中明白的。

这本书的主人公肖晓出身于军人家庭,他崇拜英雄,精力充沛,奇想迭出,品学兼优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手,但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力,团结“学习尖子”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜,和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”,积极参加“手拉手”活动……终于,他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

我读完这本书,我深受鼓舞,一颗追求理想的种子在我的心底深深埋下,我也深刻地体会到肖晓当时的心情。在书里,我看到了一位小学升旗手的形象:正直、勇敢、善良、坦诚、热情,勇于和坏人坏事做斗争,对待同学像春天的陽光一般温暖……升旗,一件既庄严又光荣的事,有些人可能一辈子都没有做过。能当上一次升旗手是全校每个同学都向往的,我也不例外。我和他一样,还记得一年级时,我特别羡慕那些可以站在国旗台上升旗的`哥哥姐姐们。于是,我下决心好好学习,团结帮助同学,积极参加学校各项活动,从不在学习上降低对自己的要求,严格按照一名升旗手的标准要求自己。经过我的努力,终于,我当上了护旗手。得知消息后,我激动得睡不着觉,早晨早早地来到学校准备。升旗仪式开始了,在介绍护旗手事迹时,我又是高兴又是羞愧。国歌响起了,当升旗手把囯旗抛向天空时,我把右手高高举过头顶,仰望着鲜艳的五星红旗,顿时感到无比自豪。国旗伴随着国歌越升越高,我仿佛看到解放军叔叔也列队在向国旗敬礼,一排排坦克在轰轰作响,一架架银色战机在空中掠过,一艘艘军舰乘风破浪守卫海疆……它们也在向国旗敬礼!此时,我在心里也在对自己说:一定要为国旗增光添彩!

书中这位升旗手令我敬佩,也使我感到惭愧。我和他相比,还差得很远。在今后的学习和生活中,我要向肖晓学习,做一个诚信的人,做一个有责任感、正义感的人,做一个为理想而努力奋斗的人!

读《今天我是升旗手》有感 篇10

今天我一口气读完了今天我是升旗手,心情久久不能平静。

主人公肖晓出身于一个军人家庭,他崇拜英雄,他精力充沛,他敢作敢为,他热情浪漫,他奇想迭出,他更品学兼优。虽然他有这些,但他心中只有一个愿望:当一回学校升旗手。尽管愿望由于种种原因总是不能实现,但他没有放弃努力。他坦诚帮助学习尖子林茜茜和包郝,马驭等同学一起智抓小偷,热心对特追星族祝小娜,帮助希望小学同学并由此引发手拉手活动,终于在临小学毕业的时候,他终于完成了愿望,亲手升起那面鲜艳的五星红旗。

通过读这本书,我懂得了一些道理:做人要敢作敢为,热心帮助需要帮的人,自已的愿望就一定能实现。

读《今天我是升旗手》有感 篇11

唉,这个寒假要看的书可真多啊!今天终于把《今天我是升旗手》这本书看完了,我来给大家讲一下这本书的具体内容吧。

这是一部优秀的儿童长篇小说,来自黄蓓佳的笔下。主人公肖晓出身于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛,品学兼优。他的心中一直有着一个坚定不移的愿望:想当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现,但是他没有放弃努力。他坦诚帮助“学生尖子”林茜茜和包郝、马驭等同学智抓猴贼,热心对待“追星族”祝小娜,帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动,终于,在临近小学毕业的时候,他亲手升起了那面鲜艳无比的五星红旗。随着音乐声,旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成了一个直角。这时候他感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了他的眼睛里,阳光热辣辣地穿透了他的身体,他的血液和筋骨都在热烈地燃烧,他的整个身体烧成了一把透明的火炬,是少先队旗上火炬的.模样。

看,这位勇敢的少先队员,他是多么的伟大。他不管碰到多少困难、多少挫折都不怕,只顾着向着目标而奋斗。我觉得平时我们遇到困难不能害怕、退缩,要勇敢面对困难,要向主人公肖晓一样,坚持不懈、勇于奋斗。

记得有一次,我4岁的妹妹想要一把水枪,但是爸爸妈妈要她学期结束得到“三星宝贝”的奖状才能给她买。听了爸妈的话,妹妹一直不放弃努力,向着目标前进,经过她的努力,在学期结束时,她真的拿到了“三星宝贝”的奖状。当时她开心得不得了,她终于拥有了一把心爱的洒水枪。我要向妹妹学习,她这么小就有这种顽强的精神。

主人公肖晓勇敢顽强、坚持不懈、勇于进取。在以后的学习中,我要向主人公学习,建立坚定的学习目标,端正学习态度,及时纠正错误,遇到不会的问题问老师或同学。我要向着我的学习目标脚踏实地认真、快乐地学习。

读《今天我是升旗手》有感 篇12

《今天我是升旗手》这本书让我觉得拥有决心和毅力是多么重要的一件事啊!

主人公肖晓,出生于军人家庭,崇拜英雄,精力充沛,品学兼优。他心中一直有个愿望:当一回学校里的升旗手。但愿望总是和他擦肩而过。他没有放弃努力,团结“学习尖子”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜和包娜,马奴等同学智抓“偷猴贼”积极参加“手拉手”活动…

他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

都了这个故事后,让我觉得当副班长的肖晓很要强。他的品质应该值得我学习。他想当升旗手不是他的错,有多少人想占站在国旗下升起?那是何等的.光荣啊!

其实生活中,我们也应该学习肖晓那种坚持不懈、持之以恒的品质。这样,才会有意想不到的收获!

所以,努力,努力再努力!加油,加油,再加油!

读《今天我是升旗手》有感 篇13

今天我读了《今天我是升旗手》后,我深有体会。

书的主人公——晓肖,他是一个崇拜英雄,乐于助人,拾金不昧的好少年。在小学里他心中一直有一个愿望:就是当一回学校的升旗手。从此,他帮助过追星的祝小娜,包郝、与马驭等同学智抓贼,积极参加“手拉手”等活动……终于,他在小学毕业的时候如愿以偿。他当上了升旗手。最令我感动的,肖晓他居然不计较上次林茜茜当升旗手的事情,相反,他比别人更关心林茜茜的`病情,希望她快一点好起来,开心地回到班级。还有一件品德高尚的事就是他拾金不昧了。有一次肖晓他捡到了整整五万六千八百块,但是他并没有占为己有,难道不值得我们夸赞吗?

肖晓正如一颗闪烁的星星,散发着自己的魄力,感染着身边的人们。他身上的品质,值得我们永远铭记于心,值得我们好好学习!

读《今天我是升旗手》有感 篇14

这个暑假,我读了许多励志的课外书,而其中最让我受启发的书就要数《今天我是升旗手》了。这本书的作者是黄蓓佳阿姨。在黄蓓佳阿姨的笔下,书中的主人公六年级学生肖晓给我很大的启发。

这本书的`主要内容是:六年级学生肖晓出生于一个军人家庭。他有个愿望就是能在小学毕业之前当一回升旗手。可是现实与理想相差太远,一次次机会和他擦肩而过。可是,尽管与很多次机会失之交臂,但自从经历了许多的曲折故事,如一波未了,一波又起的“名片风波”,偷偷去北京看天安门升旗又被抓回来做检讨,以及带晕倒在课堂上的林茜茜去医院看医生等等。这些事情让这个六年级学生肖晓的生活增添了许多乐趣。终于,在学期末,让这个即将离开小学的六年级学生实现了他的梦想——做一个升旗手。

读完这本书让我感受颇多,跟主人公六年级学生肖晓比,我有很多地方需要向他学习。书中主人公肖晓好比一棵在暴风雨中成长的大树,经历了无数次挫折与磨难,却依然茁壮地成长着。而我,就像温室里的花朵,经不住一点点的伤害,生活和学习中遇到一点点挫折或是困难就退缩、气馁,失去往日的光彩。

从这本书中,六年级学生肖晓给我最大的启发是:不论在生活还是学习中,不要遇到困难就退缩、放弃,半途而废。要坚持不懈,有一种积极向上、乐观勤奋的精神,与困难拼搏到最后,否则决不放弃。这才是人生真谛。

最后,我还要感谢本书的作者黄蓓佳阿姨。因为,如果没有她,就没有像《今天我是升旗手》这样励志的好书,也不会有这样深刻的人生哲理了。

读《今天我是升旗手》有感 篇15

信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。当我第一次读到泰戈尔的这句话时,感受并不深刻。当看完了《今天我是升旗手》时,我才深深地体会到了信念的魅力。

《今天我是升旗手》这本书主要记叙了出生在军人家庭里的小男孩肖晓为了实现自己的梦想:当一回升旗手努力的过程。肖晓心中怀有一个梦想:在学校当一回升旗手。可是他的愿望总是落空。但他始终没有放弃这个信念,在不断地努力着:帮助了“学习尖子”林茜茜改变了孤僻,同包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”,并积极参加和希望小学“手拉手”活动……他付出的努力没有白费,终于,在临近小学毕业时,他亲手升起了一面鲜艳的五星红旗,实现了自己的梦想。

信念是希望的火苗,也是奔向成功的小鸟。若是肖晓熄灭了信念之火,放弃了可以飞翔的信念小鸟,那么,他还能在毕业之前升起红旗吗?若是遇到了一点点困难,就退缩、灰心,那么,我们又怎么能够迎接一个个挑战?

信念是一只奔向成功的小鸟,如果放弃,那么,就相当于放弃飞翔。而有一次,我就差点做了一个放弃飞翔的小鸟了。那一天,我看到了一个小实验:如何把鸡蛋从高楼扔下去而不碎。我一下子来了兴趣,就开始做了。第一次,我把鸡蛋塞进一个铁盒子里,用棉花裹住。但一扔下去,鸡蛋就碎了。第二次,我用塑料袋做了一个“降落伞”,但风太大,把“降落伞”吹走了。第三次……我有点灰心,信念也开始动摇了。就要放弃时,突然,我想到了泰戈尔的那句话,顿时,我又坚定了信念,想了很多办法,最后终于成功了。

看完这书后,我掩卷沉思。我想,对于一个即将六年级的我来说,我更应该坚定了信念,勇往直前。因为,前面的挑战更多。我要做一个不灰心、不退缩、信念坚定的人。

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