优文社整理的读父与子有感（精选12篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读父与子有感 篇1
最近，老师让读一本名叫《父与子》的书，结果，书里面的一个故事深深地吸引了我：
夜晚，静悄悄的，但，整个小区都灯火通明，其中也包括他们家。
饭点到了，母亲与父亲都到了，唯独儿子没到。父亲瞪大眼睛，伸出无名指，指向儿子的座位，说道：“孩子***，儿子还没到。“
”对，孩子他爸，你去叫他过来！”母亲对父亲说。
话音刚落，父亲就大步流量星地走向儿子的房间。拉开门，见儿子正趴在地上，腿一上一下地摆动着，他双手托着下巴，正津津有味地看着一本书。便走过去，大叫：“儿子！去吃饭吧！”儿子没办法，只好走出门去，父亲准备把书放好，却不由自主地弯下身子去看书。
儿子和母亲都坐在了位子上，饭腾出的热气飘荡着，夜仍是静悄悄的。母亲一脸茫然，伸出指头，指向儿子的房间说：“儿子，去叫你的父亲来吃饭！”
儿子麻利地起身，走向自己的房间，自己的父亲正趴在自己刚刚看书的地方，津津有味地读着自己的那本书，情不自禁地皱起了眉头，随即又哑然失笑了。夜还是静悄悄的，在月光之下，映着一间开着灯的房间。
这个故事，我看了又看，看了好几遍，因为，我家也经常是这样的。
读父与子有感 篇2
父与子的爱，像一束阳光洒在春日里；父与子的爱，像一阵微风徐徐吹进彼此的心里；父与子的爱，又像是一颗种子在大地里生根发芽……在父亲眼里，儿子是纯真可爱的，在儿子心里，父亲是幽默的学者。
这一天，父与子，又在寻找天真烂漫的乐趣了……
晚餐后的快乐时光，是和谐而又美好的时刻。父亲带着儿子一路欣赏美景，欢声笑语，悠闲地散步。突然，儿子拉住了父亲的手，另一只手指着前面一棵刚栽不久的小树，撒娇道：“爸爸，我想量身高！”父亲被儿子暖暖的撒娇声融化了，欣然应允。这是一颗散发着泥土气息的小树，新生的力量如同儿子一般朝气蓬勃。儿子跑到小树旁边，蹦蹦跳跳地靠着小树，昂首挺胸地站直了，说：“爸爸，我站好啦！”父亲赶紧用手比划起来，从口袋里掏出卷尺，认真地量了一下，开心地说：“哇！一米高啦！”儿子开心地连蹦带跳，拍着手说：”爸爸，你帮我做个记号吧！我想和小树比一比谁长得快！”父亲拿可爱的儿子没办法，也带着童心答应了。父亲在小树旁边找到了一颗钉子，然后猫着腰蹲下来，用小砖头对准钉子，当当当地敲了几下，两人约好了，明年这时候再来和小树比赛！
父与子又拉着手继续前行……
不知不觉，春天过去了，夏天走远了，秋天溜走啦，冬天到来了。寒冷的`冬天大雪飞扬，这时的大地披上了银装素裹，像晶莹剔透的水晶王国，整个世界，显得格外安静，而那颗小树只有一个可爱的雪人陪伴着它……
新的一年开始了，又一年的春天来啦！春暖花开，万物复苏，父与子又来到了这一棵小树旁，饶有兴趣地比起了身高。“天啊！”儿子目瞪口呆地叫了起来：“爸爸，钉子不见了！”父亲也惊奇地发现：“哈哈，钉子也长高了！”儿子尖叫道：“爸爸，难道我变矮了吗？”爸爸摸了摸嘴角的胡子，抚摸了下儿子的头，哈哈笑道：“傻儿子，不是你变矮了，而是小树也在拼命长大！”儿子睁大了眼睛，若有所思。“你看，小树没有任何庇佑，它要经历日晒雨淋，大自然给它什么它就只能接受。为了更好地抵抗一切伤害，它必须坚强地快点长大保护自己，而且，万事万物不会一成不变的，所以爸爸希望你也能学习小树，坚强地面对自己的人生！”儿子恍然大悟：“哦哦，爸爸，我懂了！我会努力地，一定向小树学习！”
不知不觉，夕阳西下，小树的影子变得更长了，而宽阔的道路上，留下了父与子长长地、充满浓浓爱意的背影继续前行……
读父与子有感 篇3
这个寒假里能与孩子一起读卜劳恩的《父与子》我感到很高兴，这本书是一本非常有趣的漫画书。书中主要讲的是长着一把大胡子，幽默滑稽、和蔼、正直、善良又经常被嘲笑的父亲和一个长着刺猬头、调皮、可爱、喜欢搞恶作剧的儿子。儿子时常会捉弄爸爸，但又时常会用小聪明帮爸爸解决问题，他和我们小时候一样有着无限的幻想和美好的`童年，而爸爸对儿子做什么事情都是多多的包容和疼爱。
给我留下印象最深的是书中一篇名为《得按次序来》。调皮的儿子又一次把墨水瓶打翻，看你不长记性，刚想要打一看裤子怎么破了，爸爸赶紧拿来针开始穿线，穿好后认真地给儿子缝好裤子，缝完后又说现在轮到揍你了。父亲是多么深爱自己的儿啊，其实书中的父与子就是作者与他的儿——子，他们过着无忧无虑、快乐温馨的生活。
看完这本书后，让我深深地感受到家长和孩子一定要多多沟通，只有这样才会心灵相通，彼此信任，更能增加彼此之间的感情，有了沟通，家人就会互相体谅，互相忍让，我们都应该以这本《父与子》为榜样，过上和谐、快乐地生活。
读父与子有感 篇4
自从读了《地震中的父与子》这篇课文让我明白了做事只要持之以恒，不轻易放弃就一定可以成功。
文中介绍了，有一次美国洛杉矶发生了一场大地震，30万人在4分钟里受到了不同的伤害。有一位父亲安顿好受伤的妻子，去救他的儿子。一开始大家都阻止他，可这位父亲只一个念头，他的儿子在等他。他挖了6小时、12小时、24小时、36小时，直到第38小时终于把他的儿子救了出来。
有一次，我在做数学试卷，做到了一题我不会做然后心想:一会儿在做。做完了全部，又回到这一题。我想了3，4分钟，就懒得想了。心想：等爸爸回来在做吧。爸爸回来了，我刚想去问爸爸心想：爸爸也可能不会做，还是自己想吧。想了十多分钟还是做不出来最后去问了爸爸。爸爸让我自己想，我想起了《地震中的父与子》的那位父亲和名谚警句:如世上无难事，只怕有心人。和宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。然后我继续做......终于做了出来。
《地震中的父与子》让我明白了做事只要持之以恒，不轻易放弃就一定可以成功。
读父与子有感 篇5
在朋友的介绍下，在老师的推荐下，我买了一本书，名叫《父与子》。虽然它没有《三国演义》那么闻名于世，也没有《安徒生童话》那样的大道理，只是简简单单的几副漫画，却引人注目，令人开怀大笑。
整本书由漫画构成，漫画中没有一个文字。《父与子》反映的是父子之间有趣的故事，如爱子的力量。其中一副漫画的'内容是：有一位小偷，去银行抢劫。无意中把儿子推倒在地。父亲见儿子哇哇大哭，以迅雷不及掩耳之势跑进银行。像狂贬小朋友一样三拳两脚把小偷打的鼻青脸肿。小偷阴谋败露了，落荒而逃，顿时，父子俩名声远扬。
为什么父亲会如此凶狠地打小偷?就是因为小偷把自己的儿子一把推倒。否则父亲早把这件事置之度外。这就是爱子的力量。
漫画中，那个秃头大胡子爸爸，慈祥、和蔼、幽默，那个留着刺猬头的淘气儿子调皮、机灵、可爱。虽然整篇漫画没有一字，但情节通俗易懂，别有一番风趣。
我们每个人都有父亲，每个人都可以得到父爱。让我们一起像文中的儿子那样用心去体会父爱，感受父爱，回报父爱。和父亲一起喜怒哀乐，一起做有趣的事，一起助人为乐。天长日久，父亲和我就是一对形影不离的好朋友。
父子情这种力量，这种温馨、这种幸福，使我们每个人都有所震撼，有所感动。就算是铁石心肠、冷漠无情的人都会为之感动。
父子情溶冰化雪，父子情深如大海，父子情形影不离，父子情感天动地！
读父与子有感 篇6
父爱是伟大的。
无论你犯了多大的错误，他总会用他宽大的胸膛去包容你，有时候，还会因为对你狠心，而过分自责，当你被别人欺负时，他总会第一时间站出来保护你，当你伤心时，他总会想尽一切办法，来逗你开心，在孩子面前，父亲永远是一个童心未泯的孩子，和我们一起开心玩耍。我对父亲有这些感悟，完全是来自于现实生活的父爱和《父与子》这本书。
在《父与子》这本书中使我感受到了作者埃·奥·卜劳恩和他的孩子克里斯蒂安日常生活中那种父亲对儿子的关爱，比如”按部就班”的这篇漫画里讲了有一次儿子打翻一瓶墨水，父亲要打他，结果看见了儿子的裤子破了一个洞，就叫他站在那不许动，然后他去拿针线帮儿子把裤子缝上，缝好了以后，他父亲才继续收拾他，这里可以看出他父亲在想教育他时，更先注重的是儿子的外表形象，从这就可以感觉到他父亲对他儿子的关爱，让我感受到父亲拥有宽大胸怀的漫画就是“足球”这篇，讲了有一天父亲和儿子在踢球的时候，儿子一不小心把球踢进了下水道，父亲爬下去捡球，而儿子就在下水道旁等，过了一会，儿子看见父亲的脑袋正在往上升，误以为是自己的球，马上过去大力地踢了一脚，他父亲大叫一声，对儿子说这是我的脑袋，儿子听了感觉他把父亲的脑袋踢疼了，于是便大哭起来，父亲看见了，马上把他抱起，尽管父亲被踢出一个包，但他还是安慰儿子说，儿子，别哭了，爸爸不疼。从父亲忍着疼痛安慰儿子，就可以看出父亲对孩子有着宽大的胸怀，这本书我看到最多的就是父亲对孩子的溺爱，如：“骑马”这篇漫画，讲了儿子一哭闹要“骑马”，他父亲就立刻趴下来给他当马骑，儿子想骑着父亲上街，他父亲就让他骑着上街，有一条狗挡住了他们的去路，父亲就吼了一声把狗给吓跑了，再比如：“假期第一天”这篇漫画，讲了，假期第一天时，父亲趁儿子没有睡醒时，悄悄地把儿子送到动物园里，使儿子醒来看见周围的动物，认为是自己在做梦呢！
这些场景不止出现在漫画书里，还出现在现实生活中。
记得我小时候，我是个很“皮”的孩子，每天晚上只要路旁的路灯一亮，我就会缠着刚下班的父亲，带我去楼下看路灯，如果父亲不肯的话，我就会一哭二闹，这时父亲就会抱起正在闹的我，说:“好啦，好啦，带你去就是了，不过你要乖乖听话哦！”说完就带我去楼下看路灯;在夏天每到晚上吃完饭时，父亲又会带着我骑着摩托车去海边看海，我们吹着凉快的海风，度过来每一个夏天的夜晚，日复一日，年复一年，父亲就这样伴随着我的童年，现在回想起来才知道父亲是多么宽容对我又是那么地溺爱，他每天下班已经很累了，还要带我去看路灯，每天晚上本来想早点休息，却还要陪着我去看大海，但他一点怨言都没有，在这我想说父爱真伟大！
人生的旅途总是要伴随着成熟和稚嫩、欢乐和懊恼、成功和失败，之所以这样才使得人生更加神秘和丰富多彩。
其实对于我来说《父与子》这本书里的父亲与儿子就像是同一个人，在儿子遇到困难时，父亲就会立刻出现在他面前，儿子是父亲的影子，儿子会对父亲的所作所为而感到自豪，而父亲只会因为有一个健康的儿子而感到满足。在现实中也一样，父亲是我们小时候的英雄，是我们背后永远最坚强的后盾，无论你遇到什么困难，他总会挺身而出，所以对我来说父爱是伟大的！
读父与子有感 篇7
今天，我在语文书上，看到了一组漫画，有6个片段，这幅漫画就是《父与子》中的——让人着迷的书，我怀着激动的心情读完了它，作者是埃·奥·蒲牢恩。
这组漫画内容是：”傍晚，该吃饭了，父亲和母亲都到饭桌前了，可儿子却不在。父亲奇怪地问：“儿子到哪去了？怎么没来吃饭？”母亲便命令父亲：“去！去卧室把儿子叫出来。”父亲挺着大腹便便的肚子，去卧室找儿子了，父亲看见儿子趴在地上专注地看着书，生气地向儿子吼道：“快去吃饭！”儿子便乖乖地向餐厅走去。父亲支走儿子，自己确盯上了树，便看了看，就被吸引了。儿子来了，父亲却没来，母亲生气极了：’怎么来了一个，又走了一个，儿子你去叫，这个死老头，小孩也就罢了，大人也这样。“妈妈用手指指着卧室，坐着端正的.儿子向卧室走去，笑道：”哇！哈哈！老爸在看我的书啊！：这位父亲趴在地上，拖着下巴，还翘着脚呢！
看了这组漫画，我不时发出咯咯的笑声。那个秃头的大胡子爸爸，慈祥，和蔼，幽默，那个留着刺猬头的淘气儿子，调皮，聪明，可爱。《父与子》这本书，这幅漫画，尽管没有一个字，却容易懂。孩子看了好笑，大人看了也好笑，各人笑个人所理解，让人发出会心的微笑，有其子必有其父。
我有一本书，每次看这本书我都会着了迷。有一次，很晚了，妈妈让我去睡觉，我却拿着那本书不放，妈妈把书抢了过去，我吓了一跳，假装睡着了，等妈妈睡着了，我偷偷拿起书和台灯看了起来，不知看了多久，我睡着了。
喜欢读书是一件很好的事，不喜欢读书可就是没文化，有一句话：“没文化真可怕。”好好读书。有些人很喜欢读书，增长文化，成绩优秀，得到了很多人的表扬。
有些人却不喜欢读书，看到书就头疼，成绩就不好，放假也不好过，还被人一直批评。
一定要好好学习天天向上，多看书，像我做一个小书虫，成绩也不会太差，阅读其实很好的。
读父与子有感 篇8
这是一本选材于家庭故事的漫画，它出自德国漫画大师埃·奥·卜劳恩之手。该书主人公是一对父子，爸爸幽默搞笑，儿子淘气可爱，是一对世界著名的欢喜冤家。虽然这本书里没有文字，但其有趣的'漫画，却让人更懂得了漫画的内容。
父与子，他们过着无忧无虑，快乐温馨的生活，他们那善良、淳朴的性格和深深的父子情一直伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。
书中的父亲就是孩子的陪伴，让读者爱上了这个父亲。我觉得对待孩子也应该像这位父亲一样，既是老师，又应该是孩子的伙伴。在课堂中，老师的角色就应该是引导者，遇到孩子不明白的地方就应该是以孩子的角度出发考虑问题。
读父与子有感 篇9
今天，我们学了《地震中的父与子》这篇课文，我深深的被文中的父与子的那种坚强的信念所感动了。
‘他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，没人来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他忽然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”’从这段话中，我们我们可以体会到这位父亲爱子之心。他挖了8小时、12小时、24小时、36小时，他挖的满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，可是他却不顾这一切，因为他要找到自己的孩子。是什么让他坚持了这么久，是那种深沉的父爱。
‘“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么事，你总会和我在一起！”’儿子的那种沉着冷静的心理状态难道不值得我们学习吗？如果儿子当初慌张的逃窜，结果也许就不是这样了。
‘“不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。无论发生什么事，我知道你总会和我在一起。”’这里写了儿子的那种舍己为人的精神与对爸爸的那种信任。谁遇到这样的情况，会不想早点回家？可是儿子依然让同学先走，他心里装的，只有别人。
学了这篇课文，让我懂得了很多，我懂得了就算在生死攸关的时刻，要沉着冷静的对待问题，还要为别人着想。
读父与子有感 篇10
这篇课文主要讲了有一年，美国洛杉矶发生大地震，有一位父亲安顿好妻子，便去找儿子，他先开始几乎绝望了，但他突然想起常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起。”他便不顾生命危险地挖了38小时，终于把儿子和他的同学救了出来。
文章用了大量的笔墨写了人物的外貌、动作和语言。比如：“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他，他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这是描写父亲外貌和动作的句子，从外貌上说明父亲为了救儿子，连自己的生命都不顾了；我还从“挖”字体会到父亲的意志很坚定。别的父母都放弃了，唯独他坚定信念，不救出儿子誓不罢休！
“不，爸爸先让我的同学出去吧！我知道你总会跟我在一起。”这是儿子的话，从这里体现出儿子遇到困难，先想到别人。但我没法想象，如遇到这样的情况，自己是否也能像文中的男孩儿一样坚持到底？
这篇课文让我明白父子之爱太伟大了！彼此的爱，彼此的信赖可以创造人间奇迹。正是因为父亲对儿子的承诺，让儿子在绝望中满怀信心，也是父亲坚持不懈的原因。
文章结尾写道：“这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。”多么感天动地画面呀！让我们为之动容吧！
读父与子有感 篇11
三岁时，妈妈送给我一本书——《父与子》，这是德国幽默大师卜劳恩创作的连环漫画书，我一直很喜欢。这本书我已经看了好几遍了。随着我年龄的增长，每一次读的感受都不一样。小时候，我看着一个个小故事发呆，需要大人向我讲述才能明白其中的意思；长大些，我又看这些小故事，为其中的笑点，为他们的可爱，一个人独自傻笑；再大些，我再看《糟糕的家庭作业》、《引人入胜的书》、《汽车出故障了》，这一个个诙谐生动，取自于日常生活的小故事，在傻笑之余，我又看到了父亲和儿子善良、乐观的.本性，看到了父亲身上浓浓的父爱，感动于这个世界上人类最无私的亲情和暖暖的人情味。
卜劳恩的《父与子》，虽然它没有文字，却用它生动形象的画面，启发了我无限的想像能力、观察能力和表述能力，带给我的不仅仅是欢笑，还有他们面对困难生活时的乐观和善良，更使我明理，懂得了这世界上浓浓的、沉甸甸的父爱，这厚重的父爱亲情将伴我一生！
读父与子有感 篇12
本身我小时侯就看过《父与子》的漫画，如今与自己的孩子又再度看起这《父与子》竟却看出了另一番的感受：这本书为父亲与孩子之间的情感沟通在不断的增加法码。
孩子毕竟还是太小，以她小小的阅历想完全的看懂一本书（哪怕只有图画的书）也颇有些难度，但是她渴望了解一切外界事物的心情却通过这一本《父与子》完全的展现了出来。
从将《父与子》这本书拿回家的那一天起，小妮每日总要很主动的要求我或者***妈来给她讲上几篇。我的原则是一次只讲两个故事，可自从有次***妈一下给她讲了四篇之后就也有了要我也给讲四篇的要求。她却也不直接说要我也讲四篇的.事，只是每次在我要“开讲”之前伸出四个小手指头来很认真的告诉我：“妈妈都是给我讲四个。”，说了两回我就没脾气了，自此每次给她讲四个故事就成了一不成文的规矩。小妮有时深险故事情节之中时我都讲完四个了她还会意犹未尽的再追问我一下今天是否讲了四个呢，每每这时我都要再证实一番，否则她可不会罢休的。
每讲一篇故事之前我总是要先把故事大意弄明白的，我看的时候小妮总会在一边瞪着大眼睛盯着我的脸，仿佛要从我的表情中读出书中内容似的。当我被书中内容逗笑时她也会立刻跟着我一起开怀大笑，她很明白，笑过之后故事便要开讲了，自己的态度很重要。《父与子》中的故事大多总会以很幽默的方式结尾，我和孩子的阅读也总是以不断的欢笑而结束，还真是不曾想到——这本书竟成就了我们父女之间真正的“快乐阅读”！
我与孩子共同阅读的过程中所收获的不只有快乐，孩子的知识随着阅读在不断的增长，情感也在不断的丰富。每当一次故事讲完之后她都很期待下次的“开讲”，于是她每次都会很有心的记住刚刚讲完最后一篇的故事画面。这时我就会尽量的告诉她要去记住页码，虽然夹个书签更方便，可我是要她在增强记忆力的同时来逐渐的认识阿拉伯数字。急功近利固然不可取，只是希望她能在潜意识中知道自己为什么要学习。看这孩子有时沉默、有时欢笑、有时感慨的复杂表情，我深知她已为故事中的主人公或同情、或感动、或不解了。其实她还远远体会不到世间的种种酸甜苦辣，但她通过一本本好书中的故事里得到启发就会不断的调整和丰富自己的人生观。孩子的情商和智商就应该平行着共同发展，她平时的表现与举动就能够很直接的让你看出她的观念。
阅读还要继续，故事还要发展。相信我们将来还会发现更多的好书，相信孩子们会在阵阵书香中更加健康快乐的成长、会在今后的学习生活中有着更加良好的表现！