优文社整理的《小木偶的故事》读后感（精选15篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《小木偶的故事》读后感 篇1
读了《小木偶的故事》，我受益非浅。
这个故事主要讲了：老木匠做了个小木偶，会走路，会说话。老木匠又给小木偶刻了个笑的表情，让他去外面见见世面。小木偶背了个红书包刚出门就看见了小红狐，小红狐向他打招呼，说要背他的红书包，小木偶就把书包给了他，小红狐背上了书包就跑，小木偶好不容易抓住了小红狐，却被一只熊分开了。他们两个都说书包是自己的，熊看看他俩的表情，小红狐愤怒，小木偶却满脸笑，熊抓起小木偶把他扔得老远，接着小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，头很疼，最后，得到了蓝鼻子小女巫的帮助，有了人类所有的表情。
读了这篇故事，我的感受是：虽然笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐，但是只会笑那可是远远不够的。因为生活是复杂的，我们要面对生活中的喜、怒、哀、乐，做出不同的反应。如果别人失去了亲人，你还在笑，那你就没有同情心。如果别人摔跤了，腿流血了，我们应该给他包扎伤口，安慰他让他不哭了……
我真希望小木偶也能和人类一样有自己的喜、怒、哀、乐，过上幸福快乐的生活。
《小木偶的故事》读后感 篇2
读了《小木偶的故事》，我受益非浅。
这个故事主要讲了：老木匠做了个小木偶，会走路，会说话。老木匠又给小木偶刻了个笑的表情，让他去外面见见世面。小木偶背了个红书包刚出门就看见了小红狐，小红狐向他打招呼，说要背他的红书包，小木偶就把书包给了他，小红狐背上了书包就跑，小木偶好不容易抓住了小红狐，却被一只熊分开了。他们两个都说书包是自己的，熊看看他俩的表情，小红狐愤怒，小木偶却满脸笑，熊抓起小木偶把他扔得老远，接着小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，头很疼，最后，得到了蓝鼻子小女巫的帮助，有了人类所有的表情。
读了这篇故事，我的感受是：虽然笑是很重要的'，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐，但是只会笑那可是远远不够的。因为生活是复杂的，我们要面对生活中的喜、怒、哀、乐，做出不同的反应。如果别人失去了亲人，你还在笑，那你就没有同情心。如果别人摔跤了，腿流血了，我们应该给他 包扎伤口，安慰他 让他 不哭了……
我真希望小木偶也能和人类一样有自己的喜、怒、哀、乐，过上幸福快乐的生活。
《小木偶的故事》读后感 篇3
今天，讲了《小木偶的故事》，再次重读，感受更加深刻。
故事中的小木偶，由于自己只有一种表情——笑，而在生活中遭遇了一连串的不幸。先是小红狐抢了他的背包，丹熊警官却因为他笑嘻嘻的表情认定他是在撒谎。后来他被气得头痛，也因为他笑嘻嘻的表情，被大家误解。最后，在小女巫的帮助下，他终于拥有了人类所有的表情----喜怒哀乐！这时，就连当初制造他的老木匠，也清醒地认识到：笑固然很重要，但还是远远不够的。在讲这篇文章的时候，我力求使孩子们明白，这个故事告诉我们的，是我们要勇敢地表达自己的真实意愿！不要事事为了维护“美好”的东西，而忽略自己内心的感受。又一次重读这个故事，我想到了自己。自己曾经也一度要求自己，要像佛一样，始终能够保持平静的.微笑，认为那就是人生最高的境界。现在想想，这是多么不可能!佛毕竟身处红尘之外，而我们身处红尘之中的人，面对世事的纷扰，怎么做到超然物外呢？还是不要强求。嬉笑怒骂，乃如人生常态，该哭就哭，该笑就笑，该说“不”就勇敢地说“不”吧。这才是真正的人生体验。
如果我们真正的热爱生命，热爱生活，就应该淋漓尽致的活出真实的自己。
《小木偶的故事》读后感 篇4
《小木偶的故事》是一篇有趣的童话，读了这篇童话使我明白了一个道理。一个人在学习和生活中只有一方面才能是不行的。就像中的小木偶因为只有会笑的表情，在生活中遇到了很多挫折。
而我们在现实生活中，不论做什么事情，都要注重全方面的学习。比如在篮球训练中，光学习投篮不学习防守，到打比赛时投篮虽然能得分，但是因为防守弱失分是赢不了比赛的。
再比如我们很多学生在学习中，不能只学自己喜欢的课目，不喜欢的不学，这样学生就不能得到全面发展。学知识不仅要学好语文，还要学好数学、英语、品德等等。通过认真刻苦地学习、虚心地向他人请教，学会多种本领，不断充实自己，将来为社会、为祖国做出我们应有的贡献。
《小木偶的故事》读后感 篇5
《小木偶的故事》是一篇有趣的童话，读了这篇童话使我明白了一个道理。一个人在学习和生活中只有一方面才能是不行的。就像童话故事中的小木偶因为只有会笑的表情，在生活中遇到了很多挫折。
而我们在现实生活中，不论做什么事情，都要注重全方面的学习。比如在篮球训练中，光学习投篮不学习防守，到打比赛时投篮虽然能得分，但是因为防守弱失分是赢不了比赛的。
再比如我们很多学生在学习中，不能只学自己喜欢的课目，不喜欢的不学，这样学生就不能得到全面发展。学知识不仅要学好语文，还要学好数学、英语、品德等等。通过认真刻苦地学习、虚心地向他人请教，学会多种本领，不断充实自己，将来为社会、为祖国做出我们应有的贡献。
《小木偶的故事》读后感 篇6
读了《小木偶的故事》，我受益非浅。
这个故事主要讲了：老木匠做了个小木偶，会走路，会说话。老木匠又给小木偶刻了个笑的表情，让他去外面见见世面。小木偶背了个红书包刚出门就看见了小红狐，小红狐向他打招呼，说要背他的红书包，小木偶就把书包给了他，小红狐背上了书包就跑，小木偶好不容易抓住了小红狐，却被一只熊分开了。他们两个都说书包是自己的，熊看看他俩的表情，小红狐愤怒，小木偶却满脸笑，熊抓起小木偶把他扔得老远，接着小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，头很疼，最后，得到了蓝鼻子小女巫的帮助，有了人类所有的表情。
读了这篇故事，我的感受是：虽然笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐，但是只会笑那可是远远不够的。因为生活是复杂的，我们要面对生活中的喜、怒、哀、乐，做出不同的反应。如果别人失去了亲人，你还在笑，那你就没有同情心。如果别人摔跤了，腿流血了，我们应该给他包扎伤口，安慰他让他不哭了。
我真希望小木偶也能和人类一样有自己的喜、怒、哀、乐，过上幸福快乐的生活。
《小木偶的故事》读后感 篇7
读了《小木偶的故事》，我受益非浅。
这个故事主要讲了：老木匠做了个小木偶，会走路，会说话。老木匠又给小木偶刻了个笑的表情，让他去外面见见世面。小木偶背了个红书包刚出门就看见了小红狐，小红狐向他打招呼，说要背他的红书包，小木偶就把书包给了他，小红狐背上了书包就跑，小木偶好不容易抓住了小红狐，却被一只熊分开了。他们两个都说书包是自己的，熊看看他俩的表情，小红狐愤怒，小木偶却满脸笑，熊抓起小木偶把他扔得老远，接着小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，头很疼，最后，得到了蓝鼻子小女巫的帮助，有了人类所有的表情。
读了这篇故事，我的感受是：虽然笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐，但是只会笑那可是远远不够的。因为生活是复杂的，我们要面对生活中的喜、怒、哀、乐，做出不同的反应。如果别人失去了亲人，你还在笑，那你就没有同情心。如果别人摔跤了，腿流血了，我们应该给他包扎伤口，安慰他让他不哭了。
我真希望小木偶也能和人类一样有自己的喜、怒、哀、乐，过上幸福快乐的生活。
《小木偶的故事》读后感 篇8
之前，小木偶只是个会笑的木偶，但它因为笑而被熊警官冤枉，被小兔怀疑，被老婆婆误解，但自从小女巫给了它所有的表情后，小木偶不再被人冤枉了。
一天，它正在大街上玩，准备找小红狐要回背包。突然，它看见一只小兔子在一个角落哭，就跑过去问小兔子“你怎么了，有什么心事吗？”小兔子一看，原来是上次那个小木偶，就对它说：“我在花从里采了许多独一玩二的花，却被小红狐抢走了，那是我送给妈妈的。“小兔伤心的回答。小木偶说：”我一定会帮你拿回来的。“走着走着，它就发现了小红狐，悄悄的跟在它后面，趁它不注意，小木偶一把抓住了小红狐的尾巴。小红狐说：”放开我，放开我。“这时，熊警官又来了，说：“哦，原来你就是上次抢小红狐包的人。这次你又想干什么？”还好这时小兔子跑来了，说：”上次是你冤枉了小木偶，因为老木匠做的时候只给了小木偶一种表情。”熊警官看小木偶有证人，而且小兔子不会骗人。又看了看小红狐一脸坏笑的表情。就对小红狐说：“还是把背包还给小木偶吧!还有小木偶的花。”小红狐后悔了，把背包和花分别还给了小木偶和小兔子后，就气冲冲的跑回家了。
小木偶拿回背包，十分开心。小兔子蹦蹦跳跳的抱着花回家了。
《小木偶的故事》读后感 篇9
今天，讲了《小木偶的故事》，再次重读，感受更加深刻。
故事中的小木偶，由于自己只有一种表情——笑，而在生活中遭遇了一连串的不幸。先是小红狐抢了他的背包，丹熊警官却因为他笑嘻嘻的表情认定他是在撒谎。后来他被气得头痛，也因为他笑嘻嘻的表情，被大家误解。最后，在小女巫的帮助下，他终于拥有了人类所有的表情————喜怒哀乐！这时，就连当初制造他的老木匠，也清醒地认识到：笑固然很重要，但还是远远不够的。在讲这篇文章的时候，我力求使孩子们明白，这个故事告诉我们的，是我们要勇敢地表达自己的真实意愿！不要事事为了维护“美好”的东西，而忽略自己内心的感受。又一次重读这个故事，我想到了自己。自己曾经也一度要求自己，要像佛一样，始终能够保持平静的微笑，认为那就是人生最高的境界。现在想想，这是多么不可能！佛毕竟身处红尘之外，而我们身处红尘之中的人，面对世事的纷扰，怎么做到超然物外呢？还是不要强求。嬉笑怒骂，乃如人生常态，该哭就哭，该笑就笑，该说“不”就勇敢地说“不”吧。这才是真正的人生体验。
如果我们真正的热爱生命，热爱生活，就应该淋漓尽致的活出真实的自己。
《小木偶的故事》读后感 篇10
笑很重要，如果谁不会笑，就体验不到生活的快乐。
如果哪一个人，一生只有一种表情——笑，那么他也无法体验到生活的滋味，会被人冤枉，被人嘲笑。老木匠虽然给了小木偶最重要的表情，但他没有想到，每一个人都要尝到“喜怒哀乐”，喜欢时要笑，愤怒时要生气，悲哀时要大哭……小木偶只有一种表情，他难过时表现不出他的难过，着急时表现不出他的着急，还多次让人冤枉。
在生活中笑是非常美好的，是很重要的`，谁要是不会笑，就无法体验到生活的美好，但生活是复杂的，除了一些让人开心、高兴的事外，还会有是我们伤心的，难过的，不一样的事会引起我们不同的感情态度，所以表情也会不一样。我们要用真情去体验生活，用不同的方式面对生活，不要每一件事都统一处理，这样我们的人生就会缺乏真情实感，没有人情味。
幸好蓝鼻子小女巫给了小木偶解脱，让小木偶可以放声大哭。把自己内心的痛苦都表达出来。小女巫觉得他的生活很乏味，所以把魔杖在小木偶的头上点了几下，把人类所有的表情都送给了他，现在他会哭，会笑，会生气，会着急，和会向别人表示同情和关心了。
老木匠说的没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那还是远远不够的，我们还是要用真情去面对生活。
《小木偶的故事》读后感 篇11
.读了《小木偶的故事》我觉得人不能只有笑，人还要有另外表情：伤心、同情、愤怒……只有有了这些表情我们才能表达出自己的感情，更好地和别人交流沟通。
可我不懂为什么现在很多人有喜怒哀乐却要像文中那个只会笑的小木偶一样每天都在笑。被人骂，笑;别人批评并降职，笑……
他们一出门便戴上面具，那个不真实的面具，让你看到笑，而看不到面具后他们内心的真实想法。
我们应该做自己的表情，去表达自己的感情，而不是戴着一张让我们笑的面具。我们要做真实的自己，在被骂时愤怒，在被批评并降职时伤心……
我们是什么?是人!是一个活生生的人!而那个故事的主人公呢?他是一个木头人。如果我们是木头人那没话好说，我们是人啊!人可以变化表情!
总而言之，一句话，我们不是木头人，我们内心有喜怒哀乐，我们要活出自己的真性情来!
《小木偶的故事》读后感 篇12
今天，讲了《小木偶的故事》，再次重读，感受更加深刻。
故事中的小木偶，由于自己只有一种表情——笑，而在生活中遭遇了一连串的不幸。先是小红狐抢了他的背包，丹熊警官却因为他笑嘻嘻的表情认定他是在撒谎。后来他被气得头痛，也因为他笑嘻嘻的'表情，被大家误解。最后，在小女巫的帮助下，他终于拥有了人类所有的表情----喜怒哀乐！这时，就连当初制造他的老木匠，也清醒地认识到：笑固然很重要，但还是远远不够的。在讲这篇文章的时候，我力求使孩子们明白，这个故事告诉我们的，是我们要勇敢地表达自己的真实意愿！不要事事为了维护“美好”的东西，而忽略自己内心的感受。又一次重读这个故事，我想到了自己。自己曾经也一度要求自己，要像佛一样，始终能够保持平静的微笑，认为那就是人生最高的境界。现在想想，这是多么不可能!佛毕竟身处红尘之外，而我们身处红尘之中的人，面对世事的纷扰，怎么做到超然物外呢？还是不要强求。嬉笑怒骂，乃如人生常态，该哭就哭，该笑就笑，该说“不”就勇敢地说“不”吧。这才是真正的人生体验。
如果我们真正的热爱生命，热爱生活，就应该淋漓尽致的活出真实的自己。
《小木偶的故事》读后感 篇13
老木匠在木偶的脸上雕刻了一张笑脸，希望木偶无论发生什么事都能保持微笑，平静地对待它。 但事实不但没有如老木匠所希望的那样，还给小木偶带来了很多麻烦，让人不敢相信。 事实证明：生活不仅可以笑，还可以有多种表情。
熊警官、奶奶和小兔都不相信傀儡。 为什么？ 这一切都是因为它咧着嘴笑的表情。 小木偶对一切都微笑着，让人感觉它在说谎。 当它不舒服的时候，它甚至不会哭，只会笑。 幸运的是，小巫婆终于来了，给了小木偶所有人类的表情，让小木偶学会了表达自己的感情。 你可以对人表达同情、支持、反对，表达你的快乐、不适、痛苦、烦恼……让木偶应对各种场景，表情随着你的感受而不断变化。
小红狐抢走了小木偶的背包。 因为小木偶微笑的表情，熊警官很容易相信坏人，惩罚好人，做出错误的判断，冤枉好人，让坏人得逞。 老奶奶也看着小木偶的表情——笑了，错怪了它，相信了它的.表情，也被它的表情迷惑了。 所以，看一个人，不能看他的外表、表情，而必须看清楚他的内心是什么样的，是好还是坏。
老木匠错了。 老木匠希望小木偶能一直保持微笑，有一个更好的精神状态，所以他错误地在小木偶身上刻了一个咧着嘴笑的表情，让小木偶无法对自己内心的事情做出正确的决定。 表达出来，让人看得懂。 不过，老木匠说对了一半，笑确实很重要； 但另一半错了，生活不可能只有欢笑。
生活是丰富多彩的。 有酸甜苦辣，有喜怒哀乐。 你要一一去体会，领悟世间所有的道理，体验世间所有的真情。
《小木偶的故事》读后感 篇14
读了《小木偶的故事》，我受益匪浅。
这个故事主要讲了：老木匠做了个小木偶，会走路，会说话。老木匠又给小木偶刻了个笑的表情，让他去外面见见世面。小木偶背了个红书包刚出门就看见了小红狐，小红狐向他打招呼，说要背他的红书包，小木偶就把书包给了他，小红狐背上了书包就跑，小木偶好不容易抓住了小红狐，却被一只熊分开了。他们两个都说书包是自己的，熊看看他俩的表情，小红狐愤怒，小木偶却满脸笑，熊抓起小木偶把他扔得老远，接着小木偶又被小兔子和老奶奶侮辱，头很疼，最后，得到了蓝鼻子小女巫的帮助，有了人类所有的表情。
读了这篇故事，我的感受是：虽然笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐，但是只会笑那可是远远不够的。因为生活是复杂的`，我们要面对生活中的喜、怒、哀、乐，做出不同的反应。如果别人失去了亲人，你还在笑，那你就没有同情心。如果别人摔跤了，腿流血了，我们应该给他 包扎伤口，安慰他 让他 不哭了……
我真希望小木偶也能和人类一样有自己的喜、怒、哀、乐，过上幸福快乐的生活。
《小木偶的故事》读后感 篇15
今天，讲了《小木偶的'故事》，再次重读，感受更加深刻。
故事中的小木偶，由于自己只有一种表情——笑，而在生活中遭遇了一连串的不幸。先是小红狐抢了他的背包，丹熊警官却因为他笑嘻嘻的表情认定他是在撒谎。后来他被气得头痛，也因为他笑嘻嘻的表情，被大家误解。最后，在小女巫的帮助下，他终于拥有了人类所有的表情----喜怒哀乐！这时，就连当初制造他的老木匠，也清醒地认识到：笑固然很重要，但还是远远不够的。在讲这篇文章的时候，我力求使孩子们明白，这个故事告诉我们的，是我们要勇敢地表达自己的真实意愿！不要事事为了维护“美好”的东西，而忽略自己内心的感受。又一次重读这个故事，我想到了自己。自己曾经也一度要求自己，要像佛一样，始终能够保持平静的微笑，认为那就是人生最高的境界。现在想想，这是多么不可能!佛毕竟身处红尘之外，而我们身处红尘之中的人，面对世事的纷扰，怎么做到超然物外呢？还是不要强求。嬉笑怒骂，乃如人生常态，该哭就哭，该笑就笑，该说“不”就勇敢地说“不”吧。这才是真正的人生体验。
如果我们真正的热爱生命，热爱生活，就应该淋漓尽致的活出真实的自己。