《秋天》读后感

优文社整理的《秋天》读后感(精选14篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

《秋天》读后感 篇1

史铁声是当代文坛一位非常特殊的作家,他双腿瘫痪,又长年患病,却一直在与病魔抗争,这种生存状况使他的作品有一种独特的气质。《秋天的怀念》就是其中一篇。

《秋天的怀念》主要讲了作者瘫痪后,他的母亲在忍着病疼的情况下去照顾史铁生,并不时要带史铁生去北海看花。她既细心温柔,又懂得作者的心,但却不幸病逝。

我在阅读的过程中,学到了许多,也想了很多。当读到史铁生的母亲不顾自己病情,细心照顾史铁生时,我感受到了母爱的无私与伟大。天下的每一位母亲,都会竭尽全力使自己的孩子成为最好,变成更好。无论付出什么,甚至自己的生命,都会使自己的孩子生活在幸福当中,不会让他们受一丝苦与累。

我读到史铁生的母亲连昏迷前的最后一句话都放不下史铁生和他的妹妹时,泪水朦胧了我的双眼——这是一个多么伟大的母亲啊!对于史铁生,我从他以前的暴怒无常,甚至到想***亡,到后来的勇敢面对,选择打败这个病魔时,我更是为之感动。虽然他瘫痪了,但他的精神却使我收获极大。读后感·让我明白了在生活中有一点挫折不算什么,只要努力去刻服,选择坚强与坚持,胜利的天平就会向你这边倾斜。

他一开始因不能走路而感到绝望,最后跟着妹妹去北海看菊花。这其中,他需要克服多少挫折与困难啊。他这种坚强的精神让我敬佩不已。

是啊!人生就是这样,只有像史铁生这样,在面对人生挫折时选择坚持与坚强,珍惜身边的一切,才能成功,才能实现自己伟大的理想!

史铁生,我向你致敬!妈妈。我永远爱您!

《秋天》读后感 篇2

秋天来了,天空格外的晴朗,白云绽开了笑脸,窗外的菊花抬头仰望着天空。看见菊花,我情不自禁地想起了五年级所学的《秋天的怀念》。

这篇课文主要写了作者史铁生双腿瘫痪后对生活失去了信心,他的妈妈为了照顾他,自己的病都不理。直到她去世的时候还是记挂着她的儿女。

我真佩服作者有这样一个伟大无私的母亲。看看作者的母亲,比比我的母亲。我的母亲不也是这样,把伟大的母爱无私地奉献给了我。我的妈妈在生活中无微不至地关心着我。有一次,我在玩刀子的时候不小心把自己割伤了,流了血,自己马马虎虎地包扎了一下伤口,生怕被妈妈发现而骂我。不巧,我的妈妈看见了我的伤口,心急如焚的,张口闭口都是在我问痛不痛,还带我去医院看,真是小题大做啊!回到家,妈妈还责怪我不告诉她我受伤了,絮絮叨叨了整天;还听从医生的安排,不让我玩水,干粗活……过了几天,妈妈再一次帮我换药。直到我的伤口痊愈了,她才停了‘口’活。

看,我的妈妈不也是这样。每一个母亲都是很疼爱自己的孩子们的,她们像红烛一样,燃烧了自己却照亮了孩子们。有一些母亲是不会用实践行动让你察觉她这样做是很爱你的,你受到她们的批评、责怪这也是爱。母亲们具有博大的胸怀,只有奉献,不求回报……我们做儿女的要懂得不要给妈妈舔麻烦,要懂得她们的良苦用心。

《秋天》读后感 篇3

双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,读《秋天的`怀念》有感。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”

可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

《秋天》读后感 篇4

《秋天》的作者是王宜振,这两首诗歌写秋天,充满着童真童趣。

在秋高气爽,硕果累累的季节里,老师和我们一起反复诵读了《秋天》这首诗歌。每一次吟诵,我的脑海里总会浮现出美丽的画卷……

清晨,白蒙蒙一片,似薄纱笼罩的田野,好像给水稻最后的滋润。太阳出来了,金黄饱满的稻穗低着头,把稻秆压弯了,挂在谷粒上好似珍珠的露珠在阳光照耀下闪闪发亮。一阵风吹来,金浪翻涌,耳边传来了沙沙的声音。再放眼远眺,一望无垠的田野里,收割机不停地忙碌,隆隆的机器声和沙沙的金波翻涌声交织在一起,凑响了一曲欢乐的丰收赞歌。

还没等我欣赏够,我的眼前出现了一个个惹人喜爱的果园。一棵棵披着或浓或淡绿装的果树上有的挂满了红彤彤的苹果,有的挂满了黄澄澄的梨,有的挂满了胖娃娃似的石榴,有的挂满了晶莹透亮的葡萄……

正当我陶醉在丰收的喜悦里时,又送来了一阵阵浓浓的桂花香味。它清芬袭人,浓香远逸,它那独特的带有一丝甜蜜的幽香,把人带进了美妙的世界……这时,我再也按捺不住内心的欢喜,情不自禁地又一遍吟诵起:走在秋天,秋天的太阳更红更娇;走在秋天,秋天的空气更甜更好……

诗人让自己直接变成了自然与世界的发声器官,对于诗歌的痴迷让诗人与世界成为一个统一体。这里与其说王宜振先生具有这种超自然的诗歌构造能力,倒不如说对于世界的爱使他获得了这种超越常人的能力。像这个世界一样,他时常用诗歌的形式带给我们惊喜。

王宜振的诗歌能够以一种对世界崇敬的心去写,因为他对世界心存敬畏。他的诗写给那些心存敬畏之心的人,也是写给那些具有一颗孩子一般纯真的心灵的人看的。在这样的诗歌面前,只有让自己矮下来,再矮下来,才能听到内部的声音——像倾听草丛内部的声音,像倾听来自黑夜的消息。

它决定着大地以怎样的方式呈现秘密。我们的目光不能高过它的目光,像树梢无法高过太阳。可以说他的诗歌是至情所致,王宜振的诗歌拒绝俯视的阅读姿势和写作姿势,他的写作姿势是心灵向上的仰视。

表现了王宜振对秋天的喜爱和赞美之情;表达了他对祖国大好河山、对大自然的热爱之情。

《秋天》读后感 篇5

今天,我读了一篇叫《秋天的怀念》的感人文章。

《秋天的怀念》写了一位身患重病的母亲,为了瘫痪的孩子开心,而没有把自己患重病的消息告诉儿子以免他雪上加霜。这位母亲的肝疼得她整宿整宿翻来覆去睡不着觉,她没吭声,独自默默忍受,毫无怨言。而她的儿子却因为身体残疾就自暴自弃,这让母亲心痛不已。她知道自己时日不多了,为了让儿子振作起来,于是,这位重病缠身的母亲想推着下肢瘫痪的儿子去北海公园看花,鼓励他一定要好好地活下去,像菊花那样不畏艰。结果花没看成,母亲却永远地去了。这位母亲为了儿了,错过了最好的治疗期,失去了自己宝贵的坐命。这难道还不足以证明一位母亲对孩子的伟大而无私的爱吗?

我也有一个像文章中的母争这样爱自己的孩子的妈妈。

我清楚地记得,那是一个夏天的晚上,我由于不小心,撞伤了头和手,妈妈紧张得一夜都没有睡好,不时地帮我抹药,抹汗,量体温,还总是问我痛不痛。笫二天一大早,她就带我到医院进行全面检查。当医生确诊我只是皮外伤并无大碍时,妈妈悬着的一颗心才放下。但妈妈有时生病了,却不去看医生,只是自已买一点药吃就算了。平时妈妈工作很忙,每天晚上7点半才回家。她既忙工作又要忙家务,还经常辅导我做功课。妈妈真的很辛苦。

可怜天下父母心!普天之下,母爱无处不在。不但人是这样,就连动物也是一样。母鸡为了保护小鸡,也可以不惜牺牲自己的生命而跟强大的敌人搏斗。

山固然高,也不如母爱高;海固然深,也不如母子情深!妈妈,我永远爱您!

《秋天》读后感 篇6

今天我们学习了山东诗人王宜振的诗歌《秋天》,那调皮的调子让我欣喜,好像回到了童年,一望无边的稻田里,到处弥漫着丰收的馨香。在朦胧中似乎看到自己儿时的伙伴在稻田中玩耍。

一阵阵风儿吹来,稻香扑鼻,如酒醇香。大人们在这金黄里,收获着辛劳的喜悦,孩子们在这丰收里蹦着跳着,逮着蚂蚱,受着大人的感染,我们同乐在一片金黄里。

然而,这一切似乎是有着农村生活积淀的孩子才能有这样的共鸣,然而面对我们这些甚至没有看到过那一片金黄的孩子呢?我该如何让孩子们跟我产生共鸣呢?没有生活积淀,我想起了我们的知识积淀,相信,有了从《秋游》中得来的乐趣,有了从《北大荒的秋天》中得来的知识,有了《但愿人长久》和“湖光秋月”“峨眉山月半轮秋”的呼唤,孩子们会跟我来到这正在经历着的秋天里感受这万物枯荣,感受这沉甸甸的收获的。

诗的语言让孩子们喜爱,它不那么长,不那么拗口,也不那么难记,里面还有那么多的反复,那么接近他们的话语,那就让这诗一般的语言去感染孩子吧,让他们在这秋风秋光秋景中享受生活吧。同学们也被他那充满童真童趣的语言深深吸引住了,我答应孩子在本周的阅读课上欣赏他的其他诗歌,感受诗歌带给我们的美丽!

《秋天》读后感 篇7

今天,我在家读了一本书,名叫《秋天的怀念》,里面的内容是这样的:

一个双腿瘫痪的儿子做在轮椅上,一位年迈的老母亲连带几份微笑,耐心地开导儿子。这位儿子非常喜欢花,但自从他瘫痪以后,就再也没有去看过花,此时,很不幸母亲得了重病,却坚持要带儿子去看花,因为母亲希望儿子不要被一点儿小困难拌到,不要轻易放弃自己的`生命,要在坚强中好好生存下去。母亲到临死嘴里仍在念叨着:“儿子,儿子!”……

这是多么感人肺腑的画面啊!

我被这位伟大的母亲的爱所感动了,这伟大的母爱是用金钱买不到的呀!读了这位母亲的事迹,我立刻想到的我的妈妈,在拿我的我的妈妈和他的妈妈相比,他们的爱多么相似呀!

记得有一次,我发高烧大42度,爸爸又不在家,又是一个风雨交加的夜晚,妈妈抱着我,手里打着一把伞,非常艰难得把我送到了离家2500米远的镇卫生院。我挂了一夜的水。第二天醒来,妈妈仍坐在我的旁边,眼睛里布满了许多血丝。此时此刻,我的眼泪夺眶而出。!

啊,母爱是多么伟大呀!我们的母亲将我们带入人世间,他们实在太伟大了!同学们,要孝敬我们的父母,好好珍惜吧!

《秋天》读后感 篇8

上学期,我们学了一篇文章——《秋天的怀念》。当"我"发脾气的时候,母亲就会躲出去,为的就是不让"我"看见他的泪水,当"我"说不想活时,母亲安慰"我",当"我"看着树叶从树上落下来时,母亲挡在"我"窗前,不想"我"做傻事。读到这我很感动,心里想:母亲为了"我"做了那么多事,母亲真好!

母亲有肝病,但没有告诉"我",就是为了不让我担心。后来母亲的病情越来越严重了,跟"我"诀别时还大口大口的吐着鲜血。读到这里,眼泪顿时从我的眼眶里落下来。我觉得母爱真伟大!文章中的母亲非常关心双腿瘫痪的"我",就算"我"的双腿瘫痪了也不会抛弃"我",这是世界上最伟大的爱!

我们生活中的母亲也一样,无论自己的孩子发生什么事,都不会抛弃我们。我们的学习成绩下降了,她会不断的辅导我们,她是多么重视我们的学习啊!每当我出门去上学时,妈妈都会亲切地问一句:"东西带齐了吗有没有什么东西没拿天气冷了,要多穿点衣服。要小心过马路,好好学习……"妈妈总会唠唠叨叨地说一大堆话,可是这些话我不会听厌的,因为这是代表妈妈对我的爱。如果没有妈妈就没有我们;如果没有妈妈,我们就不能学会知识,因为是她辛辛苦苦地赞钱来供我们读书;没有妈妈,我们就不能再这五彩缤纷的世界生活。难道母爱不伟大

我决心以实际行动回报妈妈对我的爱!帮妈妈做家务活,减轻妈妈的负担,好好学习,将来做一番大事业,报答妈妈,让她过上幸福的生活!

《秋天》读后感 篇9

今天,我看了一本书,叫《中学生感恩故事全集》,这本书很感人,就拿里面的一篇作文《秋 天的怀念》来说吧,里面的主人公由于落得右脚残疾而性格变的暴躁起来,而母亲又是肝病,母亲为了让儿子的性格平静下来,用了一切方法来平静儿子,儿子都是 给予母亲不予理睬,最后母亲要求儿子去北海看花,儿子无可奈何,只好答应了,母亲就满怀欣喜地跑了出去,由于不小心,肝病复发,吐血身亡,儿子痛苦不堪, 只有和妹妹相依为命。这篇文章使我受到感悟——母爱是书。

《秋天》读后感 篇10

今天我们学习了我国一位诗人——王宜振的作品《秋天》。文中作者运用拟人的修辞手法,把秋风拟人化为孩子,说他在田野里打滚,说他在小路上奔跑,秋风那调皮的样子在作者的笔下活灵活现。

文中还写到了秋实,即秋天是丰收的季节。写到了金黄的稻穗,成熟的向日葵,五彩缤纷的野菊花,黄澄澄的苹果,紫红的葡萄,举着红缨的玉米,红着脸的高粱。边读边想像,眼前出现了一派丰收祥和的景象。

秋确是美好的,因为它有蓝似玻璃白如棉花的蓝天白云;有一望无际香飘四野的庄稼;有那红如火灿若霞的枫林;还有那…数不胜数美的故事,可再怎么美好的事物也会有灰暗的一面,秋天也是如此,它有秋风扫落叶的悲凉;有寒风凛冽失意的痛苦;有百花凋零的悲哀伤感。

是啊,秋天到底是怎样的呢?我认为,这不在于它自身显示的,而在于我们的眼睛,上帝赐予我们每人一双眼睛,它是独特的,正如“世间没有相同的两片树叶一样”。不然,为何有了杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,又出现杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”呢?确实,有的人被上帝赋予了探索求知的双眼,于是走向了成功之路;但有的人失去聪慧的双眼,仍能勇猛直前,跌跌撞撞上了成功之路,为什么呢?

其实,仅有观察的眼睛是不够的,更重要的是坚强不屈的上进心。它是生命的支柱,是辉煌人生的起点。拥有它,才会冲破一切束缚,飞速地在成功之路上冲刺,直至生命的终点。

愿每人都拥有一颗坚不可摧、勇往直前的上进心!

《秋天》读后感 篇11

我们学习了史铁生的《秋天的怀念》,学习了这篇文章,我深有感触。

在史铁生瘫痪以后,他的脾气变得暴躁无常。他觉得上天对自己不公平,认为身边美好的事物仍旧是那么美好,自己却没有了人的一个最平常的能力——走路。而他的母亲却在时时刻刻安慰着他,希望孩子走出这痛苦的阴影,用全新的角度来看待世界。

母亲想去看花,她想用花来解开儿子心中的疙瘩,要让儿子树立对生活的信心,鼓起对生活的勇气。

母亲要看花,不是随随便便说的,是经过了推敲的,母亲希望儿子在那高贵、优雅的菊花中明白:一个人就是一朵花,它需要经过许久才能长大。在成长的过程中,可能会有狂风、暴雨折断他的腰枝,可雨过天晴,那些坚强的花儿最终开出了美丽的花朵。这一切,都出自母亲的良苦用心都出自母亲的良苦用心而这良苦用心是出自母亲那深深的爱啊!

母亲的爱有包容的爱、有无声的爱、有细致的爱、有无私的爱还有深沉的爱,这些良苦,都是我们体会不到的。

爱如水润物无声!

《秋天》读后感 篇12

在我学过的许许多多课文中,《秋天的怀念》给我留下的印象很深刻,文中那个慈祥的母亲是那样的伟大,没有她,作者可能连活下去的勇气都没了。是母亲的力量才让作者坚强地活下去;是母亲的力量成就了作者这辉煌的一生;是母亲的力量教会了作者无论怎样都不要觉得比别人差……

世上还有许多这样的母亲,就好比我们自己的妈妈一样,她照顾我,为我洗衣做饭,这难道不是母爱的流露吗?

文中作者的母亲,自己都重病缠身,可却把儿子放在了第一位,她体谅孩子,不顾一切地照顾着孩子,可她关心过自己的病吗?没有。哪怕病疼让她睡不着觉,她也没跟儿子提起过,她拯救了儿子,却把自己的身体耽误了,劳累的家务,照顾瘫痪的儿子和未成年的女儿,这些沉重的担子终究把她压倒了,那位慈祥的母亲去世了,她离开了,留下的是那句鼓励了作者的话和那个熟悉的背影,她会永远留在作者的心中,留在每一个读者的心中,因为是她教会了我们要好好的活下去,让我们深深明白了母亲的伟大和无私。

《秋天》读后感 篇13

母爱似一缕轻柔的泉水,那么温柔,那么可人!母爱似雨天的一把伞,保护着你,爱护着你。

今天我阅读了史铁生的作品《秋天的怀念》。这篇文章记述了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上巨大的痛苦,精心呵护儿子的故事。主人公其实很有才华,但上天和他开了一个巨大的玩笑,本来健康的一生却因为病痛失去了双腿,后半生几乎靠透析度过。他的母亲也照顾了她一辈子。

他的母亲是一位活的很痛苦,却无比慈爱、包容、细心、无私、坚韧、有智慧的母亲。她的慈爱体现在她深深理解儿子的痛苦,能够包容儿子的暴怒。她想方设法宽慰儿子,多次央求儿子出去走走,盼望儿子早日走出内心的绝望,勇敢面对生活。她自己身患绝症,肝疼的整宿整宿的睡不了觉,却从未向儿子提起。她承受着儿子终生截瘫的现实,承受着儿子痛苦绝望的心情,却从未向儿子说过“你替我想想”。这些都体现了她的无私和坚韧。她的智慧体现在她懂得人生无论遭遇到了什么厄运,都要好好活。不仅是活着,而是要活得坚强,活出尊严,要找到一条走向自己幸福的路。

母亲离世后,作者和妹妹领悟到了母亲临终前话的深意:她临终前还没有看到儿子踏出自己的人生之路,没有看见女儿成年,她那没有说完的话,是满怀牵挂和揪心,期望儿女们无论遭受到了怎样的打击都要珍爱生命,勇敢地活下去,找到属于自己的幸福。这是母亲对人生的承诺也是随儿女的承诺!

字里行间都洋溢着母爱的`光辉,犹如冬天的阳光穿透雾霾而来,照亮人生的希望。世上的母亲哪有不爱儿女的?母亲辛辛苦苦培养自己的儿女,无微不至照顾我们,有时母亲连一句感谢的话都得不到。但她们什么时候抱怨过?每个母亲都爱自己的孩子,无论他们多任性,多放肆,母亲总会包容我们,体谅我们!

爱我们的母亲吧!

《秋天》读后感 篇14

这是秋季的一天,就在这么平凡的一天里菲利普像重新渡过了自己的一生。

菲利普年轻时候因为坚持自己所谓的原则而丢失了珍贵的爱情,这样不但葬送了自己的幸福,也带来了两个家庭大半生的悲剧。可是更悲剧的是即使是在心爱的人的灵柩面前,悲痛欲绝的菲利普也没有意识到正是自己造成的这一切。因为老年的菲利普性格并没有变化,正如小说所写:”菲利普后来也没有改变性格,他没有后悔过自己把全副精力扑在了建设新生活上。“原来他一直都是这样的,我想即使是现在他也还会选择原则而放弃自己心爱的人。无谓的坚持是菲利普的悲剧,可是菲利普的悲剧首先就是时代社会的悲剧。

这个悲剧具体真实地放映了上世纪六十年代苏联集体农庄典型的社会生活,那是的苏联被左倾思潮淹没,人们都被卷进政治斗争的漩涡中去,在那种政治高于一切、决定一切的环境里,追求建设新生活,对政治生活的热衷,以及内心严肃的使命感、历史感就成为那个时代追求进步的年轻人必备的价值观念,但问题在于对政治近乎狂热的`宗教式的追求导致了这样一批青年的盲从、愚昧、头脑简单,甚至不惜牺牲自己的一切。在这里只能说菲利普的悲剧是那个时代的典型。但同时我们不可忘记这也是菲利普个人的悲剧。虽然菲利普的悲剧有一定的社会因素,但他个人思想性格的缺陷也是显而易见的。

其实菲利普的个人悲剧对于个人而言有可能避免,但对于社会而言又是不是可以避免的呢?答案也是显而易见的。

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