优文社整理的督导检查报告（精选15篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
督导检查报告 篇1
根据中央、省、市相关文件精神和区委《关于印发的通知》（*委办发2号）文件精神，为进一步深入贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的"八项规定"，切实规范全区党员干部廉洁从政行为，促进干部作风的进一步转变，*积极开展自查自纠工作，班子成员和全体干部紧紧围绕主题，深入查找自身在思想观念、服务态度、工作作风、办事效率、廉洁自律、严肃执纪等各方面存在的不足和问题，深刻剖析思想根源，对发现的问题进行整改。
一、高度重视，切实提高思想认识。作风建设是党的建设的重要组成部分，我办要求全体干部要充分认识加强和改进党的作风建设，是全面贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领的迫切需要，是党永远立于不败之地的`重要保证。我们要提高思想认识，把加强和改进党的作风建设放在更加突出的位置，切实抓紧抓好。
二、规范管理，进一步加强制度建设。为加强服务意识、责任意识、大局意识，要转变服务理念，培养稳重、踏实、仔细的工作作风。我办严格按照管委会相关管理制度，严肃工作纪律，进一步提高全体人员的思想观念，提高服务意识和能力，并在部门内部逐步建立健全各项管理制度，以提升服务水平。
三、多措并举，改进自查问题和不足。我办党支部注重发挥基层党支部的战斗堡垒作用，采取多种措施提高作风建设水平。一是注重学习。我办定期召开民主生活会，组织全体干部认真贯彻执行党的规定，切实加强作风转变和廉政建设工作，严格执行《廉政准则》，严格落实党内监督制度。()二是班子成员带头，坚持民主集中制度。班子成员对全体干部公开公务用车使用管理情况和个人重大事项报告变化情况。坚持"标本兼治、惩防并举、注重预防"的方针，采取有效措施，转变工作作风，提高工作效能。三是定期召开领导班子会议。班子成员之间互相交换工作意见，共同商量决策，凡是涉及部门重大事项、大额支出、人事任免和奖惩，以及关系职工切身利益等重大问题，都经党支部研究讨论通过。四是推进党务公开。深入推进党务公开工作，制作党务公开宣传栏，公示领导干部党风廉政建设、人事任免、党建制度、群众反映热点问题等内容，推行制度上墙、打造阳光党务，建设良好的党内外沟通渠道，为营造和谐企业氛围提供政治保障。
四、提高软环境服务水平，提升干部队伍的业务能力。进一步加强业务知识的学习，提高理论水平和服务能力。通过学习《政府采购法》、《招投标法》和《招投标实施条例》等法律法规，提高监管水平，创新服务方法，确保每一位工作人员认真、仔细、耐心地做好每件事情，在细中求精，精中求实，实中求细，让领导满意、企业满意。
五、增强法制观念，牢固树立依法行政、依法监管的意识。我办将多种形式对干部员工进行廉政教育，制定部门"八不准"，严格执行改进工作作风、密切联系群众的"八项规定"和软环境建设"十条禁令"。认真查找在思想、作风等方面存在的问题，坚决杜绝"门难进、脸难看、事难办"的三难问题和"吃、喝、卡、要"的四乱问题发生，努力达到"零门槛、零距离、零投诉"、"感情上可亲、言行上可信、形象上可敬"，真正成为服务型政府部门。
通过自查自纠和不断学习使全体干部职工进一步统一了思想，提高了认识，并表示一定要坚定信心，克服困难，把转变工作作风、密切联系群众等各项工作做得更务实、更圆满、更有成效，为推动我区经济建设快速发展做出应有的贡献。
二○xx年七月十二日
督导检查报告 篇2
20xx年，我县教育督导工作紧紧围绕省督导办及市教育局年度规划重点工作，精心布置、扎实推进，全面做好各项教育督导评估、整改工作，充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能。
一、加大整改力度，切实落实政府职责
县教育局督导办对县政府及县教育局就职普比、“三防”建设、公办幼儿园生师比、学生体质健康、校园足球活动开展、县区义务教育阶段大班额比例不达标，濉溪中学宣传高考成绩违规行为进行了整改通知。相关部门高度重视整改工作，迅速布置，履职担当，落实责任，认真分析存在的问题和不足，集中整改，能整改的随即整改，不能及时整改的制定出了整改方案，列出了整改工作时间表，并进行跟踪整改落实，同时举一反三，切实履行教育职责，保障教育优先发展。
二、积极开展20xx年度县（区）党政领导干部履行教育职责督导考核
市级复评专家组依据《关于开展20xx年度淮北市县（区）党政领导干部履行教育职责督导考核的通知》，于20xx年5月12日至5月15日先后对市辖一县三区党政领导干部20xx年度履行教育职责情况进行了复查。复查组本着实事求是、客观公正、赋分有依据，扣分有理由的原则，采取分析报表、审验材料和实地核查相结合的.方式，对县（区）党政领导干部20xx年度履行教育职责状况进行了精确量化赋分。经核定：市辖“三区一县”，复查分数均达到优秀标准。
三、继续推进学前教育普及普惠发展和幼儿园办园行为督导评估工作
为进一步加强和改进对我县幼儿园的监管，促进幼儿园规范办园行为，根据我县《关于进一步开展规范幼儿园办园行为的督导评估市级复查工作的通知》，通过实地查看、座谈交流、资料查验、数据统计和网上信息核查等方式，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等五个方面进行了幼儿园办园行为督评复查，并作现场反馈，提出整改意见和要求，20xx年全部完成督评。
四、认真完成各项重点交账任务、专项督查及整改工作
（一）完成20xx年教育改革发展重点交账任务
（1）关于无证园治理工作。我县将无证园作为看护点纳入学前教育统一管理，坚持“准入一批、整改一批、取缔一批”的原则，从分类挂牌、动态监测、跟踪整改、加强指导、规范办园和奖优罚劣等方面，对无证幼儿园纳入学前教育实施分类动态管理。制定治理工作方案，建立治理长效机制，通过动员部署、摸底排查、分类治理、总结验收四个阶段的治理，逐步完成无证园治理工作。
（2）关于持续做好控辍保学工作。下发了《关于做好20xx年春季学籍核查工作的通知》，全力保障义务教育，强化举措，着力提升教育扶贫质量。目前，我市不存在适龄儿童少年因贫失学、辍学现象，小学入学率100%、初中入学率100%，九年义务教育巩固率97.5%。
（3）推进控制和消除义务教育学校大班额实现规划目标。我县就控制和消除义务教育学校大班额问题进行了专门规划，成立了专门机构，出台了工作方案，采取多种措施，攻坚克难，通过扩大教育资源、及时补充教师和严格规范招生行为，努力化解大班额难题，确保达到控制和消除义务教育学校大班额专项规划20xx年目标。
（4）积极实现控制和消除普通高中大班额专项规划年度计划目标。对我县消除普通高中大班额工作作出了全面的部署和规划。目前，濉溪县大班额班级数48个，占比14.3%，较规划目标比例下降3.29%，已消除超大班额。
（四）完成加强“两类学校”建设督办任务
我县对两所不达标“两类学校”集中在我县的情况特别重视，针对濉溪县孙疃中心小学正在实施整改工作中的不达标“两类学校”进行全面深入实地调查，督促县政府结合乡村振兴战略部署和学校布局调整规划，进一步整合资源，加快整改步伐，满足乡镇寄宿制学校办学标准，确保年底前完成达标整改任务。濉溪县优化孙疃镇中小学学区划分，合理分流了322名学生（其中寄宿生148人），孙疃中心小学现有在校生1050人（其中寄宿生210人）。目前，该学校通过整改各项办学指标均能达到省颁标准。“两类学校”整改任务的完成，进一步加强了我县乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校建设，全面改善了我县农村义务教育学校办学条件。
督导检查报告 篇3
xxx区卫生局业务科：
根据区卫生局“关于转发xx市卫生局关于印发20xx年医疗质量万里行——血液安全督导检查组织实施方案的通知”（沙卫业[20xx]19号）的文件要求，现将我院20xx年输血安全自查情况汇报如下：
一、我院检验科依法开展医院输血工作，无非法自采自供现象，我院使用的血液无非法定供应渠道。
二、我院检验科下设输血室，输血室人员配置满足工作需要，有24小时服务能力，保证临床用血的技术指导和技术实施，确保储血、配血和其他科学、合理用血措施的执行。输血室从业人员专业资执符合要求。
三、检验科输血室有专用储血冰箱和储血低温冰箱。
四、检验科输血室制定有应急用血管理措施。
五、检验科输血室制定了《用血管理规定》，受血者血标本采集与送检符合《区县级医院输血科（血库）督导检查表》的相关要求。
六、检验科制定了《血型鉴定、交叉配血操作规程》，血型鉴定和交叉配血符合《区县级医院输血科（血库）督导检查表》的相关要求。
七、检验科输血室有相关血液入库、核对、储存管理规程，符合《区县级医院输血科（血库）督导检查表》的'相关要求。
八、检验科输血室有血液发放管理规程，符合《区县级医院输血科（血库）督导检查表》的相关要求。
九、检验科输血室全体工作人员进行了《县级血库人员应知应会一百问答》的培训。
不足与整改措施：
一、输血室设有工作区和生活区，但无半清洁区，布局不完全符合院感要求。
整改措施：将对输血室进行改建。
二、输血室无血小板保存箱，融浆机。
整改措施：将申请购入以上设备。
三、输血室未参加室间质评。
整改措施：将向市临检中心申请输血室相关项目的室间质评。
四、输血室未开展抗体筛选试验。
整改措施：将开展抗体筛选试验。
督导检查报告 篇4
今年5月12日，xx市政府教育督导室组织对我校进行了素质教育综合督导评估。在一天的时间里，评估组领导通过听、看、查、访、测等途径对我校实施素质教育的情况进行了认真细致的全方位评估，在评议后的反馈会上，评估组对我校取得的成绩作了充分的肯定，一致认为我校在全面贯彻教育方针、规范办学行为、民主管理学校、干部教师队伍素质等方面做得很好，切实保障了素质教育的实施；在素质教育的实施过程中，各种计划、制度完备，做到规范与特色统一；传承与创新统一；立足现实与力足长远发展统一。特别是德育常规落实到位，能积极倡导生活化、人性化，构建适合学生实际的德育，避免了知行脱节；教学常规管理规范严谨，教研活动开展扎实有效，教学质量稳中有升；学校关注学生的全面发展，学生的体质健康与心理健康状况优良，在艺术教育方面取得了一定成效，形成了社会影响。
在肯定成绩的同时，评估组的领导指出了学校在实施素质教育过程中的不足。按照评估组的要求，我校于次日迅速召开了全体教师会议，会上传达了领导的要求，同时根据评估组提出的`问题，要求所有与会人员会后深入思考，提出切实可行的整改措施，形成材料立马上交，同时通过了成立整改专班的决议。整改工作由校长督促，各分管校级干部牵头，各部门为责任主体开展，学校拿出整改计划，各部门对照问题制定整改措施，限期整改，对于近期能整改的坚决及时整改，对远期的或需上级支持的制定时间表，并在今后形成自评自纠的长效机制。
会后，校长集中校委成员的整改建议，依据评估组提出的问题我校将从以下几个方面进行整改，现将整改措施汇报如下：
1．深入挖掘办学理念的内涵，制定落实办学理念（为学生终身发展奠基—全面发展、个性发展、终身发展）的策略，使围绕办学理念形成的办学思想深入人心，让学校的每一个成员熟知并形成内驱力。
2．进一步加强功能室的管理，使功能室能充分发挥起功能。一是强化管理员的责任意识，搞好管理员的评价工作；二是严格管理，借用、损毁等要有详细的记录，卫生等一个星期至少一次；三是提高功能室的使用率，杜绝设施设备挪用现象；四是建立检查机制，一月一查，一学期一清理；五是争取上级部门的支持，适时更新和补充功能室里的图书、器材等。
3．进一步规范课程管理，抓好管理的细节。一是下一学年力争音、体、美教师专任，开足、开齐、开好课程；二是进一步加强对非语、数、外学科的常规落实情况检查，做到备好课、上优质课、布置有实效的作业，期末要拿出成果。
4．加强师风建设，建设一支高效的教师队伍。一是通过师德学习，提高教师的认识，同时学校进一步加强学习的实效性，要求学习后教师对照自身反省，形成材料，交政教处审核并保存在师德档案，对优秀的材料作为评优的依据之一；二是领导干部加强政治学习，提高政策水平；三是树立典型，以典型引导人。
5．进一步加强档案建设，充实档案材料内容，注重规范性、科学性、具体性、可操作性。一是学校中长期发展规划要在分析学校优势和劣势的基础上充实实施步骤、保障措施等内容并逐步实施；二是依据汉川市政府教育督导室下发的《中小学素质教育综合督导评估指标》加强对各部门资料建设的指导，每学期定期或不定期将各部门的资料归档保存。
6．成立家长学校，加强家校合作，形成教育合力，办人民满意的教育。一是立即完善家长委员会的组织机构；二是一周内制定规范的制度，完善工作计划；三是依据计划制定可行的方案，开展活动，一学期召开二次家长委员会，一次家长会，让家长参与到学校与学生的评价中来。
7．进一步深化特色建设，做到关注每一个学生。一是艺术教育普及和提高相结合，将民乐、腰鼓、书法等通兴趣小组发展下去，依据各年龄阶段学生的情况，自编教材，对全体学生普及艺术教育，对有特长的学生组织参加比赛，锻炼能力；二是英语口语教育，研究新的教学模式，课堂突出口语训练，老师加强自身修养，力争每年的英语口语竞赛取得可喜的成绩；三是争取外部支持，加大投入抓好特色建设。
8．开发一切资源，创造浓郁的文化氛围。一是加大投入，以我校特色教育为主题，打造墙面文化，使每一面墙都能体现学校特色；二是加大精神文化建设力度，加强学生的养成教育与学生的自主管理，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
我们决心在今后的工作中以《xx市小学素质教育综合督导评估指标》为标准，积极探索，不断拼搏，认真总结经验，努力弥补学校工作中的薄弱环节，又好又快地开展素质教育，坚定不移地办人民满意的教育。
督导检查报告 篇5
（一）不断完善教育督导制度，切实加强督学队伍建设
一是完善教育督导制度。印发《中等职业院校办学能力评估暂行办法》《高等职业院校适应社会能力评估暂行办法》，建立中等职业院校和高等职业院校评估制度。研究制定《省级政府履行教育职责评价办法》，对省级人民政府履行教育职责评价的原则、内容、程序及结果使用等作出规定。印发《督学管理暂行办法》，建立督学管理制度，对各级督学队伍的选拔、聘任、培训、考核、监督等作出规定。
二是加强督学队伍建设。召开全国教育督导改革暨第十届国家督学聘任工作会议，刘延东副总理出席会议并讲话，总结“十二五”期间教育督导成绩，部署“十三五”期间教育督导改革工作，聘任新一届国家督学243人，比上届增加72人，覆盖教育行政管理、教学、科研各个领域，结构更加合理。举办4期省、市、县级督学培训班，开展《督学培训大纲》研究，加强督学培训工作，提高督学履职能力和水平。研究建立督学信息系统。
三是深化教育督导改革。召开国务院教育督导委员会第四次会议，总结20xx年教育督导工作，审议《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法（试行）》《幼儿园办园行为督导评估办法》两个文件，部署20xx年教育督导工作，刘延东副总理出席会议并讲话。指导各地落实《教育督导条例》，出台地方教育督导法规规章，深化教育督导改革，健全督导机制，强化督导力量。
四是加大督导问责和信息公开力度。对义务教育均衡发展水平下滑地区政府和教育部门、教育热点难点问题、学位论文作假行为处置不力的地方教育部门进行约谈，要求限期整改。全年对外公布督导检查反馈意见26份，形成国家督导报告10份，接受媒体和社会监督。
（二）重点做好督政工作，大力促进教育公平
一是继续做好义务教育均衡发展督导认定。发布《20xx年义务教育均衡发展督导评估工作报告》，全面总结20xx年均衡发展督导评估认定工作。召开全国义务教育均衡发展推进会，推动各地特别是中西部地区加大义务教育均衡发展工作力度、进度和质量。继续开展义务教育发展基本均衡县（市、区）评估认定，全年522个县（市、区）通过国家督导评估认定。截至目前，全国已有1824个县（市、区）通过国家督导评估认定，通过县区总数达到全国总数的64%，上海、北京、天津、江苏、浙江、广东、福建7省市已整体通过验收。对20xx-20xx年已通过国家认定的1302个义务教育发展基本均衡县（市、区）进行监测复查，发布国家监测复查报告，督促水平下滑地区做好巩固提高整改工作。研究制订市域义务教育均衡发展督导评估暂行办法，并征求各地意见。研究制订县域义务教育优质均衡发展督导评估办法。研究建设义务教育均衡发展进度公开平台工作方案。
二是稳步推进全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作。建立双月通报、定向调度、公开公示、定期检查、绩效考评等八项工作推进机制，确保工程和项目按规划有序推进。进一步加大督查力度，在各地自查基础上，组织国家督学对所有省份工程进展和项目实施情况进行全方位督查，对进展缓慢、存在问题多的省份进行约谈并要求立即整改落实。召开工作推进会，延东同志出席会议并作重要讲话，总结交流经验，分析困难和问题，部署今后两年工作。20xx-20xx年，中央财政累计投入978亿元，带动地方投入20xx亿元，全国校舍竣工学校10.3万所，竣工面积1.23亿平方米，占五年规划建设面积的59.4%；采购课桌凳2283万套，图书3.4亿册，计算机、教学仪器设备1.6亿台件套，总价值610多亿元，占五年规划采购总金额的60%，工程建设总体上实现了规划时间过半，任务完成过半。工程的实施，显著改善了贫困地区义务教育学校办学条件，学生自带课桌椅、睡“大通铺”、在D级危房上课现象在绝大部分地区已消除。
三是启动实施义务教育学校建设工作。组织、指导各地编制五年规划，会同国家发改委下达20xx年度中央投资计划60亿元。
四是继续实施农村义务教育学生营养改善计划。组织召开农村义务教育学生营养改善计划座谈会，刘延东副总理主持座谈会并作讲话，总结营养改善计划进展情况，对下一步工作进行部署。开展营养改善计划专项督导，对河北、山西等18个省份实施情况进行实地督查。核实营养改善计划中央财政结余、结转资金情况，对近年来营养改善计划中央补助资金结转结余情况进行统计核实、分析原因、提出处理意见，以盘活营养改善计划中央财政存量资金，提高资金使用效率。为实现精准扶贫，进一步提高贫困地区学生营养健康水平，会同国家发展改革委、财政部，印发《关于进一步扩大学生营养改善计划地方试点范围 实现国家扶贫开发重点县全覆盖的意见》。经逐省督促、逐省指导，河北、山西、内蒙、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖南、海南等10个省份在对辖区内未实施营养改善计划的国家扶贫开发工作重点县学生数、经费需求进行详尽统计和测算基础上，制定了具体实施方案。在此基础上，举行农村义务教育学生营养改善计划国家扶贫开发重点县全覆盖省、部签字仪式，分别与10省（区）签署协议，确定至 20xx年秋季开学，10省份88个国家扶贫开发工作重点县将全部实施营养改善计划，实现全国国家贫困县全覆盖，标志着营养改善计划试点工作由重点突破进入了全面覆盖的新阶段。
五是统筹推动加快中西部教育发展。贯彻落实《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》，制定工作方案，从总体上明确工作思路和措施。牵头成立教育部加快中西部教育发展工作领导小组，制定印发重点任务分工方案，明确部内各司局具体工作任务，督促分头推动落实各自牵头任务。建立工作推进机制，督促各地按照《意见》要求，认真梳理工作任务，整合相关政策措施，优化资源配置，明确路线图和时间表，制定切实可行的工作措施，推进各项任务落到实处。
（三）解决突出问题，维护教育系统安全稳定
一是强化学校安全监管。为落实党中央、国务院关于保障学校安全的总体要求，督促地方政府及相关职能部门、学校建立规范化、制度化、科学化的安全保障体系和运行机制，落实安全责任，印发《中小学（幼儿园）安全工作专项督导暂行办法》，从专项督导的目的、原则、内容、组织实施和结果运用等方面，对学校安全专项督导工作进行了系统的`制度设计和全面规定。会同公安部在京召开全国学校安全工作电视电话会议，强调扎实做好学校安全工作，加快健全学校安全体系，为孩子的安全健康成长编织全方位、立体化的安全网。印发《关于进一步做好中小学冬季防寒取暖工作，确保学生安全温暖过冬的通知》《教育部办公厅 公安部办公厅关于加强学校周边治安防控确保学生安全的紧急通知》《教育部办公厅关于切实做好汛期学校安全工作的预警通知》《教育部办公厅关于防范假期学生溺水事故的预警通知》等文件，督促各地做好学校安全突出问题治理，要求各地认真组织开展全面排查，消除安全隐患。
二是加强校车安全管理。组织召开校车安全管理部际联席会议第四次会议，总结校车安全管理工作的新进展，针对工作中存在的工作不平衡、安全意识和责任意识不强等不足，提出要完善机制、注重预防、坚持常态化治理、做好宣传教育等工作要求。会同公安、交通运输、安全监管和宣传等部门组织开展中小学（幼儿园）校车安全排查工作，推动各地加强校车安全宣传教育，做好校车安全隐患排查，完善校车安全防范预案，保障校车通行优先权利，确保广大学生的健康成长和生命安全。
三是开展校园欺凌专项治理。印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，组织部署各地各校分两个阶段开展全国中小学校（含中职学校）校园欺凌专项治理工作。建立校园欺凌月报制度和信息核报制度，协调地方教育部门妥善处理10余起校园欺凌致伤致死问题。将校园欺凌治理纳入秋季开学专项检查。编制“防治学生欺凌 我们在行动”专题片。完成对山东、江苏、广东、湖南、云南、陕西6省校园专项治理的实地督查，并对各地落实教育部等9部门《关于防治中小学欺凌和暴力的指导意见》进行调研，督促地方及时妥善处理欺凌事件。
四是督查督办突出问题。开展春季开学、教育信息化、秋季开学等常规专项督导，其中秋季开学检查将年度重点工作落实情况纳入督查范围，对全国31个省份及新疆生产建设兵团秋季开学暨年度重点工作落实情况开展实地督导，重点检查各地开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、义务教育均衡发展等情况，积极推动各地各校认真做好新学期开学工作，切实推动教育领域年度重点工作的落实。组织开展勤俭节约教育防止食物浪费工作，在北京、上海、辽宁、安徽、浙江、甘肃、宁夏等地开展专项调研。针对个别学校校园环境污染事件等教育重大突发事件，开展两次专项督导。就悬崖村小学学生上学问题、个别学校教育乱收费等问题进行实地核查。完成220多个教育热点问题和突发事件的督查督办，切实做到件件有落实，事事有回应。
五是开展跨部门联合督导。扩大督导辐射范围，积极与有关业务司局开展联合专项督导，发挥督导多领域、多方位作用。认真落实国务院大督查安排部署，认真做好第十五督查组的赴广西、云南督查工作。参与国家行政学院、公安部组织的有关督查评估。与语用司联合，共同开展对甘肃、河北等省语言文字工作专项督导。配合体卫艺司开展校园足球督查和中小学生体质达标状况专项督导，配合民族司开展民族教育问题专项督导，配合学生司开展大学生就业问题专项督导，配合教师司开展中小学教师待遇问题专题调研等。
（四）积极开展评估监测，规范学校办学行为
一是提高中小学校责任督学挂牌督导水平。召开全国推进会，启动全国中小学校责任督学挂牌督导工作创新县（市、区）评估认定工作。正式启用国家认定系统，实现创新县（市、区）申报审核工作信息化、标准化。截至目前，11个省（区、市）的 29个县（市、区）被认定为第一批全国中小学校责任督学挂牌督导创新县（市、区）。
二是积极推进中小学校评估工作。指导各地按照中小学督导评估指导意见要求，认真开展中小学督导评估，规范办学行为，提高教育教学质量。研究制订中小学校素质教育督导评估办法及中小学校管理评价指标和网评工具，并在全国部分省市选取学校进行试测。研究起草《中小学校管理评价办法》。
三是组织开展职业院校评估。印发《中等职业学校办学能力评估暂行办法》和《高等职业院校适应社会能力评估暂行办法》。启动本年度全国职业院校评估工作，完成全国职业院校评估数据采集，督促各地根据本省评估数据信息组织撰写省级评估报告，各高等职业院校根据本校数据信息撰写自评报告。研究完成《全国中等职业学校办学能力评估报告》和《全国高等职业院校适应社会需求能力评估报告》。
四是认真开展国家义务教育质量监测工作。组织完成20xx年义务教育数学、体育学科监测报告。部署并组织完成20xx年全国义务教育语文、艺术质量监测工作，全国31个省区市和新疆生产建设兵团的325个样本县（市、区）6526所中小学的近19.2万名四、八年级学生参加测试，近6500名中小学校长、7万余名语文、音乐、美术及班主任教师接受问卷调查。研究制订20xx年全国义务教育科学、德育质量监测方案。
五是稳步推进本科教学评估工作。研究“十三五”全国普通高校本科教学工作合格评估工作规划，制定印发20xx年本科教学工作合格评估计划，完成20xx年普通高等学校合格评估任务。组织召开20xx年普通高等学校本科教学工作评估专家委员会工作会议进行评估审议，28所高校通过合格评估。启动本科专业评估试点工作，组织试点工作交流培训，指导各地组织开展本科专业评估试点工作。推进管办评分离，完成“普通高校人才培养质量评估项目”政府购买服务试点工作。
六是积极推进本科教学质量报告制度建设。研究分析20xx-20xx学年全国普通高校本科教学质量年度报告情况，开展高校网上发布情况检查，组织完成20xx-20xx学年《普通高校本科教学质量年度报告》和《发布情况督查报告》。研究20xx-20xx学年普通高校本科教学质量年度报告工作，部署20xx年普通高校本科教学质量报告编制发布工作。促进高校教学质量信息公开，接受社会监督。
七是组织开展博士硕士学位论文抽检和专业学位水平评估。完成20xx年博士学位论文抽检评议和结果发布工作，部署20xx年博士学位论文抽检通讯评议工作。完成20xx年全国硕士论文抽检质量报告。开展博士硕士学位论文资源库建设可行性调研。认真处理学位论文作假行为，努力营造风清气正的学术环境。组织开展研究生专业学位水平评估，在法律、教育、临床医学（不含中医）、口腔医学、工商管理、会计、艺术（音乐）等8个专业类别进行试点。协调学位中心推进研究生专业学位评估试点工作。
督导检查报告 篇6
经过近三周的时间，我校全体领导和部分教师加班加点准备了20XX年教育重点目标责任制和素质教育督导评估两个检查。总体情况，感觉此次检查好于先前的任何一次检查，这也是我校向新任督导室成员交送的一份,代表着学校各项工作成绩和全体师生精神面貌。下面具体从以下六方面进行总结。
一、前期准备分工明确，责任意识增强
此次检查是在20XX年学校重点工作目标管理责任制检查基础上又增加了素质教育督导评估验收检查，而且材料准备需要20XX和20XX两个年度。开始时，大家有畏难情绪，认为不知从何处下手。万事开头难。任何检查考验的是迎检人员的检查素质和日常工作材料积累。迎检人员没有检查的基本功，材料就会混乱，抓不到点子上，高度上不去，上级关注度就会大打折扣；而实际工作做的少，只会做假材料、靠网上复制粘贴，同样也不会得到上级满意，只能养成了懒惰和偷工减料的坏习惯，实际工作能力永远不会提高。二者只有相得益彰，工作才会出彩。
二、分工明确是完成检查的前提。也是保证质量的基础。
我校实施迎检的办法是三级分工。一级分工是校长负责中学部于海民和小学部何湘敏两位分管校长，对他们工作下达要求，明确任务。两个学部由他们全权负责，作为校长也是在他们领导下。二级分工就是两位分管校长对中小学部副校级领导进行分工，负责各自的迎检任务。三级分工就是各副校级领导结合自己负责的各项任务对各中层领导及对分管教师进行再一次分工。这样每一级人员都要对上一级负责。这样做就不会出现漏项现象。如有的指标需要由几个人完成就由分管领导协调解决，不等不靠，我的指标我负责。
三、责任心是高质量完成检查的关键。
责任胜于能力，态度决定行动。通过此次检查，全体领导的责任意识空前增强，学校荣辱观悄然生成，实在令人感动！中学部分管校长于海民既担任班主任又要上英语课，所有的材料都是在课余和双休日完成的，材料准备详实，过程材料跟踪有理有据，给各位领导带了个好头；小学部分管校长何湘敏对于先期材料准备多方协调，虚心请教，整个材料摆放精心设计。在材料细节求证方面，有创意；主管德育的刘宝香校长，一面做着群众路线教育收尾归档工作，一面安排德育方面材料准备。尤其是到兄弟学校认真学习检查材料后，对后续材料准备起到了促进作用。王忠生主任材料准备精细，有时工作到半夜；周海峰材料准备项目多，任劳任怨，有时牺牲了休息时间。领导之间既有分工又有合作，郑云华主任能主动承担董建德的材料，这种团结协作精神难能可贵！此次检查，令人欣慰的是材料基本规范，档案盒横竖标签统一、规范，给人外观良好印象。还有其他领导都做了大量工作，在这里不一一列举。
四、问题整改促进工作再上新台阶。
针对督导室成员检查出的问题，从12日至13日，我校进行了问题整改落实，并填写了《罗通山镇学校检查整改落实情况表》。检查肯定要有问题，整改目的是促进下步工作，而不是把问题束之高阁。只有解决了一个个问题，才会拾级而上，步步登高。13日全体领导问题反馈和具体整改基本完成。
五、存在问题
一是部分领导对于分管C级指标理解偏差、肤浅，材料准备应付简单化，甚至用过时材料充当本年度材料，这是不负责的表现；二是有工作主动性不强现象，如工作推着干，没有提前量，直至快检查了才草草了事，经不起检查；三是个别工作有空缺，常规工作该抓的忽视了，暴露了日常工作的细节管理不到位，我们要少说“这个材料我有，就是没放里面。”马后炮要不得！四是计划与总结要呼应，最后写上时间，这是常识，行家检查一看便知。五是两次重申：所有材料字体、字号一定要规范，整改后的目录要重新打印装好，今日事今日毕，留待他日再做就费力了。
六、下步要求
一是分管的两个检查材料，自己保管，分开放，不要两个材料混淆了，更不要随意乱放，压坏了档案盒，这些材料还要接受两年后的省检查；二是个别补加的材料，抓紧落实到日常工作中去，不要出现“空头支票”；三是自我反思一下此次迎检的得失，积累经验做法，力争下次检查不犯同样的错误；四是分管校长要放开手，给年轻主任压担子，多指导少代劳，让他们在检查中成长，以便将来独挡一面。
工作就是一面镜子，上级检查擦亮了这面镜子，正能量始终是每个人追求的共同目标，同时，这面镜子也是对各位工作的审视和剖析。愿这面镜子永远照燿我们前行！
督导检查报告 篇7
根据《襄垣县教育局关于开展20xx年秋季中小学开学工作督导检查的通知》（襄教字[20xx]98号）文件精神要求，我们一行四人在李书记的带领下，对西营中心校、下良中心校、北底中心校、故县中学、城内一小学和开元小学六个单位进行了开学情况督导检查，督导检查方式主要通过听（听单位一把手汇报）、看（看学校课改硬件配备、看校容、看校貌、）、查（查阅课改资料、查阅安全资料等）、访（访家长、访教师）、问（问学生、问教师）等方式进行。现将本次开学情况检查汇报如下：
一、新课程改革工作稳步开展，课改氛围浓厚
今年，全县教育新课程改革工作稳中求进，扎实推进“五步三查”课堂教学模式，课改氛围浓厚。
1、领导高度重视，新课程改革工作稳步推进。
为保障课改工作稳步实施，各校都制定了课堂教学改革工作实施方案，成了课改工作领导组，对课改工作任务进行了梳理，明确了目标，分解了任务。其中，一小在开学初进行了“高效课堂”教学观摩研讨，校长已听了9节课；初步进行了新教师“五步三查”模式初探交流，重点做好新教师的帮扶工作，专门设立了“您的亮点，我的起点”新教师成长记录栏；实行提前一周备学案，周一至周五集智备学案、审学案；其校园文化建设以“打造高校课堂，培养创新型人才“为主题，开展了学校“四新”建设，教学楼内布置一层为《三字经》，二层为《弟子规》，三层为《成语故事》，四层为《论语》，并在楼梯内分别设置了我爱家乡，我爱山西，我爱祖国等一系列校园文化专题，激发了学生的学习兴趣，加大了校园文化氛围的创设。
开元小学也组织开展了课改先锋示范课活动，实行“结对子、一带一”的方式，进行集体观摩研讨，校长已听了8节课；坚持每周分年级、分学科集智备课，注重研讨实效。
下良中心校、西营中心校争取和盟区共享学案，并在其基础上进行修订，研究基本上能做到节节有学案的“五步三查”课堂模式，学案式教学在完小全面推行并应用于课堂教学中。
2、课改硬件准备良好，购置了部分设施设备。
各校都建立了课改工作办公室，出台了课改工作制度，成立了课改工作领导组。一小学由于新教学楼的投入使用，对三、四、五年级进行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒体白板实现了班班通。西营中心校城底新建幼儿园正式开班，彻底改善了农村幼儿的就学环境，但幼儿大型玩具等配备还没到位。下良中心校新建幼儿园，孩子们用的仍是学生桌凳。
二、学校安全、卫生工作管理扎实进行，校容、校貌良好
开学初，各学校都进行了安全隐患排查，对发现的安全隐患进行了整改，学校都按时、平安、顺利开学。开学后，各学校首先对学生进行了安全教育，层层签定了安全目标责任书，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作时时有人管，事事有人抓。所到学校校园环境优雅，墙壁都粉刷一新，基本上达到窗明几净，不留死角。比较典型的有：西营中学宿舍卫生特别好；北底中学餐厅卫生、整洁、漂亮、规范。
三、师资队伍管理良好，教学工作正常进行
一小学现有教职工101人，其中在职公办教职工73人，借公办教师2人，代教2人，代雇临时教师19人，临时职工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人请假，实际在岗92人。
开元小学现有教职工93人，其中公办教师71人，代理1人，临时代课教师8人，“三支一扶”2人，临时职工6人。本学期请假5人（产假：2人，病假3人）。
故县中学现有教师50人，其中公办教师28人，民办教师5人，代理17人。
下良中心校现有教师126人，其中公办教师67人，民办教师34人，自雇教师25人，督学2人，外借4人，长期病假1人。
西营中心校现有教职工92人，其中在职公办教职工41人，民办教师22人，自雇教师22人，自雇职工7人，教师除1人请病假外全部到岗。
北底中心校现有教师57人，其中请产假1人，外借3人，督学2人，实际在岗51人。
四、主要存在问题
课改方面：
1、教师素质的差距，导致推进高效课堂不仅不能等齐划一，而且模式推进效果也有明显差异，甚至有些课堂让人担忧，教师心里没底，又没有积极的思考，对新课堂模式不懂，不学，持观望、等待态度。
2、仍有一部分教师缺乏真正的对“五步三查”模式理解，在具体课堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不该出现的困惑困惑了，不该出现的迷茫迷茫了，这样自然影响课改的进度。
3、所到学校硬件设施配备齐全，但使用率很低，大部分体育器材、实验器材和图书堆放在一起。其原因，一方面是学校没有家；另一方面主要还是校长、老师缺乏资源利用的操作意识和能力。
安全方面：
1、西营中心校城底小学院内堆有施工队残留设备，给学生安全带来重大隐患。
整改措施：及时同施工队联系移除或拆除。
2、凡是有食堂学校，食品留样或多或少有些不规范。
督导检查报告 篇8
20xx年，生产经营单位主体责任清单落实率、全员安全培训完成率两项工作，已纳入市高质量发展综合绩效考核，为推动两项重点工作开展，根据区领导安排，10月15日，区教体局对我镇进行督导检查。现汇报如下：
一、督导检查内容
1.《生产经营单位主体责任清单》制定情况。查看生产经营单位主体责任清单制定情况。对照生产经营单位人员花名册核对责任清单是否做到全员覆盖；到生产岗位随机抽查或询问职工所承担的安全责任，是否与清单职责一致；验证责任清单是否修订，是否对责任制进行考核。
2.“大学习、大培训、大练兵”专项行动开展情况。重点查看《全区安全生产“大学习、大培训、大练兵”专项行动方案》（菏区安办发[20xx19号）文件落实情况。查看生产经营单位培训档案，档案资料是否存在弄虚作假；现场随机询问职工安全生产知识或组织现场测试；岗前、转岗是否进行培训；是否存在培训学时不够或者无证上岗现象。
二、督导检查方式
1、查阅资料。查阅镇街相关文件、记录、台账等工作资料，验证工作部署、开展及落实等情况。
2、随机抽查。随机查看不同行业领域生产经营单位共5家，进行现场比对。
3、明确措施，提出要求。根据督导调度情况，现场提出要求，明确下步措施。
三、督导检查情况
检查组抽查2家企业：亚联合川人造板有限公司和江正食品有限公司。重点查看了《生产经营单位主体责任清单》制定情况和生产经营单位全员安全培训情况。通过此次检查，督导组对镇安全生产工作给予了认可。
下一步，镇将继续加强安全生产监督检查，建立健全完善安全生产长效机制，从源头防范与化解风险。
督导检查报告 篇9
12月30日，根据教导处活动安排，进行了本学期期末教学常规督查，督查内容包括教师教案、听课记录、学生作业、配套练习等。现将本次督查的内容总结如下：
一、教师教案
通过督查发现绝大多数老师在备课中能严格按照学校规定的备课要求去做，课时备课比较详细，且教学环节齐全，内容详尽充实，课后反思较好，体现了高效课堂理念。尤其是薛爱萍、李芬、常建华、柏银花、薛永贤、李清、何立挺等老师教案设计完整，教学重点、难点突出，设置得当，紧紧围绕新课标，能突出对学科素养的高度关注。板书设计具有高度的归纳与概括性，并能展示知识内在结构。绝大多数老师撰写的课后反思能体现教师对教材处理的新方法，能侧重对自己教法和学生学法的`指导，并且还能对自己不得法的教学手段、方法进行深刻地解剖，能很好地体现课堂教学的反思意识。
二、学生作业的布置与批改
1、作业布置能分清层次,充分考虑学生的差异,作业适量适度,布置时间符合要求。
2、教师对作业及配套练习批改及时，认真，做到全批全阅，有日期及批改评语。
3、大部分学生书写认真、规范，作业整齐，次数合理，错题有更正。
三、听课记录
大部分教师都能按教导处安排积极听课，听课节数充足，尤其像张丽、李清、段鹰、柏银花等老师听课认真，反思总结及时深入，但个别听课记录内容简单，对所听课节无评议内容，甚至连听课时间、科目、班级都无记载，有个别教师期中常规督查完后再没有听课。
四、不足与建议
1、部分教案内容过于简单，不能很好的体现教学重难点的突破，没有相应的习题的设计，无教学方法的体现，尤其表现在后期的复习教案中，无明确的复习目标，只是简单的备考点，抄练习等贴卷子
2、不重视教学反思。个别教案的教学反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失及时做出总结，这一现象在二类课教学中的表现尤为突出。
3、不注重对学生作业的评价，个别教师批阅学生作文的评语过于简单，缺乏针对性的指导。
4、个别学科的作业缺乏次数累计，有些作业同一个班累计的次数不统一，给作业督查造成不便。
督导检查报告 篇10
根据国家、省、市相关文件精神，近期，我区教育局由局长、副局长带队，组织五个督导组，通过听汇报、看现场、查资料、访师生等形式，对全区学校开学工作进行了专项督导，督导内容主要包括开学条件保障、规范办学行为、校园安全管理、校车安全管理、中小学校舍安全管理、食品安全管理等方面，督导发现，全区学校开学工作总体情况良好。现将相关情况报告如下：
一、主要成绩
(一)条件保障到位，开学秩序井然
各校高度重视开学工作，能按时组织师生返校，认真贯彻落实区开学工作会议精神，做到“早、细、实、紧”，并结合本校实际研究布置开学工作，通过召开“五会”，即办公会、班主任会、教师会、家长会和课题研究会，对新学期各项工作进行布置，切实做到开学各项工作有计划、有落实、有检查。开课前，各校均及时将教材发放到学生手中，教辅资料坚持“一科一辅”原则，发放《代购教辅材料告家长书》，明列书目、价格，公示教辅材料最高代购价格，尊重家长和学生的自主选择权。国家资助政策在各校得到有效落实，各校能积极做好特困家庭教育救助工作，按规定减免相关费用，全区没有一名学生因家族经济困难而辍学。所有学校后勤保障到位，开学前，南苑学校、巴黎城小学、淤溪小学等学校专门组织人员对教学楼、学生公寓、食堂以及用电、用火、用水设施进行检查维修。全区绝大部分学校校园文化氛围浓郁，区实验小学、东桥小学南校区、行知实小、仲院小学等校重视活动育人，积极利用开学第一课，开展主题教育活动，宣传《中小学生守则(20xx年修订)》，并进行爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育以及节粮、节水、节电“三节”教育。省姜堰中学、省姜堰二中、张甸中学、罗塘高中、淤溪初中、白米初中、梁徐小学、张沐小学等校板报橱窗更新，教学用品添置到位，校园内外环境整洁优雅，师生精神面貌昂扬向上。
(二)办学行为规范，政策执行有力
一是课程计划得到严格执行。
各校均能按照国家规定的《课程设置方案》安排课程，认真执行国家课程计划，开齐开足各类课程。学校课程总表均能及时上墙、上网公布，班级课表及时张贴上墙。音体美课程均配全专兼职老师，确保课程的正常开设。省姜堰中学、励才实验学校、仲院初中、张沐小学、里华小学、蔡官学校等校重视综合实践活动课程的开设与实施，并能结合学校自身实际和地方有效资源，积极开发校本课程，注重国家课程、地方课程和校本课程的三级课程联动实施。
二是学生在校集中学习时间、作业量等得到有效控制。
各校均能遵照执行教育局下发的作息时间安排建议，规定学生早上到校时间与晚上放学时间，即使有微调，也能确保学生在校集中学习时间不超过规定的时长。作息时间表按时上网公布、张贴上墙。不存在违规乱办学、乱办班及违规组织学生补课等行为。为不断深化素质教育改革，切实减轻学生课业负担，区实验城南校区、马庄小学、淤溪初中、大伦初中注重实施质量管理，通过精心选择和设计作业，提高作业质量，有效控制总作业量，努力提高作业巩固与检测的效度;溱潼中学、南苑学校通过课堂教学模式的探索与构建，优化课堂教学过程，提高课堂教学效率;娄庄小学、行知实小、叶甸小学、桥头初中等校将课内与课外、教学与作业等有机统合，加强有效学习时间的管理。
三是阳光体育活动时间得到有效保证。
各校能从国家课程的开设与落实以及学生身心健康发展要求的高度出发，充分认识到体育运动对学生健康成长的重要性，认真开展阳光体育运动，除正常开设体育课外，能精心组织大课间活动，合理安排体育活动课，确保学生平均每天能有一小时的体育锻炼时间。各校均注重学校体育特色建设，姜堰四中、东桥小学北校区、桥头小学等多数学校能开设丰富多样的体育活动项目，不断丰富学生的体育活动内容。姜堰二中、蒋垛中学等不少学校能结合体育测试要求和学生体质健康发展要求，有效开展各种体育活动，促进学生健康成长。
四是教育收费政策得到严格执行。
各校开学前认真组织教师学习区教育局印发的.《中小学幼儿园收费工作规范》和《规范教育收费十项工作要求》等相关的文件，统一思想认识，全面掌握收费政策。为将收费责任落实更加到位，各校成立了规范教育收费工作领导小组，明确校长为收费工作第一责任人，分管负责人和总账会计为直接责任人，层层分解落实责任，实施问责制度。严格执行收费公示制度，全面、规范公示收费政策、收费项目、收费标准，公开区教育局、物价局和学校的投诉举报电话、邮箱。各校设置收费咨询台，安排工作人员挂牌值班，做到人不离岗，详细、耐心解答家长关于收费工作的各种问题，做到不厌其烦，有问必答，及时做好咨询记录。
(三)安全防线牢固，校园平安和谐
学校“三防”建设方面，开学后，各校专兼职保安迅速到岗到位，认真履行职责。各校警务室都配备了木质警棍、橡胶警棍、辣椒喷雾器和灭火器等必要的防卫器械;统一印制了《外来人员出入登记簿》、《门卫室、警务室值班人员记载簿》和学校各项校园安保管理制度;统一安装了与公安“110”联网的“CK”报警装置以及校园周边通安全警示标志和减速装置。各学校校园主要通道和重点部位做到视频全覆盖，实验初中、娄庄中学等校对校园内监控报警系统进行全面检查维修，新安装多个高清摄像头，确保人防、技防、物防全部到位。
重点领域治理方面，新学期，各校能坚决执行外来人员核查验证制度、校级领导干部上放学“站高峰”制度、学校24小时值班制度、幼儿和小学低年级学生与家长“手拉手”交接制度等一系列校园安保管理制度。开学前组织对学校消防设备、宿舍用电、特种设备、危险化学品管理等进行了检查，对发现问题立即进行了整改，及时消除了安全隐患。东方巴黎城小学、罗塘小学、东桥小学、白米小学等校新学期推出安全新举措，推选出有责任心的学生为校园小小安全巡查员，让安全巡查员巡查校园保安全。姜堰中专、艺术中学、王石初中、娄庄小学等校重视加强学生之间矛盾纠纷等苗头性问题排查化解，利用国旗下讲话等契机对学生进行文明礼仪教育，积极防范校园暴力、校园欺凌行为。
校园周边防控方面，群防群治机制健全，警校联动机制运转正常。区公安交巡警中队和辖区派出所在学生上放学高峰时段，抽调警力，组建护学岗，在校园周边主要交通道口，进行值勤巡逻，疏导交通，盘查可疑人员，有效防范各类交通安全事故和校园伤害事件的发生。实验小学三水校区、第二实验幼儿园、行知小学等学校组建了校园应急小分队、社区义务巡防队和学生家长义务护校队等群防群治组织，协助学校处理突发事件，维护校园及周边治安秩序。校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作。
校车安全管理方面，我区认真贯彻落实国务院《校车安全管理条例》等政策文件精神，制定了适合本地区的校车安全管理条例，同时对照省校车安全管理过渡期目标任务，完善校车安全管理机制，成立校车服务公司，对所有校车实施公司化运营，专业化管理，既保证校车管理的规范化，又提高了校车抗风险的能力。为保证校车运行安全，我区严把准入关，与公安、交通等校车安全监管部门及区、镇(街道)两级政府层层严格审核校车使用许可、驾驶人员资质、校车运行方案等条件，严格核发校车标牌和驾驶人员准驾证，切实做到所有校车标识齐全、安全设施完备，驾驶人员持证、挂牌上岗。严格运行过程督查。配合各辖区交巡警中队严格督查校车安全运营。定期不定期联合开展校车安全管理专项督查整治行动，严查违法违规运营行为，取缔“黑校车”，有效规范校车安全秩序。开学初，溱潼小学、张甸小学、港口小学、里华小学等有校车的学校，均对车况进行了安全检查，并及时召开驾驶员及跟车老师的专题会议，确保学生乘车安全。
校舍安全管理方面，我区高度重视校舍隐患排查，制定了校舍安全年检制度，每年对全区校舍进行两次安全隐患排查，将排查结果留档并有针对性地进行整改。2009年我区对全区所有校舍进行了抗震安全隐患排查鉴定，经鉴定我区校舍无D级危房，此后也无新增D级危房。春学期伊始，我们抓住开学工作专项督导契机，对全区所有学校的教学用房、食堂、生活后勤用房、厕所、围墙、校门、宣传板栏、篮球架等建筑物和构筑物进行了一次全面认真检查。检查未发现有学校校舍存在重大安全隐患，对于检查中发现的一般性问题，检查组已通知相关学校第一时间整改到位。
食品安全管理方面，各学校均建立食品采购、贮存、加工、销售、餐具消毒、食品留样、从业人员管理、学生就餐等一系列制度，严把食堂环境卫生关、食品原料进货关、食品加工关、餐饮用具消毒关、饭菜留样关、从业人员体检培训关等重要关口。区实验幼儿园、俞垛小学、沈高学校、张甸小学、张沐初中等校组织食堂工作人员进行卫生知识、操作技能培训，严把食品质量关，强化食堂卫生工作大检查。各学校采取日查、周查、月查相结合的检查模式，学校食品安全管理员及总务主任、司务长严格执行“二审”、“三查”、“三监督”制度(一审食品原料供货单位的许可证、产品合格证明，二审食品的保鲜程度;早查、中查、晚查学校食堂环境卫生;监督饭菜质量、监督饭菜价格、监督学生就餐秩序)，积极化解各类食品安全隐患风险，确保一开学全体师生就能吃上放心餐。
二、困难问题
1.少数学校工作计划套路陈旧。一些学校在谋划新学期、新学年工作时，缺少创新思维，存在经验主义倾向，没有从整体提升学校办学品位，最优化提升师生服务水平等方面统筹思考学校发展，有得过且过的现象。
2.少数精细管理水平有待进一步提升。少数学校校园环境整治力度不够，仍然存在卫生死角;绿化品位不高，花草树木及草坪疏于管护。部分学校校园文化特色建设不够明显，美丽校园、完美教室、完美办公室建设没有完全到位。
3.校园周边环境整治有待进一步强化。部分学校门前家教广告牌较多，校园门前存在车辆乱停乱放现象，上放学高峰期间拥堵现象未能得到有效解决。
三、督导意见建议
1.学校要重视计划的制订执行，学校领导尤其是一把手一定要亲自参与学校计划的制订，学校计划绝不能照搬照抄其他学校的，也不能照搬照抄本校已有的计划，否则计划的制订就失去其意义，学校的发展也就失去其方向。
2.学校首先要重视加强学校常规管理，校园的树木花草，要及时管护，安全卫生工作要常抓不懈，要确保校园内无卫生死角;其次，要重视校园文化环境布置，要让学校的一草一木，每一块墙壁都能发挥育人功能，要通过积极开展完美教室、完美办公室评比等不断提高学校的文化品位、文化内涵。
3.学校一方面要通过发放告家长书、开家长会等方式，对家长加强教育，让其接送孩子时将车停在距离校园较远的地方;另一方面，学校要增加在拥挤路段站高峰值日干部人手，及时有效疏导学生和家长，防止踩踏事故发生。
督导检查报告 篇11
为进一步做好我区社区卫生服务机构规范化，标准化建设，按照《关于转发省卫生厅<关于进一步加强城市社区卫生服务机构规范化建设的通知>的通知》和《区创建全国和省级示范社区卫生服务机构活动实施方案》文件要求，7月11日—7月15日，区卫生局组织相关人员对全区37处社区卫生服务机构规范化建设工作进展情况进行督导检查，具体通报如下：
一、基本情况
（一）宣传入户工作。全区有7处社区卫生服务机构能够按照要求印发并入户发放《致广大社区居民的一封公开信》，并能够按照要求通过宣传栏、印发联系卡和健康宣传资料等方式，在辖区内广泛散发《公开信》，加强宣传力度，扩大社会影响。
（二）社区卫生服务信息公开。
1、13处社区卫生服务机构进行了社区卫生服务概况信息公开，其中符合标准要求的有3处；
2、有2处社区卫生服务机构社按照规范要对社区卫生服务人员信息进行公开，其它35处社区卫生服务机构公示不符合新规范要求；
3、有10处社区卫生服务机构将部分国家、省级服务项目信息张贴挂墙，其中3处社区机构按照新规范标准进行的公示；
4、有8处社区卫生服务机构对部分药品价格进行了公示，全区社区卫生服务机构均未对惠民政策进行公开。
（三）家庭责任医师团队建设。有4处社区机构已按照新的规范标准制展牌并已公示，1处社区卫生服务机构公示不符合新规范要求，有３２处机构未按要求公示上墙，其中１０处社区卫生服务机构没有建立家庭医师团队。
（四）卫生强基工程。全区共13处社区机构建立强基工程工作档案，档案资料比较齐全，其中2处社区卫生服务机构按照规范要求进行了公示。其余24处社区机构不了解此项工作任务，未按将工作落实到实处。
（五）省级示范社区创建工作。共有11处社区卫生服务机构按照工作要求在规定时间内递交了申报材料，并按照要求积极开展创建工作。
二、存在的问题
（一）重视程度不够。检查中发现，多数机构未将此项工作列入议事议程，认真进行准备，个别机构负责人不清楚，工作人员不明白，对上级文件不传达、不学习、不贯彻、不落实，甚至个别的机构以将要拆迁为由而未开展任何工作。
（二）宣传不够。一是不落实上级有关入户宣传的要求；二是大部分社区卫生服务机构宣传材料的品种、数量达不到规范要求，不能体现各机构的服务特色；三是公示信息陈旧，不符合目前工作实际，不能实事求是体现最新工作数据，个别社区卫生服务机构无公示内容，未按照新的规范要求落实工作。
（三）存在两极分化现象。检查中发现好的单位与差的单位存在明显的差距，个别的机构工作质量不高，标准不高，满足于现状，应付了事，不能真正体现“利医惠民”的服务理念，严重影响了我区社区卫生服务工作整体推进。
三、下步工作要求
（一）高度重视，进一步消除社区卫生服务“空白点”。为确保工作全面周密，横向到边、纵向到底，不留死角，以《致广大社区居民的一封公开信》作为社区卫生服务机构公开宣传载体，丰富宣传手段，通过设立宣传栏、印发联系卡和健康宣传资料等方式，在辖区内广泛散发《公开信》，加强宣传力度，扩大社会影响。同事加强与街道办事处、居委会、派出所等部门合作，走进社区、深入家庭，确保辖区内每楼每单元每户都能收到《公开信》、知晓社区卫生服务。要做好重点场所和重点人群的宣传，逐步消除社区卫生服务的“空白点”。
（二）强化措施，进一步加强社区卫生服务信息公开。根据《关于转发进一步加强城市社区卫生服务机构规范化建设的通知》文件要求，各机构要将社区卫生服务概况、社区卫生服务人员、公共卫生服务项目、医疗卫生服务项目、强基工程服务等信息制作成展示牌，做到格式一致、内容简明、信息明确，便于辖区居民了解、熟悉社区卫生服务工作。
（三）适应要求，进一步转化社区卫生服务模式。各社区卫生服务机构要适应当前社区卫生发展需要，更好地满足群众健康需求，进一步转换工作理念，积极开展家庭责任医师团队建设，上门服务、主动服务，通过团队合作执行家庭护理、卫生防疫、健康保健任务等。要创建、公开本机构团队服务网络，并统一制作公示板，内容包括负责人、全科医师、社区护士、妇儿保医师、公卫医师、服务社区等内容，让每位社区工作人员分工协作，发挥各自的优势与特长，进一步做好社区卫生服务。
督导检查报告 篇12
卫生计生局局长带领副局长、卫生监督员组成工作组深入到卫生院7个乡镇卫生院进行了检查督导。采取查看资料，现场指导等方式。重点检查了项目工程，分级诊疗，疾病控制，妇幼卫生，卫生应急、基本公共卫生服务项目和计生等工作。对存在的问题给予通报。
一、踏卡乡卫生院检查存在：
一是处方书写不规范。二是存在门诊药房中看病的情况。三是医护人员院内感染意识差，棉签等一次性医疗用具不按要求处理，污物桶不加盖等情况。扣罚院长绩效工资500.00元，其他职工300.00元，并扣目标考核分1分。
二、大河边中心卫生院检查存在：
一是护理人员院内感染意识差，棉签等一次性医疗用具不按要求处理，污物桶不加盖等情况。二是20xx年强化免疫工作第二轮（20xx年3月9日afp）接种卡上无记录。三是分级诊疗工作实施缓慢，未查到任何资料。扣罚院长绩效工资500.00元；副院长绩效工资400.00元，其他职工300.00元，并扣目标考核分1.5分，基本公共卫生服务项目5分。
三、乡卫生院进行了工作检查：
存在下列问题：一是护理人员院内感染意识差，棉签等一次性医疗用具不按要求处理，污物桶不加盖等情况。二是20xx年强化免疫工作第一轮和第二轮有漏种情况，证、卡记录不全，基础免疫差。三是分级诊疗工作实施缓慢，未查到任何资料。四是人员管理差，不履行请假手续，请假手续只现于院长和乡政府审批，未报卫生计生局审批。扣罚院长绩效工资600.00元，其他职工400.00元，并扣目标考核分1.5分，基本公共卫生服务项目5分。在检查时杨康莉和倪秀珍不在岗，说是给院长和乡政府领导请了假，未向局请假，存在请假手续不完善，扣发二同志绩效工资各200.00元。
四、下一步的工作要求：
一是各乡卫生院负责人要强化管理，切实负起责任，做到工作落实，责任落实。切实开展免疫工作查漏补种。二是要进一步规范各类资料和卡、证记录。三是要进一步加强对疫苗管理，做好出入库登记。四是加强对麻疹和脊灰（afp）病例的`监测与防治工作，特别是近段时间（4月—6月）麻疹在有些地方流行，要加强监测与防治工作。五是要对加强对传染病管理与防治工作。六是要加强对乙肝首针及时率的接种工作，今年州上要求达到85?以上。七是要加强组织纪律和职工的请销假制度的管理。八是要加强院内交叉感染管理工作。
五、希望各乡（镇）卫生院负责人要引以为戒，履职尽责，加强管理，确保各项工作园满完成。
督导检查报告 篇13
为加强对学校的监督与管理，全面掌握全区各中小学、幼儿园开学工作情况，增强责任督学的教育服务意识，为全面提升教育教学质量建言献策，根据区教体局主要领导和区教育督导室安排，全区7个责任督学分别深入责任区公办、民办中小学（含幼儿园），通过听汇报、看校园、填问卷、查资料、搞座谈等形式，从开学筹备、计划制定、校园安全、梳理问题等方面，进行了全面督导检查。
现将督查工作和督查分析与汇总报告如下：
一、开学督查要求
区教育督导室安排，从9月9日开始，开展为期2周的责任督学下校督查活动，在各校督查时间至少半天，督查责任区学校和幼儿园全覆盖，工作图片和相关信息及时发微信工作群，认真做好检查和听课记录，写出分析报告。
二、督查工作安排
1.了解师生到岗到校、思想状况等；
2.了解学校收费，义务教育保障经费拨付和使用情况；
3.了解学校存在的亟待解决的问题和需求；
4.查看校园环境卫生；
5.查看课堂教学、师生精神风貌；
6.查看校园安全；
7.检查师生就餐“光盘行动”工作开展情况；
8.检查防疫工作落实情况；
9.检查创建文明校园和创城迎国检准备情况。
三、学校工作开展情况
（一）常规工作井然有序
主要特点：※师生到校整齐※教学活动正常※收费行为规范※安全管理到位。
全区各中小学、幼儿园高度重视学校开学后工作，均能按照区教体局要求，围绕“提升质量”工作主题， 以立德树人，固化学生良好行为习惯为根本任务，以均衡教育、促进公平为基本要求，抓好抓实开学后的各项工作。
各中小学、幼儿园通过增强服务意识、提升育人质量、规范学生流变手续、强化家校联系等措施，基本控制了学生非正常外流或辍学现象。从总体上看，全区学生流动情况正常、有序，幼儿园学生数有所增长，控辍保学工作取得实效。
1.师生到校情况整齐。
各校（园）于9月 1日均能按课表和作息时间正式上课，教育教学常规工作一开学即入正轨。截止9月20日,全区到岗教职工到岗情况较好，除个别履行了相关请假手续的教职工外，其他教职工均能按时到岗，形成该报告时了解，招聘(包括区聘)教师于9月26日也陆续到岗。全区中小学生到校整齐。
2.校园氛围积极向上。
乘着20xx年淮上中考取得突出成绩的东风，全区校干、老师都能以饱满的工作热情，务实的工作作风，投入到新学期教育教学工作中去。工作热情空前高涨的有：曹老集、三铺、二十等中学和曹老集中心小学、曹老集二小、沫河口中心小学等小学。
全区中小学生阳光向上，积极进取。曹二小幼儿园、周集小学幼儿园、梅桥中心小学等学校的学生可圈可点。
淮上实小、吴安小学、八中、后场小学、曹老集中心幼儿园、曹老集中心小学；西门渡小学校园文化建设氛围浓厚，同时注重社会核心价值观教育、思想品德教育和励志教育。
3.教学活动正常开展 。
开学以来,全区学校能认真贯彻落实上级文件精神和会议要求,全力做好常态化防疫和教育教学工作。八中、沫河口中学、十八中、信湾小学、后场小学校领导结合实际,统筹谋划,常规工作统一考核标准,督查、巡查跟进，学校各部门工作高效运转。淮上实小、梅桥中学、三铺中学教导处每周组织骨干教师听课,指导年轻教师备课、上课；石王小学、太平岗小学坚持每师一课,课后研讨提高教师业务水平;八中、二十中、后场小学、吴小街中心幼儿园的教师认真专研教材,精心制作课件,积极参加市、区组织的教学大赛。教师节期间，三铺中学、后场小学、曹顾张中学、沫河口中学等向每位教师献花,二十中学开展教师节拓展活动。淮上实小、八中等学校高度重视新教师入职培训工作。
大部分学校都能及时制订了新学期的教学工作计划，信湾、后场等小学学科计划制定周密务实，开学前准备充分。信湾小学与龙子湖兄弟学校同课异构教研活动有效开展。
十八中、曹顾张中学、沫河口中心校、梅桥中心校等学校深刻认识到教育教学质量就是学校的生命，把抓教育质量提升作为学校工作的核心，学校各方面工作都围绕质量提升谋划，毕业年级备考策略研究已提上各校议事日程。
周保圩、谢秀东、顾成校、杨清钊、高喜、卜葛军、石现任等学校领导能深入教学一线，管理工作、教学工作两手抓、两不误;分管教学领导坚持巡课、随堂导课;为教师教学导好向、开好头。
家校联手，共同为孩子成长保驾护航。这方面及时启动的学校有：曹顾张、三铺中学等学校，家校双方有效交流，也解决了课后服务费、餐费等费用收取的问题。
学生行为习惯养成教育提升工程正融入各校育人体系。
4.收费行为符合要求。
各校严格按照相关文件精神，公示收费项目、标准、依据、举报电话等内容，未发现违规收费和乱订教辅资料现象。农村义务教育经费保障机制落实，使用正常。大多数学校餐费收取实行月清月结，也有部分学校实行一学期一收取一结算，都能账目透明公开，学生、家长比较满意。
各幼儿园能严格按照市教育局要求收取保教费，做到学生收费新人新标准，老生老办法。
5.安全管理落实到位。
一是防疫工作毫不松懈。加强疫情预防，对校园、宿舍、食堂等开展了全面清洁、“消杀灭”等工作，消除卫生死角;同时，核查了卫生从业人员资质，开展了规范性培训，对学生进行了卫生知识教育，营造了整洁、卫生常态化的校园环境。二是安全排查细致入微。对校舍、消防设施、危化物品、饮用水、食堂、门卫、校园网络等安全状况进行排查。三是隐患整改及时到位。能积极消除整改排查出的各种安全隐患，对不能及时整改到位的除采取必要防护措施、制订相关工作预案外，积极向相关管理部门书面报请研究解决。四是安全责任层层落实。层层签定了《 安全责任书》，落实了安全责任。由于各校安全意识强，安全卫生工作扎实、富有成效，无安全事故发生。
6.“光盘行动”贯彻落实。
淮上实小、吴安小学、后场小学、十八中、二十中等学校认真学习贯彻落实市教育局《关于在全市教育系统深入开展”制止餐饮浪费行为,培养节约习惯”专项工作的通知》精神, 私立行知学校、后场小学、太平岗小学、淮上实验幼儿园、吴小街中心幼儿园及太平岗分园等通过国旗下的讲话、主题班会、微信群、宣传栏、校园电子屏、手抄报等宣传形式,引导全体师生提高厉行节约,反对铺张浪费意识,养成爱惜粮食,文明用餐习惯，落实“光盘行动”。 蚌埠美佛儿学校、曹老集中学、曹老集中心小学、曹老集二小、蚌山幼儿园淮上分园等学校工作卓有成效，都没有餐饮浪费现象。
（二）新学期新班子新气象
1.重视环境整治。
开学后的环境整治必不可少，尤其被新任校长所重视，这也体现了一个校长的基本管理能力，为提升教育教学质量提供基本保证。做得非常突出的学校有：吴安小学、实验小学、后场小学、八中、二十中等学校，尤其是曹顾张中学，利用家长会、一封信、领导每天巡视、严厉处罚等形式，杜绝了校园门口（包括门口主干路南）的摆摊设点，做法和经验值得推广。
2.重视课堂教学。
向课堂教学要质量，已经成为大家的共识。沫河口中心小学、三铺中学、八中、淮上实小、后场小学等学校注重有效课堂建设，抓实了课堂教学的每一个环节。
3.重视学校建设。
要建设要发展，尤其在新上任校长的工作中，摆上了重要的日程。周保圩校长考虑如何建好沫河口镇的幼儿园和中心小学的教学楼、高喜深入各校调研,指导开学工作。后场小学通城校区开学前要准备的工作任务十分艰巨，学校领导明确分工,责任到人,在较短的时间内,克服了许多困难,完成了办公室、教室布置及学生课桌凳椅的购置,确保了九月一日正式上课;吴小街中心幼儿园太平岗分园,经过精心准备,于8月31日正式开园；二十中投入9万余元粉刷教学楼、对食堂水电气线路进行改造、14个班级全部安装了空调、食堂增加操作间面积60平方。
4.重视关心师生安全。
二十中、三铺中学食堂采购实行每周竞价机制,确保食材质优价廉，信湾小学、八中、淮上实小等学校注重学生上、放学的.交通安全工作。
四、目前存在问题
1.学校基础建设方面。
部分学校基础建设薄弱，尤其是村小基础建设投入严重不足。
2.教师队伍建设方面。
有的学校责任心缺失，工作质量差，极个别教师不自觉加强师德师风、教师职业道德学习，正能量缺乏，工作态度消极，有的专业素养不高、工作能力不强、工作效能低下，有的相互之间不比成绩、不比贡献、不比干群满意度，心中无大局，不关心学生发展、不关心学校发展、不关心社会发展，给学校工作造成诸多困难，与全区教育健康发展大格局格格不入。大部分教师无校籍管理没有落到实处。有的学校招聘的教师到岗太迟，影响教学工作正常开展。
3.课堂教学管理方面。
发现部分学校存在一些值得重视和应及时整改的问题。如教学工作计划、教研组计划的制订流于形式，无案授课的情况依然存在，导致课堂教学效果不佳。
4. 民办学前教育方面。
多数民办幼儿园办学条件与开办标准存在较大差距。一是师资良莠不齐，部分民办学校聘请教师时把关不严，所聘任的教师无相应教师资格。二是师资不稳定，教师流动性大。三是部分民办幼儿园经费投入不足。园内设施单一陈旧，环境不够整洁规范，育人氛围不浓，不能满足教学需要。四是部分民办幼儿园缺乏专业引领，管理水平较低，重利益轻公益，“小学化”倾向十分严重。五是幼儿园的伙食质量不高。
5.安全管理方面。
一是个别学校领导对上级安全工作方面的文件不能够及时组织学习贯彻，师生知晓度不高；二是部分学校设施设备存在电路设施老化、墙皮脱落，门窗破损、灭火器失效等隐患；三是对防疫和食品卫生安全重视不够，部分学校卫生常规自查走过场，对存在问题视而不见，整改乏力；四是个别学校封闭管理不严；五是有的校门口小摊小贩聚集，堵塞通行。
五、改进措施和建议
（一）加强教师队伍建设，增强服务意识。
一要加强教师师德师风建设、教师职业道德教育，增强教师教育事业属性认同，增进教师爱岗敬业核心素养，对教育事业心存敬重。二要进一步加强学校精细化规范管理，完善职称评定和教学质量奖励、绩效工资分配制度，紧紧围绕教育教学质量提升工作健全学校管理激励机制，把激励机制融入学校各种量化考核中，全面提高教师工作积极性。三要建立教育服务对象评价教育制度，科学建立评价体系，客观评价教师工作效能，加强评价结果的在教师晋职晋级，绩效考核、评优评先等环节的应用，引领教师建立正确的服务意识。四要继续推行教师“区管校聘”制度，促进全区教育均衡。五要严禁教师有偿办班、有偿补课，加强对违纪人员查处力度，消除社会不良影响，维护教育行业的良好形象。
（二）加强学生生命教育，增强核心素养。
一要参照《义务教育学校管理标准》办学，认真执行市、区有关文件精神，构建学生良好行为习惯养成教育提升工程，努力打造学生养成教育工作品牌。二要加强学生生命教育，增强核心素养。
（三）加强学校教学管理，增强进取精神。
一要全面推行“有效课堂”教学工作，切实让教学质量再上新台阶。二要严格执行《课程标准 》，严格执行教学工作计划，严格落实常规检查制度，抓好教学过程管理和教学质量的监测，及时纠正、解决存在的问题。三要加大对民办学校管理力度，尤其是对幼儿园的教学、食堂等进行严格督查，形成符合实际的上交区政府的报告和建议。
（四）加强安全防范培训，增强保护能力。
一要把安全工作摆在学校工作的重要位置，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，坚决克服麻痹思想和侥幸心理。二要进一步加大安全教育和宣传力度，力争形成社会、家庭和学校“齐抓共管”的安全教育网络。三要定期或不定期的对学校各种教育教学设备、建筑、卫生、校园周边环境、消防设施、交通等方面进行全面检查，发现问题要及时整改。四要对在本次检查中发现的安全问题，必须严格按要求、按时完成整改工作。
（五）几条具体建议
1.信湾小学防止放学拥堵建议
学校南门正对五蚌路的中间绿化隔离带最好堵实，东门南边主路口要封上。因为这两处最容易造成堵塞。封堵后，应该将学校南院墙外的辅路修宽、修好，以利于师生和老百姓行走，也可尽量延长学生、家长上五蚌主干路的时间，起到疏导人群的作用。
2.筹建项目尽快投入建设
三铺中学、四铺小学等运动场项目，最好在20xx年底前投入建设。
急需建设的项目有：曹二小的食堂和运动场、周集小学的食堂、陈郢小学教学楼、李甘小学教学楼、交通小学通往新厕所的道路及教学楼、高吴小学教学楼、清河小学教学楼等，急需维修的项目有杨湖小学幼儿园教学楼墙皮脱落、交通小学：院墙倾斜、教室地平和教室墙体开裂等。
3.尽快解决上学期学前教育聘任教师的工资拖欠问题。
各学校要对检查组反馈的工资拖欠问题进行专题研究，明确校长为第一责任人，制订方案，明确职责，及时整改，并将整改情况报至责任区督学备案、备查。
4.研究解决公办幼儿园园长和教师职称评定问题。
淮上实验、后场等独立公办幼儿园，园长由小学在编人员担任，专任教师均为园内自聘的不在编人员。因本区不开展幼儿园教师职称评定，故公办园园长和幼儿教师无法参评职称。据了解，这也是全市的共性问题，建议区教体局向市局申请，打通公办幼儿园教师申报职评渠道，使幼儿教师能参加职称评定，提高他们的工作积极性和职业幸福感。
督导检查报告 篇14
xxx省人民政府教育督导委员会办公室：
为确保我市各校正常开学，正常开课，校园安全稳定，20xx年2月13日刚刚开学，xxx市教育局和各县区就重点布置了春季开学专项督导检查，并要求局领导亲自带队，包片到校，认真检查，确保全市正常开学。2月21日，在接到国家和省教育督导办《关于做好20xx年春季开学专项督导检查的通知》后，我市又在各地各校自查工作的基础上，于2月21日—24日，对照文件要求和督导重点，重新部署了20xx年春季开学专项督查工作，重点抽查了xxx县、xxx市、xxx县的基础相对薄弱的学校和农村偏远学校，现就检查情况报告如下：
一、总体情况
从各校自查及责任督学跟踪督查情况来看，20xx年春季开学工作顺利有序，校园环境整洁，工作步入正轨。表现为：开学条件保障到位，校舍安全、食品与饮用水安全、校车安全、校园安全管理到位，安全教育工作扎实，办学行为规范，各类教育正常开展。
二、重点内容督查情况
（一）开学条件保障情况
全市所有教职工，除极少数病假（产假）之外，所有人员全部按时到岗；所有惠生政策全面落实，没有一名学生因家庭经济困难、生活困难或学习困难而失学；本学期教材或在上学期放假前，或在开学前均已到位，教辅资料严格按照学生自愿、一课一辅的要求征订，没有强制学生征订现象；所有学校（特别是寄宿制学校）各项后勤保障运行良好；各地各校认真落实了《中小学生守则（20xx年修订）》，做到上墙、入屏，对学生开展了以爱学习、爱祖国、爱劳动“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”教育及开学安全教育；所有不足100人的小学或教学点均按省定标准落实了公用经费，不存在经费截留问题，确保了此类学校的正常运转。职业院校校内实训基地和校外实习基地条件基本能够满足教学计划需要，“双师型”教师基本满足教学需要，中职生均拨款制度落实到位。各地各校均对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备进修了检修维护，饮食、住宿、水电暖等各项后勤保障工作均已到位。
（二）中小学校舍安全管理情况
对校舍安全隐患进行了拉网式排查，不留死角；学校校舍安全档案健全；校舍安全管理制度健全，能定期对校舍进行安全隐患排查，落实到位；不存在D级危房。
（三）食品与饮水安全管理情况
各寄宿制学校开学前均按要求进行了学校食堂的清扫，对餐具和蓄水池进行了清洗、消毒，粮油蔬菜等食材从正规渠道购买，保证了学校食堂食品采购运输、储存、加工等各个环节不存在任何安全隐患。
（四）校车安全管理情况
我市各地各校对校车管理十分重视，不断加强校车安全管理，制定完善了校车安全管理制度和运行流程，要求各地各校的校车安装视频监控，临街、临路学校门口设立警示牌和减震带，强化了校车司机、随车老师及乘车学生的安全教育，严禁未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为发生，全市校车运行平稳；同时，各地校安办还定期开展接送学生车辆专项排查治理，严禁学生乘坐“三无”车辆或超员、超速车辆上下学，确保了学生上下学交通安全；各校针对不同季节交通安全特点，完善了事故应急处置预案，开展了事故逃生演练和应急处置演练。
（五）校园安全管理和安全教育情况
1.在学校“三防”建设方面，重点落实了公安部、教育部《中小学幼儿园安全防范工作规范》，基本按照规范要求配备了保安员、增设了防护器械，规模学校视频监控已从外围延伸到内部重点部位。寄宿制学校基本配备了专职宿舍管理员，进一步健全完善了安全制度。
2.加强了重点领域的'安全管理。对学校各功能室、锅炉房以及建设工区、人员密集地区等一切可能存在安全隐患的场所进行了全面排查，对存在的安全隐患建立整改台账、明确了责任人、整改完成时间并实行责任追究。全市绝大部分宿舍均采取水暖供暖，杜绝中小学校宿舍明火取暖现象。假期发放了《关于学生寒假安全致全市家长的一封信》，重点开展了防溺水教育、消防安全等工作，并组织学生在寒假期间利用安全教育平台完成了安全作业。在加强上下楼安全方面，重点落实了值班管理、日常排查、日常教育三项措施。
3.为了防范非法入侵校园导致学生伤亡，学校做到了安全工作规章制度健全、管理措施有效。进一步加强门卫管理，完善校园警务室建设，落实值班巡逻制度以及校外人员、车辆出入校园询问登记制度，中小学、幼儿园上课期间实行封闭管理，严格学生上下学时段的安全防范，寄宿制学校做好夜间值班和巡查。同时，根据学生群体和年龄特点开展了形式多样的安全教育课程和内容丰富的法制教育活动，不断提高学生安全防范意识、自救自护技能和应急处置能力。
4.校园欺凌和暴力治理情况：各校集中对学生开展了以“校园欺凌治理”为主题的专题教育，建立了学校安全风险预防、管控与处置制度和工作制度；认真开展了矛盾纠纷排查，积极发挥学生安全员的作用，有效防范了校园暴力和校园欺凌行为。
5.在校园周边防控方面，联合公安部门深入开展了“护校安园”活动，规模学校和大部分寄宿制学校设立了警务室或警务联系点，上下学高峰期所在地派出所安排干警定期进行巡查，同时各地各校根据实际情况，聘请公、检、法、司部门专业人员担任学校法制副校长或交通安全辅导员，定期到学校开展安全法制教育。
6.对中小学生安全教育，开学初各校集中对学生开展了安全教育课，以突出防溺水、交通安全、消防安全为重点，定期组织学生开展应急疏散演练。
三、存在问题及整改措施
城区：xxx十一中田径场地面沉陷，已通知施工方及时整修；xxx八中学生上下学骑车、走路，横穿xxx路，出口设置不畅通，已加强安全教育，向辖区交通管理部门及时反应，并协调解决；xxx小学4个监控不亮，20xx年2月15日已投入经费980元,组织专业人员进行维修。
xxx县：部分学校实验室使用频率较低，少数学校安全管理不太规范，安全演练不太专业，已责令学校限期整改，同时责成责任区督学跟踪督促。
xxx市：教师学科结构不够合理，音体美专任教师数量严重缺乏，音、体、美课程主要靠语数等学科教师兼任，课时难于保证，授课质量大打折扣。师资队伍有待加强，不能满足教学需要，仍需提升师资队伍现代化教育教学水平。xxx市已计划在现有基础上，加大对音体美兼职教师的培训力度，采取教师走教或相对集中授课等形式，尽可能将音体美课程开全、课时开足，加强教师业务培训，努力提高授课质量。
xxx县：部分学校有围墙塌陷、房顶漏水和墙皮脱落现象。一些乡村幼儿园“三防”设施有欠缺。上述问题xxx县督导组已责令学校限期整改，同时县督导办责成责任区督学跟踪督促。
xxx县：部分学校教师结构性短缺，城里学校班容量过大，学籍管理不规范；部分学校仍然存在安全隐患，城内寄宿制小学后大门柱墙皮松动脱落，仕林苑小学硬塑胶滑梯有损坏，学生上去容易发生危险，现已停用，南街小学部分教室墙皮脱落，大门口减速带残缺不全；北街小学教室地面裂缝、外墙裂缝，部分线路老化等，针对这些问题，xxx县教育局正在督促各校加快整改。
xxx县：上阁小学教学楼顶坍塌，投入3.5万元维修，学生22日搬回教学楼；端氏中心校女生公寓门厅变形，已投入资金15000元加固维修加固维修；嘉峰初中部分监控探头无图像，正联系安装人员进行调试；十里初中锅炉水泵电机损坏、三项电线烧坏、探头电源烧坏已分别投入12000元、1500元、600元请专业人士进行维修；张峰小学开学未正常供暖，已在全县通报批评，并要求中心校长写出书面检查，现已通暖；东峪小学暖气管冻坏，已投入600元找专人维修；沁和小学后院院墙危墙，已预算12万元进行维修。
开发区：颐翠中学部分基建工程未完工，已经与相关部门进行沟通，尽快落实。
市直学校：xxx四中操场围墙立柱发生断裂，学校已加固；xxx二中校门外上下学交通堵塞严重，学校已于交通部门沟通协调解决；健健幼儿园校园围墙裂缝，已投入3000元加固；xxx市特殊教育中心学校应急指示灯短缺，窗纱线盒损坏现象严重，已经安排总务处、政教处进行采购或维修；xxx市中等专业学校公寓楼消防设施老化，已投入1万元进行维修；晋师附小投入9000元对对媒体教学设备和监控进行了检修等。
督导检查报告 篇15
根据国务院教育督导委员会《关于开展2017年春季开学专项督导检查工作的通知》（x教督办函【2017】x号）、省教育厅《xx省教育厅转发国务院教育督导委员会办公室关于开展2017年春季开学专项督导检查工作的通知》（x教督办函【2017】x号）以及xx市教育局《转发xx省教育厅转发国务院教育督导委员会办公室关于开展2017年春季开学专项督导检查工作的通知》的要求，我校成立2017年春季开学工作自查组，对落实开学条件保障、校舍安全管理、食品与饮水安全管理、校车安全管理、校园安全管理和安全教育等方面进行了细致的检查，确保开学的各项工作有条不紊地进行。现将我校春季开学工作的自查情况汇报如下：
一、 开学条件保障
(一)组织师生按时返校情况。开学前，学校先后召开了行政会议、中层干部会议，细化了各项工作分工，学校各项分工基本按上学期，只是微调了因产假而休假的教师和所在班级的任课、班主任等分工，并对近期我校整体工作进行了安排部署。学校按照上级文件精神，组织全体教师于2月11日上午返校，准备开学初各项工作。为确保学生能够按时到校，各班班主任通过微课掌上通平台、电访、短信等形式提醒学生、家长。学生于2月13日上午正式开学，各班主任及时清点人数，收缴各类暑假作业、表格等，并了解学生的暑假情况，全校顺利开学。开学典礼之后全校按正式课表、作息时间正式上课。到目前为止，我校按时返校教师52人（学校原有52名教师，3名公办教师因产假休息，但新招聘了3名临时代课教师，实到教师仍为52人）；学生除正常异动外，返校学生x人，无辍学学生。师生返校情况良好。
(二)教材和教辅材料符合国家规定要求情况。我校严格按照省市规定征订教材，并于开课前将课本发放到每个学生手中，不存在强制学生、家长征订教辅材料的情况。
(三)教学设备和资源保障情况。寒假期间我校组织有关人员对学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备进行了检修，保证了网络畅通。我校备有完整的、与教材配套的数字教育资源供广大师生使用。我校严格按照《教育部办公厅等4部门关于开展基础教育装备产品质量专业检查行动的通知》和相关校舍安全标准要求，对学校校舍和设施设备进行了排查，未发现不符合标准的情况，保障了学生的身体健康。
(四)后勤保障情况。开学前，我校后勤部门对教室、办公室的门窗、桌椅、玻璃窗等进行维修，对学校的电路、供水等设施设备进行检修，确保了学校各项工作运行良好。其中近期我校新装备了网络录播室，提高了现代教育技术的运用能力。
(五)城乡义务教育经费保障机制落实情况。我校2017年执行的生均公用经费是x元/生年。我们根据相关规定和制度，合理使用经费。学生则按规定免收学杂费和课本资料费等，我校严格按上级规定执行收费制度，无乱收费行为。
(六)开学教育开展情况。开学初，我校积极组织学生开展“三热爱”、“三节约”、“三创”教育（创新、创业、创绿教育）和践行社会主义核心价值观活动，还对学生进行了安全、文明礼仪教育，做好学生的思想、安全、价值观教育。
(七)党建工作开展情况。本学期，我校将继续认真贯彻落实上级党委工作意见，不断加强学校党组织的建设，增强党组的政治核心作用；以党的群众路线教育实践活动为契机，进一步加强教职工队伍建设，认真践行“三严三实”和“”的要求，提高全体教职员工的综合素质。我校党支部结合实际情况，制定了切实可行的活动方案，根据“”活动的具体要求，细化责任落实，分解工作任务，切实确保每一位党员教师都能深刻领会到开展“”活动的精神内涵。开展形式多样的学习活动，撰写心得体会、个人自查、填写问卷调查等，党支部定期召开座谈会，与党员教师交流阶段性学习成果，每天坚持一小时党章党规学习活动，重新温习党章精神实质，通过学习党章，来坚定党员的理想信念。每一位党员每天借助“共产党员”、“南粤清风”、“粤讲粤政”、“严实莞家”等微信平台，“南方网”、“xx阳光网”等网络媒体及时了解有关“”的最新动态，结合自己的实际工作，将学习到的理论落实到工作实践中，提高了工作效率，转变了工作作风。
我校紧紧抓住发展这根主线，将党的路线、方针、政策切实融入到了学校思想政治教育，确保了学校的发展思路和前进方向。学校党支部为搞好党风廉政建设，实行学校大事向全体教师汇报制度，增加透明度，评先、评优、评职称公示制，在制度上保证党风廉政建设的实施。
(八)德育工作情况。开学初，为及时、准确了解学生春季开学的思想动态，做好学生思想政治教育工作，我校通过召开班会、座谈会、电话访、查阅《学生假期表现鉴定表》等多种形式和途径，对学生返校后的思想状况进行调研；特别是对一年级新生心理健康状况进行了普查，以便及时对心理危机事件进行排查和干预。我校认真践行社会主义核心价值观，已将社会主义核心价值观作为学生日常生活学习中的基本遵循。我校通过开学典礼、班会、国旗下讲话积极开展理想信念、优秀传统文化、革命传统、公民意识、法制、心理健康等教育，切实提高全校学生的基本素质。切实开展文明创建活动，通过文明出行、文明餐桌、文明上网、文明践行
(九)校务公开情况。我校校务公开的内容、形式符合国家规定要求；严格执行教育收费公示制度，接受学生、家长、群众的监督，做到公示及时，公示内容准确、全面。
(十) 治理乱收费情况。我校严格落实执行教育局关于不许择校乱收费、补课乱收费等有关规定，对本校教师严格要求，经常自检自查，没有发现乱办学、乱办班和乱收费等问题，也没受理过相关举报。
(十一)师德师风建设情况。我校已建立并继续完善师德建设长效机制，遵照上级文件和各项规定的要求，多次组织教师认真学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违反收受学生及家长礼金等行为的规定》等文件，进一步加强了教职工廉洁自律和厉行节约的教育与监督。每位教师都能做到爱岗敬业，严格贯彻执行八项规定，改进作风建设，不存在违反教师职业道德行为，不存在违规收受家长礼品礼金情况，不存在有偿补课情况。
二、校舍安全管理
我校目前的校舍全部是2004年建成投入使用的，校舍较新，设计和建设时都重点解决了校舍安全、防震、防自然灾害等问题。
我校继续健全和完善校舍安全排查和上报制度，规定学校后勤安全组是负责全校校舍安全排查的主责部门，每月一大查，每天一小查，灾害天气如台风、冰雹、暴风雨后及时检查，发现小问题及时解决，发现大问题先采取必要的安全措施后及时上报，由学校会同有关部门及时解决问题，确保安全。全体教职工对安全齐抓共管，任何一位教职工发现安全问题都有责无旁贷的及时处理和上报的责任。
为了确保校舍安全，开学前我们汇合镇建设规划办对全校校舍进行了全面安全排查，特别是对学校重点区域、人员密集场所的安全隐患进行了全面排查摸底，暂无发现较严重的安全隐患。
三、食品与饮水安全管理
我校学生都是走读制，不在学校用餐、住宿，学校没有开设食堂。
全校学生饮用水为学生自带，我们提倡家长为每位孩子购买一个符合安全标准的保温小水壶，自带温开水到校饮用。学校办公室也配备5台桶装饮用水机，供教职工和忘自带饮用水或有需求的学生饮用，桶装水采购自xx水濂山饮用水公司，有合格标志。
四、校车安全管理
我校高度重视校车安全，成立以郭建新校长为组长，孙锦钧副校长、林东山总务主任为副组长，肖洪权、叶沛枝、钟海敏、张乐荣及各班主任为成员的校车安全管理领导小组，建立健全校车管理档案，包括交通安全责任书、校车基本情况表、驾驶员信息、车辆行驶路线等。开学之初，我校与校车驾驶员召开专门会议，签订《xx市xx镇xx小学交通安全责任书》，使校车驾驶员明确自己的职责，要求每辆校车配备一名跟车人员，确保安全运营。我校不存在使用拼装车、报废车、未取得校车使用许可车辆接送学生，以及未取得校车驾驶资格人员驾驶校车、超速、超员、不按许可路线行驶等违法行为。我校严格落实教师值日制度，每天安排教师负责乘车学生的安全教育，安排学生按乘车顺序站好队，监督学生乘车纪律，保障学生上下车安全。每班次校车上安排一名责任心强的学生当乘车小组长，负责对乘车学生进行督导，将违反文明乘车规定的学生进行记录，记录结果列入班级考核。学校在门口道路设置了警示牌、减速带，并根据学生的数量、路程的远近，设置了每辆车的'运行路线、班次、乘坐时间和学生人数等。总之，我校严格落实各项安全管理制度，确保每一位学生的安全。
五、校园安全管理和安全教育
（一）校园安全管理
我校建立和健全了一整套安全制度和应急措施，分工负责，责任到人，各部门、各位教职工实行安全责任制。并定期举行防震、消防、安全事故等方面的应急演练。
我校实行校园安全责任制和安全教育责任制。学校后勤安全组负责学校校舍和学校公共场所安全排查、体育教学组负责体育场地和体育器材安全排查、各教室和功能室负责人负责教室和功能室内外的安全排查，各负其责，齐抓共管。
为保证校园安全，我校认真落实“三防”建设。一是加强学校人防建设。落实学生出勤检查制度，要求各科任老师每天填写《学生缺勤情况登记表》，及时汇总、上报情况，对缺席学生及时进行电话联系，了解情况。在学生入校和离校时，安排值日教师、值班保安和辖区治安队员在学校门口迎送学生、维护秩序。严格执行学校安保24小时值班制度，加强对夜间学校大门口、办公室、功能室等重点部位以及对学生上学、放学等重要时段和校园周边复杂部位的巡逻。对外来人员、车辆进入校园要进行登记、审验放行，社会闲散人员一律不准进入校园。课间，安排值日教师加强巡视，预防学生安全事故的发生。二是加强学校物防建设。进一步配足警用装备“八件套”，切实把好学校安全防范第一关。三是加强学校技防建设。校园重点位置安装了视频监控设备和报警设施，及时了解校园安全情况。我校制定了地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案。在消防通道设置了“紧急疏散标志”，并张贴在醒目位置，同时结合实际定期开展火灾、地震、防踩踏等一系列的应急预案演练，不断提高广大师生的安全意识和防范能力。
我校注重校园周边的安全防控。建立健全了校园周边公安治安学生上学、放学时段执勤“护学岗”和群防群治机制；建立了警校联动机制，校园周边警务室民警经常到校沟通联系、指导工作，校方与警方无缝连接排查校园周边存在危险因素的人员和安全隐患，及时化解；开学前，已开展校园及周边治安集中专项整治行动，净化了校园及周边治安环境。我校定期召开班主任、安保人员工作会议，及时排查化解学生之间的矛盾纠纷等苗头性问题，采取有效措施防范学校出现校园暴力、欺凌事件。
(二)安全教育情况
我校实行学生安全教育责任制，校长是学校安全教育的总负责人，主要安全的行政是安全教育的负责人，班主任是该班学生安全教育的责任人。学校定期召开全校学生的安全教育大会或专项教育大会（如冬春季的防火安全教育），每周利用星期一早上的升旗仪式，校长都会对全校学生进行安全教育。班主任每天放学前都会举行一次安全小会，每星期五下午放学前（或节日放假前一天的下午）我校设立了“安全教育十分钟”的专题安全教育时间，切实提高学生安全意识，确保安全安全。
我校将安全教育常态化，将安全教育纳入日常教育教学内容之中，利用广播、宣传橱窗、国旗下演讲、班会课等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传。我校安全教育重点突出，着重加强学生防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害等方面教育，尤其是加强防溺水、防火、防交通事故教育，更是每周国旗下讲话必讲、老师每天必讲、每星期五下午的“安全教育十分钟”必讲、微课掌上通的班级圈必发、家长会必谈。我校定期进行应急安全疏散演练，并通过班会、家长会、《致家长一封信》、家访、发放安全知识手册、发布微课掌上通等方式宣讲安全知识，告知家长落实监护人职责，承担起学生脱离学校管理后的监护责任，并取得了效果的良好。我校按照要求做好教育部基础教育司防溺水《致全国中小学生家长的一封信》的发放与回执回收保管工作。
在学校领导的高度重视和具体部署安排下，在镇相关部门的配合下，在学校内部各部门的通力合作和精心组织下，在全体老师的共同努力下，学校各项工作井然有序，确保了本学期开学工作顺利进行。
xx市xx镇xx小学
2017年2月20日